設(shè)計創(chuàng)意思維與訓(xùn)練-設(shè)計創(chuàng)意思維大綱.docx_第1頁
設(shè)計創(chuàng)意思維與訓(xùn)練-設(shè)計創(chuàng)意思維大綱.docx_第2頁
設(shè)計創(chuàng)意思維與訓(xùn)練-設(shè)計創(chuàng)意思維大綱.docx_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

設(shè)計創(chuàng)意思維前言項目一設(shè)計創(chuàng)意認(rèn)知訓(xùn)練任務(wù)一項目解讀一一設(shè)計創(chuàng)意思維啟蒙1.1創(chuàng)意思維1.1.1思維無限1. 1.2與時俱進(jìn)的創(chuàng)意思維1.2慣性思維1.2. 1打破思維定勢1.2.2強(qiáng)化創(chuàng)新觀念1. 3設(shè)計創(chuàng)意啟蒙與認(rèn)知1.3. 1創(chuàng)意源自生活1.3.2從尋找問題開始任務(wù)二 項目實施一一激發(fā)想象力的游戲2. 1愛的表達(dá)思維發(fā)散2.2傘的用途思維發(fā)散任務(wù)三 項目評估一一方案的展示與互評案例分享:設(shè)計創(chuàng)意認(rèn)知訓(xùn)練作品自我認(rèn)知、拔牙記、上樹的方法、超能力的夢想、童年回憶、高考減壓器項目二 設(shè)計創(chuàng)意體驗訓(xùn)練任務(wù)一項目解讀在創(chuàng)新中體驗,在體驗中創(chuàng)新1.1創(chuàng)新是一個過程1. 2創(chuàng)意思維的訓(xùn)練方法任務(wù)二 項目實施一一用手來思考2. 1交換2.2水墨的實驗性語言研究任務(wù)三 項目評估一一方案的展示與互評案例分享:設(shè)計創(chuàng)意體驗訓(xùn)練作品自我認(rèn)知、光與影的印象、無處不在的瓦楞紙、廢棄物的再生、荒島求生、支撐物、前行的輪子項目三設(shè)計創(chuàng)意實踐訓(xùn)練任務(wù)一項目解讀一一實踐的設(shè)計創(chuàng)意智慧1.1創(chuàng)意“落地才是創(chuàng)新1.2創(chuàng)意的理性與感性結(jié)合任務(wù)二 項目實施一一創(chuàng)意孵化2. 1設(shè)計創(chuàng)新與市場2.2創(chuàng)意設(shè)計在實際中的應(yīng)用任務(wù)三 項目評估一一方案的展示與互評案例分享:設(shè)計創(chuàng)意實踐訓(xùn)練作品廣州亞運(yùn)會志愿者系列設(shè)計、兒童玩具系列設(shè)計、教育平臺的 APP應(yīng)用設(shè)計、北京四合院文

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論