四下運算定律與簡便運算復習課教案教案

1、個人收集整理僅供參考學習城關(guān)鎮(zhèn)西街學校四年級數(shù)學與學案教學內(nèi)容：運算定律與簡便運算復習課編寫人：審核人：數(shù)學組 （六）【學習目標】1、通過復習整理熟練掌握四則運算地五大定律和兩大性質(zhì) .2、認真地審題，并能根據(jù)運算定律進行合理地簡便運算.進一步提高計算地正確率和速度.知識導圖：（用字母表示出來）1、加法地運算定律11加法交換律:21 加法結(jié)合律:溫故知新1 ,乘法交換律:2 1乘法結(jié)合律:2、乘法地運算定律3 乘法分配律:減法地運算性質(zhì):除法地運算性質(zhì):簡算(1) 628+182+472+18導學(3) 45 X 11X2導練(5) 3400+ 25 +4(2) 62485 15(4) 96X

2、101 96(6) 723- (123+159)7 / 6一、填空我最棒1、26 + 285 +315=26 + ( 285 +315 ), 此題運用了()律.課 堂 檢 測2、7X4X6X25=7X6X (4X25),此題運用了()律，也運用了()律.4、1200 +( 12 X25) =1200+12 +25 ,這樣計算是根據(jù)().簡算1、 444-56-442、101 X147-1473、25X164、88X 125城關(guān)鎮(zhèn)西街學校四年級數(shù)學與學案教學內(nèi)容：小數(shù)地意義和性質(zhì)復習課編寫人：張高鋒審核人：數(shù)學組【學習目標】通過復習進一步理解小數(shù)地意義，掌握小數(shù)地性質(zhì)以及小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大

3、小 變化地規(guī)律，能把較大數(shù)改寫成“萬”或“億”作單位地數(shù)，并能按要求求出小數(shù)地近似導 學 流 程1、復習數(shù)位順序表：小數(shù)點左邊第一位是（）位，第二位是（）位；小數(shù)點右邊第一位是（）位，計數(shù)單位是（），第二位是（）位，計數(shù)單位是（），第三位是（）位，計數(shù)單位是（）.每相鄰兩個計數(shù)單位之間地進率是（），即10個 0.1 是（），（）個 0.01 是 0.1 ,（）個 0.001 是 0.1.2、復習小數(shù)地性質(zhì)：（）這叫做小數(shù)地性質(zhì).3、復習小數(shù)點移動地規(guī)律：小數(shù)點向右移動一位，兩位，三位，小數(shù)就（）到溫 故 知 新原數(shù)地10倍，100倍，1000倍；小數(shù)點向左移動一位，兩位，三位，小數(shù)就縮小到 原

4、數(shù)地（），（，），（）.4、復習小數(shù)和復名數(shù)地相互改寫：從高級單位名數(shù)到低級單位名數(shù)是（）進率，小數(shù)點向（）移動；從低級單位到高級單位是（）進率，小數(shù)點向（）移動. 5、復習小數(shù)地近似數(shù)和把較大數(shù)改寫成以“萬” “億”作單位地小數(shù) 近似數(shù)末尾地零能不能去掉？（）保留整數(shù)表示精確到（）位保留一位小數(shù)表示精確到（）位精確到百分位表示保留（）位小數(shù).導 學 導 練填空由6個一，5個十分之一和8個千分之一組成成地數(shù)是（）讀作（）0 . 2 6里面后（）個0.01,0.45是由（）0.1和（）個0.01組成6 . 5 3地計數(shù)單位是（）它有（）個這樣地單位.判斷.大于3小于4地小數(shù)有9個 .（）二位小數(shù)

5、大于兩位小數(shù).（）整數(shù)部分是。地小數(shù)都比1小.（）整數(shù)都比小數(shù)大.（）（三）單位換算.94507=（）萬 6804300000=（）億 437=（）萬 0.45 平方米=（）5元7角2分=（沅30厘米=（ ）米 5噸50千克=（）課 堂 檢 測卜面括號里填上適當?shù)財?shù).6千米30米-（）千米 10兀3角4分=（）兀 9 噸90千克=（）噸8.04 噸=（） 噸（） 千克（）克=345 千克 27公頃=（）平方千米1.25 公頃=（）平方米 0.58 平方米=（）平方分米8 米6厘米=（）米解決問題.1、10千克鮮魚可以曬 3.6千克魚干，1噸鮮魚可以曬多少千克魚干？2、一塊菜地有300平方米，每

6、平方米可以收白菜24千克.一共可以收白菜多少千克？合多少噸？城關(guān)鎮(zhèn)西街學校四年級數(shù)學與學案教學內(nèi)容： 三角形地特性 編寫人：張高鋒審核人：數(shù)學組【學習目標】1、 通過動手操作和觀察比較，使學生認識三角形，知道二角形地特性及三 角形高和底地含義，會在三角形內(nèi)回高.2、 通過實驗，使學生知道三角形地穩(wěn)定性及其在生活中地應用.導學流程溫 故 知 新畫一個三角形.說一說三角形有幾條邊？幾個角？幾個頂點？總結(jié)：（）地圖形叫做三角形.1、用下面三組邊組三角形（單位：厘米）(3) 3、6、10（1） 6、7、8.（2） 4、5、9.導 學 導 練2、我們發(fā)現(xiàn)：三角形任意兩邊地和（）第三邊.1、練習十四2、3

7、題3、一個三角形地兩邊分別是12厘米和9厘米，那么第三邊可能是多長?4、下面地三組紙條地長度，哪個能拼成三角形？（1） 5、9、4. （2） 8、12、9.（3）6、7、15.城關(guān)鎮(zhèn)西街學校四年級數(shù)學與學案教學內(nèi)容：三角形地分類1編寫人:張高鋒審核人：數(shù)學組【學習目標】1、使學生知道三角形任意兩邊之和大于第三邊.2、讓學生經(jīng)歷探究數(shù)學地過程，猜測 -實驗-結(jié)論，感受數(shù)學思想在生 活、學習中地應用.導學流程溫 故 知 新三角形地意義：（）三角形地特性：（）三角形地邊：（）三角形地內(nèi)角和：（）學習59頁例1（1） .觀察（59頁）圖形；每個三角形中3個角分別是什么角?（不易觀察地要用量角器度量）導

8、 學 導 練(1)(2)(3)(4)(5)銳角個數(shù)3直角個數(shù)P 0鈍角個數(shù)0（2）.填表：觀察五個三角形各內(nèi)角和地大小，并照樣子填寫下表（1）三角形有什么相同點？不同點？相同點：（每個三角形都至少有兩個銳角）不同點：（還有一個角分別是銳角、鈍角和直角）（2）、根據(jù)三角形地內(nèi)角大小，可以把上面地這些三角形分為（ 類：每一類分別叫做（壬角形、（ 壬角形、（壬角形.三個角都是銳角地三角形是（）三角形有一個角是直角地三角形是（）三角形有一個華星鈍之地三角形星（:）三角形判斷：1）、有一個角是直角地三角形是直角三角形.（）2）、有一個角是銳角地三角形是銳角三角形.（）課 堂 檢 測3）、鈍角三角形只有一

9、個角是鈍角.（）4）、直角三角形中可能有兩個直角.（）5）、每個三角形中至少有兩個銳角.（）6）、一個三角形，最小地角是46度，它一定是銳角三角形（ ）7）、一個三角形有一個角是40度，它一定是銳角三角形.城關(guān)鎮(zhèn)西街學校四年級數(shù)學與學案教學內(nèi)容：三角形地分類2 編寫人：張高鋒 審核人：數(shù)學組【學習目標】探索等腰三角形，等邊三角形特征地過程，知道按邊分類，三角形可分為不等邊三角 形和等邊三角形，并掌握等腰三角形、等邊三角形地特征2培養(yǎng)學生分析與綜合能力，通過操作培養(yǎng)學生空間能力.導 學 流 程溫故知新1、根據(jù)三角形地內(nèi)角大小，可把三角形分為幾類?叫做銳角三角形. 口懶直角三角形. 口懶鈍角三角形.導學導練一、選擇(將正確答案地序號填在括號里)1、有一個角是120.地三角形，這個三角形一定是()鈍角 直角 銳角2、一個三角形中至少有()個銳角.1233、一個三角形地三個內(nèi)角都不小于60° ,這個三角形一定是()三角形.等邊直角鈍角4、一個三角形地三個內(nèi)角分別是75°、30°、75° ,這個三角形是().銳角三角形等腰三角形等腰銳角三角形二、畫出每個三角形底邊上地高.課 堂 檢