湘教版+七年級上冊第四單元第一節(jié)第一框+合理競爭（共17張PPT）

1、 運(yùn)動會中我們班如何才能取得運(yùn)動會中我們班如何才能取得成功成功? ?團(tuán)隊精神團(tuán)隊精神協(xié)作精神協(xié)作精神怎么我那么用力飛，箱子都不動？我都快游動了，箱子你為什么還不跟我來？箱子為什么我跑得那么賣力，還不跟我走，同學(xué)們，你知道這是為什么嗎？同學(xué)們，你知道這是為什么嗎？考考你：考考你：2.在團(tuán)隊中展開合理競爭的原因？（為什么） 保持生機(jī)和活力表現(xiàn)出團(tuán)隊精神 個人融入集體展現(xiàn)自我價值1.團(tuán)隊就是為了共同的目標(biāo)組合而成的集體。 團(tuán)隊精神就是協(xié)作精神。 、按平等、公平、誠實、守信的原則、按平等、公平、誠實、守信的原則 、不采取不道德的手段為他人的發(fā)展、不采取不道德的手段為他人的發(fā)展設(shè)置障礙設(shè)置障礙 、立足于

2、自己的特長和優(yōu)點、立足于自己的特長和優(yōu)點說說如何正確對待競爭說說如何正確對待競爭：1 1、該服輸時就服輸該服輸時就服輸。 不服輸是為了使自己進(jìn)步，服輸是為了更好地向別人學(xué)習(xí)，以便自己不斷進(jìn)步。2 2、學(xué)會將心比心學(xué)會將心比心。 設(shè)身處地地站在自己的競爭對手的立場上想一想。3 3、充實自己的生活充實自己的生活。 化消極的嫉妒心為積極的進(jìn)取心。4 4、幫助競爭對手幫助競爭對手。 如果我們助對方一臂之力，盡自己所能幫助對方，則不但可以改善彼此之間的關(guān)系，還可以同樣贏得對方的幫助和尊重，使雙方在競爭中共同進(jìn)步。、在團(tuán)隊中形成、在團(tuán)隊中形成 一種合理的競爭氛圍。一種合理的競爭氛圍。、有得于開發(fā)每個人的潛

3、能，使個人、有得于開發(fā)每個人的潛能，使個人的能力得到充分和發(fā)揮。的能力得到充分和發(fā)揮。、有利于團(tuán)體凝聚力的形成和團(tuán)體整、有利于團(tuán)體凝聚力的形成和團(tuán)體整體能力的提升。體能力的提升。討論討論：在安徽阜陽的農(nóng)村，有一件怪事。那里的在安徽阜陽的農(nóng)村，有一件怪事。那里的100多多名嬰兒，陸續(xù)患上了一種怪病。本來健康出生的名嬰兒，陸續(xù)患上了一種怪病。本來健康出生的孩子，在喂養(yǎng)期間，開始變得四肢短小，身體瘦孩子，在喂養(yǎng)期間，開始變得四肢短小，身體瘦弱，尤其是嬰兒的腦袋顯得偏大。當(dāng)?shù)厝朔Q這些弱，尤其是嬰兒的腦袋顯得偏大。當(dāng)?shù)厝朔Q這些孩子為孩子為“大頭娃娃大頭娃娃”。什么是不合理競爭？什么是不合理競爭？不合理的

4、競爭主要是通過不合理的競爭主要是通過壓制、打擊、壓制、打擊、敗壞他人聲譽(yù)敗壞他人聲譽(yù)來突出自己，達(dá)到個人來突出自己，達(dá)到個人的目的。不正當(dāng)?shù)母偁幉粌H的目的。不正當(dāng)?shù)母偁幉粌H違反道德違反道德，甚至?xí)踔習(xí)|犯法律觸犯法律。削弱團(tuán)體精神，形成不良的團(tuán)體氛圍；削弱團(tuán)體精神，形成不良的團(tuán)體氛圍；破壞人與人之間的關(guān)系，造成破壞人與人之間的關(guān)系，造成“內(nèi)耗內(nèi)耗”，影響集體成員的的發(fā)展和進(jìn)步；影響集體成員的的發(fā)展和進(jìn)步；使人習(xí)慣于投機(jī)取巧，養(yǎng)成懶惰、自私使人習(xí)慣于投機(jī)取巧，養(yǎng)成懶惰、自私的壞習(xí)慣，降低競爭者的整體實力。的壞習(xí)慣，降低競爭者的整體實力。議一議：說一說：說一說：生活中還有哪些不合理的競爭？生活中

5、還有哪些不合理的競爭？ 播發(fā)虛假廣告。播發(fā)虛假廣告。 考試作弊?？荚囎鞅?。 體育比賽中服用興奮劑。體育比賽中服用興奮劑。你覺得這些行為為什么不合理？你覺得這些行為為什么不合理？不僅是違反不僅是違反道德道德而而且有時會觸犯且有時會觸犯法律。法律?，F(xiàn)實對接現(xiàn)實對接 王群的生物復(fù)習(xí)資料在考試前王群的生物復(fù)習(xí)資料在考試前一周丟了，那可是她在復(fù)習(xí)時認(rèn)一周丟了，那可是她在復(fù)習(xí)時認(rèn)真總結(jié)出來的。正是需要的時候真總結(jié)出來的。正是需要的時候不見了，她急得哭了。后來同學(xué)不見了，她急得哭了。后來同學(xué)告訴她，是同班的張玲拿走了。告訴她，是同班的張玲拿走了。張玲成績也不錯，可每次總比王張玲成績也不錯，可每次總比王群低幾分。她很不服氣，為了超群低幾分。她很不服氣，為了超過王群，就做了那樣的事情過王群，就做了那樣的事情.1. 你是如何看待這種競爭現(xiàn)象的你是如何看待這種競爭現(xiàn)象的? 2. 王群知道是張小玲偷了她的資料，她會王群知道是張小玲偷了她的資料，她會怎么