新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第七單元《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》精品教案

1、.新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第七單元小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)精品教案小數(shù)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識(shí)小數(shù)，知道以元為單位、以米為單位的實(shí)際含義。2.知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。3.能識(shí)別小數(shù)，會(huì)讀寫小數(shù)。   4密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.教學(xué)重點(diǎn)小數(shù)的讀法及表示長度的小數(shù)的意義教學(xué)難點(diǎn)表示長度的小數(shù)的意義教學(xué)教具、學(xué)具準(zhǔn)備：1、課前要求學(xué)生到市場(chǎng)了解商品的價(jià)格，選擇兩種自己最感興趣的物品，并繪制成標(biāo)價(jià)牌。2測(cè)量身高。3多媒體教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，生成問題1學(xué)生出示商品標(biāo)價(jià)牌。師：同學(xué)們，課前大家去調(diào)查了自己最感興趣的物品

2、的價(jià)格，并制成了標(biāo)價(jià)牌，誰愿意跟大家交流一下？學(xué)生上臺(tái)展示標(biāo)價(jià)牌，并交流商品的價(jià)格。（教師在黑板上依次貼出這些商品的標(biāo)價(jià)牌。）水桶 45元     毛巾 19.90元       酸奶 8元面包 3.20元    拖鞋  10元            牙刷 3.50元2區(qū)別整數(shù)與小數(shù)。師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，你能不能把這些標(biāo)價(jià)牌中的數(shù)分成兩類？怎樣分

3、？根據(jù)學(xué)生的回答，移動(dòng)磁性黑板上的標(biāo)價(jià)牌分成整數(shù)和小數(shù)兩類。左邊這組數(shù)是我們以前學(xué)過的，都是整數(shù)。誰還能舉出其它整數(shù)的例子嗎？3引入課題。右邊這組數(shù)它們有一個(gè)什么特點(diǎn)？（數(shù)中間都有一個(gè)小圓點(diǎn)）。象這樣的數(shù)叫做小數(shù)，（拿走磁性黑板上的整數(shù)標(biāo)價(jià)牌）今天我們就要學(xué)習(xí)一些關(guān)于小數(shù)的初步知識(shí)。（板書課題：認(rèn)識(shí)小數(shù)）二、認(rèn)識(shí)小數(shù)119.90  這個(gè)小圓點(diǎn)叫小數(shù)點(diǎn)，小數(shù)點(diǎn)是小數(shù)的重要標(biāo)志；小數(shù)點(diǎn)左邊的部分是整數(shù)部分；小數(shù)點(diǎn)右邊的部分是小數(shù)部分。2你會(huì)讀小數(shù)嗎？讓學(xué)生試讀標(biāo)價(jià)牌上的小數(shù)。提醒學(xué)生注意整數(shù)部分與小數(shù)部分讀法的不同。師小結(jié)：讀小數(shù)時(shí)，小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)按照整數(shù)的讀法去讀，小數(shù)點(diǎn)右邊的數(shù)按照順

4、序依次去讀。同學(xué)們一齊讀一遍。3認(rèn)識(shí)以元為單位小數(shù)的實(shí)際含義。光會(huì)讀不行，哪些同學(xué)已知道，標(biāo)價(jià)牌上的小數(shù)它們分別表示多少錢？（學(xué)生回答，教師板書，如：）元 角 分4 5  0     4元5角0 7  0       7角0 6  5       6角5分4我會(huì)填 商品名稱價(jià)格/元表示火腿腸5.98    元    角 

5、0;  分牛奶0.85    元    角    分面包2.60    元    角    分 要求學(xué)生輕聲讀出貨架上三種食品標(biāo)價(jià)中的小數(shù)，填寫它們分別表示_元_角_分。5.我會(huì)寫誰會(huì)用小數(shù)表示元13元4角           5元3分5.03    

6、0;  0不寫行嗎？生答不行，師：為什么？生答師強(qiáng)調(diào)小數(shù)點(diǎn)左邊的整數(shù)部分表示元，小數(shù)點(diǎn)右邊第一位表示角，第二位表示分。6生活中有很多小數(shù)，你都在哪里見過小數(shù)。7. 小數(shù)不僅表示價(jià)格，還可以表示高度。你想知道老師的身高嗎？生答想，老師的身高是1米56厘米，我想讓自己的身高用米做單位，又會(huì)遇到什么問題？8學(xué)生分小組交流自己的意見，提出問題。9.大家想不想解決這個(gè)問題？下面我們就一起研究不足一米的數(shù)該怎樣表示？10.引出以米為單位的一位小數(shù)。出示米尺：把1米平均分成10份，每份是多少分米？用分?jǐn)?shù)表示是米，還可以寫成0.1米。11.分米是幾分之幾米，還可以寫成零點(diǎn)幾米？想一想：為什么小數(shù)點(diǎn)的

7、前面寫“0”？什么樣的分?jǐn)?shù)能改寫成一位小數(shù)？12引出以米為單位的兩位小數(shù)。指著米尺問：把1米平均分成100份，每份是多少厘米？用分?jǐn)?shù)表示是米，還可以寫成0.01米。3厘米是幾分之幾米，寫成小數(shù)是多少米？18厘米呢？讓學(xué)生把答案填寫在課本上。想一想: 0.03米、0.18米，小數(shù)點(diǎn)后面第一位數(shù)表示什么？第二位呢？什么樣的分?jǐn)?shù)能改寫成兩位小數(shù)。13.讓生觀察兩組小數(shù)有什么發(fā)現(xiàn)？小組討論，師小結(jié)14 .現(xiàn)在誰能把老師的身高用米做單位表示出來？15.讓生介紹自己身高在用米做單位表示出來。16.王東身高1米30厘米，寫成小數(shù)是（   ）米。全班交流，寫成1.30米和1.3米都是對(duì)的，（因?yàn)?0厘米也就是3分米）。三  鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高1.完成課本第89頁做一做。2完成課本練習(xí)二十一第1題，鞏固對(duì)小數(shù)含義的認(rèn)識(shí)。（讓學(xué)生填在課本上）3完成練習(xí)二十一第2題，鞏固小數(shù)的讀法，并讓學(xué)生說說，在這題中獲得了哪些信息。4補(bǔ)充練習(xí)。（1）填單位名稱   7.89元7（ ）8（ ）9（ ）   4.54米4（ ）5（ ）4（ ）（2）填適當(dāng)?shù)臄?shù)0.56米 米 =