-年下學期七年級綜合測試語文A卷(附答案)

1、綜合測試(A卷)一、基礎知識平臺(16分，每小題4分)1.給加點的字注音。觀瞻()妒忌()中間()磐石()答案： ì á2.參照句中加點的部分，在空白處填入恰當?shù)脑~語。不破不立，不離不，不止不，這就是事物發(fā)展的辯證法。答案：即 行 3.下列句子中沒有語病的一句是( )A.看到白衣天使們?yōu)榭箵簟胺堑洹倍夜ぷ?，使我很受教育。B.有沒有團隊精神和拼搏精神，是衡量一個優(yōu)秀球隊的標準之一。C.三峽工程是當今世界上最大的水利樞紐工程，現(xiàn)已進入蓄水階段。D.有關(guān)部門最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴防安全不出問題。答案：C4.名句積累。黃梅時節(jié)家家雨，。 (約客)憂郁的日子需要鎮(zhèn)靜：

2、，。 (假如生活欺騙了你)比喻修辭常令句子妙不可言，從古詩中找一精彩的語句： ，。答案：青草池塘處處蛙 相信吧 快樂的日子將會來臨 例如：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”等，只要是使用比喻修辭即可。二、綜合性學習實踐(44分)(一)閱讀下文，完成57題。(12分)曾參殺人昔者曾子處(居住)費(bì)。費人有與曾子同名族(同名同姓)者，而殺人。人告曾子母日：“曾參殺人！”曾子之母曰：“吾子不殺人。”織自若。有頃，人又曰：“曾參殺人！”其母尚織自若也。頃之，一人又告之曰：“曾參殺人！”其母懼，投杼窬(yù)墻而走。5.在下列詞中空白處，填進合適的字。(3分)(1) (qn)刻

3、(2) (qn)倒(3)俄 (qn)(4) (qn)頹(5) (qn)家蕩產(chǎn)(6)良田萬 (qn)答案：（1）頃 （2）傾 （3）頃 （4）傾 （5）傾 （6）頃6.翻譯下面句子。(3分)其母懼，投杼窬墻而走。答案：他的母親害怕了，丟下織布梭子翻過墻就逃走了。7.這則故事給了你什么啟示？(6分)答案：對待社會上流傳的一些傳言，不要輕易相信，更不應“以訛傳訛”，而是最后要找出事實破除這類謠言。（意思對即可。） (二)閱讀下文，完成815題。(26分)冬日里的小鳥驛站 斯蔚(譯)漢斯先生是個大老板，雖然他為人刻薄冷酷，蠻橫無情，可很多人為了工作也不得不巴結(jié)他、討好他、忍受他。有一年春天，漢斯先生和

4、秘書去斯圖加特談生意。這個城市依山而建，四通八達的高速公路連接著一個個小鎮(zhèn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人們在村鎮(zhèn)的僻靜處為鳥兒建起的一個個小鳥驛站下面有一根結(jié)實的原木，頂上是個類似鴿子屋的小木頭房子，向陽那面開著一個小圓洞。冬天來臨，人們在木頭房子里鋪上厚厚的干草，放一些食品和水，好讓那些飛去南方的小鳥有個歇腳的地方，或者干脆讓那些來不及遷徙的鳥兒舒舒服服住上一冬。不過，漢斯先生并沒有在意那些小鳥驛站，倒是恬靜的鄉(xiāng)野風情讓他心動，于是對秘書說：“我要在這里買塊地，建一座豪華的鄉(xiāng)間別墅。”漢斯先生的秘書很快便為他買下了一塊地皮。附近山坡上有一幢年久的教堂，已被改成了小學，小鎮(zhèn)的孩子大都在這里念書，現(xiàn)在漢斯先生買下這

5、里，要建氣派的別墅。至于孩子們今后要搬去哪里上學，他才不關(guān)心呢！拆掉學校的前幾天，有個自稱是小學校長的女人找到漢斯先生，對他說：“請您一定保留下那兩個小鳥驛站，那是孩子們特意給小鳥準備的?！睗h斯先生依稀記得那兩個怪模怪樣的東西，他對小鳥驛站一點興趣都沒有，不過這個相貌平平的女校長，眉眼里倒是有種堅毅的神情。于是轉(zhuǎn)念暗暗思忖：如果不權(quán)且答應，她肯定還會糾纏不休。于是，他便敷衍著答應保留那兩個小鳥驛站。幾個月后，漢斯先生的鄉(xiāng)村別墅竣工了，別墅周圍還修了一圈木柵欄，掛著醒目的標牌，上面寫著“私人領地，嚴禁進入”。冬天來臨時，漢斯先生來到了他的鄉(xiāng)間別墅，享受鄉(xiāng)村生活的靜謐愜意。一場大雪后的清晨，他發(fā)現(xiàn)

6、雪地上有幾行小腳印，從柵欄外延至別墅門口小鳥驛站旁。漢斯先生好奇地朝小鳥驛站的圓洞門里看了看，只見里面新鋪了干草，一摸感覺軟軟的。又過去一夜，雪地上還是有直奔小鳥驛站方向的新腳印。不過這次是在里面放了一碟磨碎的燕麥和玉米粉，大概那個放鳥食的孩子沒注意，不小心在外面的地上也撒了這些雜碎。漢斯先生一瞧就氣壞了：這幫沒教養(yǎng)的小壞蛋打算干嗎？他們以為這是隨便出入的菜園門嗎？昨天是干草，今天是燕麥玉米粉，明天就會是鳥毛鳥糞，這還是我的豪華別墅嗎？翌日清晨，漢斯先生找了把斧子，徑直朝外面的小鳥驛站奔去，還有什么比徹底清除更一了百了的好辦法呢？臨近小鳥驛站時，漢斯先生忽然聽見里面有微弱的鳥聲；再慢慢往里瞧，

7、不知什么時候住進了兩只小鳥，它們大概餓了，正興致勃勃地啄搶著食物?？粗筋^探腦的漢斯先生，它們并不驚慌害怕，因為這是它們熟悉的小鳥驛站，早已習慣了小鎮(zhèn)人特別的呵護和關(guān)愛。漢斯先生和兩只小鳥很近很近地對視著，他心里滋生出一種不曾有過的奇妙的溫存。這種感覺似乎很久以前有過，那時他還是個孩子，從母親身上感到過這種溫存。一轉(zhuǎn)身，漢斯先生看到柵欄外面站著幾個孩子，都張大眼睛驚恐地瞪著他手里的斧子，這倒提醒了漢斯先生，他記起自己要干什么了?？涩F(xiàn)在面對這些孩子和兩只小鳥，他下不了手。猶豫中，他很不自在地掂了掂斧子，然后干咳了幾下，解嘲似的沖孩子們說：“我正打算把柵欄砍了，我可不想看你們翻來翻去地摔斷了胳膊。

8、”孩子們的小臉凍得紅紅的，但他們綻開的笑容卻如春天般燦爛。其中有個膽大的孩子問：“先生，您是不是說我們可以每天來看小鳥？”漢斯先生沒吭聲，只是生硬地點了點頭。他在心里想：真是怪了，為什么答應毛孩子們每天來看小鳥？他們會比小鳥更煩人。他意識到自己其實是心軟了，雖然說不清是因為小鳥還是孩子，但心軟的感覺真好。冬天過去，小鳥驛站空了。漢斯先生也預備回城。剛來的時候他可算得上是孤家寡人，如今離開小鎮(zhèn)的時候，小鎮(zhèn)的大人、孩子，甚至貓、狗之類的，竟尾隨了一大堆兒。仔細想想，他也沒有做什么啊，不就是跟那些去小鳥驛站照看鳥兒的孩子們有了點交情，難道就是因為這改變了人們對他的看法？返回城里的漢斯先生看上去似乎跟

9、從前沒有多少區(qū)別，他依舊神情嚴肅，喜歡大聲說話。而他的下屬們卻逐漸發(fā)現(xiàn)，漢斯先生正學著去關(guān)心別人，傾聽別人，了解別人。假日的時候漢斯先生還是喜歡去鄉(xiāng)間別墅，去和孩子們一起照管小鳥驛站。大家嘻嘻哈哈地忍受著他的“壞脾氣”，但卻打心眼兒里愛他。下一個秋天來了，漢斯先生和孩子們又新建了一些小鳥驛站，趁著休息的當兒，他向大家宣布說：“我知道，自從建了別墅，學校遷到河對岸后，給孩子們帶來了很大的不便。我考慮再三，決定請人把別墅底層改成教室，你們以后不必過河上學了”沒等他說完，孩子們就興奮地跳了起來，沖他叫著笑著，小手臂撒歡地在空中舞動，像小鳥的翅膀。也許，小鳥驛站的確是一個很特別的地方，它能幫助的不僅僅

10、是迷失在冬天的小鳥，還能幫助人們喚醒冷藏在心里的愛在我們的世界里，有愛才會有永遠溫暖的春天。8.請給加點字注音。(2分)翌日()思忖()敷衍()靜謐()答案：ì ì9.第一段對漢斯先生性格的刻畫，你認為有何作用？(3分)答案：交代出漢斯生活在一個被人巴結(jié)、被人討好的環(huán)境里，他習慣接受別人的尊敬、羨慕，為下文漢斯先生的轉(zhuǎn)變作鋪墊。10.從字里行間，你明白到底什么是“小鳥驛站”？(3分)答案：讓那些飛去南方的小鳥有個歇腳的地方，或者干脆讓那些來不及遷徙的鳥兒舒舒服服住上一冬。11.漢斯先生與小鳥驛站之間產(chǎn)生聯(lián)系緣于哪件事？(3分)答案：有一年春天，漢斯先生和秘書去斯圖加特談生意

11、，途經(jīng)建有個個小鳥驛站的村鎮(zhèn)，恬靜的鄉(xiāng)野風情讓他產(chǎn)生了在這里建一座豪華鄉(xiāng)間別墅的愿望。12.文中哪句話表達了漢斯先生刻薄冷酷、蠻橫無情的性格特點？漢斯先生與小鳥驛站的“沖突”是因何而起的？(3分)答案：“現(xiàn)在漢斯先生買下這里，要建氣派的別墅。至于孩子們今后要搬去哪里上學，他才不關(guān)心呢！” 因為漢斯先生的領地不僅占了小鎮(zhèn)孩子們的學校，還包括兩個小鳥驛站，而孩子要去小鳥驛站必須經(jīng)過漢斯先生的“領地”，這就引起了他的反感，由此也便產(chǎn)生了“沖突”。13.漢斯先生打算怎樣處理那兩個小鳥驛站？是什么使他改變了態(tài)度？(4分)答案：徹底清除小鳥驛站。小鳥的溫存、孩子們的純真、內(nèi)心深處尚未泯滅的良知使?jié)h斯先生改變了態(tài)度。14.“剛來的時候他可算得上是孤家寡人，如今離開小鎮(zhèn)的時候，小鎮(zhèn)的大人、孩子，甚至貓、狗之類的，竟尾隨了大堆兒?！睗h斯先生的境況為何發(fā)生這么大的變化？漢斯先生又采取了哪些舉措以表達他對小鎮(zhèn)人愛的回報？(4分)答案：漢斯先生學會了給予，因此改變了人們對他的看法，同時在這樣的相互關(guān)愛中，他也學會了關(guān)心別人，傾聽別人，了解別人?；貓笾饕▋蓚€舉措：和孩子們一起新建了一些小鳥驛站。決定把別墅底層改成教室。15.仿寫：小鳥驛站是個很特別的地方，幫助的不僅僅是迷失的鳥兒，更有迷失的心靈。(4分)答案：例如：廣場中和平鴿的棲息地，不僅僅使鴿子們有了溫馨的家，更重要的是提醒人們和平的生活最