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文檔簡介

1、心理健康個別輔導方案職教中心學生心理健康輔導方案學校心理健康輔導是指通過學校心理輔導者與受輔導者之間建立一種具有咨詢功能的融洽關系，以幫助來訪者正確認識自己，接納自己，進而欣賞自己，并克服成長中的障礙，改變自己的不良意識和傾向，充分發(fā)揮個人潛能，邁向自我現(xiàn)實的過程。作為一名心理輔導工作者，建立和健全學校心理保健體系，維護學生積極向上的心理狀態(tài)是義不容辭的責任和義務。針對我校實際,特制定輔導方案如下：一、咨詢形式 (一)、門診咨詢 即在心理咨詢室坐等來訪者上門咨詢，一周集中兩天進行，具體 安排如下：每周二、三中午1：002：00下午5：007：00(冬令時) 中午1：002：30下午5：306：

2、30(夏令時) 若在咨詢時間外有來仿者，也接受咨詢。(二)、書信咨詢 即通過書信交流形式進行心理輔導。操作簡單，運用方便，非常適合對自己的心理障礙有顧慮，比較膽小、怯懦的學生，這種咨詢方式隨時進行，及時回復。(三)、電話咨詢 公布辦公室電話、小靈通與學生通過電話進行交談。(四)、專欄咨詢 專欄咨詢是結合我校實際，通過廣播、校報等形式對群體的典型心理輔導進行解答。這可充分調動學生會、廣播站學生共同完成。每期辦板報一次，廣播則可根據(jù)實際隨時進行。(五)、開展團體心理講座 即針對團體中存在的普遍問題進行當面集中指導和咨詢。結合我校實際，本期最主要的團體咨詢對象是高三參加高考的學生及即將就業(yè)的學生，解決他們升學壓力及就業(yè)壓力問題。二、考核方式1、門診咨詢接受行政考核 2、對來訪學生建立心理檔案，隨時記錄并收集資料。3、通過廣播隨時將學生普遍性的問題作出解答。4、每期辦板報至少一次。5、期末有針對解決心理問題的研究成果。三、建議1、在心理咨詢室掛上心理輔導工作職責，使學生充分產生信任感。2、心理咨詢室力求讓學生感到舒適、放松、安靜。因此結合我校實際建

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