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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上查擺問題及落實(shí)整改措施匯報(bào) 開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動(dòng)查擺問題剖析原因及落實(shí)整改措施情況匯報(bào)在動(dòng)員學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,我鎮(zhèn)組織干部職工認(rèn)真做好查擺問題階段工作。通過設(shè)立征求意見箱、發(fā)放征求意見表、召開民主生活會(huì)、座談會(huì)及研究整改會(huì)等多種形式,認(rèn)真查擺和分析單位與個(gè)人存在的問題,明確整改方向。做到征求意見廣泛深入,查擺問題全面準(zhǔn)確,分析原因深刻透徹,整改措施得力有效?,F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下:一、查擺出的問題:學(xué)習(xí)的自覺性不夠平衡,少數(shù)干部對(duì)自己要求不嚴(yán),學(xué)習(xí)上有重實(shí)用主義現(xiàn)象,重業(yè)務(wù)、輕理論,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。 在工作作風(fēng)方面,還有待進(jìn)一步改進(jìn),
2、少數(shù)干部缺乏事必躬親的韌勁。在工作效率方面,單位與單位之間、同事之間工作需進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)調(diào),努力提高整體功能。機(jī)關(guān)管理制度有待進(jìn)一步健全和完善,深化規(guī)范管理,不斷強(qiáng)化以制度管人管事的約束力。二、 深刻剖析查擺出問題所產(chǎn)生的原因。主要表現(xiàn)在:一是對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)還不夠深入,覺得政治理論學(xué)習(xí)枯燥乏味,產(chǎn)生了厭學(xué)和畏難情緒,學(xué)習(xí)上只求一知半解,沒有深刻地去理解其思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),導(dǎo)致理論水平不高。自認(rèn)為憑已掌握的業(yè)務(wù)知識(shí)能夠勝任本職工作,用新知識(shí)、新理念武裝自己的意識(shí)不強(qiáng)。二是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不夠強(qiáng),思想上有所松懈,進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)。認(rèn)為工作慢慢做是普遍現(xiàn)象,辦事麻
3、煩是體制的問題,不是個(gè)人的原因,降低了工作標(biāo)準(zhǔn)和要求,缺乏拼搏奮進(jìn)和精益求精的精神,造成了工作作風(fēng)上的不夠扎實(shí)。三是少數(shù)人存在本位主義思想,缺乏大局意識(shí)和整體觀念,工作配合上不夠主動(dòng),缺乏爭先進(jìn)的思想和開拓創(chuàng)新意識(shí)。四是單位內(nèi)部的各項(xiàng)管理制度還不夠完善,抓制度落實(shí)的力度不夠,對(duì)制度的執(zhí)行情況缺乏有效的監(jiān)督。三、 注重實(shí)效,制定出明確的整改措施和方向。一是進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育,制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)制度,要求全體干部職工切實(shí)提高學(xué)習(xí)的自覺性。鎮(zhèn)效能辦隨時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查,并組織開展學(xué)習(xí)與工作經(jīng)驗(yàn)交流,真正做到學(xué)有所思、學(xué)以致用。 二是進(jìn)一步完善一整套加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)行之有效的規(guī)章制度、監(jiān)督制度和考評(píng)制度,從根本上加強(qiáng)內(nèi)部管理,強(qiáng)化工作責(zé)任,規(guī)范工作程序,端正工作作風(fēng),提高工作效率。三是始終把效能建設(shè)整改與城鄉(xiāng)清潔工程工作、計(jì)生春季集中
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