戶外拓展活動(dòng)策劃(原)

1、戶外拓展戶外拓展策劃策劃書(shū)書(shū)“ “提提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、溝通、執(zhí)行力主升團(tuán)隊(duì)凝聚力、溝通、執(zhí)行力主題拓展特訓(xùn)題拓展特訓(xùn)營(yíng)營(yíng)” ”培訓(xùn)策劃書(shū)培訓(xùn)策劃書(shū)拓展培訓(xùn)與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)拓展培訓(xùn)與傳統(tǒng)學(xué)習(xí) 拓展培訓(xùn)拓展培訓(xùn) 即時(shí)的感受即時(shí)的感受 領(lǐng)悟和體會(huì)領(lǐng)悟和體會(huì) 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) 行為和態(tài)度行為和態(tài)度 團(tuán)隊(duì)互動(dòng)團(tuán)隊(duì)互動(dòng) 多向溝通多向溝通 以學(xué)員為中心以學(xué)員為中心 背景學(xué)習(xí)背景學(xué)習(xí) 問(wèn)題向?qū)?wèn)題向?qū)?“做中學(xué)做中學(xué)”V.S.V.S. 傳統(tǒng)式學(xué)習(xí)傳統(tǒng)式學(xué)習(xí) 過(guò)去知識(shí)過(guò)去知識(shí) 記憶記憶 個(gè)人學(xué)習(xí)個(gè)人學(xué)習(xí) 知識(shí)和技能知識(shí)和技能 靜態(tài)的靜態(tài)的 單相溝通單相溝通 以教師為中心以教師為中心 程式化學(xué)習(xí)程式化學(xué)習(xí) 理論向?qū)Ю碚撓?/p>

2、導(dǎo) “書(shū)中學(xué)書(shū)中學(xué)” 采集數(shù)據(jù) What? 活動(dòng)：一個(gè)能夠讓團(tuán)隊(duì)充分參與并與培訓(xùn)目標(biāo)相關(guān)的培訓(xùn)項(xiàng)目發(fā)生了什么？What happened? 發(fā)表：分享感受和體會(huì)為什么是這樣? Why？反思：討論與培訓(xùn)目標(biāo)有關(guān)的體驗(yàn)或感受的真正意義Ask so what? 理論：深層次地推理（將反思提升到“現(xiàn)實(shí)世界”的理論依據(jù)）Now what? 應(yīng)用：參與者確定如何應(yīng)用從課程中的所學(xué)以及如何進(jìn)行相關(guān)技能的練習(xí)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)圈體驗(yàn)式學(xué)習(xí)圈所謂拓展訓(xùn)練所謂拓展訓(xùn)練( (體驗(yàn)式培訓(xùn)），拓展培訓(xùn)通常利體驗(yàn)式培訓(xùn)），拓展培訓(xùn)通常利用山川河流等自然環(huán)境，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)達(dá)用山川河流等自然環(huán)境，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)達(dá)到到“磨練

3、意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)” ” 的目的。通過(guò)參加拓展培訓(xùn)，不但可以使個(gè)人在的目的。通過(guò)參加拓展培訓(xùn)，不但可以使個(gè)人在技能和心理上得到鍛煉，而且可以讓參與者深刻技能和心理上得到鍛煉，而且可以讓參與者深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)配合的重要性。體會(huì)到團(tuán)隊(duì)配合的重要性。 拓展培訓(xùn)是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，也叫拓展培訓(xùn)是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，也叫“做中學(xué)做中學(xué)”， 從體驗(yàn)中去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后把自身的感悟和隊(duì)友分從體驗(yàn)中去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后把自身的感悟和隊(duì)友分享，把項(xiàng)目中帶給我們有用的東西總結(jié)起來(lái)固化享，把項(xiàng)目中帶給我們有用的東西總結(jié)起來(lái)固化成自己的一種思維模式和行為模式，再用到我們成自己的一種

4、思維模式和行為模式，再用到我們的實(shí)際工作和生活當(dāng)中，這樣不斷的強(qiáng)化、完善的實(shí)際工作和生活當(dāng)中，這樣不斷的強(qiáng)化、完善和拓展自己、團(tuán)隊(duì)，使我們真正的發(fā)生蛻變。和拓展自己、團(tuán)隊(duì)，使我們真正的發(fā)生蛻變。聽(tīng)而易忘，學(xué)而易記，行而易懂聽(tīng)而易忘，學(xué)而易記，行而易懂 孔子孔子 公元前公元前450450年年體驗(yàn)體驗(yàn)應(yīng)用應(yīng)用固化固化總結(jié)總結(jié)分享分享體驗(yàn)式學(xué)習(xí)圈體驗(yàn)式學(xué)習(xí)圈分享體驗(yàn)總結(jié)固化應(yīng)用此乃過(guò)程的開(kāi)端。參加者投入一項(xiàng)活動(dòng)，并以觀察、表達(dá)和行動(dòng)的形式進(jìn)行。這種初始的體此乃過(guò)程的開(kāi)端。參加者投入一項(xiàng)活動(dòng)，并以觀察、表達(dá)和行動(dòng)的形式進(jìn)行。這種初始的體驗(yàn)是整個(gè)過(guò)程的基礎(chǔ)驗(yàn)是整個(gè)過(guò)程的基礎(chǔ)。有了體驗(yàn)以后，很重要的就是，

5、參加者要與其它體驗(yàn)過(guò)或觀察過(guò)相同活動(dòng)的人分享他們的感有了體驗(yàn)以后，很重要的就是，參加者要與其它體驗(yàn)過(guò)或觀察過(guò)相同活動(dòng)的人分享他們的感受或觀察結(jié)果受或觀察結(jié)果分享個(gè)人的感受只是第一步。循環(huán)的關(guān)鍵部分則是把這些分享的東西結(jié)合起來(lái)。與其它人參分享個(gè)人的感受只是第一步。循環(huán)的關(guān)鍵部分則是把這些分享的東西結(jié)合起來(lái)。與其它人參加探討、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式。加探討、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式。 按邏緝的程序，下一步是要從經(jīng)歷中總結(jié)出原則并歸納提取出精華。再用某種方式去整合，按邏緝的程序，下一步是要從經(jīng)歷中總結(jié)出原則并歸納提取出精華。再用某種方式去整合，以幫助參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗(yàn)中得出的結(jié)

6、果。以幫助參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗(yàn)中得出的結(jié)果。最后一步是策劃如何將這些體驗(yàn)應(yīng)用在工作及生活中。而應(yīng)用本身也成為一種體驗(yàn)，有了新最后一步是策劃如何將這些體驗(yàn)應(yīng)用在工作及生活中。而應(yīng)用本身也成為一種體驗(yàn)，有了新的體驗(yàn)，循環(huán)又開(kāi)始了。因此參加者可以不斷進(jìn)步的體驗(yàn)，循環(huán)又開(kāi)始了。因此參加者可以不斷進(jìn)步。感 悟 很多事情，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)，不可能成功！很多事情，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)，不可能成功！ 很多真理，不親身參與，難悟其真諦！很多真理，不親身參與，難悟其真諦！ 很多經(jīng)驗(yàn)，不經(jīng)過(guò)分享，無(wú)法成就價(jià)值！很多經(jīng)驗(yàn)，不經(jīng)過(guò)分享，無(wú)法成就價(jià)值！只有體驗(yàn)才會(huì)改變 彼得彼得*德魯克德魯克課程模塊課程模塊拓展培訓(xùn)目標(biāo) l 增加團(tuán)隊(duì)的

7、凝聚力，執(zhí)行力，提高團(tuán)隊(duì)的通用技能，打造一支精品團(tuán)隊(duì)；加增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力，執(zhí)行力，提高團(tuán)隊(duì)的通用技能，打造一支精品團(tuán)隊(duì)；加 強(qiáng)、提高團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作、溝通能力，員工間、企業(yè)各部門間能夠主動(dòng)溝通、強(qiáng)、提高團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作、溝通能力，員工間、企業(yè)各部門間能夠主動(dòng)溝通、 默契配合，極大地提高工作效率。默契配合，極大地提高工作效率。l 強(qiáng)化隊(duì)員對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感和信任感，尊重他人，信任伙伴。激發(fā)學(xué)員的集體強(qiáng)化隊(duì)員對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感和信任感，尊重他人，信任伙伴。激發(fā)學(xué)員的集體 榮譽(yù)感，挖掘大家在工作上的更多潛能，塑造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)；現(xiàn)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，挖掘大家在工作上的更多潛能，塑造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)；現(xiàn)團(tuán)隊(duì) 中

8、存在的突出問(wèn)題并得到切實(shí)解決。各項(xiàng)工作得到有效促進(jìn)。中存在的突出問(wèn)題并得到切實(shí)解決。各項(xiàng)工作得到有效促進(jìn)。l 認(rèn)識(shí)自我，激發(fā)潛能，做更好的自己。認(rèn)識(shí)自我，激發(fā)潛能，做更好的自己。l 解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，大膽進(jìn)行探索創(chuàng)新，在平凡的崗位上主動(dòng)思考主動(dòng)工解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，大膽進(jìn)行探索創(chuàng)新，在平凡的崗位上主動(dòng)思考主動(dòng)工 作做出不平凡的成績(jī)。作做出不平凡的成績(jī)。l 能有效的體會(huì)到服從的重要性，必要的時(shí)候沉默能有效的體會(huì)到服從的重要性，必要的時(shí)候沉默-沉默理論，從而創(chuàng)建一沉默理論，從而創(chuàng)建一 支更好的服務(wù)隊(duì)伍。支更好的服務(wù)隊(duì)伍。l 總結(jié)培訓(xùn)成果，找到解決日常工作問(wèn)題的有效方法通過(guò)后續(xù)評(píng)估服務(wù)提升培總結(jié)培

9、訓(xùn)成果，找到解決日常工作問(wèn)題的有效方法通過(guò)后續(xù)評(píng)估服務(wù)提升培 訓(xùn)效果并使之發(fā)生裂變、催化和持續(xù)的作用，確保培訓(xùn)效果的最大化。訓(xùn)效果并使之發(fā)生裂變、催化和持續(xù)的作用，確保培訓(xùn)效果的最大化。拓展培訓(xùn)流程時(shí)間安排時(shí)間安排訓(xùn)練項(xiàng)目訓(xùn)練項(xiàng)目備注備注0808: :0 00 00909: :0 00 0出發(fā)出發(fā)到達(dá)基到達(dá)基地地第第一一天天0909: :0 00 01111: :0 00 0破冰起航破冰起航1111: :0 00 01 12 2: :0 00 0擊鼓顛球擊鼓顛球1212: :0 00 01 14 4: :0 00 0午餐、午休午餐、午休14:014:00 015:315:30 0攀巖攀巖15:

10、315:30 017:017:00 0 高空斷橋高空斷橋17:017:00 01 18:08:00 0目標(biāo)市場(chǎng)目標(biāo)市場(chǎng)18:018:00 019:3:30 0晚餐、晚會(huì)準(zhǔn)備晚餐、晚會(huì)準(zhǔn)備19:319:30 021:30:30篝火晚會(huì)篝火晚會(huì)拓展培訓(xùn)流程時(shí)間安排時(shí)間安排訓(xùn)練項(xiàng)目訓(xùn)練項(xiàng)目備注備注0707: :0 00 0起床起床第二第二天天0707: :3 30 00808: :0 00 0早餐早餐0808: :0 00 00909: :0 00 0搶灘登陸搶灘登陸0909: :0 00 01 10 0: :0 00 0水到渠成水到渠成1010: :0 00 01 12 2: :3 30 0畢業(yè)墻

11、畢業(yè)墻12:312:30 013:313:30 0午餐午餐13:313:30 0返程返程 項(xiàng)目目標(biāo)：項(xiàng)目目標(biāo)： 進(jìn)行本次培訓(xùn)的介紹，以及疑問(wèn)解答 通過(guò)一些互動(dòng)游戲縮小隊(duì)員間的陌生 感以及隔閡,渙然冰釋 團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)、發(fā)掘團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)新 意識(shí)、動(dòng)手能力以及分工協(xié)作的效果 意識(shí)到團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的重要性 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力 感受團(tuán)隊(duì)文化 激勵(lì)團(tuán)隊(duì)士氣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)氣氛 項(xiàng)目簡(jiǎn)介：項(xiàng)目簡(jiǎn)介： 團(tuán)隊(duì)中選出16到20人參加，所有人雙手拉住離鼓一米遠(yuǎn)的繩子，調(diào)整平衡，步調(diào)一致，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，開(kāi)始由鼓面擊球。項(xiàng)目目的項(xiàng)目目的: :1、把握每次機(jī)會(huì)，把握好企業(yè)平臺(tái)，注重每個(gè)細(xì)節(jié)；2、團(tuán)隊(duì)分工、合作，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，熔煉團(tuán)隊(duì)

12、；3、個(gè)人努力與團(tuán)隊(duì)相結(jié)合；4、成功的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有失敗者,失敗的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有 成功者,且在團(tuán)隊(duì)或個(gè)人失敗的時(shí)候能快調(diào) 整心態(tài)，以積極的心態(tài)處事。 項(xiàng)目簡(jiǎn)介：項(xiàng)目簡(jiǎn)介： 學(xué)員在教練的指導(dǎo)下，在只允許抓、握、蹬、踩巖石點(diǎn)的情況下，全力向巖石壁最高處攀爬。項(xiàng)目目標(biāo)項(xiàng)目目標(biāo)：1. 培養(yǎng)學(xué)員認(rèn)識(shí)自我，挑戰(zhàn)自我，不斷進(jìn)取的精神；2. 設(shè)定切實(shí)可行的目標(biāo)；3. 引導(dǎo)學(xué)員體會(huì)充分利用、合理配置資源對(duì)工作的重要性。4、對(duì)別人的看法也會(huì)影響別人的行為；5、提高敢于對(duì)一個(gè)平臺(tái)、一個(gè)崗位的挑 戰(zhàn)能力，以及全力以赴的扮演自己的角色。 項(xiàng)目簡(jiǎn)介：項(xiàng)目簡(jiǎn)介： 所有隊(duì)員在身體健康、有安全保護(hù)的情況下，從地面攀爬到高8m的平臺(tái)上，然后

13、調(diào)整自己的身體平衡，跳躍到另一個(gè)平臺(tái)上，即項(xiàng)目挑戰(zhàn)成功。項(xiàng)目目標(biāo)項(xiàng)目目標(biāo)：1、突破自我，克服自身的心理障礙； 2、換位思考的重要性；3、個(gè)人的成功離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)支持與鼓勵(lì)；4、對(duì)自己的看法會(huì)影響自己的行為；5、對(duì)別人的看法也會(huì)影響別人的行為；6、提高敢于對(duì)一個(gè)平臺(tái)、一個(gè)崗位的挑 戰(zhàn)能力，以及全力以赴的扮演自己的角色。 項(xiàng)目簡(jiǎn)介：項(xiàng)目簡(jiǎn)介： 團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人按順序采取接力的方式,每人每次只能翻一張牌,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按從1到K的規(guī)律完成撲克的排序,每次正確的正面向上放回原處，錯(cuò)誤的正面向下放回原處.項(xiàng)目進(jìn)行3到5輪，每輪撲克的形狀都會(huì)改變。 項(xiàng)目目標(biāo)：項(xiàng)目目標(biāo)：1、領(lǐng)導(dǎo)的指揮和決策能力的重要性； 2、團(tuán)隊(duì)

14、分工合作、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；3、個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的角色扮演；4、溝通，執(zhí)行以及信息反饋的能力。 教練會(huì)給到每隊(duì)一張任務(wù)書(shū)，各隊(duì)根據(jù)任務(wù)書(shū)排練節(jié)目，在晚會(huì)中表演本隊(duì)的節(jié)目。激情篝火，在不一樣的環(huán)境中放松心情，釋放自己的壓力，融入在自己的團(tuán)隊(duì)中盡情的歡笑、歌舞。 要求：整齊、有創(chuàng)意 項(xiàng)目簡(jiǎn)介：項(xiàng)目簡(jiǎn)介： 所有團(tuán)隊(duì)利用所給的道具(泡沫板), 把本隊(duì)所有的隊(duì)員從起點(diǎn)一次性運(yùn)到終點(diǎn)，且任何人的任何部位都不能觸地面，一次違規(guī)將被罰停10秒，最后按到達(dá)終點(diǎn)的先后順序記成績(jī)，失敗的團(tuán)隊(duì)將會(huì)得到一定的“獎(jiǎng)勵(lì)”。項(xiàng)目目標(biāo)：項(xiàng)目目標(biāo)：1、熔煉團(tuán)隊(duì)，提高團(tuán)隊(duì)氣氛步伐一致，團(tuán)隊(duì) 協(xié)調(diào)統(tǒng)一2、培養(yǎng)主動(dòng)創(chuàng)新的意識(shí)，以及思考力、行

15、動(dòng) 力的培養(yǎng)3、消除消極、抱怨的心態(tài)，培養(yǎng)積極、健康、 向上的心態(tài) 項(xiàng)目目的：項(xiàng)目目的：1、熔煉團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)同 作戰(zhàn)能力；2、細(xì)節(jié)決定成敗，提高團(tuán)隊(duì)流程化管理能力； 人員的合理分配，提高領(lǐng)導(dǎo)合理安排員工 的位置的能力，角色定位；3、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，每一個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要， 全力設(shè)法解決項(xiàng)目中遇到的困難。 項(xiàng)目簡(jiǎn)介：項(xiàng)目簡(jiǎn)介： 每個(gè)團(tuán)隊(duì)所有隊(duì)員利用所給的pvc管，做成一條管道，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把相應(yīng)的物資運(yùn)送到終點(diǎn)。 項(xiàng)目簡(jiǎn)介：項(xiàng)目簡(jiǎn)介： 團(tuán)隊(duì)所有隊(duì)員必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，逃離火海（畢業(yè)墻），攀爬上高4.2米的高墻,且不得應(yīng)用任何道具，只能依靠自己或隊(duì)員的身體. 項(xiàng)目目標(biāo)：項(xiàng)目目標(biāo)：1

16、、任何個(gè)人都是渺小的，只有團(tuán)隊(duì)的力量 是強(qiáng)大的，這種力量就是團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì) 的靈魂，企業(yè)的靈魂；2、成功的團(tuán)隊(duì)中總有一些默默為團(tuán)隊(duì)付出 的人，甘愿做基石的人，培養(yǎng)隊(duì)員的奉獻(xiàn)、 感恩的精神。師資團(tuán)隊(duì) 畢業(yè)于遵義師范學(xué)院體育系 戶外拓展高級(jí)培訓(xùn)師；國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部認(rèn)證培 訓(xùn)師；戶外運(yùn)動(dòng)一級(jí)指導(dǎo)員；國(guó)家紅十字會(huì)救生員；擁有 5年的教練職業(yè)生涯；國(guó)家二級(jí)心理咨詢師；2009年開(kāi)始 從事教育培訓(xùn)工作；培訓(xùn)人數(shù)超過(guò)30000人次。 李教練李教練 師資團(tuán)隊(duì) 畢業(yè)于成都體育學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系 戶外拓展高級(jí)培訓(xùn)師；國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部認(rèn)證培 訓(xùn)師；戶外運(yùn)動(dòng)一級(jí)指導(dǎo)員；國(guó)家紅十字會(huì)救生員；擁有 7年的教練

17、職業(yè)生涯；國(guó)家二級(jí)心理咨詢師；2006年開(kāi)始 從事教育培訓(xùn)工作；培訓(xùn)人數(shù)超過(guò)50000人次。 中石化；恒大貴陽(yáng)公司；國(guó)航；安順供電局；六盤水中山區(qū)人事局；金陽(yáng)新世紀(jì)；寶山電纜；金陽(yáng)移動(dòng)；雪花啤酒中國(guó)人壽；中國(guó)建設(shè)銀行；中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行；竹葉青；中國(guó)電信；平武國(guó)稅；中鐵二局；中國(guó)平安；自貢城管大 隊(duì)；愛(ài)爾眼科醫(yī)院；沃爾瑪有限責(zé)任公司；故食匯食品有限公司；貴州精工；東鍋集團(tuán)；川大EMBA等等 國(guó)家一級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師；NLP國(guó)際催眠執(zhí)行師NLP國(guó)際時(shí)間線治療師；NLP催眠減壓拓展訓(xùn)練創(chuàng)始人NLP拓展訓(xùn)練創(chuàng)始人；2001年開(kāi)始從事教育培訓(xùn)工作。培訓(xùn)人數(shù)超過(guò)80000人次。 四川電信；樂(lè)山電信；雅安農(nóng)行；自貢農(nóng)

18、行；雪花啤酒；中國(guó)人壽；竹葉青；桂湖集團(tuán)；中鐵二局；自貢城管大隊(duì)；溫江區(qū)教育系統(tǒng)；四川監(jiān)獄系統(tǒng)四川陽(yáng)光潤(rùn)禾藥業(yè)拓展培訓(xùn)二期、北京尚觀科技成都分公司、香港五和國(guó)際有限公司、四川欣融投資有限公司、三一重工成都分公司、四川西南美容、新華幼教機(jī)構(gòu)展、重慶更創(chuàng)房地產(chǎn)、歐尚百貨、中鐵地產(chǎn)成都分公司、四川永競(jìng)實(shí)業(yè)集團(tuán)、四川大學(xué)華西醫(yī)院、四川藍(lán)光和駿、東方家園 等等玉業(yè)勝景課程團(tuán)隊(duì)熔煉類課程；新員工融入類課程；高效團(tuán)隊(duì)類課程；有效溝通類課程；領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力類課程；潛能激發(fā)以及員工素質(zhì)提升類課程；營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)激勵(lì)類課程；團(tuán)隊(duì)文化認(rèn)同類課程；拓展客戶關(guān)系類課程；危機(jī)管理類課程；年會(huì)及會(huì)議類課程等。通過(guò)戶外拓展培訓(xùn)（體

19、驗(yàn)式培訓(xùn)）可以達(dá)到激發(fā)個(gè)人潛能；熔煉團(tuán)隊(duì)；提高團(tuán)隊(duì)精神、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、有效溝通能力，決策能力、創(chuàng)新能力以及服從能力等 高空類項(xiàng)目高空類項(xiàng)目：高空斷橋；高空單杠；巨人天梯；天使之手；緬甸橋；合力過(guò) 橋；高空天枰；齊眉棍等等 半高空項(xiàng)目：半高空項(xiàng)目：生死電網(wǎng)；畢業(yè)墻；信任背摔；飛奪瀘定橋；南極浮冰等等 地面項(xiàng)目地面項(xiàng)目：坦克戰(zhàn)車；搶灘登陸；羅馬炮架；孤島求生；重走長(zhǎng)征路；密碼 解析；風(fēng)語(yǔ)戰(zhàn)士；巔峰99；目標(biāo)市場(chǎng)；摩斯密碼；七巧板；無(wú)言的結(jié)局；能 量傳輸；交通堵塞，價(jià)值組合，真人CS實(shí)戰(zhàn);核彈轉(zhuǎn)移；荊棘取水等等 沙盤項(xiàng)目：沙盤項(xiàng)目：沙漠掘金；九型人格；無(wú)言的結(jié)局；相約星期一；水煮三國(guó)等等 戶外項(xiàng)目

20、：戶外項(xiàng)目：登山；攀巖；溯溪；速降；探洞；瀑降；徒步穿越；露營(yíng)；漂流； 皮 劃艇；野外生存等等 【課程收益】 掌握?qǐng)?zhí)行領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)的精髓，有效輔導(dǎo)和培訓(xùn)員工； 運(yùn)用管理心理學(xué)，提高執(zhí)行力及管理方法，適才而管； 掌握員工的性格，根據(jù)不同員工情況運(yùn)用不同的管理技巧； 【課程收益】 塑造陽(yáng)光心態(tài)，享受生命的意義，遠(yuǎn)離悲觀思維，活在當(dāng)下，做快樂(lè)的 自己。塑造積極心態(tài)，積極地對(duì)待人和事，積極對(duì)待困難和挫折，發(fā)奮 圖強(qiáng)，自動(dòng)自發(fā)，做最好的自己。 贏在職場(chǎng)系列課程之職業(yè)化下屬贏在職場(chǎng)系列課程之職業(yè)化下屬 贏在職場(chǎng)系列課程之贏在狼性團(tuán)隊(duì)贏在職場(chǎng)系列課程之贏在狼性團(tuán)隊(duì)贏在職場(chǎng)系列課程之贏在溝通贏在職場(chǎng)系列課程之贏在

21、溝通 培訓(xùn)目的：培訓(xùn)目的： 通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員了解溝通的重要性和形式； 通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員之間，上下級(jí)之間更好的溝通； 通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員在溝通中更好的創(chuàng)造效率；贏在職場(chǎng)系列課程之贏在負(fù)責(zé)贏在職場(chǎng)系列課程之贏在負(fù)責(zé) 清晰職業(yè)努力方向，激發(fā)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的牽引力；樹(shù)立積極職業(yè)態(tài)度，孕育自動(dòng) 自發(fā)的內(nèi)驅(qū)力；修煉必備職業(yè)能力，提升工作過(guò)程的執(zhí)行力；融入企業(yè)團(tuán)隊(duì) 文化，提高團(tuán)隊(duì)結(jié)合的凝聚力；持續(xù)不斷自我超越，打造職業(yè)品牌的競(jìng)爭(zhēng)力。 玉業(yè)勝景擁有專業(yè)的安全教練，戶外運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)員，紅十字會(huì)救生員等。 安全是拓展訓(xùn)練的生命，強(qiáng)調(diào)安全第一，預(yù)防為主，從本質(zhì)上消除任何 不安全的隱患。 玉業(yè)勝景擁有完善的體系，隨時(shí)隨地的安全意識(shí)，國(guó)

22、家認(rèn)證的設(shè)施和器 材，嚴(yán)格規(guī)范的操作方法，豐富的經(jīng)驗(yàn)和良好的習(xí)慣。 杜絕人為的不安全因數(shù)，控制環(huán)境的不安全因數(shù)。 所有教練都經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，做到100%的安全參訓(xùn)須知 l 在活動(dòng)過(guò)程中不得穿高跟鞋，盡量穿運(yùn)動(dòng)鞋，不得穿裙子。l 在活動(dòng)過(guò)程中不得吸煙、喝酒、擅自離開(kāi)團(tuán)隊(duì)以及接聽(tīng)電話。l 守時(shí)，不得遲到、早退。l 所有項(xiàng)目一定按照教練的指示做，否則造成的安全問(wèn)題由自己負(fù)責(zé)。l 嚴(yán)禁在培訓(xùn)期間參與賭博等活動(dòng)。l 嚴(yán)禁在無(wú)教練指導(dǎo)的情況下，擅自攀爬訓(xùn)練架或嘗試各類冒險(xiǎn)活動(dòng)。l 如遇惡劣天氣，培訓(xùn)師在保證效果的前提下，有權(quán)更換活動(dòng)項(xiàng)目。l 愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，節(jié)約用水，不浪費(fèi)飯菜。l 活動(dòng)一旦開(kāi)始，關(guān)閉所有的電子產(chǎn)品，保證培訓(xùn)、活動(dòng)質(zhì)量。l 學(xué)員主動(dòng)、真實(shí)的告知教練身體狀況。l 禁止攀折花草樹(shù)木、踩踏草坪以及破壞訓(xùn)練設(shè)施，否則照價(jià)賠償。費(fèi)用明細(xì) 項(xiàng)目項(xiàng)目策劃、策劃、訓(xùn)費(fèi)訓(xùn)費(fèi)器材器材費(fèi)費(fèi)住宿住宿車費(fèi)車費(fèi)餐費(fèi)餐費(fèi)保保險(xiǎn)險(xiǎn)攝像攝像費(fèi)費(fèi)總計(jì)總計(jì)備注備注單位（元單位（元/ /人）人）15015025258080808013513520201010500500備備 注注培訓(xùn)費(fèi)培訓(xùn)費(fèi)：包含前期策劃、后勤服務(wù)、培訓(xùn)執(zhí)行、場(chǎng)地使用；：包含前期策劃、后勤服務(wù)、培訓(xùn)執(zhí)行、場(chǎng)地使用； 車車 費(fèi)費(fèi)：豪華大巴接送；：豪華大巴接送； 住住 宿