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1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載課題菩薩蠻書江西造口壁一課時(shí)上課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)1.懂得詞作的意思,體會(huì)思想感情;2.把握知人論世的詩歌鑒賞方法;1.懂得詞作的意思,體會(huì)思想感情;2.把握知人論世的詩歌鑒賞方法;教前分析教學(xué)方法教學(xué)媒體誦讀、探究多媒體老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)一、導(dǎo)入今日我們連續(xù)宋詞之旅;唐詩宋詞是中國(guó)文學(xué)的長(zhǎng)江黃教河,至今滋養(yǎng)著我們,在這里,我們能找到“大江東去”的豪爽,也能找到“尋查找覓、冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的學(xué)纏綿婉約; 能聽到“燕然未勒歸無計(jì),羌管悠悠霜滿地;人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”的悲憤吶喊,也能聽到

2、“楊柳岸,過曉風(fēng)殘?jiān)隆?的淺吟低唱, 有怒發(fā)沖冠的報(bào)國(guó)志,也有窗前明月的家鄉(xiāng)情; 無論何時(shí)何地, 隨口吟詠一首詩詞或其中的名程句, 都會(huì)讓我們心中激蕩,布滿詩意; 下面我們一起走近辛棄疾;二、介紹知人論世的詩歌鑒賞方法:詩歌鑒賞的方法很多,其中有一種叫知人論世,詩人性格特點(diǎn)、人生經(jīng)受及所遭受的時(shí)代背景都會(huì)在詩歌中留下烙印,抓住這些就能更快更精確在把握詩歌的主旨、情感,這是前人為我們總結(jié)出來的體會(huì)技巧;辛棄疾的抱負(fù)是什么,但現(xiàn)實(shí)又是怎樣的;抱負(fù): 以身許國(guó),預(yù)備血灑大漠,馬革裹尸的;拍刀摧馬,馳騁沙場(chǎng)現(xiàn)實(shí):他時(shí)用時(shí)棄、在被棄的感嘆與無奈中度過;小結(jié): 他太愛國(guó)、愛百姓、愛朝廷了,但南宋小朝廷怕他

3、、精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁,共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)煩他, 忌用他; 然而朝廷可以阻擋他馳騁沙場(chǎng), 卻無法囚禁他以身許國(guó)的宏愿; 在現(xiàn)實(shí)與抱負(fù)的沖突沖突中, 歷史給了他一個(gè)生命的突口,那就是詩詞;有一篇文章這樣寫道: 歷史的風(fēng)云, 民族的仇恨, 正與邪的搏擊, 愛與恨的蠻纏, 學(xué)問的積存, 感情的澆鑄, 藝術(shù)的升華,文字的錘打, 這一切都在他的胸中、 他的腦海翻騰、 激蕩, 一不能化作刀槍之用, 二不能化作施政之策,

4、只有一股教腦在注入詩詞, 最終他被修煉得連嘆一口氣, 也是一首好詞了;學(xué)辛棄疾就是如此, 他最終被修練得連嘆一口氣,也是一首好詞了!我們現(xiàn)在來鑒賞他的好詞菩薩蠻.書江西造過口壁;程三、學(xué)習(xí)菩薩蠻 .書江西造口壁(一)解題:菩薩蠻:詞牌名;書:寫;寫在江西造口壁的 一首詞;造口:南渡之處,虜人追隆右太后御舟至造口,不及而仍;通過這信息,我們明顯知道這是一首懷古傷今詞;自由朗讀, 在讀的過程中,要留意,要專心品味,帶著感情去讀;揣摩詞中所包蘊(yùn)的情感;(二)懂得詞作的意思,體會(huì)思想感情;( 1)找出直接表達(dá)詞人內(nèi)心情感的詩句江晚正愁余, 山深聞鷓鴣; 詩人的情感:愁?。?2)什么直接勾起了詩人心里的

5、愁?假如你心里無愁,你聽到鷓鴣的叫聲,會(huì)不會(huì)勾起滿腔愁情?明確:鷓鴣;詞人心里有愁;提示: 聯(lián)系辛棄疾, 可不行以更深層次的懂得這句詩“愁”的含義呢?課下注釋,鷓鴣的叫聲似乎是“行不得也哥哥”,我們知道辛棄疾的抱負(fù)是但現(xiàn)實(shí)是,一個(gè)“行不得也哥哥”就把他那種怎樣的情感點(diǎn)了出來?明確:想報(bào)效國(guó)家,但實(shí)現(xiàn)不了這報(bào)國(guó)之路;一種壯志難 酬, 報(bào)國(guó)無門之愁;- 這就是他對(duì)自己無法報(bào)國(guó)的憂憤之情?。?3)除了這種情感,我們?nèi)钥梢宰x出另一種愁?- 家國(guó)之愁, 憂國(guó)憂民; 在詞里面找出這方面的詩句;明確:中間多少行人淚;(憂民流不盡的行人淚);A 懂得“行人淚”明確:避難民眾的淚水;詞人身臨隆禧太后被追之地,聯(lián)

6、想到當(dāng)時(shí)南宋的命運(yùn)危在旦夕;想到金入侵者的滔天罪行,想到國(guó)恥未雪,悲憤填膺;“行人淚”概括了當(dāng)時(shí)千千 萬萬避難民眾種種災(zāi)難,也包括了很多報(bào)國(guó)無門、壯志未酬精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁,共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載的愛國(guó)志士的悲憤;西北望長(zhǎng)安,可憐很多山;明確:“愁”在無法望長(zhǎng)安; (憂民無法望長(zhǎng)安)B 長(zhǎng)安代表什么呢?為什么無法望長(zhǎng)安?明確:北宋都城:汴京;收復(fù)故都,收復(fù)失地,復(fù)原民族尊嚴(yán);:很多青山的阻礙;面對(duì)眼下所見證的凄慘史實(shí),想到當(dāng)立

7、腳點(diǎn)南宋王朝的政治現(xiàn)實(shí),凝視汴京, 追思北宋, 懷念中原故土, 但如今, 長(zhǎng)安只能引頸以望,而且遠(yuǎn)望不到了!那重重疊疊的連綿不盡的青山遮住了視線,也阻斷了建功立業(yè)的進(jìn)取之途! “望”“可憐”兩個(gè)詞寫出了無限的忠誠(chéng),無限的惆悵、無限的感憤?。?3)小結(jié):這濃得化不開的愁成了辛棄疾的心病,究其一生,他毫不舍棄地查找解決心病的機(jī)會(huì),這正是他的宏大之處;這種精神在詞中有沒有表達(dá)?明確:青山遮不住,究竟東流去!“很多山”可以遮住人們遠(yuǎn)眺故國(guó)的視野,但卻不能阻擋日夜東流的江水;問:詩人是不是單純寫自己所見到的景?怎樣表達(dá)辛棄疾的精神?明確: 以江流烘托自己的思想活動(dòng), 以自然現(xiàn)象表達(dá)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的感受和熟

8、悉, 含義深厚; 這兩句詩含蓄地傳達(dá)了詞人對(duì)抗擊外敵, 光復(fù)山河的堅(jiān)決意志; 另一方面也表達(dá)了歷史的車輪滾滾向前, 不以人的意志為轉(zhuǎn)移, 祖國(guó)的統(tǒng)一是主流;小結(jié): 眼前的很多山, 擋得住的是詩人的視線,但擋不住詩人愛國(guó)、 報(bào)國(guó)的心! 盡管他受到南宋君臣猜忌,一生不得重用,在被棄的感嘆與無奈中度過,但他卻從不舍棄自己的抱負(fù),從沒被挫折打敗,縱使壯志難酬也要酬!總結(jié):今日我們一起學(xué)習(xí)了辛棄疾的 菩薩菩,傾聽了他在動(dòng)蕩的南宋發(fā)出的收復(fù)祖國(guó)河山憂國(guó)憂民的吶喊, 也深切體會(huì)到他那種“把吳釣看了,欄桿拍遍,無人會(huì),登臨意”的繁重嘆息, !這聲吶喊,這一聲嘆息,響徹云霄,響徹我們的心靈,成為蕩氣回腸的千古絕

9、唱;宏大的詩人, 總是把自己的命運(yùn)與民族、國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系在一起,與之同呼吸,共命運(yùn);其實(shí),具有這種宏大思想的又何止辛棄疾一人呢?從遠(yuǎn)古走來,我們看到了 “哀民生之多艱” 的屈原,也看到了“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫,看到了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的范仲淹,也看到了“位卑未敢忘憂國(guó)”的陸游,看到了 “茍利國(guó)家生死以,豈因福禍避趨之”的林就徐,看到了“天下興亡,匹夫有責(zé)”的顧炎武,到“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!钡聂斞?, 他們始終以天下為念,執(zhí)著追求著最高尚最完善的抱負(fù),他們是我們民族的精神脊梁,精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁,共

10、 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載支撐了我們整個(gè)中華民族,激勵(lì)著我們!我們?cè)俅握b讀稼軒詞,感受詞人的情懷、英雄的氣勢(shì), 讓我們?cè)僖淮蔚厥艿剿麄兊木裱?!作者?jiǎn)介:辛棄疾( 1140 1207),字幼安,號(hào)稼軒,歷城(今山東濟(jì)南市)人,生于北宋滅亡十三年之后的金人統(tǒng)治地區(qū);1161 年秋,金主完顏亮大舉南侵,北方暴發(fā)了以耿京為首的農(nóng)夫起義; 二十二歲的辛棄疾也組織了兩千余人的抗金隊(duì)伍,在濟(jì)南南部山區(qū)起義,不久投歸耿京領(lǐng)導(dǎo)的義軍,任“掌書記”;紹興三十二年,叛徒張安國(guó)殺死耿京投降金營(yíng);他率身

11、邊僅有的五十余人,飛騎闖入金營(yíng), 活捉張安國(guó), 并收攏義軍殘部萬余人投歸南宋;辛棄疾南來后, 正值南宋統(tǒng)治集團(tuán)中妥協(xié)投降勢(shì)力囂張得勢(shì)之時(shí), 他與之進(jìn)行了針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng);宋孝宗乾道元年( 1165),他寫了美芹十論,六、七年之后, 再寫九議;他反復(fù)上書, 談?wù)搹?fù)原大計(jì), 批駁悲觀論點(diǎn), 但均未被接受;相反,他卻被朝廷派去鎮(zhèn)壓南方的農(nóng)夫起義;辛棄疾南來后,先后任建康、滁州、江西、湖北、湖南等地的地方官吏;在任職期間, 他做了一些對(duì)人民有益的好事; 同時(shí), 仍盡可能地為北伐做些軍事上的預(yù)備工作; 從四十二歲起, 他先后被削職閑居達(dá)二十年之久; 晚年一度起用, 出任鎮(zhèn)江, 復(fù)被削職,最終未能實(shí)現(xiàn)其復(fù)原

12、中原的宏愿而病死于鉛山; 終年六十八歲;辛棄疾是南宋最負(fù)盛名的宏大詞人,是我國(guó)文學(xué)史上最重要的作家之一;由于復(fù)原失地、 抗金救國(guó)的宏大抱負(fù)不能 實(shí)現(xiàn), 他就用詞這一文學(xué)武器來進(jìn)行斗爭(zhēng),來抒寫他積郁于心的復(fù)雜情感; 他的重要詞篇, 表現(xiàn)了收復(fù)中原、統(tǒng)一祖國(guó)的劇烈愿望, 反映了建功立業(yè)、 報(bào)效祖國(guó)的頑強(qiáng)決心,批判了南宋王朝偏安江左、妥協(xié)投降的錯(cuò)誤政策,抒發(fā)了自己虛度歲月、 壯志難酬的滿腔悲憤;他仍寫下一些歌詠?zhàn)鎳?guó)壯美 河山與描畫農(nóng)村風(fēng)土人情的作品;辛棄疾繼承和進(jìn)展了蘇軾開創(chuàng)的豪爽詞風(fēng),進(jìn)一步擴(kuò)大了詞的題材和表現(xiàn)手法,突破了詩、 詞、文的界限; 他善于以詩、以文為詞, 常用暗喻和比興手法,使詞旨委婉含蓄并具有沉 郁頓挫的韻致; 他的詞, 雖然以雄渾豪爽為主,但并不缺乏清麗婉約之作;詞集有稼軒長(zhǎng)短句;二寫作背景:郁孤臺(tái)在贛州城西北角,因“隆阜郁然, 孤起平地?cái)?shù)丈”得名;“唐李勉為虔州(即贛州)剌史時(shí),登臨北望,慨然曰:余雖不及子牟,而心在魏闕一也;改郁孤為望闕; ”清江即贛江;淳熙二、三年間(1175-1176),詞人提點(diǎn)江西刑獄,駐節(jié)贛州,這首詞正是詞人在此時(shí)書于造口壁的;南宋羅大經(jīng)鶴林玉露辛幼安詞 條云:“其題江西造口精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁,共 5 頁 - - - - - - - - - -精品wo

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