高二化學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃

1、2019年高二化學(xué)第二學(xué)期教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想認真學(xué)習(xí)教育部?根底教育課程改革綱要?和?化學(xué)課程標準? ,在教學(xué)中貫徹根底教育課程改革的改變課程過于注重知識傳授的傾向 ,強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度 ,使獲得根底知識與根本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程;改變課程內(nèi)容難、繁、偏、舊和過于注重書本知識的現(xiàn)狀 ,加強課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會和科技開展的聯(lián)系 ,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗 ,精選終身學(xué)習(xí)必備的根底知識和技能;改變課程實施過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀 ,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手 ,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題

2、的能力以及交流與合作的能力的課程觀。二、教學(xué)要求1.加強教學(xué)研究和教材分析。發(fā)揮中心組和學(xué)校備課組力量 ,加強區(qū)內(nèi)各校的交流研討 ,加強與課程專家和出版社的聯(lián)系 ,積極研究課標和教材 ,確實保證教學(xué)要求準確到位。高二化學(xué)第二學(xué)期教學(xué)方案2.研究教法。教師要努力提高教科研的意識和能力 ,深入研究概念課教學(xué)特點 ,關(guān)注核心概念在促進學(xué)生認識開展和實際應(yīng)用中的功能價值 ,改革課堂教學(xué)方法 ,積極進行以促進學(xué)生認識開展為本的教學(xué)的探索 ,不斷提高教學(xué)水平和專業(yè)知識水平 ,開拓新的課堂教學(xué)模式。3.研究學(xué)法 ,重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的難點分析 ,對學(xué)生進行思維方法和問題解決思路的指導(dǎo);加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的

3、指導(dǎo) ,加強分類指導(dǎo) ,正確處理對不同類學(xué)校和不同類學(xué)生的教學(xué)要求 ,注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。在教學(xué)中 ,努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用 ,提高教學(xué)效率。4.注重知識的落實 ,加強雙基教學(xué) ,加強平時的復(fù)習(xí)穩(wěn)固 ,加強平時考查 ,通過隨堂復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)及不同層次的練習(xí)等使學(xué)生所學(xué)知識得以及時穩(wěn)固和逐步系統(tǒng)化 ,在能力上得到提高。三、教學(xué)安排由于局部學(xué)校進行校舍加固改造 ,本學(xué)期教學(xué)時間為2月21日至6月28日 ,共19周 ,實際授課時間約16周 ,其中 ,2月21日至5月28日期間 ,周六正常上課?；谏鲜銮闆r ,本學(xué)期授課內(nèi)容及時間安排如下：?化學(xué)反響原理?第一章 化學(xué)反響與能量 2.5周第二章 化學(xué)反響速率和化學(xué)平衡(融入緒言) 4.5周第三章 水溶液中的離子平衡 4.5周第四章 電化學(xué)根底 4.5周四、其他活動1.研究課安排：本學(xué)期擬安排2次研究課 ,在自愿報名的根底上選定上課教師。2.組織 高中化學(xué)精品課程資源化學(xué)反響原理模塊課例研討活動：2019年6月至2019年12月 ,進修學(xué)?；瘜W(xué)教研室參與了教育部高中化學(xué)新課程精品課程資源建設(shè)工程 ,涉及化學(xué)與生活和化學(xué)反響原理兩個模塊 ,局部教師針對化學(xué)反響原理模塊中的核心內(nèi)容進行了教學(xué)設(shè)計與實施 ,本學(xué)期將結(jié)合化學(xué)反響原理模塊的教學(xué)對這局部課例進行學(xué)習(xí)與研討?？偨Y(jié)：新的學(xué)期查字典化學(xué)