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創(chuàng)新思維課程：創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)主講教師：夏耀習(xí)常性思維創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維特征獨(dú)立性（求異性獨(dú)立性（求異性）：）：即積極地求異，與人即積極地求異，與人/前前人有所不同，獨(dú)具卓識。人有所不同，獨(dú)具卓識。連動性（聯(lián)想性連動性（聯(lián)想性）：）：即由此及彼的思維能力即由此及彼的思維能力創(chuàng)新思維往往出自于舉創(chuàng)新思維往往出自于舉一反三，融會貫通。一反三，融會貫通。多項(xiàng)性（發(fā)散性）：多項(xiàng)性（發(fā)散性）：即善即善于不同的角度思考于不同的角度思考問題。問題。跨越性（反常性）：跨越性（反常性）：即越出即越出常規(guī)，超越一般的邏輯推導(dǎo)常規(guī)，超越一般的邏輯推導(dǎo)規(guī)則和通常的實(shí)踐進(jìn)程，另規(guī)則和通常的實(shí)踐進(jìn)程，另辟蹊徑，走出新路子。辟蹊徑，走出新路子。獨(dú)立性（求異性獨(dú)立性（求異性）：）：即積極地求異，與人即積極地求異，與人/ /前前人有所不同，獨(dú)具卓識。人有所不同，獨(dú)具卓識。
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