《影響教師一生的的一百個(gè)好習(xí)慣》讀后感戈首雁

1、好書(shū)捧在手中擁有的是幸福收獲的是感動(dòng)讓我們?cè)谠餆岬氖罴俑惺芤淮涡撵`的洗禮 戈首雁戈首雁切記：切記： 一個(gè)學(xué)生，一個(gè)世界一個(gè)學(xué)生，一個(gè)世界WINTERTemplate01教育本身是一種智慧，而教師作為教育者，更需要擁有教育智慧，教師的教育智慧從哪里來(lái)？從學(xué)習(xí)中來(lái)，從良好的習(xí)慣中來(lái)。WINTERTemplate01感悟感悟：一沙一世界，一花一天堂。世界上最復(fù)雜的事，莫過(guò)于每個(gè)孩子們都是不同的，同樣，世界上最美好的事，莫過(guò)于每個(gè)孩子都是不同的。用同一種態(tài)度對(duì)待所有學(xué)生，必定會(huì)傷害到他們。以學(xué)生為中心，熱愛(ài)學(xué)生 ，關(guān)心學(xué)生，這不是一句空話，它飽含了作為一名教師最基本、最核心的素養(yǎng)，也是普通教師與優(yōu)秀教

2、師之間最本質(zhì)的區(qū)別。用智慧包裹熱愛(ài)，用智慧踐行教育。愿每一位教師都是一名智慧的教育工作者。02教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，教學(xué)也是充分展示教師魅力的舞臺(tái)，追求有魅力的教學(xué)是所有教師共同的愿景，教師需要通過(guò)良好的習(xí)慣不斷增加其教學(xué)的魅力，才能激發(fā)學(xué)生去贊嘆、仰慕、并主動(dòng)聆聽(tīng)其教誨。02感悟感悟：教學(xué)習(xí)慣不僅僅局限于教學(xué)技巧，更體現(xiàn)在教學(xué)態(tài)度上。是的，每一堂課都需要教師付出許多的時(shí)間和精力：解讀教材、分析學(xué)生、準(zhǔn)備材料、但是，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們接收到的只是短短的40分鐘。再把40分鐘平分給40個(gè)學(xué)生，每個(gè)孩子得到的時(shí)間往往沒(méi)有1分鐘。所以，別把一堂課看成40分鐘， 當(dāng)成1分鐘來(lái)對(duì)待吧。一堂好課，需要用一生的時(shí)

3、間來(lái)準(zhǔn)備。03有魅力的、完善的教育者需要有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，需要不斷學(xué)習(xí)。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一種品質(zhì)，教師只有保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能成為有魅力的教師。03感悟：感悟：活到老，學(xué)到老。這句話對(duì)其他行業(yè)的人來(lái)說(shuō)，也許只是作為一種激勵(lì)。但是，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)要求。生活中、教學(xué)中，教師的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是非常多的，關(guān)鍵是要把學(xué)習(xí)的理念烙印在我們的思想上、行動(dòng)上，時(shí)刻用學(xué)習(xí)的視角去看待、對(duì)待、處理我們遇到的每一件事。做一個(gè)不斷發(fā)展的人。當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，一種工作追求，一種精神境界，內(nèi)心的豐富和充盈便會(huì)成為向上的動(dòng)力和源泉。04教師的生活應(yīng)是充滿情趣的、擁有幸福感的生活。因此，教師應(yīng)有一套合理的生活習(xí)慣，這樣

4、既可以具有旺盛的精力，又能促進(jìn)身心的健康。04感悟：感悟：讀書(shū)，是教師的一種生活。讀一本好書(shū)，如同邂逅一位偉大的老師。讀書(shū)不僅是知識(shí)上的積累，更是思想上的領(lǐng)悟和升華。同樣，讀一處風(fēng)景，讀一部電影，讀一位友人，都是一次精神美容。讀書(shū)，是最長(zhǎng)遠(yuǎn)的備課。05當(dāng)教師，就要當(dāng)一個(gè)有品位的教師。有品位的教師，猶如一杯淳美的米酒，讓人回昧、沁人心脾。教師的品位從哪里來(lái)，從良好的行為習(xí)慣中來(lái)。教師應(yīng)具有良好的行為習(xí)慣，不斷提升自我，從而成為有品位的人。05感悟：感悟：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣。教師是社會(huì)的規(guī)范，道德的化身。良好的行為習(xí)慣不僅讓我們自身受益匪淺，在與學(xué)生的教學(xué)交往中，也必然會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。身教重于言教，教師良好的行為習(xí)慣是一股強(qiáng)大的教育力量。WINTERTemplate一沙一世界，一沙一世界，一花一天堂。一花一天堂。當(dāng)教師的好習(xí)慣作用于當(dāng)教師的好習(xí)慣作用于師生交往和教學(xué)中，師生交往和教學(xué)中，必定可以從每個(gè)學(xué)生身上必