2011年貴州省遵義市中考化學試卷【含答案可編輯】

1、2011年貴州省遵義市中考化學試卷一、選擇題（本大題包括10個小題，每小題2分，共20分每小題只有一個正確答案）)1. 下列各種物質(zhì)中，都屬于金屬材料的一組是（ ）A.陶瓷、塑料B.不銹鋼、汞C.鐵、氧化鐵D.橡膠、玻璃2. 2010年世界環(huán)境日中國主題：“低碳減排，綠色生活”下列不符合“低碳理念”的做法是（ ）A.用太陽能熱水器代替電熱水器B.經(jīng)常開車上班C.使用節(jié)能燈泡D.節(jié)約每一滴水3. 2011年日本福島核電站發(fā)生核泄漏所產(chǎn)生的污染物之一“碘-131”，其原子核內(nèi)有53個質(zhì)子，78個中子，則該原子的核電荷數(shù)為（ ）A.53B.131C.78D.1274. 下列實驗基本操作正確的是（ ）

2、A.液體的加熱B.玻璃管套上橡皮管C.讀取液體體積D.液體的傾倒5. 下列事實與相應的解釋不一致的是（ ）A.50mL酒精與50mL水混合在一起，總體積小于100mL，因為分子有質(zhì)量B.濃鹽酸敞口放置一段時間后質(zhì)量變小，因為分子在不斷的運動C.氣體易于壓縮，因為構成氣體的微粒間空隙較大D.空氣是混合物，因為它是由氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)組成6. 下列四種微粒中，具有相似的化學性質(zhì)的是（ ）A.B.C.D.7. 在一密閉容器中有X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示下列說法中正確的是（ ）物質(zhì)XYZW反應前質(zhì)量/g810121反應后質(zhì)量/g021待

3、測9A.反應后Z的質(zhì)量為9gB.反應中Y與W發(fā)生改變的質(zhì)量比為1:1C.反應生成Y的質(zhì)量為11gD.Z在該反應中作催化劑8. 把鋅、銅分別放入其它兩種金屬X、Y的鹽溶液中，實驗結(jié)果如下表，其中“”表示能反應“”表示不能反應則它們的金屬活動性由強到弱的順序是：（ ） 溶液金屬X鹽Y鹽Zn  Cu  A.X、Zn、Y、CuB.Cu、Y、Zn、XC.Zn、X、Y、CuD.Cu、X、Y、Zn9. 除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的實劑和方法均正確的是（ ）選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）試劑操作方法ACO2(CO)足量O2點燃BCaO(CaCO3)適量稀鹽酸蒸

4、發(fā)、結(jié)晶C硝酸鈉溶液（硫酸鈉）適量硝酸鋇溶液過濾DCuO粉末（C粉）適量稀鹽酸過濾A.AB.BC.CD.D10. 下列圖象能正確反映其對應操作中各量變化關系的是（ ）A. 向一定量的稀鹽酸中不斷加水稀釋B. 向接近飽和的食鹽水中不斷加入氯化鈉固體C. 高溫煅燒石灰石D. 向兩份相同質(zhì)量的、相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中分別加入過量的鋅和鐵二、填空題（本大題包括5個小題，每空1分，共24分）)11. 有六種物質(zhì)：a食鹽、b熟石灰、c稀鹽酸、d硝酸鉀、e明礬、f碳酸氫鈉。請據(jù)此回答（填字母編號）： （1）常用于改良酸性土壤_；（2）可用于金屬除銹的是_；（3）屬于復合肥料的是_； （4）可用

5、于治療胃酸過多癥的是_；（5）常用作凈水劑的是_。12. 在“宏觀”、“微觀”、“符號”三者之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式 （1）用化學符號填空：1個鋁離子_；2個氮分子_；如果化學符號前面的化學計量數(shù)大于1，則該符號只能表示_（填“宏觀”或“微觀”）含義（2）某化學反應的微觀模擬圖如下：（表示氧原子表示碳原子表示氫原子）請寫出該微觀模擬圖所表示的化學方程式_（3）2011年3月15日，央視新聞頻道每周質(zhì)量報告特別節(jié)目披露了“健美豬”真相“健美豬就是養(yǎng)豬場為了增加豬肉的瘦肉量而使用“瘦肉精”喂養(yǎng)生豬人食用瘦肉精喂養(yǎng)的豬肉會對人體健康造成傷害瘦肉精有多種，鹽酸萊克多巴胺是“瘦肉精”的一種，

6、它的化學式為C18H23NO3Cl，它是由_種元素組成，每個分子中含有_個原子13. 甲物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示，a、b、c為圖象中的三個點。 （1）t1C時將20g甲物質(zhì)溶解在50g水中，所得溶液的質(zhì)量為_g。（2）若將b點溶液從t2C降溫至t1C，該溶液變?yōu)開（填“飽和”或“不飽和”）溶液，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_（填“變大”、“變小”或“不變”），若將b點溶液變?yōu)閏點溶液，除恒溫蒸發(fā)溶劑外，還可采用_的方法。14. 分析、歸納、總結(jié)、運用是學習化學的有效方法 （1）小明用“三”對初中所學知識進行歸納總結(jié)，其中錯誤的是_（填字母序號）A.常見的化石燃料有“三種”：煤、石油、天然氣B.水

7、污染主要來自“三個方面”：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染C.一般燃燒的條件必須同時滿足“三點”：可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點D.酸、堿、鹽溶液發(fā)生復分解反應時必須同時具備“三條”：生成物有水、氣體和沉淀（2）小宇同學學習了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)后發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應都能生成鹽，于是他構建了如圖所示的知識網(wǎng)絡圖請你寫出編號A、B所代表的一個具體的化學方程式：A_B_（3）在 H2+Cu0=Cu+H20與CO+CuO=Cu+CO2兩個反應中H2和CO都是能將CuO還原為Cu的物質(zhì)，在反應中作還原劑A分析并歸納上述兩個反應還原劑中元素的化合價的變化規(guī)律_B根據(jù)你得出的規(guī)律，

8、判斷反應Zn+H2SO4=ZnSO4+H2中的還原劑是_15. A-H均為初中化學中常見物質(zhì)，已知A、B為黑色固體，D為紫紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅棕色粉末它們之間的轉(zhuǎn)化關系如右圖所示（部分物質(zhì)已略去），請回答： （1）寫出A+BC+D的化學方程式_，該反應屬于_反應（填化學反應基本類型）（2）寫出EG的化學方程式_（3）寫出一個能實現(xiàn)GD的化學方程式_三、實驗與探究題（本大題包括2個小題，每空1分，共12分）)16. 下列圖示中，A圖是一種“化學氧自救器”，主要用于煤礦進下應急和機體缺氧病人的自救，它利用人呼出的二氧化碳與自救藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸產(chǎn)生的氧氣，該反應的化學方程式為：4

9、KO2+2CO2=2X+3O2 （1）上述化學方程式中，X的化學式為_（2）若要在實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣，你應選擇圖中的_（填字母序號）作為發(fā)生裝置，其相應的化學方程式為：_，收集裝置應選_（填字母序號）（3）如采用雙氧水和二氧化錳在實驗室制取氧氣，在選擇發(fā)生裝置時，小桐認為應選C，小晨認為應選D，你認為誰的選擇更好？理由是_，該反應的爾化學方程式為_17. 化學老師交給九年級某研究性學習小組一個任務：測定實驗室一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì)該小組同學進行了如下實驗探究：【猜想】猜想I：沒有變質(zhì)；猜想II：全部變質(zhì)；猜想III：部分變質(zhì)【查閱資料】部分鹽溶液在常溫下的pH如下表所示

10、：鹽溶液NaClNa2CO3BaCl2pH=7>7=7【設計方案，并進行驗證】請你與他們一起探究，并回答下列問題：                實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論(1)稱取上述NaOH固體樣品10.00g，完全溶于100mL水中，配成溶液，向溶液中滴入過量的BaCl2溶液充分反應后靜置_ 說明久置固體中含有Na2CO3(2)用玻璃棒蘸取少量(1)中充分反應后的上層清液到一小片pH試紙上，然后與標準比色卡對照測出p

11、H值pH=11說明久置固體中一定含有_（填化學式） 上述步驟(1)中滴加過量BaCl2溶液的目的是_【實驗結(jié)論】通過實驗，說明上述猜想中_是正確的【拓展】該小組同學為了測定出該NaOH固體的變質(zhì)程度，繼續(xù)將步驟(1)靜置后的混合物過濾，將白色沉淀洗滌、干燥，稱得其質(zhì)量為3.94g，則原樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)為_（假定試劑中無雜質(zhì)）【反思】久置的NaOH變質(zhì)的原因是_四、計算題（本大題包括1個小題，共4分）)18. 微型化學實驗使用藥品的量很少，產(chǎn)生的廢棄物也少，因此被譽為綠色環(huán)保的化學實驗用右圖微型儀器完成制取并檢驗CO2的實驗只消耗了0.73g10%的鹽酸求： （1）產(chǎn)生CO2的

12、質(zhì)量是多少克？（結(jié)果保留三位小數(shù)）（2）如果10%的鹽酸密度為1.1g/mL，消耗鹽酸的體積是多少毫升？（結(jié)果保留一位小數(shù)）參考答案與試題解析2011年貴州省遵義市中考化學試卷一、選擇題（本大題包括10個小題，每小題2分，共20分每小題只有一個正確答案）1. B2. B3. A4. B5. A6. D7. C8. A9. C10. D二、填空題（本大題包括5個小題，每空1分，共24分）11. （1）b（2）c（3）d（4）f（5）e12. Al3+,2N2,微觀CH4+2O2=點燃CO2+2H2O五（或5）,4613. 65飽和,不變,增加溶質(zhì)14. DAgN03+NaCl=AgCl+NaN0

13、3,Ca(OH)2+Na2C03=CaC03+2NaOH還原劑在化學反應中元素化合價升高,Zn（或鋅）15. 2CuO+C=高溫2Cu+C02,置換反應3CO+Fe203=高溫2Fe+3C02Fe+CuS04=Cu+FeS04三、實驗與探究題（本大題包括2個小題，每空1分，共12分）16. K2C03B,2KMn04=K2Mn04+Mn02+02,E或G小晨，控制反應速率（或節(jié)約藥品，能夠使反應隨時發(fā)生，隨時停止）,2H202=MnO22H20+0217. ,使樣品中的Na2C03完全反應,III,78.8%,與空氣中的C02發(fā)生反應生成了Na2C03四、計算題（本大題包括1個小題，共4分）18. 解：（1）設生成二氧化碳的質(zhì)量為xCaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02       73            44         0.73g×10%&