我成長(zhǎng) 我擔(dān)當(dāng)主題班會(huì)

1、五（五（4）主題隊(duì)會(huì)）主題隊(duì)會(huì) 主題背景： 當(dāng)前我們的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，由于平日家長(zhǎng)包辦太多，這種先天的嬌貴和后天的溺愛(ài)造成了他們責(zé)任感不強(qiáng)，他們不清楚自己在家庭、學(xué)校、社會(huì)中所承擔(dān)的角色，更不清楚自己由于角色不同所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。而角色意識(shí)和責(zé)任意識(shí)是一個(gè)人社會(huì)性發(fā)展的基礎(chǔ)，所以認(rèn)清角色與責(zé)任，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。 富強(qiáng)富強(qiáng) 民主民主 文明文明 和諧和諧 自由自由 平等平等 公正公正 法制法制 愛(ài)國(guó)愛(ài)國(guó) 敬業(yè)敬業(yè) 誠(chéng)信誠(chéng)信友善1.借助典型人物的事跡，讓學(xué)生從榜樣中 汲取力量，端正面對(duì)責(zé)任的態(tài)度。2. 利用情景認(rèn)清自己的角色，明確自己的責(zé)任。 3.通過(guò)實(shí)踐行動(dòng)，讓學(xué)生明白擔(dān)當(dāng)責(zé)任， 要從身邊的

2、點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自己的一 言一行做起。拍攝不同場(chǎng)景的照片；拍攝不同場(chǎng)景的照片；搜集有關(guān)視頻；搜集有關(guān)視頻；讓學(xué)生讓學(xué)生搜集有關(guān)責(zé)任的名言；搜集有關(guān)責(zé)任的名言； “活動(dòng)二活動(dòng)二”（體驗(yàn)篇）：角色變變變；（體驗(yàn)篇）：角色變變變；“活動(dòng)一活動(dòng)一”（感知篇）：觀事跡，話主題；（感知篇）：觀事跡，話主題；“活動(dòng)三活動(dòng)三”（實(shí)踐篇）：小肩膀，擔(dān)責(zé)任。（實(shí)踐篇）：小肩膀，擔(dān)責(zé)任。1.看視頻，結(jié)合看視頻，結(jié)合“解說(shuō)詞解說(shuō)詞”思考：思考：這里的主人公為什么要這樣做？這里的主人公為什么要這樣做？2.小組交流，確定一名代表全班匯報(bào)。小組交流，確定一名代表全班匯報(bào)。 1.根據(jù)不同的環(huán)境，認(rèn)清自己所扮演的角根據(jù)不同的環(huán)

3、境，認(rèn)清自己所扮演的角色。色。2.交流：通過(guò)這個(gè)游戲，你發(fā)現(xiàn)了什么？交流：通過(guò)這個(gè)游戲，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 1920年的一天，美國(guó)一位年的一天，美國(guó)一位12歲的小男孩正與他的伙伴歲的小男孩正與他的伙伴們玩足球，一不小心，小男孩將足球踢到了鄰近一戶人家們玩足球，一不小心，小男孩將足球踢到了鄰近一戶人家的窗戶上，一塊窗玻璃被擊碎了。的窗戶上，一塊窗玻璃被擊碎了。 一位老人立即從屋里跑出來(lái)，勃然大怒，大聲責(zé)問(wèn)是一位老人立即從屋里跑出來(lái)，勃然大怒，大聲責(zé)問(wèn)是誰(shuí)干的。伙伴們紛紛逃跑了，小男孩卻走到老人跟前，低誰(shuí)干的。伙伴們紛紛逃跑了，小男孩卻走到老人跟前，低著頭向老人認(rèn)錯(cuò)，并請(qǐng)求老人寬恕。然而，老人卻十分固

4、著頭向老人認(rèn)錯(cuò)，并請(qǐng)求老人寬恕。然而，老人卻十分固執(zhí)，小男孩委屈地哭了。最后，老人同意小男孩回家拿錢執(zhí)，小男孩委屈地哭了。最后，老人同意小男孩回家拿錢賠償。賠償。 回到家，闖了禍的小男孩怯生生地將事情的經(jīng)過(guò)告訴回到家，闖了禍的小男孩怯生生地將事情的經(jīng)過(guò)告訴了父親。父親并沒(méi)有因?yàn)槠淠挲g還小而開(kāi)恩，卻是板著臉了父親。父親并沒(méi)有因?yàn)槠淠挲g還小而開(kāi)恩，卻是板著臉沉思著一言不發(fā)。坐在一旁的母親總是為兒子說(shuō)情，開(kāi)導(dǎo)沉思著一言不發(fā)。坐在一旁的母親總是為兒子說(shuō)情，開(kāi)導(dǎo)著父親。過(guò)了不知多久，父親才冷冰冰的說(shuō)道：著父親。過(guò)了不知多久，父親才冷冰冰的說(shuō)道：“家里雖家里雖然有錢，但是他闖的禍，就應(yīng)該由他自己對(duì)過(guò)失行為

5、負(fù)然有錢，但是他闖的禍，就應(yīng)該由他自己對(duì)過(guò)失行為負(fù)責(zé)。責(zé)?！蓖Ａ艘幌?，父親還是掏出了錢，嚴(yán)肅地對(duì)小男孩說(shuō)停了一下，父親還是掏出了錢，嚴(yán)肅地對(duì)小男孩說(shuō) ：“這這15美元我暫時(shí)借給你賠人家，不過(guò)，你必須想法美元我暫時(shí)借給你賠人家，不過(guò)，你必須想法還還給我。給我。”小男孩從父親手中接過(guò)錢，飛快跑過(guò)去賠給了小男孩從父親手中接過(guò)錢，飛快跑過(guò)去賠給了老人。老人。 從此，小男孩一邊刻苦讀書，一邊用空閑時(shí)間打工從此，小男孩一邊刻苦讀書，一邊用空閑時(shí)間打工掙錢還父親。由于他人小，不能干重活，他就到餐館幫掙錢還父親。由于他人小，不能干重活，他就到餐館幫別人洗盤子刷碗，有時(shí)還撿撿破爛。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，別人洗盤子刷

6、碗，有時(shí)還撿撿破爛。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，他終于掙到了他終于掙到了15美元，并自豪地交給了他的父親。父親美元，并自豪地交給了他的父親。父親欣然拍著他的肩膀說(shuō)：欣然拍著他的肩膀說(shuō)：“一個(gè)能為自己的過(guò)失行為負(fù)責(zé)一個(gè)能為自己的過(guò)失行為負(fù)責(zé)的的人，將來(lái)一定是會(huì)有出息的。人，將來(lái)一定是會(huì)有出息的?！?許多年以后，這位男孩成為美利堅(jiān)合眾國(guó)的總統(tǒng)，他許多年以后，這位男孩成為美利堅(jiān)合眾國(guó)的總統(tǒng)，他就是里根。后來(lái)，里根在回憶往事時(shí)，深有感觸地說(shuō)：就是里根。后來(lái)，里根在回憶往事時(shí)，深有感觸地說(shuō)：“那一次闖禍之后，使我懂得了做人的責(zé)任。那一次闖禍之后，使我懂得了做人的責(zé)任?！蔽覀兪菄?guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想。我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想。 雷鋒雷鋒 一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。的基點(diǎn)正是責(zé)任心。 列夫列夫托爾斯泰托爾斯泰有良知的人有責(zé)任心和事業(yè)心。有良知的人有責(zé)任心和事業(yè)心。 蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基天下興亡，匹夫有責(zé)。天下興亡，匹夫有責(zé)。 顧炎武顧炎武1、作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng) 盡什么責(zé)任？ 2、小