中考物理復(fù)習(xí)長度測(cè)量復(fù)習(xí)

1、長度的單位長度的單位基本單位（國際單位）：米，符號(hào)（基本單位（國際單位）：米，符號(hào)（m） 千米千米 分米分米 厘米厘米 毫米毫米 微米微米 納米納米（km）（dm）（cm）（mm）（m）（nm）輔助單位：輔助單位：記憶方法千米千米(Km)米米(m)分米分米(dm)厘米厘米(cm)毫米毫米(mm)微米微米(m)納米納米(nm)103103103103101101101單位關(guān)系及換算單位關(guān)系及換算例：例：km m dm cm mm m nm17.5dm=_m17.5dm=0.25mm=_km0.25mm=10310101010310310-310-310-310-110-110-110510610

2、-510-6單位換算方法：單位換算方法：1 1、大單位化小單位：、大單位化小單位：乘以進(jìn)率乘以進(jìn)率2 2、小單位化大單位：、小單位化大單位：乘以進(jìn)率的倒數(shù)乘以進(jìn)率的倒數(shù)17.5105m 1.75106m0.2510-6 km 2.510-7 kmkm m dm cm mm m nm10310101010310310-310-310-310-110-110-1500m= cm = m比比看，看誰換算快！比比看，看誰換算快！510442nm= mm = m51084.2108500102cm500106m42106mm4.210542109mm1、下列單位換算中正確的是、下列單位換算中正確的是A5

3、.1km=5.1km1000m=5100m B. 5.1km=5.1km1000=5100cmC. 5.1km=5.11000=5100m D. 5.1km=5.11000m=5100mD認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)1m1m、1dm1dm、1cm1cm、1mm1mm有多長，有多長，可用人體的部位來認(rèn)識(shí)。可用人體的部位來認(rèn)識(shí)。指甲厚指甲厚1mm知道身上的尺知道身上的尺中學(xué)生的身高中學(xué)生的身高 m正常走一步長正常走一步長 m一只手臂長一只手臂長 m1.50.60.6應(yīng)用：會(huì)用身上的尺估計(jì)常見物體的長度。應(yīng)用：會(huì)用身上的尺估計(jì)常見物體的長度。教室門高教室門高 m、寬、寬 m，教室日光燈長教室日光燈長 m教室高教室高 m

4、，課桌高課桌高 m20.931.20.8 1.1.給下列數(shù)字填上適當(dāng)?shù)膯挝唬航o下列數(shù)字填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?某同學(xué)的身高為某同學(xué)的身高為160_.160_. 某同學(xué)的跳遠(yuǎn)成績?yōu)槟惩瑢W(xué)的跳遠(yuǎn)成績?yōu)?.5_.8.5_. 教室的高度是教室的高度是3.5_.3.5_. 萬里長城的長度為萬里長城的長度為6320_.6320_. 一枚壹角硬幣的厚度是一枚壹角硬幣的厚度是2.4_.2.4_. 一張紙的厚度約為一張紙的厚度約為70_.70_.cmmmkmmmum長度的測(cè)量長度的測(cè)量 測(cè)量長度的常用的工具是測(cè)量長度的常用的工具是刻度尺刻度尺卷尺卷尺學(xué)生用刻度尺學(xué)生用刻度尺游標(biāo)卡尺游標(biāo)卡尺螺旋測(cè)微器螺旋測(cè)微器如何正確

5、使用刻度尺呢？如何正確使用刻度尺呢？使用方法：使用方法：六會(huì)六會(huì)1、會(huì)、會(huì)“選選”2、會(huì)、會(huì)“認(rèn)認(rèn)”3、會(huì)、會(huì)“放放”4、會(huì)、會(huì)“看看”5、會(huì)、會(huì)“讀讀”6、會(huì)、會(huì)“記記”“會(huì)選會(huì)選” 根據(jù)根據(jù)測(cè)量需要測(cè)量需要選選擇擇合適合適的刻度尺的刻度尺刻度尺的使用刻度尺的使用合理選擇刻度尺的要求：合理選擇刻度尺的要求：1、量程要大于被測(cè)長度、量程要大于被測(cè)長度2、分度值越小測(cè)量值越、分度值越小測(cè)量值越 準(zhǔn)確準(zhǔn)確認(rèn)清刻度尺的認(rèn)清刻度尺的單位單位、零刻度線零刻度線的的位置、位置、量程量程、分度值分度值。會(huì)認(rèn)會(huì)認(rèn): :單位單位零刻度線零刻度線量程量程分度值分度值最相鄰的兩個(gè)刻度線之間的長度最相鄰的兩個(gè)刻度線之

6、間的長度一次能測(cè)量的最大范圍一次能測(cè)量的最大范圍08cm1mm “會(huì)放會(huì)放”：尺的的位置要尺的的位置要與被測(cè)物體平行與被測(cè)物體平行，零刻度零刻度線要對(duì)準(zhǔn)線要對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體左端被測(cè)物體左端， ( (若零刻度已磨損若零刻度已磨損, ,可以從其可以從其它刻線量起，但必須減去所對(duì)的刻度值它刻線量起，但必須減去所對(duì)的刻度值) )，而且刻度尺而且刻度尺面的刻度線要面的刻度線要緊貼緊貼被測(cè)物體。被測(cè)物體。讀數(shù)時(shí)視線要與讀數(shù)時(shí)視線要與 尺面尺面垂直垂直?！皶?huì)看會(huì)看”“會(huì)讀會(huì)讀”：讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位. .2.78cm分度值分度值: : 1mm“會(huì)記會(huì)記”測(cè)量結(jié)果包括測(cè)量結(jié)

7、果包括數(shù)字?jǐn)?shù)字和和單位單位，數(shù)字又包括，數(shù)字又包括準(zhǔn)確值準(zhǔn)確值和和估計(jì)值估計(jì)值數(shù)字?jǐn)?shù)字測(cè)量結(jié)果測(cè)量結(jié)果單位單位準(zhǔn)確值準(zhǔn)確值估計(jì)值估計(jì)值刻度尺上可以讀出的刻度尺上可以讀出的分度值以上的數(shù)字分度值以上的數(shù)字估計(jì)到分度值的下一估計(jì)到分度值的下一位位，用肉眼估計(jì)出的用肉眼估計(jì)出的01234 (cm)準(zhǔn)確值為準(zhǔn)確值為_，估計(jì)值為，估計(jì)值為 ，該物體的長度為該物體的長度為 。3.26cm3.2cm0.06cm01234 (cm)01234 (cm)用兩把不同分度值刻度尺測(cè)量同一物體用兩把不同分度值刻度尺測(cè)量同一物體該尺的分度值是該尺的分度值是 ，準(zhǔn)確值為，準(zhǔn)確值為_，估計(jì)值為估計(jì)值為_，該物體的長度為該物

8、體的長度為_。1.66cm1.6cm0.06cm該尺的分度值是該尺的分度值是 ，準(zhǔn)確值為準(zhǔn)確值為_，估計(jì)值為估計(jì)值為_，該物體的長度為該物體的長度為_。1.6cm1cm0.6cm分度值越分度值越小的刻度小的刻度尺，精確尺，精確度越高度越高1mm1cm刻度尺的使用方法：刻度尺的使用方法：會(huì)選會(huì)選：在實(shí)際的測(cè)量中：在實(shí)際的測(cè)量中, ,并不是分度尺越小越好并不是分度尺越小越好, ,測(cè)量測(cè)量 時(shí)應(yīng)先根據(jù)實(shí)際情況確定需要達(dá)到的程度時(shí)應(yīng)先根據(jù)實(shí)際情況確定需要達(dá)到的程度, ,再再 選擇滿足測(cè)量要求的刻度尺。選擇滿足測(cè)量要求的刻度尺。會(huì)認(rèn)會(huì)認(rèn)：認(rèn)清刻度尺的：認(rèn)清刻度尺的單位單位、零刻度線零刻度線的位置、的位置

9、、 、 ， 。會(huì)放會(huì)放：刻度尺的：刻度尺的“0”0”刻度線與被測(cè)物體的一端對(duì)齊刻度線與被測(cè)物體的一端對(duì)齊; ; 使刻度尺刻度線使刻度尺刻度線 待測(cè)物體，尺要沿著所待測(cè)物體，尺要沿著所 測(cè)的長度，不能傾斜。測(cè)的長度，不能傾斜。會(huì)看會(huì)看：視線與刻度尺尺面：視線與刻度尺尺面 。會(huì)讀會(huì)讀：讀數(shù)時(shí)，要估讀到：讀數(shù)時(shí)，要估讀到 的下一位的下一位. .會(huì)記會(huì)記：測(cè)量結(jié)果應(yīng)由：測(cè)量結(jié)果應(yīng)由 、 和和 組成。組成。量程量程分度值分度值緊貼緊貼垂直垂直分度值分度值估計(jì)值估計(jì)值準(zhǔn)確值準(zhǔn)確值單位單位01234 (cm)該物體的長度為該物體的長度為_。準(zhǔn)確值為準(zhǔn)確值為_，估計(jì)值為，估計(jì)值為_.3.50cm3.5cm0.

10、00cm01234 (cm)該物體的長度為該物體的長度為_。準(zhǔn)確值為準(zhǔn)確值為_，估計(jì)值為，估計(jì)值為_.2.00cm2.0cm0.00cm鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)cm012cm012cm012ABC, mm, dm, cm9.20.1801.001 1、下圖中用刻度尺度測(cè)、下圖中用刻度尺度測(cè)A A、B B兩個(gè)木塊的長度，其中兩個(gè)木塊的長度，其中 對(duì)對(duì)_的測(cè)量是正確的，該木塊的起點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)的測(cè)量是正確的，該木塊的起點(diǎn)對(duì)準(zhǔn) 。 終點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)終點(diǎn)對(duì)準(zhǔn) 。這個(gè)木塊的長度是。這個(gè)木塊的長度是_cm。 12 13 14 15 16 cmBAB3.6012.00cm15.60cm2 2、測(cè)得一木板長、測(cè)得一木板長14.51d

11、m，這個(gè)測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確值這個(gè)測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確值 是是 ，估計(jì)值是，估計(jì)值是 ，所用刻度尺的，所用刻度尺的 最小刻度是最小刻度是_。14.5dm0.01dm3 3、把下面的測(cè)量結(jié)果、把下面的測(cè)量結(jié)果與對(duì)應(yīng)的測(cè)量工具用線連接起來。與對(duì)應(yīng)的測(cè)量工具用線連接起來。32.843dm0.04m32.8cm680.8mm刻度尺刻度尺mm刻度尺刻度尺dm刻度尺刻度尺cm刻度尺刻度尺 1cm1 1、誤差、誤差：是：是測(cè)量值測(cè)量值與與真實(shí)值真實(shí)值之間的差異。之間的差異。誤差是不可以避免的，但可以減??；而錯(cuò)誤是可以避免的。誤差是不可以避免的，但可以減小；而錯(cuò)誤是可以避免的。 與與測(cè)量人測(cè)量人的估讀有關(guān)的估讀有關(guān) 與與

12、測(cè)量工具測(cè)量工具的精確程度有關(guān)的精確程度有關(guān) 受受環(huán)境環(huán)境因素的影響因素的影響應(yīng)用：會(huì)求平均值。應(yīng)用：會(huì)求平均值。2、產(chǎn)生誤差的原因、產(chǎn)生誤差的原因使用精密的測(cè)量工具使用精密的測(cè)量工具多次測(cè)量取平均值多次測(cè)量取平均值改進(jìn)測(cè)量方法改進(jìn)測(cè)量方法3、減小誤差的方法、減小誤差的方法 例例: : 某同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)同一物體的長度，三次某同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)同一物體的長度，三次結(jié)果是結(jié)果是24.70cm24.70cm、24.72cm24.72cm、24.69cm24.69cm，則這個(gè)物體的，則這個(gè)物體的長度為長度為_._.24.70cm注意注意：平均值保留到分度值的下一位，即平：平均值保留到分度值的下一位

13、，即平 均值應(yīng)保留與測(cè)量值相同的位數(shù)均值應(yīng)保留與測(cè)量值相同的位數(shù)24.70cm+24.72cm+24.69cm3L =24.70cm 練習(xí)練習(xí)：小華對(duì)同一物體的長度進(jìn)行六次測(cè)量，記：小華對(duì)同一物體的長度進(jìn)行六次測(cè)量，記錄如下：錄如下：25.1mm、25.2mm、27.3mm、25.3mm、25.206mm、25.3mm。根據(jù)記錄分析，刻度尺的分。根據(jù)記錄分析，刻度尺的分度值是度值是 ，其中有一次測(cè)量值明顯錯(cuò)誤的，其中有一次測(cè)量值明顯錯(cuò)誤的是是 ，一，一次測(cè)量值不合理的是次測(cè)量值不合理的是 ，該物體的長度是該物體的長度是 。1mm27.3mm25.206mm25.2mm25.1mm+25.2mm

14、+25.3mm+25.3mm4L =25.2mm031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314單位關(guān)系及換算 h min s ms s ns例：例：17.5s =_s17.5s =17.5106s1.75107s1800s=_h1800s=18001/3600 h0.5 h606010310310310610-6360010-310-310-3 1 60 1 60電子停表電子停表機(jī)械機(jī)械秒表秒表大盤一圈大盤一圈一大格一大格 ，一小格一小格小盤一圈小盤一圈一大格一大格 ，一小格一小格此時(shí)時(shí)間為

15、：此時(shí)時(shí)間為：031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314此時(shí)時(shí)間為：此時(shí)時(shí)間為：031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314此時(shí)時(shí)間為：此時(shí)時(shí)間為：此時(shí)時(shí)間為：此時(shí)時(shí)間為：2、累積法、累積法 適于測(cè)紙張厚度，細(xì)絲直徑適于測(cè)紙張厚度，細(xì)絲

16、直徑考點(diǎn)考點(diǎn)4:長度的特殊測(cè)量長度的特殊測(cè)量 15根0cm123451、軟線、軟線、輪子法輪子法(化曲為直法化曲為直法) 適于測(cè)較短的曲線，例如地圖冊(cè)上的鐵路線長適于測(cè)較短的曲線，例如地圖冊(cè)上的鐵路線長 適于測(cè)較長的曲線例如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道適于測(cè)較長的曲線例如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道3、輔助工具法、輔助工具法(平移法平移法) 適于測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高適于測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高2、用三角板和刻度尺測(cè)硬幣直徑時(shí)，下列測(cè)量方法中正確的是A. 0 1 2 3 cm0 1 2 cm 0 1 2 cm 0 1 2 cm B.C.D.20406080100mLmL1020304050mL102030405

17、026mL3.讀數(shù)讀數(shù):如果量筒或是量杯里液面是凹形的，觀如果量筒或是量杯里液面是凹形的，觀察時(shí)要以察時(shí)要以凹形的底部凹形的底部為準(zhǔn)。若量筒或量杯里的為準(zhǔn)。若量筒或量杯里的液面是凸形的，觀察時(shí)要以液面是凸形的，觀察時(shí)要以凸形的頂部凸形的頂部為準(zhǔn)。為準(zhǔn)。視線與凹形視線與凹形的底部相平的底部相平mL102030405025mL視線與凸形視線與凸形的頂部相平的頂部相平)cm(31V)cm(32V12VVV1、如圖、如圖3-1-5所示，量筒的測(cè)量范圍是所示，量筒的測(cè)量范圍是_，分度值，分度值是是 _，甲圖中量筒內(nèi)水的體積是，甲圖中量筒內(nèi)水的體積是_，量筒內(nèi)所，量筒內(nèi)所放物體的體積是放物體的體積是_.課

18、時(shí)訓(xùn)練課時(shí)訓(xùn)練050 mL2 mL22.0 mL20 cm3考點(diǎn)考點(diǎn)2:正確使用刻度尺正確使用刻度尺 尺要尺要平行貼緊平行貼緊被測(cè)長度被測(cè)長度 讀數(shù)時(shí)讀數(shù)時(shí)視線要與視線要與 尺面垂直尺面垂直 要估讀到要估讀到分度值的下一位分度值的下一位 結(jié)果要由結(jié)果要由數(shù)字?jǐn)?shù)字和和單位單位組成組成0cm12340cm12343.2cm3.15cm考點(diǎn)考點(diǎn)3:誤差誤差 測(cè)得值測(cè)得值與與真實(shí)值真實(shí)值之間的差異叫之間的差異叫誤差誤差特點(diǎn)：只可盡量減小，不可避免特點(diǎn)：只可盡量減小，不可避免 減小誤差的方法減小誤差的方法 1 1 選精密工具選精密工具 2 2 改進(jìn)測(cè)量方法改進(jìn)測(cè)量方法 3 3 多次測(cè)量取平均值多次測(cè)量取

19、平均值 與錯(cuò)誤的區(qū)別與錯(cuò)誤的區(qū)別 ： 錯(cuò)誤可避免錯(cuò)誤可避免考點(diǎn)考點(diǎn)4:長度的特殊測(cè)量長度的特殊測(cè)量 間接測(cè)量的方法：間接測(cè)量的方法： 累積法、化曲為直法、替代法、滾輪法等。累積法、化曲為直法、替代法、滾輪法等。1、如圖、如圖3-1-5所示，量筒的測(cè)量范圍是所示，量筒的測(cè)量范圍是_，分度值，分度值是是 _，甲圖中量筒內(nèi)水的體積是，甲圖中量筒內(nèi)水的體積是_，量筒內(nèi)所，量筒內(nèi)所放物體的體積是放物體的體積是_.課時(shí)訓(xùn)練課時(shí)訓(xùn)練050 mL2 mL22.0 mL20 cm31.4 嘗試科學(xué)探究嘗試科學(xué)探究科學(xué)探究的過程（七個(gè)環(huán)節(jié)）：科學(xué)探究的過程（七個(gè)環(huán)節(jié)）：（1）提出問題）提出問題 （2）猜想與假設(shè)）

20、猜想與假設(shè)（3）制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)（5）分析與論證）分析與論證（6）評(píng)估）評(píng)估 （7）交流與合作）交流與合作生活現(xiàn)象：生活現(xiàn)象：最近，小慧家的擺鐘走快了，請(qǐng)鄰居張最近，小慧家的擺鐘走快了，請(qǐng)鄰居張 師傅幫忙，只見張師傅將擺鐘下面的螺母擰幾下，師傅幫忙，只見張師傅將擺鐘下面的螺母擰幾下，擺鐘走時(shí)就準(zhǔn)了擺鐘走時(shí)就準(zhǔn)了 提出問題提出問題：鐘擺來回?cái)[動(dòng)的快慢是由什么決定的？鐘擺來回?cái)[動(dòng)的快慢是由什么決定的？ （1）擺動(dòng)的快慢（擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間）可能）擺動(dòng)的快慢（擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間）可能 與與擺錘的輕重?cái)[錘的輕重有關(guān)有關(guān)（2）擺動(dòng)的快慢可能與）擺動(dòng)的快慢可能與偏離的角度偏離的角度大小有關(guān)大小有關(guān)（3）擺動(dòng)的快慢跟）擺動(dòng)的快慢跟擺的長短擺的長短有關(guān)有關(guān)擺錘的輕重?cái)[錘的輕重 擺角擺角猜想與假設(shè)：猜想與假設(shè)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃：實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)方法 ：控制變量法。變量：擺錘的輕重?cái)[錘的輕重?cái)[角擺角擺的長短擺的長短控制的變量：擺角、擺的長短擺角、擺的長短 擺錘的輕重、擺的長短擺錘的輕重、擺的長短進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：分析與論證：分析與