2022年崗位技能培訓工作總結(jié).doc

1、2022年崗位技能培訓工作總結(jié)培訓工作總結(jié)一、成立_，加強領(lǐng)導(dǎo)縣動物衛(wèi)生監(jiān)督所成立了培訓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，畜牧局局長邢_任組長，下設(shè)辦公室，水心福任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組負責培訓工作領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、_，辦公室負責培訓的日常事務(wù)，辦公室成員有陶生榮、黃云海、杜金榮，萬劍平為聯(lián)絡(luò)員。二、明確任務(wù)，積極落實我單位承擔了_名畜禽養(yǎng)殖大戶。普及性培訓_名養(yǎng)禽戶，集中授課_天，現(xiàn)場指導(dǎo)服務(wù)_天;提升性培訓_名養(yǎng)豬大戶，集中授課_天，現(xiàn)場指導(dǎo)服務(wù)_天。_月_日-_月_日集中進行普及性培訓，_月_日-_月_日集中進行提升性培訓。集中授課地點在當涂縣農(nóng)委大樓三樓會議室。三、精選培訓教師針對培訓對象的不同和本地的實際情況，

2、舉辦了兩期培訓班。外地專家學者帶來了專業(yè)理論和最新的科研成果，如_農(nóng)業(yè)大學吳增堅教授講解夏季高熱病的防治，正大中國區(qū)養(yǎng)豬技術(shù)總監(jiān)徐春玉博士講解了豬的飼養(yǎng)管理，蕪湖正大蛋雞銷售部經(jīng)理余兵碩士講解了蛋雞的飼養(yǎng)管理。本地專家熟悉當?shù)匦竽翗I(yè)生產(chǎn)和疾病發(fā)生情況，講授的知識針對性強，收效也很顯著，如高級獸醫(yī)師劉虎（省級講師團成員）講解了獸醫(yī)臨床診療及操作技能，水心福講解了標準化養(yǎng)殖、瘦肉型生豬生產(chǎn)技術(shù)、畜產(chǎn)品質(zhì)量安全等。集中授課后，培訓教師針對不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧生產(chǎn)情況深入到農(nóng)戶集中進行現(xiàn)場指導(dǎo)。四、健全培訓制度，完善各類檔案資料的整理工作實行了法人負責制，縣動物衛(wèi)生監(jiān)督所為項目法人單位，與農(nóng)委簽訂了目標責任

3、書，制定培訓工作方案;落實第一堂課制度;建立了培訓臺帳，完善_名農(nóng)戶的臺帳登記上報工作，指導(dǎo)學員按要求填寫學員登記表，完成培訓學員信息采集錄入工作;按要求制定并及時上報培訓開班報告、培訓計劃、課程表等工作信息;建立資金管理制度和使用制度，培訓資金實行專戶管理，報帳制，專款專用;培訓進度實行月報制;做好典型材料的宣傳工作;對學員_%電話回訪;建立兩個實習培訓基地，分別在當涂縣青山養(yǎng)雞場和馬_市_生豬養(yǎng)殖場。五、建立跟蹤服務(wù)制度，安排培訓教師現(xiàn)場指導(dǎo)結(jié)合畜牧科技進萬家活動與科技進村入戶工程，_月-_月安排培訓教師對農(nóng)戶集中現(xiàn)場指導(dǎo)服務(wù)。根據(jù)良種、良法、良管、良防綜合配套原則，指導(dǎo)農(nóng)戶從養(yǎng)殖場布局、

4、規(guī)模、防疫、污染治理、示范帶動等方面進行畜禽標準化養(yǎng)殖場基礎(chǔ)設(shè)施改造;按照農(nóng)業(yè)部制定的畜禽養(yǎng)殖場、養(yǎng)殖小區(qū)備案表指導(dǎo)農(nóng)戶做好畜禽標準化養(yǎng)殖場檔案記錄。通過現(xiàn)場指導(dǎo)服務(wù)，實現(xiàn)培訓教師與農(nóng)戶技術(shù)服務(wù)對接，進一步提高了養(yǎng)殖戶科學飼養(yǎng)管理水平，增加養(yǎng)殖效益，推動我縣畜牧業(yè)發(fā)展。六、存在問題和建議通過此次培訓，廣大畜牧養(yǎng)殖戶改進了飼養(yǎng)管理方法，提高飼養(yǎng)管理水平，增加了養(yǎng)殖效益。但此次培訓也存在著不足之處，較突出的表現(xiàn)在以下幾個方面：1、農(nóng)業(yè)（畜牧業(yè)）專業(yè)技術(shù)培訓沒有規(guī)范化和制度化，跟蹤服務(wù)制度未建立長效機制，不能深入開展。2、培訓人員數(shù)量過少，只有_名，不能覆蓋全縣規(guī)模養(yǎng)殖戶。應(yīng)增加培訓名額，使這一惠農(nóng)

5、政策盡可能的覆蓋到全縣規(guī)模養(yǎng)殖戶。3、培訓基礎(chǔ)設(shè)施和管理制度有待進一步完善。崗位技能培訓工作總結(jié)篇二隨著市場競爭的日趨激烈，企業(yè)無不把職工技術(shù)創(chuàng)新和技能提高視為生存發(fā)展的根本戰(zhàn)略，最直接的體現(xiàn)便是對技術(shù)人才的高度重視。為了更有效、更切實地滿足日益擴大的生產(chǎn)需求，電訊管理處黨支部本著全面提高員工素質(zhì)、增強核心競爭力的目標，充分利用電訊管理處集中學習日時間，逐步開展了技術(shù)人員參加培訓工作，并以理論輔導(dǎo)、集中學習、自學三種方法進行學習，正確提高廣大技術(shù)人員的業(yè)務(wù)理論水平，進行職工技能參與分配，真正達到職工經(jīng)濟利益和技能水平相掛鉤的目的，主要工作包括以下幾個方面：一、崗位整合整治與人員優(yōu)化配置明確每個

6、崗位的職責，進一步健全和完善競爭機制，改善和優(yōu)化部門人員結(jié)構(gòu)，績效指標層層分解到班組、崗位。責任大，任務(wù)重的崗位，獎罰力度相應(yīng)要大，真正實現(xiàn)每位員工的責、權(quán)、利相統(tǒng)一，充分調(diào)動全體職工工作積極性和創(chuàng)造性，不斷增強部門的發(fā)展活力。部門將著手建立一套合理的、透明的績效考核體系，不斷完善用人機制和給每位員工創(chuàng)造一個發(fā)展平臺，激發(fā)員工的活力，發(fā)掘職工的潛力，督促員工盡其所能地為企業(yè)發(fā)展做出貢獻。為確保崗位人員的技術(shù)、能力、水平、素質(zhì)、經(jīng)驗等都能適應(yīng)崗位工作的要求，符合、滿足承擔不同類別不同等級崗位職責所賦予的工作任務(wù)，必須同步建立崗位競爭機制。通過增加職工培訓機會，不斷提高職工的實際操作技能，并結(jié)合考

7、、評成績，通過加強崗位工資的動態(tài)（范本）管理，實行定期考核，競爭上崗，以崗定薪，建立規(guī)范的培訓、考核、使用、待遇相結(jié)合的機制，以促使職工鉆研科學技術(shù)，提高業(yè)務(wù)技能水平。二、積極開展職工技能培訓職工素質(zhì)的提高、技術(shù)的掌握是上崗和實現(xiàn)收入的本錢，對于職工來說，教育培訓無疑是企業(yè)的一種特殊福利，某種意義上說是最大的福利。電訊管理處積極開展全員的技能培訓，培訓內(nèi)容以崗位技能為主，形式以內(nèi)部培訓為主。在培訓過程中，采取教學與討論相結(jié)合的互動方式，針對具體問題進行分析解答，不僅使員工解開了心中的困惑，也能把更多的相關(guān)知識深刻地記在心中。針對當前員工急需掌握的知識，_富有理論和實踐工作經(jīng)驗的班長以上的技術(shù)人

8、員講授，以鮮活的實例生動地講解了日常工作中的技巧、注意事項，并將培訓內(nèi)容匯編成冊，更有利于員工吸收培訓內(nèi)容。通過具有豐富實踐經(jīng)驗的技術(shù)人員傳授技能，則極大縮短了其他員工直接經(jīng)驗積累的時間，使缺乏直接實踐經(jīng)驗的員工在較短的時間內(nèi)將原本空洞的理論知識迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，實現(xiàn)了理論與實踐的有效結(jié)合。三、崗位工資進行調(diào)整技術(shù)水平與工資收入緊密掛鉤，客觀上就造成了同崗位之間職工收入差距的拉大。工資、津貼、獎勵等等各種形式的分配均體現(xiàn)技能水平，水平越高，收入增長幅度越大，反之增長不多甚至不增。部門以前一直以崗位工資+績效工資為主，其中績效工資部分是動態(tài)（范本）的，依據(jù)是企業(yè)效益的變化，崗位工資部分則是基礎(chǔ)。

9、下一步調(diào)整思路是：在核定崗位工資標準時，將技能水平作為重要條件或首要條件，沒有相應(yīng)的技能水平就沒有資格問鼎相應(yīng)崗位，也就掙不到相應(yīng)的崗位工資，崗位工資將依據(jù)每季度的綜合成績進行排名，分為三個檔次，適當在工資標準上拉開差距。管理崗位按所承擔的企業(yè)指標、管理責任和工作完成情況等因素進行績效工資的分配;技術(shù)崗位根據(jù)工作的性質(zhì)、技術(shù)含量和日常工作量進行績效工資的分配，生產(chǎn)操作崗位根據(jù)工作崗位的勞動特點、技術(shù)復(fù)雜程度和日常工作量等因素進行績效工資的分配。績效工資每月取固定額，約占工資收入的_%，每月根據(jù)企業(yè)效益和個人貢獻動態(tài)（范本）考核參與分配，實行每日計分制，月底總積分，以班組為_，讓組員得效益的考核

10、管理辦法，逐步形成上崗憑技能競爭，收入靠貢獻分配的局面。四、加強職工成本意識部門通過加強管理、重抓細節(jié)，_各班組積極開展節(jié)能降耗工作，加強員工節(jié)約意識和成本意識。電訊管理處處不斷提升特種人員技術(shù)水平，規(guī)范技術(shù)人員特種設(shè)備的維護和操作規(guī)程，使每位員工了解設(shè)備的性能和注意事項，真正做到熟練操作，加強設(shè)備的維護和保養(yǎng)，節(jié)約設(shè)備成本。料場工作狠抓落實，真抓實干，做好原燃料防損耗工作，為我處通訊發(fā)展節(jié)約成本。杜絕電器設(shè)備長時間開啟，辦公用品肆意浪費;水、電的跑冒滴漏是日常工作中最容易被忽視的環(huán)節(jié)，部門將通過日常檢查，納入考核，要求員工養(yǎng)成隨手關(guān)電，隨手關(guān)水龍頭的習慣?？傊块T只有在發(fā)展中不斷進行人員優(yōu)

11、化配置，把各種崗位的不同需要和各種人才的不同能力結(jié)合起來，再輔以企業(yè)的規(guī)章、制度、文化等對人才的影響，方能做到人盡其才、才盡其用，才能最大程度利用好人才資源，使員工在部門崗位上更能發(fā)揮工作積極性，提高工作效率、降低成本。通過不斷的培訓，職工的技能就會有新的提高，員工在生產(chǎn)中的操作得到了進一步規(guī)范，安全和服務(wù)意識也進一步提高;職工作效率的提高，全處生產(chǎn)設(shè)備發(fā)揮出了最大的功效，各流程的銜接也更加流暢，從而使生產(chǎn)成本得到了節(jié)約，最終形成培訓技能提高單位發(fā)展再培訓良性循環(huán)的過程。崗位技能培訓工作總結(jié)篇三時間一晃而過，如白隙之間，_年已接近尾聲，回顧自己在剛升為副主管的這一年來的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和

12、指導(dǎo)下，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足?，F(xiàn)就分管的培訓工作，向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：一、培訓工作情況：_年我部與培訓部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓_期，共_人，每屆培訓合格率達_%以上，基本達到了目標要求;內(nèi)部員工培訓_次（其中包括全公司處置_培訓_次，員工消防知識_次，消防實戰(zhàn)練習_次，參訓人員達_人次。二、培訓工作分析：1、_年的培訓工作比起_年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。2、完整了培訓計劃。建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，

13、培訓工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓部經(jīng)過多次溝通，改變了原有的培訓模式，將_培訓和培訓什么融入到整個公司培訓工作中來，在總結(jié)了以往的培訓經(jīng)驗基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點加強了培訓內(nèi)容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式。_年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結(jié)合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。三、培訓工作存在的問題與不足：1、培訓工作考核少，造成培訓參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣的消極局面，導(dǎo)致培訓工作的被動性。2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取上面講，下面聽形

14、式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。3、培訓過于形式化。培訓時間與課時的不長是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。4、作為部門的培訓副主管，個人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。四、除了分管的培訓工作外，還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了_年度部門職場約定，并進入到全公司前五名之列。五、由于本身經(jīng)驗尚淺，對于一些_的處理和應(yīng)對顯得有點舍本逐末。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響。六、要檢討的是部門各種規(guī)章制度那都是聾子的耳朵擺設(shè)，我們的工

15、作應(yīng)該做到一切從實際出發(fā)而不是拘于_的表面工作，制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執(zhí)行下去，上至管理層下至一般員工都是抱著當一天和尚撞一天鐘的思想，這對部門的建設(shè)和發(fā)展起到了阻礙，更不敢談規(guī)范、更不能說正規(guī)。對來年的展望：1、希望能有更多學習和培訓的機會，來加強自身的學習。不斷的增強自己處理_的能力和學習、管理能力。在工作中學習，在學習中進步，從而來提高自己。2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作，完善和實施部門制度，真抓實干，樹立整個團隊的形象和凝聚力，加強隊伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)化工作，堅決完成公司所交付的任務(wù)。3、加強隊伍思想建設(shè)。由于隊員來自不同的地方不同的崗位，各個的綜合素質(zhì)、興趣、愛好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大，因此我們在團隊建設(shè)中要把思想建設(shè)