java實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、java實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一：JAVA實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃java程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)時(shí)：2周/20課時(shí)1實(shí)訓(xùn)性質(zhì)本課程是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的一門實(shí)踐性課程，是java程序設(shè)計(jì)課程的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。2實(shí)訓(xùn)目標(biāo)綜合應(yīng)用java程序設(shè)計(jì)的知識(shí)解決實(shí)際問題。學(xué)會(huì)在應(yīng)用程序的設(shè)計(jì)過程中，應(yīng)用面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)方法。學(xué)會(huì)應(yīng)用jdbc創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序。學(xué)會(huì)開發(fā)基于swing的應(yīng)用程序及多文檔應(yīng)用程序的設(shè)計(jì)。*學(xué)會(huì)將業(yè)務(wù)邏輯和用戶界面邏輯相分離。3實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)訓(xùn)采取集中方式，安排在先修課程java程序設(shè)計(jì)完成后進(jìn)行，實(shí)訓(xùn)任務(wù)選題重點(diǎn)為信息管理系統(tǒng)(b/s或c/s)，題目參考見附錄。4實(shí)訓(xùn)條件。wind

2、owsXXserver,jbuilderXX，sqlserverXX軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)室2404、2405篇二：java課程實(shí)習(xí)計(jì)劃java課程實(shí)習(xí)計(jì)劃實(shí)習(xí)人:某某某一、課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)是java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，它的主要目的是使學(xué)生在集中學(xué)習(xí)并掌握java語(yǔ)言編程知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過一個(gè)階段的集中實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)一個(gè)相對(duì)完整的項(xiàng)目，從而進(jìn)一步加深對(duì)java語(yǔ)言的理解、熟悉java編程工具的使用、了解軟件開發(fā)流程等；鍛煉學(xué)生分析問題、解決問題的能力，以及學(xué)習(xí)新的知識(shí)的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。1、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)（1）掌握面向?qū)ο蟮幕靖拍?，以及面向?qū)ο蟮姆治龇椒?；?）掌握ja

3、va面向編程的特點(diǎn)，運(yùn)行方式；（3）熟悉jdk運(yùn)行環(huán)境；（4）掌握java語(yǔ)言基礎(chǔ)、i/o流。2、職業(yè)能力目標(biāo)（1）分析問題，解決問題能力；（2）綜合運(yùn)用java基本語(yǔ)法、常用類庫(kù)、面對(duì)象分析方法編程的能力；（3）開發(fā)環(huán)境使用及程序調(diào)試能力；（4）了解軟件開發(fā)規(guī)范，鍛煉文檔撰寫能力；3、社會(huì)能力目標(biāo)（1）學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自主學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力；（2）培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律性，遵守規(guī)章制度；（3）培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；（4）培養(yǎng)良好的實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神；4、實(shí)習(xí)內(nèi)容（1）.掌握eclipse中工程的使用，項(xiàng)目的調(diào)試、編譯、鏈接、運(yùn)行。（2）.面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)中類的組織和類之間的關(guān)系分析

4、。（3）.構(gòu)造函數(shù)的應(yīng)用。（4）繼承和派生的使用（5）.多態(tài)性和接口的使用。（6）.絡(luò)編程的組織與使用。二、課程設(shè)計(jì)的任務(wù)項(xiàng)目部分系統(tǒng)模塊的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能分析系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)測(cè)試提交課程設(shè)計(jì)報(bào)告和源程序代碼三、課程設(shè)計(jì)的要求初步建立按規(guī)范化方法進(jìn)行軟件開發(fā)的意識(shí)養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣，嚴(yán)格的代碼規(guī)范，變量命名，注釋等；撰寫規(guī)范的項(xiàng)目開發(fā)文檔，內(nèi)容包括：系統(tǒng)功能分析報(bào)告、系統(tǒng)功能模塊的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)報(bào)告；團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作，責(zé)任明確，每天提交實(shí)習(xí)日志；四、課程設(shè)計(jì)時(shí)間安排篇三：XX-XX第2學(xué)期java項(xiàng)目開發(fā)實(shí)訓(xùn)_實(shí)訓(xùn)計(jì)劃無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)計(jì)劃系部電子信息系班級(jí)實(shí)習(xí)項(xiàng)目java項(xiàng)目

5、開發(fā)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)時(shí)間指導(dǎo)老師（轉(zhuǎn)載于:java實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃）教研室主任審核（簽名）XX/XX學(xué)年第二學(xué)期一、實(shí)習(xí)目的、性質(zhì)、要求java項(xiàng)目開發(fā)實(shí)訓(xùn)是軟件技術(shù)專業(yè)在三年學(xué)習(xí)中，一次很重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，學(xué)生不僅可以鞏固類，輸入輸出流等相關(guān)開發(fā)java的基礎(chǔ)知識(shí)，而且可以進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力，提高學(xué)生解決問題和獨(dú)立思考問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生在計(jì)算機(jī)編程方面的開拓能力。培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、用于攻堅(jiān)的精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和組員之間團(tuán)結(jié)合作的精神。本次實(shí)訓(xùn)要求學(xué)生根據(jù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)情況，選擇一個(gè)大小適中的課題，獨(dú)立完成項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和開發(fā)。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1.本次實(shí)訓(xùn)課題

6、為：學(xué)生信息管理系統(tǒng)2.總體內(nèi)容：1.對(duì)所選課題進(jìn)行系統(tǒng)的需求分析2.設(shè)計(jì)系統(tǒng)的前臺(tái)用戶交互界面（界面要求人性化）3.完成整個(gè)系統(tǒng)的組裝與整合4.對(duì)系統(tǒng)做全面的系統(tǒng)測(cè)試本系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)思想有一下幾點(diǎn)：(1)盡量采用學(xué)校現(xiàn)有的軟硬件環(huán)境，及先進(jìn)的管理系統(tǒng)開發(fā)方案，從而達(dá)到充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，提高系統(tǒng)開發(fā)水平和應(yīng)用的目的。(2) 系統(tǒng)應(yīng)符合學(xué)校學(xué)生管理的規(guī)定，滿足學(xué)校日常學(xué)生管理工作的需求，并達(dá)到操作過程中的直觀、方便、實(shí)用、安全等要求。(3) 系統(tǒng)采用面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)思想，應(yīng)用模塊化程序設(shè)計(jì)方法，即便于系統(tǒng)功能的各種組合和修改、又便于未參與開發(fā)的設(shè)計(jì)維護(hù)人員補(bǔ)充、維護(hù)。(4) 系統(tǒng)應(yīng)具備數(shù)據(jù)

7、庫(kù)維護(hù)功能，及時(shí)根據(jù)用戶需求進(jìn)行數(shù)據(jù)添加、刪除、修改、統(tǒng)計(jì)等操作。三、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間:實(shí)習(xí)地點(diǎn)：3607房四、實(shí)習(xí)學(xué)生分組及實(shí)習(xí)進(jìn)程和時(shí)間安排實(shí)訓(xùn)班級(jí)：軟件142，每人獨(dú)立完成所選課題實(shí)訓(xùn)進(jìn)程和時(shí)間安排如下：本次實(shí)訓(xùn)要求其設(shè)計(jì)的應(yīng)用系統(tǒng)應(yīng)獨(dú)立完成，程序功能完整，設(shè)計(jì)方法合理，用戶界面較好，系統(tǒng)運(yùn)行正常1實(shí)訓(xùn)說明書要求：（1）不少于1000字，可以使用統(tǒng)一的設(shè)計(jì)說明書稿紙（16開），亦可以自己打?。?6開）實(shí)訓(xùn)報(bào)告。（2）主要內(nèi)容及裝訂順序：封面（統(tǒng)一提供）、目錄、正文、參考文獻(xiàn)（3）正文部分應(yīng)該包括：實(shí)習(xí)任務(wù)、設(shè)計(jì)軟件的用途、軟件設(shè)計(jì)方案的解決（主模塊、分模塊、流程圖）、軟件設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵問

8、題（軟件設(shè)計(jì)必須解決的幾個(gè)關(guān)鍵問題，如何解決）、軟件操作過程的簡(jiǎn)單說明、軟件運(yùn)行的結(jié)果及程序清單、分析程序設(shè)計(jì)存在的不足、分析在將來程序可以進(jìn)行哪些擴(kuò)展、個(gè)人總結(jié)。（4）實(shí)習(xí)報(bào)告嚴(yán)禁抄襲。2.項(xiàng)目需要提交的內(nèi)容：（1）裝訂完整的實(shí)訓(xùn)報(bào)告；（2）系統(tǒng)源程序。3.實(shí)訓(xùn)的成績(jī)?cè)u(píng)定：（1）該實(shí)習(xí)的考核主要采用平時(shí)表現(xiàn)與設(shè)計(jì)內(nèi)容完成情況審核相結(jié)合的方法，注重實(shí)習(xí)過程的管理。（2）成績(jī)的評(píng)定：管理系統(tǒng)70%、實(shí)習(xí)報(bào)告15%、紀(jì)律安全等表現(xiàn)15%，進(jìn)行綜合評(píng)定。（3）具體考核方法：1）自述要求學(xué)生用5分鐘時(shí)間完成整個(gè)系統(tǒng)的簡(jiǎn)單的口述。學(xué)生表述要簡(jiǎn)潔、完整、重點(diǎn)突出。2）提問教師可以用5分鐘時(shí)間進(jìn)行提問，學(xué)生

9、回答。3）成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)評(píng)定。篇四：java學(xué)習(xí)計(jì)劃自戀青年java學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)間：周一到周五：每天22:3024:00周末：時(shí)間自由支配，選擇兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行本周學(xué)習(xí)內(nèi)容的考核以及項(xiàng)目輔導(dǎo)詳細(xì)計(jì)劃：篇五：java課程實(shí)習(xí)計(jì)劃java課程實(shí)訓(xùn)計(jì)劃一、課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)是java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，它的主要目的是使學(xué)生在集中學(xué)習(xí)并掌握java語(yǔ)言編程知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過一個(gè)階段的集中實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)一個(gè)相對(duì)完整的項(xiàng)目，從而進(jìn)一步加深對(duì)java語(yǔ)言的理解、熟悉java編程工具的使用、了解軟件開發(fā)流程等；鍛煉學(xué)生分析問題、解決問題的能力，以

10、及學(xué)習(xí)新的知識(shí)的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。1、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)（1）掌握面向?qū)ο蟮幕靖拍?，以及面向?qū)ο蟮姆治龇椒ǎ唬?）掌握java面向編程的特點(diǎn)，運(yùn)行方式；（3）熟悉jdk運(yùn)行環(huán)境；（4）掌握java語(yǔ)言基礎(chǔ)、i/o流。2、職業(yè)能力目標(biāo)（1）分析問題，解決問題能力；（2）綜合運(yùn)用java基本語(yǔ)法、常用類庫(kù)、面對(duì)象分析方法編程的能力；（3）開發(fā)環(huán)境使用及程序調(diào)試能力；（4）了解軟件開發(fā)規(guī)范，鍛煉文檔撰寫能力；3、社會(huì)能力目標(biāo)（1）學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自主學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力；（2）培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律性，遵守規(guī)章制度；（3）培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；（4）培養(yǎng)良好的實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神；4、實(shí)習(xí)內(nèi)容（

11、1）掌握eclipse中工程的使用，項(xiàng)目的調(diào)試、編譯、鏈接、運(yùn)行。（2）面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)中類的組織和類之間的關(guān)系分析。（3）構(gòu)造函數(shù)的應(yīng)用。（4）繼承和派生的使用（5）多態(tài)性和接口的使用。篇二：JAVA課程實(shí)習(xí)計(jì)劃JAVA課程實(shí)習(xí)計(jì)劃實(shí)習(xí)人：某某某一、課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)JAVA語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)是JAVA語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，它的主要目的是使學(xué)生在集中學(xué)習(xí)并掌握J(rèn)AVA語(yǔ)言編程知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過一個(gè)階段的集中實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)一個(gè)相對(duì)完整的項(xiàng)目，從而進(jìn)一步加深對(duì)JAVA語(yǔ)言的理解、熟悉JAVA編程工具的使用、了解軟件開發(fā)流程等；鍛煉學(xué)生分析問題、解決問題的能力，以及學(xué)習(xí)新的知識(shí)的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精

12、神。1、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)（1）掌握面向?qū)ο蟮幕靖拍睿约懊嫦驅(qū)ο蟮姆治龇椒?；?）掌握J(rèn)AVA面向編程的特點(diǎn)，運(yùn)行方式；（3）熟悉JDK運(yùn)行環(huán)境；（4）掌握J(rèn)AVA語(yǔ)言基礎(chǔ)、I/O流。2、職業(yè)能力目標(biāo)（1）分析問題，解決問題能力；（2）綜合運(yùn)用JAVA基本語(yǔ)法、常用類庫(kù)、面對(duì)象分析方法編程的能力；（3）開發(fā)環(huán)境使用及程序調(diào)試能力；（4）了解軟件開發(fā)規(guī)范，鍛煉文檔撰寫能力；3、社會(huì)能力目標(biāo)（1）學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自主學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力；（2）培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律性，遵守規(guī)章制度；（3）培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；（4）培養(yǎng)良好的實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神；4、實(shí)習(xí)內(nèi)容（1）.掌握Eclipse中工程的

13、使用，項(xiàng)目的調(diào)試、編譯、鏈接、運(yùn)行。（2）.面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)中類的組織和類之間的關(guān)系分析。（3）.構(gòu)造函數(shù)的應(yīng)用。（4）繼承和派生的使用（5）.多態(tài)性和接口的使用。（6）.絡(luò)編程的組織與使用。二、課程設(shè)計(jì)的任務(wù)項(xiàng)目部分系統(tǒng)模塊的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能分析系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)測(cè)試提交課程設(shè)計(jì)報(bào)告和源程序代碼三、課程設(shè)計(jì)的要求初步建立按規(guī)范化方法進(jìn)行軟件開發(fā)的意識(shí)養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣，嚴(yán)格的代碼規(guī)范，變量命名，注釋等；撰寫規(guī)范的項(xiàng)目開發(fā)文檔，內(nèi)容包括：系統(tǒng)功能分析報(bào)告、系統(tǒng)功能模塊的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)報(bào)告；團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作，責(zé)任明確，每天提交實(shí)習(xí)日志；四、課程設(shè)計(jì)時(shí)間安排篇三：XX-XX第2學(xué)期JAVA

14、項(xiàng)目開發(fā)實(shí)訓(xùn)_實(shí)訓(xùn)計(jì)劃無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院系部電子信息系班級(jí)實(shí)習(xí)項(xiàng)目JAVA項(xiàng)目開發(fā)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)時(shí)間指導(dǎo)老師教研室主任審核（簽名）XX/XX學(xué)年第二學(xué)期一、實(shí)習(xí)目的、性質(zhì)、要求JAVA項(xiàng)目開發(fā)實(shí)訓(xùn)是軟件技術(shù)專業(yè)在三年學(xué)習(xí)中，一次很重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，學(xué)生不僅可以鞏固類，輸入輸出流等相關(guān)開發(fā)java的基礎(chǔ)知識(shí)，而且可以進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力，提高學(xué)生解決問題和獨(dú)立思考問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生在計(jì)算機(jī)編程方面的開拓能力。培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、用于攻堅(jiān)的精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和組員之間團(tuán)結(jié)合作的精神。本次實(shí)訓(xùn)要求學(xué)生根據(jù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)情況，選擇一個(gè)大小適中的課題，獨(dú)立完

15、成項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和開發(fā)。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1.本次實(shí)訓(xùn)課題為：學(xué)生信息管理系統(tǒng)2.總體內(nèi)容：1.對(duì)所選課題進(jìn)行系統(tǒng)的需求分析2.設(shè)計(jì)系統(tǒng)的前臺(tái)用戶交互界面（界面要求人性化）3.完成整個(gè)系統(tǒng)的組裝與整合4.對(duì)系統(tǒng)做全面的系統(tǒng)測(cè)試本系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)思想有一下幾點(diǎn)：（1）盡量采用學(xué)?，F(xiàn)有的軟硬件環(huán)境，及先進(jìn)的管理系統(tǒng)開發(fā)方案，從而達(dá)到充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源，提高系統(tǒng)開發(fā)水平和應(yīng)用的目的。(2) 系統(tǒng)應(yīng)符合學(xué)校學(xué)生管理的規(guī)定，滿足學(xué)校日常學(xué)生管理工作的需求，并達(dá)到操作過程中的直觀、方便、實(shí)用、安全等要求。(3) 系統(tǒng)采用面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)思想，應(yīng)用模塊化程序設(shè)計(jì)方法，即便于系統(tǒng)功能的各種組合和修改、又便于未參與開發(fā)

16、的設(shè)計(jì)維護(hù)人員補(bǔ)充、維護(hù)。(4) 系統(tǒng)應(yīng)具備數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)功能，及時(shí)根據(jù)用戶需求進(jìn)行數(shù)據(jù)添加、刪除、修改、統(tǒng)計(jì)等操作。三、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間:實(shí)習(xí)地點(diǎn)：3607房四、實(shí)習(xí)學(xué)生分組及實(shí)習(xí)進(jìn)程和時(shí)間安排實(shí)訓(xùn)班級(jí)：軟件142，每人獨(dú)立完成所選課題實(shí)訓(xùn)進(jìn)程和時(shí)間安排如下：本次實(shí)訓(xùn)要求其設(shè)計(jì)的應(yīng)用系統(tǒng)應(yīng)獨(dú)立完成，程序功能完整，設(shè)計(jì)方法合理，用戶界面較好，系統(tǒng)運(yùn)行正常。1實(shí)訓(xùn)說明書要求：(1)不少于1000字，可以使用統(tǒng)一的設(shè)計(jì)說明書稿紙(16開)，亦可以自己打印(16開)實(shí)訓(xùn)報(bào)告。(2)主要內(nèi)容及裝訂順序：封面(統(tǒng)一提供)、目錄、正文、參考文獻(xiàn)正文部分應(yīng)該包括：實(shí)習(xí)任務(wù)、設(shè)計(jì)軟件的用途、軟件設(shè)計(jì)方案的解決（主模塊、分模塊、流程圖）、軟件設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵問題（軟件設(shè)計(jì)必須解決的幾個(gè)關(guān)鍵問題，如何解決）、軟件操作過程的簡(jiǎn)單說明、軟件運(yùn)行的結(jié)果及程序清單、分析程序設(shè)計(jì)存在的不足、分析在將來程序可以進(jìn)行哪些擴(kuò)展