九年級化學(xué)上學(xué)期第13周周考試卷含解析-新人教版五四制

1、6.下列物質(zhì)中，不屬于氧化物的是（)2015-2016學(xué)年四川省遂寧市射洪外國語學(xué)校九年級（上）第13周周考化學(xué)試一、精心選一選（本題包括20小題，每小題2分，共40分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請將符合題意的選項(xiàng)序號填入下面相應(yīng)的空格內(nèi)）相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16S-32N-14Fe-56Ca-40K-39Z n-651下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（）A.白磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白煙B.木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體C.硫磺在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰D.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光2.觀察與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法，觀察比較四種物質(zhì)：CO、SQ、Mn NQ,它們的共同

2、點(diǎn)是（）A.組成中都含有氧元素B.構(gòu)成中都含有氧分子C.氧元素和另一種元素的質(zhì)量比都是2:1D.常溫下都是無色氣體占燃3.下列關(guān)于化學(xué)方程式：2H2+Q2H2O的讀法中不正確的是（）A.氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成了水B.在點(diǎn)燃的條件下，每兩個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子反應(yīng)生成兩個(gè)水分子C.在點(diǎn)燃的條件下，每四份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水D.在點(diǎn)燃的條件下，兩個(gè)氫分子加一個(gè)氧分子等于兩個(gè)水分子4.運(yùn)用下列方法或試劑區(qū)分各組物質(zhì)，難以達(dá)到目的是（）A.帶火星的木條-空氣和氧氣B.觀察顏色-酒精和水C.澄清石灰水-二氧化碳和氮?dú)釪.肥皂水-軟水和硬水5.下列對氧氣的各種敘述不正確的

3、是（）A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，它能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)6.下列物質(zhì)中，不屬于氧化物的是（)B.有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)C.在一定條件下氧氣可以變?yōu)闊o色液體D.鐵生銹是緩慢氧化A. AI2Q B.HgO C. HNQ D. H2O 7如圖所示裝置，有洗氣、儲(chǔ)氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水.以下說法正確的是（A. b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B. a導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出D.該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度瓶氣體經(jīng)測定只含有一種元素，下列敘述中正確的（A.可能是一種化合物定是一種混合物D.可能是一種單質(zhì)

4、，也可能是一種混合物9如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從圖中獲得的錯(cuò)誤信息是（B.化學(xué)反應(yīng)中，原子發(fā)生重新組合C.化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目保持不變10對石蠟在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，比在空氣中燃燒更旺的原因分析錯(cuò)誤的是（A.集氣瓶中單位體積內(nèi)氧分子個(gè)數(shù)多B.集氣瓶中石蠟與氧分子碰撞機(jī)會(huì)較多C.空氣中氧氣濃度不如集氣瓶內(nèi)氧氣濃度大D.石蠟在空氣中散發(fā)熱量速度較快11.火箭常用聯(lián)氨（N2H4）作燃料，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NH+2NO“ 2X+2HO.則X的化學(xué)式是（）A. N2B.NO C. NH D. N2OB.，定是一種單質(zhì)D.化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物、生成物的微粒個(gè)數(shù)比為2:2:2:A.該圖表示

5、的是一個(gè)化合反應(yīng)A.都屬于氧化物B都含有氧氣C.都含有氧分子D都含有氧元素12.實(shí)驗(yàn)室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是（13一瓶無色透明的液體，經(jīng)過分析只含有氫元素和氧元素，那么這瓶液體（）A.定是化合物B一定是混合物C可能是化合物D可能是單質(zhì)14下列概念中，后者不包含前者的是（）A.非金屬、單質(zhì)B.物質(zhì)、純凈物C.氧化物、含氧化合物D.化合反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)15.下列物質(zhì)燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味氣體的是（）A.紅磷B.木炭C.硫磺D.石蠟16.判斷下列事實(shí)蠟燭燃燒后質(zhì)量變小了鐵絲生銹后質(zhì)量變大了酒精久置變輕了食鹽水置于高溫空氣中變輕了.其中能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（）A.只有

6、B.C.D.都可以17.某純凈物A隔絕空氣加熱分解為CuO H20和CO,根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出錯(cuò)誤結(jié)論是（）A. A由四種元素組成B.A是化合物C. A中含有水D. A受熱不穩(wěn)定18.已知化學(xué)反應(yīng)A+B-C+D A和B參加反應(yīng)時(shí)質(zhì)量比為3:2，若反應(yīng)后生成C和D共10g,則反應(yīng)掉的A的質(zhì)量為（）A. 4gB.6gC.1gD.2g19.H2、02和N2的混合氣體20克，點(diǎn)燃，完全反應(yīng)后生成18克水，則剩余的氣體中不可能是（）A.耳和N2的混合氣體B.02和 2 的混合氣體C. Hz和Q、N2的混合氣體D. 2克N220在一個(gè)密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后,測得反應(yīng)前后

7、各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：下列說法錯(cuò)誤的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g522022反應(yīng)后質(zhì)量/g待測11285A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑C.乙、丙變化的質(zhì)量比為9:8 D.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0.25二、填空題21.用化學(xué)符號表示:氫離子 _兩個(gè)氫原子 _ 兩個(gè)二氧化硫分子 _硫離子 _亞鐵離子_銅離子_硝酸根離子_ 鋁離子_22.寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式：氮?dú)鈅Al_氧化鐵_H2SO4_ FeCI2_碳酸鈉_硝酸銀_氖氣_ 硝酸銨_.氣后的固體剩余物，液態(tài)的氧氣請用序號填空:A、 B、CMD .*(3)寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式26.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

8、:(1)木炭在氧氣中燃燒 _(2)紅磷在氧氣中燃燒 _(3)鎂條在氧氣中燃燒 _(4)鐵絲在氧氣中燃燒 _鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象是 _27.按要求寫出化學(xué)方程式：(1)運(yùn)輸活魚， 有時(shí)必須密封.為了解決魚的吸氧問題，可在水中加入過氧化鈣(化學(xué)式：CaO)過氧化鈣與水反應(yīng)，生成氫氧化鈣和氧氣. _(2)寫出氨氣(NH)和硫酸反應(yīng)生成硫酸銨的反應(yīng)方程式 _23化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是(填數(shù)字序號).原子種類原子數(shù)目分子種類分子數(shù)目元素種類物質(zhì)總質(zhì)量.24.有下列物質(zhì)：潔凈的空氣，水，自來水,冰水共存物，碘酒，高錳酸鉀高錳酸鉀制氧(1)屬于混合物的是25如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“-”和“

9、 ”分別表示微粒.(1)反應(yīng)前方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)微粒(填字母).(2)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是反應(yīng).OOcfc-00(2)屬于化合物的是(3)屬于氧化物的是(3)硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀 _(4)體育課上，劇烈運(yùn)動(dòng)后血液中產(chǎn)生了較多乳酸(CHC3),使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時(shí)間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水，酸痛感消失.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ .28. 2008年5月12日四川汶川發(fā)生了里氏8.0級地震，全國人民抗震救災(zāi)，眾志成城.為確保大地震之后無大疫，衛(wèi)生部門用優(yōu)氯劑、漂白粉等對飲用水等進(jìn)行消毒.(1)_ 漂白粉的有效成分是Ca (ClO)2，

10、氯元素的化合價(jià)是 _.(2)CIQ是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取CIQ的新方法，其反應(yīng)的微觀過程圖如下：f隊(duì)中表示15暉子O隸示鈉原子，Q 表示it馬子：試回答：CIO2的名稱為_；根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 _ .三、我會(huì)探究29.我們知道有多種途徑可以獲得氧氣.女口：A.電解水B.分離液態(tài)空氣C.加熱高錳酸鉀D.分解過氧化氫E. (1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法(寫化學(xué)方程式)_(2)若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出標(biāo)號儀器的名稱_ _ ;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _ .實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是 _ ，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變

11、成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是_ ;(3)若分解過氧化氫制取氧氣， 供選用的裝置如圖2:要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 _(選填“甲”或“乙”)；(4)若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放能吸水的濃硫酸，氣體應(yīng)從_ (選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.四、我會(huì)計(jì)算30.在實(shí)驗(yàn)室易燃品櫥柜里有一瓶失去標(biāo)簽的試劑，某同學(xué)為探究其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)分析：取2.16g該物質(zhì)，使其充分燃燒，測知只生成2.16g水和5.28g二氧化碳.請你通過計(jì)算填空：（1）該物質(zhì)中含氫元素 _g，含碳元素 _g（2）該物質(zhì)中 _（填“含”或“不含”）有氧元素；若含有氧元素，其質(zhì)量為 _g（若不含氧元素，此

12、空不填）2015-2016學(xué)年四川省遂寧市射洪外國語學(xué)校九年級（上）第13周周考化學(xué)試卷（五四學(xué)制）參考答案與試題解析一、精心選一選（本題包括20小題，每小題2分，共40分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請將符合題 意的選項(xiàng)序號填入下面相應(yīng)的空格內(nèi)）相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16S-32N-14Fe-56Ca-40K-39Zn-65 1下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（ ）A.白磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白煙B.木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體C.硫磺在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰D.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象 【專題】元素與化合物；氧氣、氫氣的性質(zhì)

13、與用途；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄.【分析】A、根據(jù)白磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.B根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.C根據(jù)硫磺在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.D根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.【解答】解：A、白磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說法正確.B木炭在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.C硫磺在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說法正確.D鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，故選項(xiàng)說法正確.故選：B. 【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光 和火焰、煙和霧的區(qū)別.2.觀察與比較是化學(xué)

14、學(xué)習(xí)的一種重要方法，觀察比較四種物質(zhì)：CO、SQ、MnQ NQ,它們的共同點(diǎn)是（）A.組成中都含有氧元素B.構(gòu)成中都含有氧分子C.氧元素和另一種元素的質(zhì)量比都是2:1D.常溫下都是無色氣體考點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；元素質(zhì)量比的計(jì)算.【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.【分析】根據(jù)四種物質(zhì)的化學(xué)式表示的意義，物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行判定.【解答】解：ACQ、SQ、MnQ NO四種物質(zhì)的組成中都含有氧元素，A正確；B構(gòu)成中都含有氧原子，B錯(cuò)誤；C氧元素和另一種元素的原子個(gè)數(shù)比都是2：1；C錯(cuò)誤；D常溫下MnQ是固體，D錯(cuò)誤.故選A.【點(diǎn)評】化學(xué)式是一種非常重要的化學(xué)用語，在學(xué)習(xí)中一定

15、要熟練書寫、準(zhǔn)確理解化學(xué)式的意義.占燃3.下列關(guān)于化學(xué)方程式：2H2+Q2H2Q的讀法中不正確的是（）A.氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成了水B.在點(diǎn)燃的條件下，每兩個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子反應(yīng)生成兩個(gè)水分子C.在點(diǎn)燃的條件下，每四份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水D.在點(diǎn)燃的條件下，兩個(gè)氫分子加一個(gè)氧分子等于兩個(gè)水分子【考點(diǎn)】化學(xué)方程式的概念、讀法和含義.【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.【分析】化學(xué)方程式表示的意義有：反應(yīng)物和生成物及其反應(yīng)條件；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比；反應(yīng)物和 生成物的微觀粒子個(gè)數(shù)比.【解答】解：A氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成了水屬于宏觀描述，故正確；B.該反應(yīng)微

16、觀上可讀作：兩個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子點(diǎn)燃發(fā)生反應(yīng)生成兩個(gè)水分子，故正確；C.該反應(yīng)可讀作：每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下恰好反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水，則4g氫氣和32g氧氣點(diǎn)燃時(shí)生成36g水，故正確；D.“+”應(yīng)該讀作“和”，“=”應(yīng)該讀作“生成”，故錯(cuò)誤.故選D.【點(diǎn)評】本題難度不大，化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語之一，掌握化學(xué)方程式的含義、了解方化學(xué)程式的讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵.4.運(yùn)用下列方法或試劑區(qū)分各組物質(zhì)，難以達(dá)到目的是（）A.帶火星的木條-空氣和氧氣B.觀察顏色-酒精和水C.澄清石灰水-二氧化碳和氮?dú)釪.肥皂水-軟水和硬水【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷【專題】物質(zhì)的鑒別題

17、.【分析】在鑒別不同的物質(zhì)時(shí)，我們所選擇的藥品與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，利用不同的現(xiàn)象 進(jìn)行鑒別.我們在鑒別不同的物質(zhì)時(shí)，一定要熟悉各物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì).【解答】解：A、空氣中和氧氣中雖都含有氧氣，但氧氣的濃度不同，所以用帶火星的木條可以鑒別空氣 和氧氣.B酒精和水都是無色溶液，所以我們不能利用觀察顏色來鑒別.C二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，而氮?dú)獠荒苁钩吻宓氖宜疄闇啙幔晕覀兛梢岳贸吻宓氖?灰水來鑒別.D硬水和軟水中因含有的鈣鎂化合物的量不同，所以我們可用肥皂水來鑒別.故選B【點(diǎn)評】二氧化碳和氮?dú)舛季哂斜旧聿蝗紵膊恢С秩紵男再|(zhì)，但二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁， 而

18、氮?dú)鈪s不能，所以我們可以用澄清的石灰水來鑒別這兩種物質(zhì).5.下列對氧氣的各種敘述不正確的是（ ）A氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，它能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)B.有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)C.在一定條件下氧氣可以變?yōu)闊o色液體D.鐵生銹是緩慢氧化【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；氧氣的物理性質(zhì)；化合反應(yīng)及其應(yīng)用；燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途【分析】A、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)可以據(jù)此進(jìn)行解答；B反應(yīng)物有多種，生成物是一種的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)；C根據(jù)液氧的顏色考慮；D氧化反應(yīng)分為劇烈氧化和緩慢氧化.【解答】解：A、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

19、，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，具有氧化性，故A敘述正確B生成物是一種的氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)，若生成物不是一種的氧化反應(yīng)則不是化合反應(yīng)，如酒精和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳和水，故B敘述正確；C液氧和固態(tài)的氧都是淡藍(lán)色的，故C敘述錯(cuò)誤；D鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果，屬于緩慢氧化，故D敘述正確.故選：C.【點(diǎn)評】本題考查了氧氣的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的氧氣的性質(zhì)進(jìn)行要求同學(xué)們加強(qiáng)對物質(zhì)性 質(zhì)的掌握，以便靈活應(yīng)用.6.下列物質(zhì)中，不屬于氧化物的是（）A. A12O3B.HgO C. HNO D. H2O【考點(diǎn)】從組成上識別氧化物.【專題】結(jié)合課本知識的信息.【分析】根據(jù)氧化物的概念可知，判斷氧

20、化物應(yīng)注意兩點(diǎn)：只有兩種元素；必須有氧元素.【解答】解：AAI2O是由A1、O兩種元素組成的，含有氧元素，則屬于氧化物，故A錯(cuò)誤；B HgO是由Hg、O兩種元素組成的，含有氧元素，則屬于氧化物，故B錯(cuò)誤；C HNO是由H N O三種元素組成的，則不屬于氧化物，故C正確；D H2O是由H O兩種元素組成的，含有氧元素，則屬于氧化物，故D錯(cuò)誤；故選C.【點(diǎn)評】本題考查氧化物的判斷，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)氧化物的概念，利用概念的要點(diǎn)來分析解答，利用本題可 鞏固學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握.7.如圖所示裝置，有洗氣、儲(chǔ)氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置.并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水.以下說法正確的是（A

21、. b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B. a導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管C.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出D.該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度【考點(diǎn)】儀器的裝配或連接.【專題】實(shí)驗(yàn)裝置連接題.【分析】（1）氧氣不易溶于水，經(jīng)過水時(shí)氧氣幾乎不會(huì)減小并且還可以潤濕，對病人有好處; （2）在給病人輸氧時(shí)，氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管進(jìn)入，b導(dǎo)管導(dǎo)出這樣可以通過水下氣泡的多少快慢判斷氣體的 流速如果導(dǎo)管接反了，會(huì)將裝置內(nèi)的水排出【解答】A、若b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶時(shí)，裝置內(nèi)的氧氣越來越多，裝置內(nèi)壓強(qiáng)大于外面的大氣壓， 水就會(huì)沿著a導(dǎo)管被排出，故不選；B由A選項(xiàng)分析可知，a導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管時(shí)，病人吸的不是氧氣，而是

22、水，故不選；C氧氣從a導(dǎo)管進(jìn)入，b導(dǎo)管導(dǎo)出，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，?jīng)過水里面時(shí)會(huì)呈氣泡冒出，現(xiàn)象明顯，很容 易判斷是否有氧氣輸出，故選；D氧氣經(jīng)過水里多時(shí)，產(chǎn)生的氣泡就多；氧氣的流速快時(shí)，產(chǎn)生氣泡就快，故不選. 故答案為：C【點(diǎn)評】此題的裝置作用主要是輸送氧氣，并對氧氣潤濕，與化學(xué)知識沒有多大關(guān)系，但要注意的是進(jìn)氣 的方向，與洗氣是相同的，長管進(jìn)氣，短管排出8一瓶氣體經(jīng)測定只含有一種元素，下列敘述中正確的（）A.可能是一種化合物B.一定是一種單質(zhì)C.一定是一種混合物D.可能是一種單質(zhì)，也可能是一種混合物 【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別；純凈物和混合物的判別.【專題】物質(zhì)的分類. 【分析】只有一種元素

23、組成的物質(zhì)，可能是純凈物也可能是混合物；化合物至少含有兩種元素，據(jù)此分析 判斷.【解答】解：A、化合物至少兩種元素，但該氣體只有一種元素，因此不可能是單質(zhì)和化合物的混合物，故A錯(cuò)誤；B瓶氣體經(jīng)化驗(yàn)只含有一種元素，則該氣體可能是單質(zhì)，例如氧氣；也可能是混合物，例如氧氣和臭 氧的混合物，故B錯(cuò)誤；C一瓶氣體經(jīng)化驗(yàn)只含有一種元素，則該氣體可能是純凈物，例如氧氣；也可能是混合物，例如氧氣和 臭氧的混合物，故C錯(cuò)誤；D氣體只含有一種元素，可能是一種單質(zhì)，例如氧氣；也可能是幾種單質(zhì)組成的混合物，例如氧氣和臭 氧的混合氣體，故D正確.故選D.【點(diǎn)評】在利用元素分析單質(zhì)和化合物時(shí)，首先要分析該物質(zhì)是純凈物還是

24、混合物，不要簡單根據(jù)元素作 出判斷.9如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從圖中獲得的錯(cuò)誤信息是（）B.化學(xué)反應(yīng)中，原子發(fā)生重新組合C.化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目保持不變D.化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物、生成物的微粒個(gè)數(shù)比為【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)；反應(yīng)類型的判定.【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型.【分析】根據(jù)圖示進(jìn)行分析，化合反應(yīng)就是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，化學(xué)反 應(yīng)的過程就是原子重新組合的過程，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的個(gè)數(shù)不變.【解答】解：將無變化微粒刪除后得如圖：A、據(jù)圖可以看出，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，故A信息正確;B化學(xué)反應(yīng)的過程就是原

25、子重新組合的過程，故B信息正確；C化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的個(gè)數(shù)不變，故C信息正確；D該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，且微粒的個(gè)數(shù)比為2:1:2,故D信息錯(cuò)誤；故選D.【點(diǎn)評】本題考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)圖示進(jìn)行.10對石蠟在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，比在空氣中燃燒更旺的原因分析錯(cuò)誤的是（）A.集氣瓶中單位體積內(nèi)氧分子個(gè)數(shù)多B.集氣瓶中石蠟與氧分子碰撞機(jī)會(huì)較多C.空氣中氧氣濃度不如集氣瓶內(nèi)氧氣濃度大2:2:2:1D.石蠟在空氣中散發(fā)熱量速度較快【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì).【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.【分析】根據(jù)氧氣的濃度越大，燃燒越劇烈進(jìn)行分析.【解答】解：A、集氣

26、瓶中的氧氣是純氧，單位體積內(nèi)氧分子個(gè)數(shù)多，所以氧氣濃度大，燃燒更旺，故A正確；B氧氣濃度越大，集氣瓶中石蠟與氧分子碰撞機(jī)會(huì)較多，故B正確；C空氣中的氧氣濃度小于集氣瓶中的氧氣濃度，所以氧氣中石蠟燃燒更旺，故C正確；D石蠟在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，比在空氣中燃燒更旺，主要是氧氣濃度的影響，與散發(fā)熱量速度沒有關(guān)系，故D錯(cuò)誤.故選：D.【點(diǎn)評】本題主要考查了反應(yīng)物濃度對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的影響，難度不大，需要識記.11.火箭常用聯(lián)氨（NH）作燃料，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NH+2NQ竝2X+2HO.則X的化學(xué)式是（）A. N2B.NO C. NH3D. N2O【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守

27、恒定律.【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒：原子的種類不變，原子的個(gè)數(shù)不變，進(jìn)行分析推斷本題.【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒可知，原子的種類不變，原子的個(gè)數(shù)不變，則N2H4+2NO2X+2H2O反應(yīng)中：反應(yīng)前的原子為：氮原子4個(gè)、氫原子4個(gè)、氧原子2個(gè)；反應(yīng)后的原子為：氫原子4個(gè)、氧原子2個(gè)，則2X中含有氮原子4個(gè)、故X的化學(xué)式為N2.故選A.【點(diǎn)評】掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及其應(yīng)用；掌握有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷的方法，是解題的關(guān)鍵.12.實(shí)驗(yàn)室中利用過氧化氫、 氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是（）A都屬于氧化物B.都含有氧氣C.都含有氧分子D.都含有氧元素【考點(diǎn)】分子、原子、離子

28、、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；從組成上識別氧化物.【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.【分析】化學(xué)變化中元素的種類不變，因此制取氧氣的物質(zhì)中必須含有氧元素.【解答】解：A、氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素為氧元素的純凈物，氯酸鉀和高錳酸鉀中都有氧元素，但它們由三種元素組成，不屬于氧化物，故A錯(cuò)誤；B、過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀三物質(zhì)都是純凈物，都含有氧元素，不含氧氣，故B錯(cuò)誤；C、氧氣由氧分子構(gòu)成，三物質(zhì)不含氧氣，故不含氧分子，故C錯(cuò)誤；D、三物質(zhì)都含氧元素，所以可用于制取氧氣，故D正確.故選D【點(diǎn)評】該題主要考查化學(xué)變化中元素的種類不變，和物質(zhì)的分類，氧化物和含氧化合物的區(qū)別13一瓶無色透

29、明的液體，經(jīng)過分析只含有氫元素和氧元素，那么這瓶液體（）A.定是化合物B一定是混合物C可能是化合物D可能是單質(zhì) 【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別；單質(zhì)和化合物的判別【分析】純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì).化合物是由不同種元素組成的純凈物.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物.【解答】解：A、不一定是化合物，例如過氧化氫的水溶液.B不一定是混合物，例如水.C可能是化合物，例如水.D不可能是單質(zhì)，因?yàn)楹袃煞N兀素.故選C【點(diǎn)評】本題主要考查了物質(zhì)的組成方面的知識，解答類似題目可以通過舉例的方式.14下列概念中，后者不包含前者的是（）A.非金屬、單質(zhì)B.物質(zhì)、純凈物C.氧化物、含氧

30、化合物D.化合反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)【考點(diǎn)】物質(zhì)的簡單分類.【專題】結(jié)合課本知識的信息.【分析】可以根據(jù)物質(zhì)的分類方法和反應(yīng)類型等方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論.【解答】解：A、單質(zhì)分為金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì)，后者包含前者.B物質(zhì)分為純凈物和混合物，后者不包含前者.C含氧化合物中有氧化物，后者包含前者.D化合反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的一種類型，后者包含前者.故選B.【點(diǎn)評】本題主要考查了一些概念之間的關(guān)系方面的問題，可以依據(jù)概念進(jìn)行.要求同學(xué)們加強(qiáng)對概念的 理解和記憶，以便靈活應(yīng)用.15下列物質(zhì)燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味氣體的是（A.紅磷B.木炭C.硫磺D.石蠟 【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象.【

31、專題】元素與化合物；氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄.【分析】A、根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.B根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.C根據(jù)硫磺燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.D根據(jù)石蠟燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.【解答】解：A、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.B木炭燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.C硫磺燃燒，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)正確.D石蠟燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選：C.【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意生成物的顏色、氣體.16判斷下列事實(shí)蠟燭燃燒

32、后質(zhì)量變小了鐵絲生銹后質(zhì)量變大了酒精久置變輕了食鹽水置于高溫空氣中變輕了.其中能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（）A.只有B.C.D.都可以【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.【專題】物質(zhì)質(zhì)量守恒；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.【分析】質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的一種規(guī)律，適用于化學(xué)變化；物質(zhì)發(fā)生物理變 化，則不適用于質(zhì)量守恒定律來解釋；據(jù)此進(jìn)行分析判斷.【解答】 解： 蠟燭燃燒后質(zhì)量變小了， 是因?yàn)橄灎T燃燒后生成二氧化碳、 水蒸氣等氣體， 屬于化學(xué)變化， 能用質(zhì)量守恒定律解釋.2鐵絲生銹后質(zhì)量變大了，鐵與水、氧氣反應(yīng)生成了鐵銹，屬于化學(xué)變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋.3酒精久置變輕了，只是酒精的狀態(tài)

33、發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋.4食鹽水置于高溫空氣中變輕了，只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能用質(zhì)量 守恒定律解釋.故能用質(zhì)量守恒定律解釋.故選：C.【點(diǎn)評】質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的一種規(guī)律，適用于化學(xué)變化，掌握化學(xué)變化和物理變化的判別是解題的關(guān)鍵.17.某純凈物A隔絕空氣加熱分解為CuO H2O和CO,根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出錯(cuò)誤結(jié)論是（）A. A由四種元素組成B.A是化合物C. A中含有水D. A受熱不穩(wěn)定【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.【專題】元素質(zhì)量守恒；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.【分析】根據(jù)題意，某純凈物A隔絕空氣加

34、熱分解為CuO HzO和CQ,說明A不穩(wěn)定；根據(jù)質(zhì)量守恒定律（反應(yīng)前后元素種類不變）、化合物的特征，可以確定A的組成元素、A中是否含有水、是否是化合物.【解答】解：A、某純凈物A隔絕空氣加熱分解為CuO HQ和CQ,CuO HQ和CQ中含有銅、氧、氫、碳 四種元素，由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，則A由四種元素組成，故選項(xiàng)說法正確.B物質(zhì)A是由C、N H 0四種元素組成的純凈物，故A是化合物，故選項(xiàng)說法正確.C生成物中有水，不能證明原物質(zhì)中就有水，且原物質(zhì)是純凈物，一定不含水，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.D某純凈物A隔絕空氣加熱分解為CuO HO和CO,說明A受熱不穩(wěn)定，故選項(xiàng)說法正確.故選：C.【

35、點(diǎn)評】本題難度不是很大，掌握質(zhì)量守恒定律、物質(zhì)的性質(zhì)等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.18.已知化學(xué)反應(yīng)A+B-C+D A和B參加反應(yīng)時(shí)質(zhì)量比為3:2，若反應(yīng)后生成C和D共10g,則反應(yīng)掉的A的質(zhì)量為（ ）A. 4gB.6g C. 1g D. 2g【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，即參 加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量和跟生成C和D的質(zhì)量和相等.【解答】解：由質(zhì)量守恒定律，生成C和D共10g，則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量之和也為10g，而A、B兩故選B.物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為3：2，故反應(yīng)消

36、耗A的質(zhì)量是10gX! ! = =6g6g.【點(diǎn)評】本題主要考查質(zhì)量守恒定律中的物質(zhì)總質(zhì)量不變的特點(diǎn)，難度較小.19.H2、Q和N2的混合氣體20克，點(diǎn)燃，完全反應(yīng)后生成18克水，則剩余的氣體中不可能是（）A.f 和N2的混合氣體B.Q和N的混合氣體C.f 和Q2、N2的混合氣體D.2克N2【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算【專題】推斷混合物的可能組成【分析】根據(jù)H2、Q2和N2三種物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析.H2、Q2和N2的混合氣體20克，點(diǎn)燃時(shí)，氫氣和氧氣完全反應(yīng)生成了18g水，則剩余2g氣體，由于氫氣和氧氣能反應(yīng)，剩余的氣體中不可能同時(shí)含有氫氣和氧 氣.【解答】解：由題意可知，耳、Q2和N2的混

37、合氣體20克，點(diǎn)燃時(shí)，氫氣和氧氣完全反應(yīng)后生成18克水，則剩余2g氣體，由于氫氣和氧氣能反應(yīng)，所以剩余的氣體中不可能同時(shí)含有氫氣和氧氣.由于在點(diǎn)燃時(shí)， 氫氣和氮?dú)獠环磻?yīng)，氧氣和氮?dú)獠环磻?yīng)，所以剩余的氣體中可能是氫氣和氮?dú)獾幕旌蠚怏w，也有可能是氧 氣和氮?dú)獾幕旌蠚怏w，當(dāng)混合氣體中氫氣和氧氣恰好完全反應(yīng)時(shí)，則剩余的2g氣體就是氮?dú)?所以，A、B D有可能，C不可能.故選C.【點(diǎn)評】 解答本題的關(guān)鍵是理解氫氣和氧氣反應(yīng)生成18g水，剩余的兩克氣體不可能同時(shí)含有氫氣和氧氣， 可能是氫氣和氮?dú)獾幕旌衔?，也可能是氧氣和氮?dú)獾幕旌衔?，還有一種可能就是剩余的氣體都是氮?dú)?20.在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、

38、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：下列說法錯(cuò)誤的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g522022反應(yīng)后質(zhì)量/g待測11285A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑C.乙、丙變化的質(zhì)量比為9:8 D.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0.25【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；反應(yīng)類型的判定. 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.【分析】反應(yīng)后乙的質(zhì)量增加9g,是生成物；反應(yīng)后丙質(zhì)量增加8g,是生成物；反應(yīng)后丁質(zhì)量減小17g,是反應(yīng)物；由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)的丁的質(zhì)量等于生成的乙和丙的質(zhì)量，因此甲沒有參加反應(yīng).【解答】解：A、反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解

39、反應(yīng)，該選項(xiàng)說法正確；B反應(yīng)前后甲的質(zhì)量不變，可能是該反應(yīng)的催化劑，該選項(xiàng)說法正確；C乙、丙變化的質(zhì)量比為：9g：8g=9:8,該選項(xiàng)說法正確；D反應(yīng)后甲的質(zhì)量為5g,該選項(xiàng)說法不正確.故選：D.【點(diǎn)評】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).二、填空題21.用化學(xué)符號表示：氫離子H+兩個(gè)氫原子2H兩個(gè)二氧化硫分子2SQ硫離子S2亞鐵離子Fe2+銅離子Cif+硝酸根離子NQ鋁離子AI3+.【考點(diǎn)】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.【分析】本題考查化學(xué)

40、用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的 書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.【解答】解：離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略.故氫離子可表示為：H；原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氫原子，就可表示為：2H;分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以兩個(gè)二

41、氧化硫分子可表示為2SQ;離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略.故硫離子、亞鐵離子、銅離子、硝酸根離子、鋁離子分別可表示為：S2一2+2+一3+；Fe；Cu；NQ；Al；故答案為：H+；2H；2SQ;S2一；Fe2+；C+;NQ一；Al3+；【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易.22.寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式: 氮?dú)釴b Al鋁氧化鐵FezQ H2SQ硫酸FeC*氯化亞鐵碳酸鈉NCQ硝酸銀AgNQ

42、氖氣Ne硝酸銨NHNQ.【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義.【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.【分析】根據(jù)單質(zhì)（金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式；氣態(tài)非 金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字）和化合物（金屬在前，非金屬在后； 氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行分析解答即可.【解答】解：氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué) 式為：Nk.故填：N2;Al是金屬鋁的化學(xué)式，故填：鋁；氧化鐵中，鐵元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，故填：Fe2Q;HSQ是硫酸的化學(xué)式，故填：硫酸

43、；FeCl2中，鐵元素顯+2價(jià)，F(xiàn)eCl2故讀作氯化亞鐵；故填：氯化亞鐵；碳酸鈉中，鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，故填：NazCQ;硝酸銀中，銀元素顯+1價(jià)，硝酸根顯-1價(jià)，故填：AgNQ;氖氣是一種稀有氣體單質(zhì)，是由原子直接構(gòu)成的，所以其元素符號表示其化學(xué)式，故填：Ne；硝酸銨中，銨根顯+1價(jià)，硝酸根顯+1價(jià)，故填：NHNQ.【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握單質(zhì)和化合物化學(xué)式的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.23.化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是（填數(shù)字序號）.原子種類原子數(shù)目分子種類分子數(shù)目元素種類物質(zhì)總質(zhì)量.【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化

44、學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是：原子種類；原子數(shù)目；各物質(zhì)的質(zhì)量總和.【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是：原子種類；原子數(shù)目；原子質(zhì)量，宏觀 上元素種類、元素質(zhì)量，各物質(zhì)的質(zhì)量總和.故答案為：【點(diǎn)評】掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及其應(yīng)用.24.有下列物質(zhì)：潔凈的空氣，水，自來水，冰水共存物，碘酒，高錳酸鉀高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物，液態(tài)的氧氣.請用序號填空：(1)屬于混合物的是 ；(2)屬于化合物的是 ；(3)屬于氧化物的是；屬于單質(zhì)的是 .【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別；從組成上識別氧化物；單質(zhì)和化合物的判別.【專題】物質(zhì)的分類.【分析】混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；單質(zhì)是由同種元

45、素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物；氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物.【解答】解：(1)空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；自來水中含有水、泥沙等物質(zhì)，屬于混 合物；碘酒中含有碘、酒精，屬于混合物；高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物中至少含有錳酸鉀和二氧化錳, 屬于混合物，故填：；(2)水、冰水混合物、高錳酸鉀等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，故填：；(3)水、冰水混合物等物質(zhì)都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，屬于氧化物，液氧是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故填：.故填：；.【點(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)的分類方法，解答時(shí)要分析物質(zhì)的元素組成和物

46、質(zhì)組成，然后再根據(jù)各類物質(zhì) 概念的含義進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論.25如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“ ”分別表示微粒.(1)反應(yīng)前方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)D微粒(填字母)A、 B、C XD (2)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是分解 反應(yīng).(3)寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式OO0OXeft-O0【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式.【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型.2H2。丄2H2f+Qf【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的個(gè)數(shù)不變，據(jù)此進(jìn)行回答即可，根 據(jù)反應(yīng)前和生成物的種類以及特點(diǎn)判斷反應(yīng)的類型.入的一個(gè)微粒中需含有1

47、個(gè)和2個(gè)，觀察選項(xiàng)，故選D;故填：分解；(3)水的通電分解符合此微觀反應(yīng)，故填:【點(diǎn)評】本題考查了化學(xué)微觀反應(yīng)示意圖的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合圖示進(jìn)行.26.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：(1)木炭在氧氣中燃燒C+O CO(2)紅磷在氧氣中燃燒4P+5O2P2Q(3)鎂條在氧氣中燃燒2Mg+O2MgO(4)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2QFe?q鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象是劇烈燃燒 、 火星四射 、 放熱 、 生成黑色固體【考點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象.【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄.【分析】根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書

48、寫反應(yīng)的化學(xué)方程式.【解答】解：(1)木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+QCQ;占燃(2)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5Q2P2Q;(3)鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+Q2MgQ(4)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2QFesQ，反應(yīng)過程中鐵劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體.【解答】解:1)據(jù)圖可以看出，反應(yīng)后的物質(zhì)中含有2個(gè)，6個(gè)，反應(yīng)前已有4個(gè),1個(gè)，故加(2)據(jù)圖可知,此反應(yīng)是2個(gè).生成1個(gè)*和2個(gè)門匚的反應(yīng),是一種物質(zhì)生2H2O2H2f+Qf.故填：C+二CQ;4P+5Q仝2P

49、2Q5;2Mg+Q2MgQ 3Fe+2Q2Fe3C4;劇烈燃燒;火星四射；放熱；生成黑色固體.【點(diǎn)評】書寫化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律, 即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“V或“J”.27.按要求寫出化學(xué)方程式:(1)運(yùn)輸活魚，有時(shí)必須密封.為了解決魚的吸氧問題，可在水中加入過氧化鈣(化學(xué)式：CaO)過氧化鈣與水反應(yīng)，生成氫氧化鈣和氧氣.2CaO+2H2A2Ca ( OH2+Qf(2)寫出氨氣(NH3)和硫酸反應(yīng)生成硫酸銨的反應(yīng)方程式2NH+fSO(NH)2SQ(3)硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀2NaOH+Cu

50、SO-Na2SQ+Cu(OH2J(4)體育課上，劇烈運(yùn)動(dòng)后血液中產(chǎn)生了較多乳酸(C3HQ0,使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時(shí)間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)， 生成二氧化碳和水，酸痛感消失.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為GHO+3Q=3CQ+3H20.【考點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式.【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、 注、等)進(jìn)行書寫即可.【解答】解：(1)過氧化鈣與水反應(yīng)， 生成氫氧化鈣和氧氣， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaQ+2H2O-2Ca(OH2+Qf.(2)氨氣(NH)和硫酸反應(yīng)生成硫酸銨，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH+H

51、SO(NH)2SQ.(3)硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CuS&NasSQ+Cu(OH2J.(4)乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：GHQ+3Q=3CO+3H2O.故答案為：(1)2CaO2H2Q-2Ca (OH2+Qf；(2)2NH+HSO (NH)2SO; (3)2NaOH+CuSO NaSQ+Cu(OH2J;(4)C3H3O3+3Q=3C(Q+3H2O.【點(diǎn)評】本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤 有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符

52、號等.28.2008年5月12日四川汶川發(fā)生了里氏8.0級地震，全國人民抗震救災(zāi)，眾志成城.為確保大地震之后無大疫，衛(wèi)生部門用優(yōu)氯劑、漂白粉等對飲用水等進(jìn)行消毒.(1)漂白粉的有效成分是Ca (ClO)2，氯元素的化合價(jià)是+1.(2)CIQ是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取CIQ的新方法，其反應(yīng)的微觀過程圖如下：(凰中表示臥暉子0隸示鈉原子，o表示1(馬子：試回答：CIQ的名稱為二氧化氯;根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+2NaCIQ=2CI6+2NaCI【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；化學(xué)式的書寫及意義；書寫化學(xué)方程式.【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型；化學(xué)式的計(jì)算；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零計(jì)算指定元素化合價(jià)進(jìn)行分析解答本題.【解答】解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：(1)鈣元素顯+2價(jià)， 氧元素顯-2價(jià)， 設(shè)氯元素的化合價(jià)是x， 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零, 可得： (+2)+2x+(-2)X2=0，則x=+1價(jià)；故答案為：+1；(2)CI6讀作二氧化氯；根據(jù)反應(yīng)的微觀過