四年級(jí)北師大版語文下冊(cè)古詩閱讀知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)

1、四年級(jí)北師大版語文下冊(cè)古詩閱讀知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 閱讀古詩，完成練習(xí)。芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。_，_。1在橫線上補(bǔ)全詩句。2首句中“_”點(diǎn)明了詩人送別辛漸的季節(jié)是在_。3請(qǐng)說說第二句中“孤”字好在何處：_4下列對(duì)古詩理解不正確的一項(xiàng)是（   ）A.這是一首送別詩，既寫朋友的離愁別緒，又寫自己的高風(fēng)亮節(jié)。B.蒼茫的江雨和孤峙的楚山，將送別時(shí)的孤寂之情巧妙地烘托出來。C.最后一句運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了詩人高潔、清白的品格。D.“寒雨”后天非常冷，加上離別時(shí)的孤寂，詩人心里一片冰涼，所以說是一片“冰心”。5聯(lián)

2、系最后一句，說說洛陽親友最有可能問的是什么。_2. 閱讀詩歌，回答問題。林中小景金波陽光透過枝葉，染上嫩綠的顏色。風(fēng)，打著唿哨，在葉面上輕輕滑過。流進(jìn)樹林里的空氣，也變得又甜、又柔和。因此，在每棵樹上，都掛著小鳥的歌。（選自讓太陽長上翅膀）（1）寫出部首相同的詞語。例如：唿哨、   、   、   （2）寫出形容小鳥歌聲的詞語。例如：啾啾、   、   、   （3）在這片樹林中，你看到了哪些景物？聽到了什么聲音？（

3、4）你覺得這片樹林中還有什么景物？3. 課內(nèi)閱讀。暮江吟唐 白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。1解詞。瑟瑟:_可憐:_2填空:詩人選取了兩組景物進(jìn)行描寫，這兩組景物是_和_。前兩句中，詩人抓住江面呈現(xiàn)的兩種顏色，在景物描寫中寄予了詩人的_之情。3本詩的感情基調(diào)是沉醉和喜悅。本詩哪個(gè)字用的好?好在哪里?_4. 讀詩句，完成練習(xí)。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。1解釋詞語：可憐：_   真珠：_2詩中作者把 比作   ，把   比作  

4、; ，兩個(gè)貼切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描寫了江邊美麗的月色景色，表達(dá)了詩人   的心情。3晶瑩的露珠還像什么？寫一個(gè)比喻句。_5. 閱讀古詩，回答問題。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。1本詩的作者是_代詩人_。2理解下面詞語的意思。疏疏：_ 陰：_ 走：_3古詩后兩句的意思是：_4這首詩描寫的是什么時(shí)節(jié)的景象？（ ）A.初春。 B.暮春。6. 閱讀詩歌，回答問題。迎春花開迎春花開放，在火紅的太陽底下你聽,那是百鳥的啁鳴，它們驚喜地叩響了，春天的第一道門扉。白云銜來溫暖的思念

5、，久違的問候又為我們帶來了新年的祝福，那些沉甸甸的歡笑，像父親母親的雙手寫滿勞動(dòng)和收獲！一杯烈酒，盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁，在迎風(fēng)的早晨把我醉倒，漂泊的游子，不由得加緊了回家的腳步！1仿寫詞語。沉甸甸（ABB形式）：_ _ _2根據(jù)詩歌內(nèi)容把詞語補(bǔ)充完整。（_）的太陽 （_）的思念   （_）的問候  （_）的祝福 （_）的游子   （_）的腳步3怎樣理解畫線的句子所表達(dá)的內(nèi)容？_4這是一首描寫_的詩，詩中寫到了太陽、_、_等景物，使人聯(lián)想到思念、_、_。7. 閱讀與欣賞。江南江南可采

6、蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。1這是一首()。A. 唐詩 B. 漢代樂府詩 C. 宋詞2“田田”的意思是()。A. 一塊塊農(nóng)田 B. 耕作 C. 荷葉茂盛的樣子3“魚戲蓮葉間”這句詩歌運(yùn)用了()的修辭手法。A. 擬人 B. 比喻 C. 夸張4這首詩通過對(duì)蓮和魚的描寫，表現(xiàn)了()快樂的心情。A. 孩童 B. 采蓮人 C. 魚兒5這是一首采蓮歌，反映了采蓮

7、時(shí)的光景和采蓮人歡樂的心情。請(qǐng)用自已的話把這個(gè)場(chǎng)景描述出來。_8. 課外閱讀。夜景傅仇森林抱住一個(gè)月亮，針葉撒出萬縷青光；一串串明明朗朗的珠寶，一串串星星，掛在樹枝上。好一個(gè)醉人的童話般的夜景。好一個(gè)迷人的安靜的海洋。我聽見樹木在輕輕呼吸，嫩草在發(fā)芽，幼苗在生長；一根新針葉悄悄生出來，刺著飛鼠，在夢(mèng)中抖抖翅膀。好一個(gè)醉人的童話般的夜景，好一個(gè)迷人的安靜的海洋。我聽見森林的心臟在跳躍，樹根底下泉水咚咚響；一顆顆露珠像失眠的野鴿，閃著綠的眼睛白的光。好一個(gè)醉人的童話般的夜景，好一個(gè)迷人的安靜的海洋。我聽見森林伸展手臂的聲音，樹枝搖搖，好像在收聚星光；送給未來的晴朗的早晨，送給光華燦爛的旭陽。好一個(gè)

8、醉人的童話般的夜景，好一個(gè)迷人的安靜的海洋。我聽見的這一切，是生命的音響，這里面也含有我的呼吸，我的聲音；這一切，都是屬于我的祖國，為了明天，這一切都在快快地成長。好一個(gè)醉人的童話般的夜景，好一個(gè)迷人的安靜的海洋。1“森林抱住一個(gè)月亮”是把_當(dāng)作_來寫的。2“好一個(gè)醉人的童話般的夜景，好一個(gè)迷人的安靜的海洋”在全詩中反復(fù)出現(xiàn)，這樣寫起到了_的作用。3詩人說“我聽見樹木在輕輕呼吸我聽見森林的心臟在跳躍我聽見森林伸展手臂的聲音”這些是耳朵能聽到的嗎？說出你的觀點(diǎn)。_9. 閱讀與欣賞。四時(shí)田園雜興（其二十五）宋范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。（注釋）麥花：指麥子

9、揚(yáng)花，一般在農(nóng)歷四五月間。菜花：指油菜花。日長：白天漸漸變長?；h落：用竹子或樹枝編成的遮擋物。蛺蝶：蝴蝶的一種。1從內(nèi)容上看，這首詩寫的季節(jié)應(yīng)該是（_）2下列哪個(gè)選項(xiàng)中的景物沒有在詩中出現(xiàn)？（ ）A.白菜花  黃鶯鳥 B.杏子  蜻蜓 C.麥花  油菜花 D.蝴蝶 籬笆的影子3下列關(guān)于本詩的說法有誤的一項(xiàng)是（ ）A.這首詩寫的是田園景色。 B.詩中寫了梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，有花有果。有形有色，色彩鮮麗。C.第三句寫農(nóng)民勞動(dòng)的情況，田地里人來人往，非常熱鬧。 D.最后

10、一句以蜻蜓、蝴蝶飛來襯托村中的寂靜，靜中有動(dòng)，以動(dòng)襯靜。10. 閱讀。已是傍晚。蕁麻上（俄）葉賽寧已是傍晚。蕁麻上閃著（）的露珠。我站在大道旁，倚靠著一棵柳樹。（）的月光傾瀉在我家房頂。遠(yuǎn)處不知哪里，傳來夜鶯的歌聲。既溫暖又愜意，仿佛圍著冬天的火爐。白樺亭亭玉立，如一根根高大的蠟燭。而在樹林的盡頭，在遠(yuǎn)處的河對(duì)岸，一個(gè)（）的更夫，敲著（）的梆點(diǎn)。1選擇恰當(dāng)?shù)脑~語依次填入文中的括號(hào)里。困倦沉悶皎潔晶瑩2這首詩描繪出了一幅美麗的圖畫，在這幅畫中，除了詩人，還有_等。如果給這幅畫起個(gè)名字，我們可以稱它為：_。3結(jié)尾處描寫更夫敲著梆點(diǎn)，更突出了鄉(xiāng)村傍晚的_。4這首詩讓我們仿佛置身于寧靜祥和的童話世界，

11、尋常可見的鄉(xiāng)村景色也變得更美了，充滿了詩人的摯愛。請(qǐng)從中選出你最喜歡的詩句，對(duì)其進(jìn)行擴(kuò)寫。_11. 閱讀短文。媽媽的愛有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。啊！媽媽的愛是清涼的風(fēng)。有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，媽媽的愛是滴落的淚。1給帶點(diǎn)的字注音。媽媽給我扇（_）著扇（_）子。2填空：媽媽的愛是（_），是（_），是（_）。3寫出下列詞語的近義詞。清涼 -（_）   著急 -（_）&

12、#160; 責(zé)備 -（_）4根據(jù)文章內(nèi)容，用'因?yàn)樗?#39;寫句子。至少寫兩個(gè)。（_）（_）5寫一寫。你能模仿上面幾個(gè)詩節(jié)的格式來寫一段詩節(jié)，舒發(fā)你對(duì)媽媽的愛嗎？（_）（_）（_）（_）12. 古詩賞析。四時(shí)田園雜興（其十五）宋范成大蝴蝶雙雙入菜花，日長無客到田家。雞飛過籬犬吠竇（dòu），知有行商來買茶。注釋：日長：即日頭升得老高。竇：孔，洞，這里指狗窩。行商：來往各地流動(dòng)經(jīng)商的商人。1借助注釋，說說前兩句詩的大概意思。_2茶商來采購茶葉,連_都為之震動(dòng),這反襯出平時(shí)極少有外人進(jìn)村,進(jìn)一步說明農(nóng)村_的特點(diǎn)。13. 課文理解。 歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。1用簡潔的語言給文章所描繪的畫面各取一個(gè)小標(biāo)題。2“頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。”這句話用的修辭手法是什么？發(fā)揮想象，用自己的語言描繪這幅景象。這句話運(yùn)用的修辭手法是_。_3這首詩的畫面色彩鮮明，古代詩詞中也有類似的寫江上美景的句子（季節(jié)不限），請(qǐng)寫出相應(yīng)的上下句。_14. 詩歌鑒賞。鄉(xiāng)村四月綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。1這首詩的作者是 代詩人   。描寫了江南農(nóng)村   （時(shí)節(jié)）的景象，我能