公開課 細胞呼吸和光合作用二輪復(fù)習(xí)2018

1、精選ppt20182018屆光合作用與呼吸作用屆光合作用與呼吸作用二輪復(fù)習(xí)二輪復(fù)習(xí)精選ppt本部分的所有知識點均有考查的可能性，相關(guān)試題大本部分的所有知識點均有考查的可能性，相關(guān)試題大多圍繞多圍繞光合作用和細胞呼吸的過程光合作用和細胞呼吸的過程展開，對兩項生理展開，對兩項生理過程發(fā)生的過程發(fā)生的部位、產(chǎn)物、影響因素、部位、產(chǎn)物、影響因素、 物質(zhì)檢測、相關(guān)物質(zhì)檢測、相關(guān)計算、實驗分析、相互聯(lián)系計算、實驗分析、相互聯(lián)系等進行全方位的考查，此等進行全方位的考查，此類試題在設(shè)計時多趨向于和其他知識的綜合考查類試題在設(shè)計時多趨向于和其他知識的綜合考查, ,。（1 1）光合作用的基本過程）光合作用的基本過

2、程T2T1T3 3（2 2）影響光合作用速率的環(huán)境因素）影響光合作用速率的環(huán)境因素T2T29T30T3030（3 3）細胞呼吸）細胞呼吸T6T1T3 30 02012014 42012015 52012016 620172017題號題號題號題號題號題號題號題號知識內(nèi)容知識內(nèi)容要求考綱要求考綱要求精選ppt3歷年高考卷回顧歷年高考卷回顧真題明考點真題明考點精選ppt（20152015全國卷全國卷T29)T29)為了探究不同光照處理對植為了探究不同光照處理對植物光合作用的影響物光合作用的影響, ,（略略）A A組組: :先光照后黑暗先光照后黑暗, ,時間各為時間各為67.5s;67.5s;光合作用

3、產(chǎn)物的光合作用產(chǎn)物的相對含量為相對含量為50%50%。B B組組: :先光照后黑暗先光照后黑暗, ,光照和黑暗交替處理光照和黑暗交替處理, ,每次光照和每次光照和黑暗時間各為黑暗時間各為7.5s;7.5s;光合作用產(chǎn)物的相對含量為光合作用產(chǎn)物的相對含量為70%70%。C C組組: :先光照后黑暗先光照后黑暗, ,光照和黑暗交替處理光照和黑暗交替處理, ,每次光照和每次光照和黑暗時間各為黑暗時間各為3.75ms(3.75ms(毫秒毫秒););光合作用產(chǎn)物的相對含光合作用產(chǎn)物的相對含量為量為94%94%。D D組組( (對照組對照組):):光照時間為光照時間為135s;135s;光合作用產(chǎn)物的相對

4、光合作用產(chǎn)物的相對含量為含量為100%100%。Part1Part1：光合反應(yīng)和細胞呼吸的過程及關(guān)系：光合反應(yīng)和細胞呼吸的過程及關(guān)系精選pptC C組組: :先光照后黑暗先光照后黑暗, ,光照和黑暗交替處理光照和黑暗交替處理, ,每次光照和每次光照和黑暗時間各為黑暗時間各為3.75ms(3.75ms(毫秒毫秒););光合作用產(chǎn)物的相對含光合作用產(chǎn)物的相對含量為量為94%94%。D D組組( (對照組對照組):):光照時間為光照時間為135s;135s;光合作用產(chǎn)物的相對光合作用產(chǎn)物的相對含量為含量為100%100%。(1)(1)單位光照時間內(nèi)單位光照時間內(nèi),C,C組植物合成有機物的量組植物合成

5、有機物的量( (填填“高于高于”、“等于等于”或或“低于低于”)D)D組植物合成有機組植物合成有機物的量物的量, ,依據(jù)是依據(jù)是_; ;C C組和組和D D組的實驗結(jié)果可表明光合作用中有些反應(yīng)不需組的實驗結(jié)果可表明光合作用中有些反應(yīng)不需要要, ,這些反應(yīng)發(fā)生的部位是葉綠體的這些反應(yīng)發(fā)生的部位是葉綠體的。Part1Part1：光合反應(yīng)和細胞呼吸的過程及關(guān)系：光合反應(yīng)和細胞呼吸的過程及關(guān)系高于高于C組只用了組只用了D組一半的光照時間組一半的光照時間,其光合作用其光合作用產(chǎn)物的相對含量卻是產(chǎn)物的相對含量卻是D組的組的94%光照光照基質(zhì)基質(zhì)審題能力、暗反應(yīng)的審題能力、暗反應(yīng)的場所場所。精選ppt（20

6、15全國卷T29)A A組組: :先光照后黑暗先光照后黑暗, ,時間各為時間各為67.5s;67.5s;光合作用產(chǎn)物的光合作用產(chǎn)物的相對含量為相對含量為50%50%。B B組組: :先光照后黑暗先光照后黑暗, ,光照和黑暗交替處理光照和黑暗交替處理, ,每次光照和每次光照和黑暗時間各為黑暗時間各為7.5s;7.5s;光合作用產(chǎn)物的相對含量為光合作用產(chǎn)物的相對含量為70%70%。C C組組: :先光照后黑暗先光照后黑暗, ,光照和黑暗交替處理光照和黑暗交替處理, ,每次光照和每次光照和黑暗時間各為黑暗時間各為3.75ms(3.75ms(毫秒毫秒););光合作用產(chǎn)物的相對含光合作用產(chǎn)物的相對含量為

7、量為94%94%。(2)A(2)A、B B、C C三組處理相比三組處理相比, ,隨著隨著_的增加的增加, ,使光下產(chǎn)生的使光下產(chǎn)生的_能夠及時能夠及時利用與及時再生利用與及時再生, ,從而提高了光合作用中從而提高了光合作用中CO2CO2的同化量的同化量。Part1Part1：光合反應(yīng)和細胞呼吸的過程及關(guān)系：光合反應(yīng)和細胞呼吸的過程及關(guān)系光照和黑暗交替頻率光照和黑暗交替頻率ATP和還原型輔酶和還原型輔酶光反應(yīng)的產(chǎn)物、光反應(yīng)的產(chǎn)物、。精選ppt植物的植物的CO2補償點是指由于補償點是指由于CO2的限制，光合速率與的限制，光合速率與呼吸速率相等時環(huán)境中的呼吸速率相等時環(huán)境中的CO2濃度，已知甲種植物

8、的濃度，已知甲種植物的CO2補償點大于乙種植物的，回答下列問題：補償點大于乙種植物的，回答下列問題： （1）將正常生長的甲、乙兩種植物放置在同一密閉?。⒄ＩL的甲、乙兩種植物放置在同一密閉小室中，適宜條件下照光培養(yǎng)，培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)兩種植物的室中，適宜條件下照光培養(yǎng)，培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)兩種植物的光合速率都降低，原因是光合速率都降低，原因是_，甲種植物凈光合速率為，甲種植物凈光合速率為0時，乙種植時，乙種植物凈光合速率物凈光合速率_（填（填“大于大于0”“等等于于0”“小于小于0”）。）。 2017全國全國I卷卷T30植物在光下光合作用吸收植物在光下光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用釋的量大于呼吸作用釋放

9、放CO2的量，使密閉小室中的量，使密閉小室中CO2濃度降低，光合速濃度降低，光合速率也隨之降低率也隨之降低大于大于0Part1Part1：光合反應(yīng)和細胞呼吸的過程及關(guān)系：光合反應(yīng)和細胞呼吸的過程及關(guān)系補償點、凈光補償點、凈光合作用概念、合作用概念、文字表達能力文字表達能力。精選ppt（20142014全國全國2929）某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所示。據(jù)圖回答下列問題：示。據(jù)圖回答下列問題：（1 1）當(dāng)）當(dāng)COCO2 2濃度為濃度為a a時，高光強下該植物的凈光合速率時，高光強下該植物的凈光合速率為為 。0（3 3）當(dāng)環(huán)境中）當(dāng)環(huán)境中COCO2 2濃度小于濃度

10、小于a a時，在圖示的時，在圖示的3 3種光強種光強下，該植物呼吸作用產(chǎn)生的下，該植物呼吸作用產(chǎn)生的COCO2 2量量 ( (填填“大大于于”、“等于等于”或或“小于小于”) )光合作用吸收的光合作用吸收的COCO2 2量。量。大于大于Part1Part1：光合反應(yīng)和細胞呼吸的過程及關(guān)系：光合反應(yīng)和細胞呼吸的過程及關(guān)系光合作用光合作用和細胞呼和細胞呼吸的關(guān)系吸的關(guān)系知識點精選ppt9HATP能量能量+2CO+2CO2 2+C+C2 2H H5 5OHOH丙酮酸丙酮酸+ H+ H能量能量考點聚焦考點聚焦1 1：光合作用和細胞呼吸的光合作用和細胞呼吸的關(guān)系關(guān)系分析分析C3教材教材P93P93圖圖5

11、-95-9有氧呼有氧呼吸及吸及P103P103圖圖5-155-15光合作光合作用的圖解用的圖解類囊體薄膜類囊體薄膜葉綠體基質(zhì)葉綠體基質(zhì)場所？精選ppt1、光合作用場所：、光合作用場所：（1）光反應(yīng)：）光反應(yīng)：_（2）暗反應(yīng)：）暗反應(yīng)：_2、呼吸作用的場所：、呼吸作用的場所：（1）有氧呼吸：）有氧呼吸：_ (2) 無氧呼吸：無氧呼吸：_ _3、光反應(yīng)與暗反應(yīng)的關(guān)系、光反應(yīng)與暗反應(yīng)的關(guān)系：_光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供H與與ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供提供ADP與與Pi4、光合作用產(chǎn)生的、光合作用產(chǎn)生的H與呼吸作用產(chǎn)生的與呼吸作用產(chǎn)生的H一樣嗎一樣嗎？光合作用中產(chǎn)生的光合作用

12、中產(chǎn)生的H是是NADPH，呼吸，呼吸作用中產(chǎn)生的作用中產(chǎn)生的H是是NADH。葉綠體的類囊體薄膜葉綠體的類囊體薄膜葉綠體基質(zhì)葉綠體基質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜粒體內(nèi)膜細胞質(zhì)基質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)注意：注意：精選pptA小題明考點：小題明考點：以測定的以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是析正確的是 ()A光照相同時間，光照相同時間，35 時光合作用制造的有機時光合作用制造的有機物的量與物的量與30 時相等時相

13、等B光照相同時間，在光照相同時間，在20 條件下植物積累的有條件下植物積累的有機物的量最多機物的量最多精選pptA小題明考點：小題明考點：以測定的以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是析正確的是 ()C溫度高于溫度高于25 時，光合作用制造的有機物的時，光合作用制造的有機物的量開始減少量開始減少 D兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等用消耗的有機物的量相等精選ppt光照強度

14、光照強度CO2吸收吸收CO2放出放出光照強度光照強度ABC( (凈光合速率凈光合速率) )實際光合速率實際光合速率( (真光合速率真光合速率) )實際光合速率實際光合速率= =凈光合速率凈光合速率 + + 呼吸速率呼吸速率呼吸速率呼吸速率如何測定實際光合速率？如何測定實際光合速率？呼吸速率？呼吸速率？將植物置于將植物置于黑暗中黑暗中，測定容器中，測定容器中CO2CO2增加量增加量，O2O2減少量減少量或或有機物減少量有機物減少量。凈光合速率？凈光合速率？將植物置于光下，測定容器中將植物置于光下，測定容器中CO2CO2減少減少量量，O O2 2增加量增加量或或有機物增加量（干重）有機物增加量（干

15、重）。精選ppt解題模板：解題模板：容器中容器中真光合速率真光合速率凈光合速率凈光合速率COCO2 2O O2 2有機物有機物描述真光合速率、凈光合速率的常用術(shù)語描述真光合速率、凈光合速率的常用術(shù)語CO2CO2的實際消耗、的實際消耗、固定量固定量CO2CO2的吸收量、的吸收量、減少量減少量O2O2的產(chǎn)生、生成量的產(chǎn)生、生成量O2O2的釋放量、的釋放量、增加量增加量有機物的制造、生產(chǎn)、有機物的制造、生產(chǎn)、合成、生成量合成、生成量有機物的積累量、有機物的積累量、增加量增加量精選ppt這株植物在光下這株植物在光下1 1小時光合作用共產(chǎn)生小時光合作用共產(chǎn)生 克葡萄糖克葡萄糖該葉片在該葉片在1010、5

16、0005000勒克斯的光照條件下，每小時光合作勒克斯的光照條件下，每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是用所產(chǎn)生的氧氣量是 mg.mg. 根據(jù)關(guān)鍵根據(jù)關(guān)鍵字來判斷是真光合還是凈光合？字來判斷是真光合還是凈光合？在在2525條件下，這株植物在充分光照下條件下，這株植物在充分光照下1 1小時總共制造葡小時總共制造葡萄糖萄糖 克?？恕Ｕ婀夂狭空婀夂狭空婀夂狭空婀夂狭績艄夂狭績艄夂狭空婀夂狭空婀夂狭繉⒛尘G色植物置于密閉玻璃罩內(nèi)，黑暗處理將某綠色植物置于密閉玻璃罩內(nèi)，黑暗處理1h1h，罩內(nèi)，罩內(nèi)COCO2 2含量增加了含量增加了25mg25mg；再給以；再給以1h1h的充足光照，罩內(nèi)的充足光照，罩內(nèi)COCO2

17、2減少了減少了36mg36mg，則后一個小時光合作用固定了，則后一個小時光合作用固定了CO2_mgCO2_mg。 25 + 36 = 611.1.看文字看文字精選ppt2.2.看曲線看曲線看起點看起點精選ppt（1 1）黑瓶中溶解氧的含量降低為）黑瓶中溶解氧的含量降低為3 mg/L3 mg/L的原因的原因是是 ；訓(xùn)練訓(xùn)練1 1：某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八逞芯啃〗M從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼?，分裝于六對黑白瓶中，剩余的水樣測得原初溶解氧樣，分裝于六對黑白瓶中，剩余的水樣測得原初溶解氧的含量為的含量為10 mg/L10 mg/L，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住，白瓶為透明

18、玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下，的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下，2424小時后，實測獲得六對黑白瓶中小時后，實測獲得六對黑白瓶中溶解氧溶解氧的含量，記錄數(shù)的含量，記錄數(shù)據(jù)如下：據(jù)如下：光照強度光照強度(klx)0（黑暗）（黑暗） abcde白瓶溶氧量白瓶溶氧量mg/L31016243030黑瓶溶氧量黑瓶溶氧量mg/L333333黑瓶中沒有光照，植物不能進行光合作用產(chǎn)生氧氣但黑瓶中沒有光照，植物不能進行光合作用產(chǎn)生氧氣但生物細胞呼吸消耗氧氣，所以氧氣量減少生物細胞呼吸消耗氧氣，所以氧氣量減少精選ppt該瓶中所有生物該瓶中所有生物24h24h細胞呼

19、吸消耗的細胞呼吸消耗的O O2 2量為量為 mg/Lmg/L。訓(xùn)練訓(xùn)練1 1：某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八逞芯啃〗M從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼?，分裝于六對黑白瓶中，剩余的水樣測得原初溶解氧樣，分裝于六對黑白瓶中，剩余的水樣測得原初溶解氧的含量為的含量為10 mg/L10 mg/L，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下，的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下，2424小時后，實測獲得六對黑白瓶中小時后，實測獲得六對黑白瓶中溶解氧溶解氧的含量，記錄數(shù)的含量，記錄數(shù)據(jù)如下：據(jù)如下：光照強度光照強度(

20、klx)0（黑暗）（黑暗） abcde白瓶溶氧量白瓶溶氧量mg/L31016243030黑瓶溶氧量黑瓶溶氧量mg/L333333 7 精選ppt訓(xùn)練訓(xùn)練1 1：某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八逞芯啃〗M從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼?，分裝于六對黑白瓶中，剩余的水樣測得原初溶解氧樣，分裝于六對黑白瓶中，剩余的水樣測得原初溶解氧的含量為的含量為10 mg/L10 mg/L，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下，的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下，2424小時后，實測獲得六對黑白瓶中小時后，實測獲得六對

21、黑白瓶中溶解氧溶解氧的含量，記錄數(shù)的含量，記錄數(shù)據(jù)如下：據(jù)如下：光照強度光照強度(klx)0（黑暗）（黑暗） abcde白瓶溶氧量白瓶溶氧量mg/L31016243030黑瓶溶氧量黑瓶溶氧量mg/L333333（2 2）當(dāng)水層光照強度為）當(dāng)水層光照強度為c c時，白瓶中植物時，白瓶中植物24 h24 h產(chǎn)生的產(chǎn)生的氧氣量為氧氣量為 mg/Lmg/L。 21精選ppt訓(xùn)練訓(xùn)練1 1：某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八逞芯啃〗M從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼?，分裝于六對黑白瓶中，剩余的水樣測得原初溶解氧樣，分裝于六對黑白瓶中，剩余的水樣測得原初溶解氧的含量為的含量為10 mg/L10

22、mg/L，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下，的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下，2424小時后，實測獲得六對黑白瓶中小時后，實測獲得六對黑白瓶中溶解氧溶解氧的含量，記錄數(shù)的含量，記錄數(shù)據(jù)如下：據(jù)如下：光照強度光照強度(klx)0（黑暗）（黑暗） abcde白瓶溶氧量白瓶溶氧量mg/L31016243030黑瓶溶氧量黑瓶溶氧量mg/L333333（2 2）光照強度至少為）光照強度至少為 ( (填字母填字母) )時，該水層產(chǎn)氧時，該水層產(chǎn)氧量才能維持生物正常生活耗氧量所需。量才能維持生物正常生活耗氧量所需。a

23、精選ppt訓(xùn)練訓(xùn)練1 1：某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八逞芯啃〗M從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼?，分裝于六對黑白瓶中，剩余的水樣測得原初溶解氧樣，分裝于六對黑白瓶中，剩余的水樣測得原初溶解氧的含量為的含量為10 mg/L10 mg/L，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下，的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下，2424小時后，實測獲得六對黑白瓶中小時后，實測獲得六對黑白瓶中溶解氧溶解氧的含量，記錄數(shù)的含量，記錄數(shù)據(jù)如下：據(jù)如下：光照強度光照強度(klx)0（黑暗）（黑暗） abcde白瓶溶氧量白瓶

24、溶氧量mg/L31016243030黑瓶溶氧量黑瓶溶氧量mg/L333333（2 2）當(dāng)光照強度為）當(dāng)光照強度為 ( (填字母填字母) )時，再增加光照強時，再增加光照強度，瓶中溶解氧的含量也不會增加。度，瓶中溶解氧的含量也不會增加。d 精選ppt看懂?dāng)?shù)據(jù)及其相互關(guān)系是解題的關(guān)鍵看懂?dāng)?shù)據(jù)及其相互關(guān)系是解題的關(guān)鍵文字敘述式：文字敘述式：利用一段文字直接給出有關(guān)數(shù)據(jù)；利用一段文字直接給出有關(guān)數(shù)據(jù)；表格式：表格式：在表格中給出相關(guān)數(shù)據(jù)；在表格中給出相關(guān)數(shù)據(jù)；坐標(biāo)曲線式坐標(biāo)曲線式（有時加有方格，是為了準(zhǔn)確識別有關(guān)（有時加有方格，是為了準(zhǔn)確識別有關(guān)數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)，1 1個方格代表一定的變化量），利用坐標(biāo)系中

25、個方格代表一定的變化量），利用坐標(biāo)系中的曲線所表示的數(shù)值來代表的曲線所表示的數(shù)值來代表CO2CO2、O2O2的吸收或釋放的的吸收或釋放的量。量?！昂诎灼糠ê诎灼糠ā保河煤谄浚o光照的一組）測得的為呼吸用黑瓶（無光照的一組）測得的為呼吸作用強度值，作用強度值，用白瓶（有光照的一組）測得的為凈光合用白瓶（有光照的一組）測得的為凈光合作用強度值，作用強度值，綜合兩者即可得到真正的光合作用強度值。綜合兩者即可得到真正的光合作用強度值。技法提煉技法提煉實驗設(shè)計的思路實驗設(shè)計的思路精選ppt2 2( (雙選雙選) )用等體積的三個玻璃瓶甲、乙、丙，同用等體積的三個玻璃瓶甲、乙、丙，同時從某池塘水深時從某池

26、塘水深0.5 m0.5 m處的同一位置取滿水樣，立處的同一位置取滿水樣，立即測定甲瓶中的氧氣含量，并將乙、丙瓶密封后即測定甲瓶中的氧氣含量，并將乙、丙瓶密封后沉回原處。一晝夜后取出玻璃瓶，分別測定兩瓶沉回原處。一晝夜后取出玻璃瓶，分別測定兩瓶中的氧氣含量，有關(guān)分析合理的是中的氧氣含量，有關(guān)分析合理的是( () )A.A.丙瓶中浮游植物的細胞產(chǎn)生丙瓶中浮游植物的細胞產(chǎn)生HH的場所是線粒的場所是線粒體內(nèi)膜體內(nèi)膜B B在一晝夜內(nèi)，丙瓶生物細胞呼吸消耗的氧氣在一晝夜內(nèi)，丙瓶生物細胞呼吸消耗的氧氣量約為量約為1.1 mg1.1 mg透光玻璃瓶甲透光玻璃瓶甲 透光玻璃瓶乙透光玻璃瓶乙不透光玻璃瓶不透光玻璃

27、瓶丙丙4.9 mg4.9 mg5.6 mg5.6 mg3.8 mg3.8 mgB精選ppt2 2( (雙選雙選) )用等體積的三個玻璃瓶甲、乙、丙，同用等體積的三個玻璃瓶甲、乙、丙，同時從某池塘水深時從某池塘水深0.5 m0.5 m處的同一位置取滿水樣，立處的同一位置取滿水樣，立即測定甲瓶中的氧氣含量，并將乙、丙瓶密封后即測定甲瓶中的氧氣含量，并將乙、丙瓶密封后沉回原處。一晝夜后取出玻璃瓶，分別測定兩瓶沉回原處。一晝夜后取出玻璃瓶，分別測定兩瓶中的氧氣含量，有關(guān)分析合理的是中的氧氣含量，有關(guān)分析合理的是( () )C C在一晝夜后，乙瓶水樣的在一晝夜后，乙瓶水樣的pHpH比丙瓶的低比丙瓶的低D

28、 D在一晝夜內(nèi)，乙瓶中生產(chǎn)者實際光合作用釋在一晝夜內(nèi)，乙瓶中生產(chǎn)者實際光合作用釋放的氧氣量約為放的氧氣量約為1.8 mg1.8 mg透光玻璃瓶透光玻璃瓶甲甲透光玻璃瓶透光玻璃瓶乙乙不透光玻璃瓶不透光玻璃瓶丙丙4.9 mg4.9 mg5.6 mg5.6 mg3.8 mg3.8 mgBD精選ppt在下面的四幅圖中標(biāo)出在下面的四幅圖中標(biāo)出A A點、點、ABAB段、段、B B點和點和B B點之后點之后的氧氣的氧氣和二氧化碳轉(zhuǎn)移方向。和二氧化碳轉(zhuǎn)移方向。光照強度光照強度精選ppt曲線的各點含義及形成原因分析曲線的各點含義及形成原因分析a a點：點：b b點：點：bcbc段：段：c c點：點：cece段：

29、段：d d點：點：e e點：點：efef段：段：fgfg段：段：溫度降低，酶活性下降，呼吸作用強度減弱，溫度降低，酶活性下降，呼吸作用強度減弱，COCO2 2釋放減少；釋放減少；開始進行光合作用；開始進行光合作用；光合作用強度小于呼吸作用強度；光合作用強度小于呼吸作用強度；光合作用強度等于呼吸作用強度；光合作用強度等于呼吸作用強度；光合作用強度大于呼吸作用強度；光合作用強度大于呼吸作用強度；溫度過高，部分氣孔關(guān)閉，出現(xiàn)溫度過高，部分氣孔關(guān)閉，出現(xiàn)“午休午休”現(xiàn)象；現(xiàn)象；下午下午6 6時左右，光合作用強度等于呼吸作用強度；時左右，光合作用強度等于呼吸作用強度；光合作用強度小于呼吸作用強度；光合作

30、用強度小于呼吸作用強度；光合作用停止，只進行呼吸作用。光合作用停止，只進行呼吸作用。精選ppt(1)(1)消耗有機物時間段：消耗有機物時間段：(2)(2)制造有機物時間段：制造有機物時間段：(3)(3)積累有機物時間段：積累有機物時間段：(4)(4)一天中有機物積累最多的時間點：一天中有機物積累最多的時間點：(5)(5)一晝夜有機物的積累量表示：一晝夜有機物的積累量表示：思考：如何判斷植物在一晝夜中是否生長？思考：如何判斷植物在一晝夜中是否生長？cece段段bfbf段段ogog段段e e點點SpSpSMSMSNSN凈光合速率凈光合速率00精選ppt2022-3-25思考：該植物光合作用有機物的

31、凈積累量如何表示？該植物光合作用有機物的凈積累量如何表示？S2-S1S2-S1精選ppt （訓(xùn)練（訓(xùn)練3 3）將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實驗結(jié)果如圖獲得實驗結(jié)果如圖4 4所示。下列有關(guān)說法錯誤的是所示。下列有關(guān)說法錯誤的是 A A、圖甲中的光合作用開始于、圖甲中的光合作用開始于C C點之前，結(jié)束于點之前，結(jié)束于F F點之后點之后B B、到達圖乙中的、到達圖乙中的d d點時，玻璃罩內(nèi)的點時，玻璃罩內(nèi)的CO2CO2濃度最高濃度最高C C、圖甲中的、圖甲中的F F點對應(yīng)圖乙中的點對應(yīng)圖乙中的g g點點D D、經(jīng)過這一晝夜之后，植物體的有機

32、物含量會增加、經(jīng)過這一晝夜之后，植物體的有機物含量會增加C精選ppt一是識圖。一是識圖。關(guān)鍵是關(guān)鍵是3 3看：看：1.1.看變量看變量(x(x、y y軸軸) )表示的意義，找出兩者之間的大致關(guān)系；表示的意義，找出兩者之間的大致關(guān)系；2.2.看曲線中的特殊點看曲線中的特殊點( (起點、拐點、頂點、終點、交叉點起點、拐點、頂點、終點、交叉點) )表示表示的意義；的意義；3.3.看曲線的看曲線的走向、變化趨勢走向、變化趨勢，對有些曲線還要明白切線斜率的，對有些曲線還要明白切線斜率的含義。含義。二是析圖。二是析圖。分析圖中為什么會有這種變化趨勢：如果同一坐標(biāo)系中有多條分析圖中為什么會有這種變化趨勢：如

33、果同一坐標(biāo)系中有多條曲線，解題時要曲線，解題時要明確每條曲線的含義、變化及其原因，以及與明確每條曲線的含義、變化及其原因，以及與此曲線代表的生命現(xiàn)象相關(guān)的因素此曲線代表的生命現(xiàn)象相關(guān)的因素有哪些等。有哪些等。精選ppt（訓(xùn)練（訓(xùn)練4 4）下圖中甲表示某興趣小組在一定條件下測得的下圖中甲表示某興趣小組在一定條件下測得的某綠色植物光照強度與光合速率的關(guān)系；乙表示該植物的某綠色植物光照強度與光合速率的關(guān)系；乙表示該植物的細胞代謝狀況；丙是該小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，細胞代謝狀況；丙是該小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內(nèi)的用紅外線測量儀測得室內(nèi)的COCO2 2濃度與時間的關(guān)系

34、曲線。濃度與時間的關(guān)系曲線。請分析回答：請分析回答： （1 1）圖甲中的）圖甲中的a a點表示點表示_，c c點時，葉肉細胞光點時，葉肉細胞光合作用消耗的合作用消耗的COCO2 2來自來自_過程。過程。（2 2）圖乙所示的該植物細胞代謝情況，可用圖甲中）圖乙所示的該植物細胞代謝情況，可用圖甲中a a、b b、c c、d d四點中的哪一點來表示？四點中的哪一點來表示？_。細胞呼吸強度細胞呼吸強度細胞呼吸細胞呼吸d d點點精選ppt（3 3）在一天）在一天2424小時光照條件下，光照強度大于小時光照條件下，光照強度大于_klx_klx時，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在相同溫度下，將該時，植物才會表現(xiàn)出

35、生長現(xiàn)象。在相同溫度下，將該植物葉片置于植物葉片置于8 klx8 klx光照下光照下9 9小時，然后移到黑暗處小時，然后移到黑暗處1515小時，則該植物小時，則該植物2424小時內(nèi)每小時內(nèi)每100 cm100 cm2 2葉片的光合作用所葉片的光合作用所消耗的消耗的COCO2 2的量為的量為_mg_mg。（4 4）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是是_點；點；j j點與點與e e點相比，植物體內(nèi)有機物含量點相比，植物體內(nèi)有機物含量_（增加、減少、不變）。（增加、減少、不變）。2 2162162h h減少減少精選ppt（20132013年廣東高

36、考年廣東高考2626）（）（1 1）生物質(zhì)炭孔）生物質(zhì)炭孔隙結(jié)構(gòu)發(fā)達，能改善土壤的通氣狀況，隙結(jié)構(gòu)發(fā)達，能改善土壤的通氣狀況，使根系細胞使根系細胞_加強，加強， 合成增合成增加，從而促進根系對土壤養(yǎng)分的吸收。加，從而促進根系對土壤養(yǎng)分的吸收。有氧呼吸有氧呼吸ATPATPpart2 :part2 :細胞呼吸的影響因素細胞呼吸的影響因素知識點知識點精選ppt1 1、內(nèi)部因素、內(nèi)部因素 ？-呼吸酶的數(shù)量和活性等呼吸酶的數(shù)量和活性等不同植物不同植物的呼吸速率不同；的呼吸速率不同；同一植物同一植物不同發(fā)育時期不同發(fā)育時期呼吸速率不同；呼吸速率不同；同一植物同一植物不同器官不同器官呼吸速率不同。呼吸速率不

37、同。一般說，陽生一般說，陽生陰生，水生陸生；陰生，水生陸生；幼苗期開花期成熟期幼苗期開花期成熟期; ;生殖器官營養(yǎng)器官生殖器官營養(yǎng)器官。part2 :part2 :細胞呼吸的影響因素細胞呼吸的影響因素精選ppt O2CO2溫度溫度0.11310204036.23.61.24.45.45.31031.253.75.921.533.632.62046.435.26.438.965.567.23059.821.48.856.61001024048.217.37.142.474.273.5仔細分析表中的數(shù)據(jù)，你認為在仔細分析表中的數(shù)據(jù)，你認為在 ， 條件下條件下的數(shù)據(jù)可能是錯誤的。的數(shù)據(jù)可能是錯誤的。

38、圖中數(shù)據(jù)反映出在相同溫度條件下，當(dāng)氧含量從圖中數(shù)據(jù)反映出在相同溫度條件下，當(dāng)氧含量從2020上升到上升到4040時，植物的呼吸強度時，植物的呼吸強度 。其限制因素可能是。其限制因素可能是 。溫度為溫度為1010o oc c氧氧濃度為濃度為1%1% 基本不變基本不變線粒體的數(shù)量線粒體的數(shù)量、酶的數(shù)量、酶的數(shù)量20142014茂名一模茂名一模精選ppt氧氣：氧氣：氧氣是植物正常呼吸的重要氧氣是植物正常呼吸的重要因子，因子，氧氣不足直接影響呼吸速度，氧氣不足直接影響呼吸速度，也影響到呼吸的性質(zhì)。也影響到呼吸的性質(zhì)。溫度：溫度：溫度能影響呼吸作溫度能影響呼吸作用，主要是用，主要是影響呼吸酶的活影響呼吸

39、酶的活性性。一般而言，在一定的溫。一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度范圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度的升高而增強。度的升高而增強。2 2、環(huán)境因素、環(huán)境因素 ？ -溫度、溫度、O2、CO2濃度、含水量等濃度、含水量等part2 :part2 :細胞呼吸的影響因素細胞呼吸的影響因素精選ppt（0909江蘇）江蘇）某小組為研究脫氣對酵母菌在培養(yǎng)初期產(chǎn)某小組為研究脫氣對酵母菌在培養(yǎng)初期產(chǎn)氣量的影響，進行了甲、乙氣量的影響，進行了甲、乙2 2組實驗，實驗裝置如右組實驗，實驗裝置如右下圖所示，除圖中實驗處理不同外，其余條件相同。下圖所示，除圖中實驗處理不同外，其余條件相同。一段時間內(nèi)產(chǎn)生一段時間內(nèi)產(chǎn)

40、生CO2CO2總量的變化趨勢是（總量的變化趨勢是（ ) )C返回精選ppt(2016全國卷T30)(1)據(jù)圖判斷據(jù)圖判斷,光照強度低于光照強度低于a時時,影響甲組植物光合影響甲組植物光合作用的限制因子是作用的限制因子是_。(2)b光照強度下光照強度下,要使甲組的光合作用強度升高要使甲組的光合作用強度升高,可可以考慮的措施是提高以考慮的措施是提高(填填“CO2濃度濃度”或或“O2濃度濃度”)。part3 :光合作用的影響因素光合作用的影響因素光照強度光照強度CO2濃度濃度精選ppt（20142014全國全國2929）某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所示。）某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所示。據(jù)圖回

41、答下列問題：據(jù)圖回答下列問題：（1 1）COCO2 2濃度在濃度在a ab b之間時，曲線之間時，曲線 表示表示了凈光合速率隨了凈光合速率隨COCO2 2濃度的增高而增高。濃度的增高而增高。（2 2）COCO2 2濃度大于濃度大于c c時，曲線時，曲線B B和和C C所表示的凈光合速率不所表示的凈光合速率不再增加，限制其增加的環(huán)境因素是再增加，限制其增加的環(huán)境因素是 。（4 4）據(jù)圖可推測，在溫室中）據(jù)圖可推測，在溫室中，若要采取提高，若要采取提高COCO2 2濃度的措施來濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量，還應(yīng)該同提高該種植物的產(chǎn)量，還應(yīng)該同時考慮時考慮 這一因素的影這一因素的影響，并采取相應(yīng)措

42、施。響，并采取相應(yīng)措施。A、B、C光強光強光強光強part3 :光合作用的影響因素光合作用的影響因素影響光合影響光合作用的外作用的外因因精選ppt（1 1）陽生植物與陰生植物對光能利用能力不同，如下圖）陽生植物與陰生植物對光能利用能力不同，如下圖陽生植物的光補償點與光陽生植物的光補償點與光飽和點均大于陰生植物飽和點均大于陰生植物 1 1、內(nèi)部因素、內(nèi)部因素 ？-光合色素的含量、酶活性等光合色素的含量、酶活性等part3 :part3 :光合作用的影響因素光合作用的影響因素（2 2）葉面積指數(shù)、葉齡不同對光能利用能力不同，如下）葉面積指數(shù)、葉齡不同對光能利用能力不同，如下圖圖 葉面積指數(shù)葉面積指

43、數(shù)甲圖：適當(dāng)?shù)娜~面積指數(shù)（甲圖：適當(dāng)?shù)娜~面積指數(shù)（合理密植合理密植）有利于有機物的積累。）有利于有機物的積累。乙圖：成熟的葉片光合作用能力最強。乙圖：成熟的葉片光合作用能力最強。 精選ppt（1515四校聯(lián)考）四校聯(lián)考）下表為不同光強處理對該桃樹和某種櫟下表為不同光強處理對該桃樹和某種櫟樹的相關(guān)光合參數(shù)的影響樹的相關(guān)光合參數(shù)的影響( (光照強度光照強度CKT1T2CKT1T2) )由表中數(shù)據(jù)分析可知，由表中數(shù)據(jù)分析可知， 更適應(yīng)弱光環(huán)境。更適應(yīng)弱光環(huán)境。RubiscoRubisco酶是植物光合作用過程中一個關(guān)鍵酶，它所酶是植物光合作用過程中一個關(guān)鍵酶，它所催化的反應(yīng)是無機碳進入生物圈的主要途徑

44、，由此可知它催化的反應(yīng)是無機碳進入生物圈的主要途徑，由此可知它應(yīng)存在的場所是應(yīng)存在的場所是 ，參與催化，參與催化 過程。過程。 除測定上述數(shù)據(jù)外，還可通過檢測除測定上述數(shù)據(jù)外，還可通過檢測 作作為該品種桃樹是否為耐弱光品種的直觀性指標(biāo)。為該品種桃樹是否為耐弱光品種的直觀性指標(biāo)。光合參數(shù)光合參數(shù)( (molmolm m-2-2s s-1-1) )CKCKT1T1T2T2桃樹桃樹櫟樹櫟樹桃樹桃樹櫟樹櫟樹桃樹桃樹櫟樹櫟樹光補償點光補償點29297 732328 820207 731314 418182 231312 2光飽和點光飽和點7527525 5118811882 25225221161164

45、 45 54174175 5113311335 5桃樹桃樹葉綠體基質(zhì)葉綠體基質(zhì)COCO2 2的固定的固定光合色素含量光合色素含量返回精選ppt（3 3）葉面積指數(shù)達到某值以后，光合作用實際量不會）葉面積指數(shù)達到某值以后，光合作用實際量不會隨葉面積指數(shù)增加而增加，原因是隨葉面積指數(shù)增加而增加，原因是_。隨葉面積指數(shù)的增加，植物的呼隨葉面積指數(shù)的增加，植物的呼吸量隨之增加吸量隨之增加植物呼吸作用消耗植物呼吸作用消耗葉片相互遮擋，有效光合作用面積未增加葉片相互遮擋，有效光合作用面積未增加 下圖表示葉面積指數(shù)與呼吸量、干物質(zhì)產(chǎn)量（有機物下圖表示葉面積指數(shù)與呼吸量、干物質(zhì)產(chǎn)量（有機物積累量）和光合作用實

46、際量的關(guān)系（葉面積指數(shù)是指積累量）和光合作用實際量的關(guān)系（葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物葉面積的數(shù)量，此值越大，表示單位土地面積上植物葉面積的數(shù)量，此值越大，表示植物葉片交錯程度越大）。據(jù)圖回答：植物葉片交錯程度越大）。據(jù)圖回答：（1 1）圖中斜線部分表示圖中斜線部分表示_._.（2 2）干物質(zhì)量低于光合作）干物質(zhì)量低于光合作用實際量的原因是用實際量的原因是_。精選ppt 2.2.環(huán)境因素環(huán)境因素 ？ P P點以前點以前限制光合作用的因素為橫坐標(biāo)所示的因素；限制光合作用的因素為橫坐標(biāo)所示的因素；P P點以后點以后橫橫坐標(biāo)所示的因素不再是影響光合作用的唯一因素。坐標(biāo)所示的因素不再是影響光合作用

47、的唯一因素。 當(dāng)當(dāng)?shù)竭_到達Q Q點點時，橫坐標(biāo)所示的因素不再是影響光合作用的因素，時，橫坐標(biāo)所示的因素不再是影響光合作用的因素，要進一步提高光合速率就必須適當(dāng)改變圖示的其他因素。要進一步提高光合速率就必須適當(dāng)改變圖示的其他因素。-光照強度、溫度、光照強度、溫度、CO2CO2濃度等濃度等影響水的光解影響水的光解產(chǎn)生產(chǎn)生H H，影，影響響ATPATP的形成的形成影響光合作用影響光合作用酶的活性酶的活性影響影響C3C3的合成的合成精選ppt下圖表示環(huán)境因素對綠色植物光合作用速率的影響，據(jù)圖分析，下圖表示環(huán)境因素對綠色植物光合作用速率的影響，據(jù)圖分析，正確的是（雙選）正確的是（雙選）( ( ) ) A

48、.A.當(dāng)處于當(dāng)處于a a或或b b點時，葉肉細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠點時，葉肉細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中均可產(chǎn)生體基質(zhì)中均可產(chǎn)生ATPATPB.B.當(dāng)所處環(huán)境中缺鎂時，在當(dāng)所處環(huán)境中缺鎂時，在COCO2 2含量不變的情況下，含量不變的情況下，a a點可能降到點可能降到b b點點C.bC.b點與點與a a點相比，點相比，b b點時葉綠體中三碳化合物含量較少點時葉綠體中三碳化合物含量較少D.aD.a點與點與b b點光合作用速率差異的原因是光照強度和點光合作用速率差異的原因是光照強度和COCO2 2濃度的不同濃度的不同BC精選ppt訓(xùn)練：已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫

49、度分別訓(xùn)練：已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是是2525、3030，如圖曲線表示該植物在，如圖曲線表示該植物在3030時光合時光合作用強度與光照強度的關(guān)系。若將溫度調(diào)節(jié)到作用強度與光照強度的關(guān)系。若將溫度調(diào)節(jié)到2525的條件下（原光照強度和的條件下（原光照強度和COCO2 2濃度不變），從理論上濃度不變），從理論上講圖中相應(yīng)點的移動分別是講圖中相應(yīng)點的移動分別是 a a點上移，點上移，b b點左移，點左移，m m值增加值增加 a a點下移，點下移，b b點左移，點左移，m m值不變值不變C. aC. a點上移，點上移，b b點右移，點右移，m m值下降值下降 D. aD. a點下移，

50、點下移，b b點不移，點不移，m m值上升值上升A點的移動問題：點的移動問題：精選ppt技法提煉技法提煉對于有飽和點對于有飽和點( (平衡點平衡點) )的坐標(biāo)曲線，分析的坐標(biāo)曲線，分析其限制因素的時候要分兩部分：其限制因素的時候要分兩部分： (1)達到飽和點以前的限制因素，為達到飽和點以前的限制因素，為橫坐標(biāo)橫坐標(biāo)表表示的因素。示的因素。 (2)達到飽和點以后的限制因素，為橫坐標(biāo)達到飽和點以后的限制因素，為橫坐標(biāo)表示的因素以外的因素。表示的因素以外的因素。 精選ppt（1313重慶）重慶）右圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影右圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)

51、敘述，正響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是（）確的是（）A At t1 1tt2 2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、加，基質(zhì)中水光解加快、O O2 2釋放增多釋放增多B Bt t2 2tt3 3，暗反應(yīng)（碳反應(yīng)）限制光合作用。若，暗反應(yīng)（碳反應(yīng)）限制光合作用。若在在t t2 2時刻增加光照，光合速率將再提高時刻增加光照，光合速率將再提高精選ppt（1313重慶）重慶）右圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影右圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述，正響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述，正確

52、的是（）確的是（）C Ct t3 3tt4 4，光照強度不變，光合速率的提高是由，光照強度不變，光合速率的提高是由 于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強的結(jié)果于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強的結(jié)果D Dt t4 4后短暫時間內(nèi)，葉綠體中后短暫時間內(nèi)，葉綠體中ADPADP和和PiPi含量升高，含量升高， C C3 3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低D精選ppt8.8.下圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速下圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率的變化曲線，據(jù)圖分析：率的變化曲線，據(jù)圖分析：(1)(1)這兩者中最可能起源于熱帶的植物是這兩者中最可能起源于熱帶的植物是 。(2)(

53、2)在在9 9：30-1130-11：0000之間，花生凈光合率下降的原之間，花生凈光合率下降的原因是因是 導(dǎo)致導(dǎo)致 過程減緩。過程減緩。玉米玉米 氣孔關(guān)閉，氣孔關(guān)閉，CO2CO2吸收減少吸收減少暗反應(yīng)暗反應(yīng)精選ppt (3) (3) 一天中玉米有機物積累量最多的時刻是一天中玉米有機物積累量最多的時刻是 。 (4) (4) 在在1818：3030時，玉米能產(chǎn)生時，玉米能產(chǎn)生ATPATP的細胞器是的細胞器是 。 (5) (5) 植物的綠色細胞依賴光照，吸收植物的綠色細胞依賴光照，吸收O O2 2和放出和放出COCO2 2的的過程，稱為光呼吸，過程，稱為光呼吸，COCO2 2抑制光呼吸而促進光合作

54、抑制光呼吸而促進光合作用，在用，在9 9：30-1130-11：0000之間，光呼吸較強的是之間，光呼吸較強的是 。1818：3030 葉綠體葉綠體和線粒體和線粒體花生花生精選ppt(6)(6)根據(jù)本題信息結(jié)合光合作用的影響因素分析：將花生根據(jù)本題信息結(jié)合光合作用的影響因素分析：將花生與玉米套種（兩行玉米之間種植花生）實現(xiàn)雙豐收的原與玉米套種（兩行玉米之間種植花生）實現(xiàn)雙豐收的原理：理： 。此外，。此外，花生還有與其花生還有與其 （填種間關(guān)系）的根瘤菌，收（填種間關(guān)系）的根瘤菌，收獲花生后可以提高土壤的肥力。獲花生后可以提高土壤的肥力。防止夏季溫度過高時花生出現(xiàn)午休現(xiàn)象；防止夏季溫度過高時花生

55、出現(xiàn)午休現(xiàn)象；（互利）共生（互利）共生精選ppt2022-3-259 9、下圖是某生物興趣小組制作的、下圖是某生物興趣小組制作的“水綿升降傘水綿升降傘”。（1 1）上圖中兩個）上圖中兩個“水綿升降傘水綿升降傘”完全相同，開始時完全相同，開始時都置于貼近水底位置，但實驗一段時間后浮起的高度都置于貼近水底位置，但實驗一段時間后浮起的高度不同，主要是受不同，主要是受_的影響不同的影響不同；當(dāng)外界條件適宜，而；當(dāng)外界條件適宜，而“水綿升降傘水綿升降傘”沒有明顯上浮沒有明顯上浮的跡象，此時限制上浮的內(nèi)部因素是的跡象，此時限制上浮的內(nèi)部因素是_。(2(2分分)?)?光照強度光照強度光合色素的含量，酶的數(shù)量

56、，水綿的數(shù)量光合色素的含量，酶的數(shù)量，水綿的數(shù)量精選ppt2022-3-25（2 2）測量光合作用速率的兩種指標(biāo)氣體是）測量光合作用速率的兩種指標(biāo)氣體是_。如果要觀察呼吸作用對。如果要觀察呼吸作用對“水水綿升降傘綿升降傘”升降的影響，須將此裝置置于升降的影響，須將此裝置置于_環(huán)境中。環(huán)境中。（3 3）如果用此裝置來檢測不同的污染水體對水綿光合）如果用此裝置來檢測不同的污染水體對水綿光合作用的影響，則實驗的自變量是作用的影響，則實驗的自變量是_，因變量，因變量是是_，能否認為光合作用越強，水，能否認為光合作用越強，水體受污染的程度越小？請說明原因體受污染的程度越?。空堈f明原因_，_。不同的污染水體不同的污染水體黑暗（遮光）黑暗（遮光）O O2 2釋放量和釋放量和COCO2 2的吸收量的吸收量水綿升降浮起的速度水綿升降浮起的速度不能不能因為某些污染物能使水體富營養(yǎng)化而是水綿生長更活躍，光合作用因為某些污染物能使水體富營養(yǎng)化而是水綿生長更活躍，光合作用越強越