《父與子》漫畫(huà)選ppt課件(38頁(yè))

1、你眼中的漫畫(huà)是什么？你可以用簡(jiǎn)單的話來(lái)解釋什么是漫畫(huà)嗎？漫畫(huà)不止是為了娛樂(lè)。漫畫(huà)不止是為了娛樂(lè)。漫畫(huà)（COMIC）：用簡(jiǎn)單的筆法來(lái)表現(xiàn)人生用簡(jiǎn)單的筆法來(lái)表現(xiàn)人生 百態(tài)的圖畫(huà)（有時(shí)會(huì)配以百態(tài)的圖畫(huà)（有時(shí)會(huì)配以 簡(jiǎn)短的文字）簡(jiǎn)短的文字） 。特點(diǎn)： 詼諧幽默、夸張變形、寓教于樂(lè)日本漫畫(huà)也遠(yuǎn)不是漫畫(huà)的全部。日本漫畫(huà)也遠(yuǎn)不是漫畫(huà)的全部。關(guān)于作者：奧卜勞恩原名原名埃里西埃里西奧賽爾奧賽爾，卜勞恩卜勞恩是是筆名筆名。他出生于德國(guó)邊境一村。他出生于德國(guó)邊境一村莊，童年時(shí)遷居莊，童年時(shí)遷居卜勞恩市卜勞恩市。他。他漫畫(huà)線條簡(jiǎn)單；構(gòu)思巧妙；充漫畫(huà)線條簡(jiǎn)單；構(gòu)思巧妙；充滿想象力。滿想象力。 關(guān)于作品：父與子連環(huán)漫畫(huà)集

2、連環(huán)漫畫(huà)集父與子父與子中一個(gè)中一個(gè)個(gè)生動(dòng)幽默故事都來(lái)自漫畫(huà)家個(gè)生動(dòng)幽默故事都來(lái)自漫畫(huà)家生活中的真實(shí)感受生活中的真實(shí)感受，實(shí)際上就，實(shí)際上就是卜勞恩是卜勞恩 與兒子的與兒子的真實(shí)寫(xiě)照真實(shí)寫(xiě)照。父為何追打兒子呢？ 因?yàn)閮鹤影涯蚍诘厣?。父為何追到兒子后又不打了呢?特寫(xiě)兒子的褲子破了。 想一想父親對(duì)兒子說(shuō)了些什么話？想一想那時(shí)，兒子心里在想些什么？?jī)鹤邮欠窬痛颂舆^(guò)一劫呢？ 事有事有輕重緩急輕重緩急，需要，需要依次行事依次行事。試一試：把這故事完整的講出來(lái)。將錯(cuò)就錯(cuò) 事情既然已經(jīng)做錯(cuò)了，索性順著事情既然已經(jīng)做錯(cuò)了，索性順著錯(cuò)誤做下去。錯(cuò)誤做下去。順著，依照順著，依照 豐子愷（豐子愷（189819

3、75），又名豐潤(rùn)、豐仁。），又名豐潤(rùn)、豐仁。浙江桐鄉(xiāng)人。早年師承李叔同，并深受浙江桐鄉(xiāng)人。早年師承李叔同，并深受其影響。一生繪畫(huà)創(chuàng)作甚多，并其影響。一生繪畫(huà)創(chuàng)作甚多，并以以中國(guó)中國(guó)畫(huà)的技法畫(huà)漫畫(huà)畫(huà)的技法畫(huà)漫畫(huà)的成就最大。他集音樂(lè)的成就最大。他集音樂(lè)家、美術(shù)家、詩(shī)人、理論家和翻譯家于家、美術(shù)家、詩(shī)人、理論家和翻譯家于一身，以中國(guó)畫(huà)技法，并以傳統(tǒng)文學(xué)精一身，以中國(guó)畫(huà)技法，并以傳統(tǒng)文學(xué)精義作漫畫(huà)，且始終不變其趣的第一個(gè)畫(huà)義作漫畫(huà)，且始終不變其趣的第一個(gè)畫(huà)家。家。人散后，一鉤新月天如水人散后，一鉤新月天如水 你要做多大的事情，就該承受多大的壓力。 隨堂作文從下列漫畫(huà)中任選一組，把它改編成故事。1、注意觀察畫(huà)面中的細(xì)節(jié)，并把它描述出來(lái)；2、展開(kāi)聯(lián)想、想象，對(duì)人物進(jìn)行細(xì)致生動(dòng)的刻畫(huà)（神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)等等）；3、注意畫(huà)與畫(huà)之間的過(guò)渡，