人教版八年級英語上unit5精講課件

1、Unit 5 Do you have a soccer ball?No, I dont. I dont have one.I have a skirt(裙子裙子).Do you have a skirt?一、學習目標一、學習目標 Period1 1.能夠熟讀新單詞，并掌握新單詞的意思：do have tennis ball ping-pong bat soccer ball volleyball basketball 2.通過聽力理解對學生提取關鍵信息的能力繼續(xù)進行訓練。 3.掌握助動詞do引導的一般疑問句。 二、學習重難點二、學習重難點 重點： 知識點1 ping-pong bat乒乓球拍，

2、ping-pong= ping-pong ball. 打乒乓意為：play ping-pong 注意：ping-pong ball 和ping-pong bat 在變?yōu)閺蛿?shù)形式時，只需在后邊的名詞后加-s, ping-pong不需要變化。 知識點2 ball 做可數(shù)名詞(球；球狀體；球形)復數(shù)形式為balls.注意： tennis ball網(wǎng)球 soccer ball 足球 volleyball 排球 basketball 籃球 baseball 棒球 football 足球 難點：1b和1c部分 do的用法的用法 在本課中為助動詞，本身沒有詞義，主要用于構成謂語動詞的否定形式或疑問形式，其第

3、三人稱單數(shù)形式為dose, 否定形式為dont和 dosent. eg: Do you have a ruler? 你有尺子嗎？ Yes, I do./ No, I dont.注意：do 還可做實義動詞，意為“干，做”。 eg: I do my homework every day. have 在一般現(xiàn)在時態(tài)中的用在一般現(xiàn)在時態(tài)中的用法。法。用法：have 是實義動詞，意為“有”，第三人稱單數(shù)為has. eg: They have many books.他們有很多書。 Jim has a green bike.吉姆有一輛綠色自行車。三、導學流程三、導學流程 1.自主預習案 (單詞) 做，干_

4、有_ 網(wǎng)球_ 球_ 兵乓球_ 球拍_ 足球_ 排球_ 籃球_ 完成25頁1ado havetennis ballping-pong batsoccer volleyballbasketball2.合作探究案合作探究案 1)教師可將每個生詞的音標在黑板上呈現(xiàn)出來，滲透語音教 學，鞏固學生的拼讀能力。 2)教師組織全體學生進行聽力訓練，完成1b。 3)學生在1c基礎上，小組討論并表演1c?？磮D說出下列物品的英語單詞?？磮D說出下列物品的英語單詞。Exercisesbasketballsoccer ballvolleyballbaseballbaseball batping-pong ballping

5、-pong battennis1. tennis ball _2. ping-pong bat _3. soccer ball _4. volleyball _5. basketball _6. baseball bat _afcedb1aMatch the words with the things in the picture.ListeningListen and circle the words your hear.1bping-pong bat soccer ball volleyball ping-pong ball No, I dont.I dont have one.1cLet

6、s readDo you have aping-pong bat?Yes, I do.I have a ping-pong bat.Do you have a ping-pong ball?PracticeI have a .Do you have a ?Yes, I do./ No, I dont. I dont have a 3.課堂練習案 1.Does your brother _an English book? No , but my sister_one. A.have; have B.has ; has C.has ; has D.have; has 2. Do you have

7、a baseball? No, I_ A. isnt B.dosent C.dont D.do 3.You_a new coat but your brother_. A.have; dont have one B.dont have;dose C.have; dose D.dont have; dosent 4.I dont have_erasers. I think Ann has_. A.any; any B.some; any C.some; some D.any; some四、導學后記四、導學后記BcBD1.have作動詞，意為作動詞，意為“_”，其其第三人稱單第三人稱單數(shù)形式是數(shù)形

8、式是_。 常用句式為：常用句式為：某人某人 + have/has + 某物某物，意為，意為“_”。側重于所屬關系。側重于所屬關系。 在在一般現(xiàn)在時態(tài)一般現(xiàn)在時態(tài)中，當主語為中，當主語為_單數(shù)單數(shù)形式時，用形式時，用has的形式。如：的形式。如： _have a good friend. 我我/我們我們/你你/你們你們/他們有一個好朋友。他們有一個好朋友。 _has a new pen. 她她/他他/湯姆有一支新鋼筆。湯姆有一支新鋼筆。 總結總結有有某人有某物某人有某物has第三人稱第三人稱I/We/You/TheyShe/He/Tom【探究總結探究總結】 助動詞助動詞do用法三步走用法三步走(

9、1)句法作用：句法作用：助動詞助動詞do，本身沒有詞義，本身沒有詞義，它的作，它的作用是在一般現(xiàn)在時中用是在一般現(xiàn)在時中協(xié)助實義動詞構成否定形式協(xié)助實義動詞構成否定形式或疑問形式或疑問形式，后接動詞原形。，后接動詞原形。(2)單數(shù)形式：單數(shù)形式：當主語是第三人稱單數(shù)時助動詞當主語是第三人稱單數(shù)時助動詞do要變成要變成does /dz/。(3)問答一致：問答一致：對于由助動詞協(xié)助構成的一般疑問對于由助動詞協(xié)助構成的一般疑問句的應答，句的應答，答語中的助動詞應與問句中的助動詞答語中的助動詞應與問句中的助動詞保持一致。保持一致。 _ Tom _ a computer? Yes, he _. A. D

10、o; have; does B. Do; has; do C. Does; have; does D. Does; has; do你會變這些句式嗎？你會變這些句式嗎？1. I have a soccer ball. 否定句：否定句： 一般疑問句：一般疑問句：肯定回答：肯定回答：否定回答：否定回答：劃線提問：劃線提問：Do you have a soccer ball?I dont have a soccer ball.Yes, I do .No, I dont .What do you have?（特殊疑問詞（特殊疑問詞+一般疑問句）一般疑問句）現(xiàn)在看你的了！現(xiàn)在看你的了！2. They wa

11、tch TV every day. 否定句：否定句： 一般疑問句：一般疑問句：肯定回答：肯定回答：否定回答：否定回答：劃線提問：劃線提問：Do they watch TV every day?They dont watch TV every day.Yes, they do .No, they dont .What do they do every day?（特殊疑問詞（特殊疑問詞+一般疑問句）一般疑問句）A: Do you haveA: Do you have a/an a/an? ?B: Yes, I do./ No, I dont.B: Yes, I do./ No, I dont.I

12、dont have a/anI dont have a/an(你問我猜你問我猜)句型展示句型展示1. 你有乒乓球嗎？你有乒乓球嗎？ _ _ _ a ping-pong ball? 是的，我有。是的，我有。/不，我沒有。不，我沒有。_, _ _. / _, _ _. 2. 她有足球嗎？她有足球嗎？ _ _ _ a soccer ball? 是的，她有。是的，她有。/不，她沒有。不，她沒有。_, _ _ . /_, _ _. Do you haveYes, I doNo, I dontDoes she haveYes, she doesNo, she doesntPeriod2一、學習目標一、學習

13、目標 1.能夠熟讀新單詞，并掌握新單詞的能夠熟讀新單詞，并掌握新單詞的意思意思: hey let us lets go we late has get 2.通過聽力理解對學生提取關鍵信息通過聽力理解對學生提取關鍵信息的能力繼續(xù)進行訓練。的能力繼續(xù)進行訓練。 3.掌握助動詞掌握助動詞let引導的祈使句。引導的祈使句。 二、學習重難點二、學習重難點 重點：重點： 知識點知識點1. us是是we的賓格形式，意為：的賓格形式，意為：“我我們們”，位于動詞，位于動詞 或介詞之后做賓語?；蚪樵~之后做賓語。 eg：Many people help us, so we should help others.

14、很多人幫助我們，所以我們應該很多人幫助我們，所以我們應該幫助他人。幫助他人。 Our parents do a lot for us.父父母為我們做了很多。母為我們做了很多。 知識點知識點2. go 做動詞，意為做動詞，意為“去，走去，走”反義詞是反義詞是come。第三人稱單數(shù)為。第三人稱單數(shù)為gose。go 后接后接地點名詞表示地點名詞表示“去某地去某地”時。需先加時。需先加to再再加地點名詞。其后若接表示地點的副詞，加地點名詞。其后若接表示地點的副詞，則不加則不加to。 eg：We go to school at seven.我們我們7點點去上學。去上學。 My father gose t

15、o Beijing by plane.我我爸爸坐飛機去北京。爸爸坐飛機去北京。 Please go there on time.請按時去那兒。請按時去那兒。 知識點知識點3. late “遲到遲到” ，短語，短語 be late for, 意意為：遲到，做為：遲到，做. 遲到，后常接遲到，后常接class, school, meeting, bus,等名詞。等名詞。 eg：Dont be late for meeting.不要開會遲到。不要開會遲到。 Are you always late for school? 你常常上課遲到嗎？你常常上課遲到嗎？ 難點：難點：2d部分部分 Let引導的祈使

16、句，引導的祈使句，lets是是 let us的縮寫。構成的縮寫。構成let sb to do sth. 讓讓某人做某事，用來表示請求、建某人做某事，用來表示請求、建議等。這里的議等。這里的sb是帶刺時，用的是帶刺時，用的事其賓格形式。事其賓格形式。 eg: Let Jim do it.讓吉姆做這件讓吉姆做這件事吧。事吧。 Let me help you.讓我來幫助讓我來幫助吧。吧。 get “去取或帶來；得到去取或帶來；得到”做及物動詞，后接名做及物動詞，后接名詞或者代詞做賓語。詞或者代詞做賓語。 eg: I get a red hat.我得到一頂紅色的帽子。我得到一頂紅色的帽子。 Your

17、ball is in the room. Go and get it.你你的球在房間。去取一下。的球在房間。去取一下。Get的其他用法：還可以意為的其他用法：還可以意為“到達到達”，為不，為不及物動詞，后可接副詞及物動詞，后可接副詞here，there，room等。等。如果接地點名詞，需用如果接地點名詞，需用“get to+地點地點”。 eg: My brother gets home before seven.我我的哥哥七點前到家了。的哥哥七點前到家了。 Get to school as early as you can.盡早到盡早到校。校。三、導學流程三、導學流程 1.自主預習案自主預習案

18、(單詞單詞) 讓讓_ we的賓語的賓語_ 讓我們讓我們_ 遲到遲到_ have的第三人稱的第三人稱_ 得到得到_ 2.合作探究案合作探究案 1) 教師組織全體學生進行聽力訓練，教師組織全體學生進行聽力訓練，完成完成2a,2b。 2) 各組討論各組討論2c，展示自己的成果。，展示自己的成果。 3) 學生自主討論，完成學生自主討論，完成2d中的翻譯，各中的翻譯，各組代表展示組代表展示2d對話。對話。let us let us late has get一般疑問句公式：一般疑問句公式：Do/Does+主語主語+ have +其他。其他。其回答方式其回答方式肯定回答：肯定回答：Yes, 主語主語+do/

19、 does否定回答：否定回答：No, 主語主語+dont/doesnt1 I have a ping-pong bat.否定句：否定句：一般疑問句：一般疑問句：肯定回答：肯定回答：否定回答：否定回答：2 Helen has a tennis ball.否定句：否定句：一般疑問句：一般疑問句：肯定回答：肯定回答：否定回答否定回答: PresentationDo you have a sister?Yes, I do.Do you have a cat?Yes, I do.Do you have a baseball?No, I dont.Does Linda have a schoolbag?Y

20、es, she does.Does Anna have a schoolbag?No, she doesnt.LindaAnnaListen and number the things 1-4.1 1 Listening2a 3 3 2 2 4 4Listen again. Match the pictures in 2a with the balls. Listening2b 1 12 23 34 42cPairworkAsk and answer about the people in 2a.Does Jane have a tennis ball?No, she doesnt.Pract

21、iceDoes have a_?Yes, No, Dale Paul MikeReadingRead the dialogue in 2d. Thenmatch the things with the right places. We dont know. .Cindy: Hey, Helen, lets go! Were late.Helen: OK.Cindy: Do you have the baseball?Helen: Yes, I do. Its in my bag.Cindy: And wheres our baseball bat?Helen: Bill has it.Cind

22、y: Oh, yeah. And do you have your jacket?Helen: Oh, no, I dont. Its on the chair. Let me get it. Cindy: And your hat, too!Helen: OK, I have my jacket and hat. Lets go. PairworkRole-play the conversation. 2d2. we是人稱代詞主格，意為是人稱代詞主格，意為“我們我們”，在句子在句子中作主語。如：中作主語。如：We are good friends. 我們是好朋友。我們是好朋友。We have

23、 a new soccer ball. 我們有一只新足球。我們有一只新足球。1. late “遲到遲到” 是個形容詞，常用是個形容詞，常用 be late 的的結結 構。構。Xiao Ming is always late. 小明總是遲到。小明總是遲到。3. us “我們我們”。 是是we的的賓格賓格形式，在句子中放形式，在句子中放在在 介詞或動詞后作賓語。介詞或動詞后作賓語。【辨析】【辨析】we / us / ourwe “我們我們” 是人稱代詞主格形式，作句子的主語。是人稱代詞主格形式，作句子的主語。us “我們我們”是人稱代詞賓格形式，作句子的賓語。是人稱代詞賓格形式，作句子的賓語。ou

24、r “我們的我們的”是形容詞性物主代詞，放在名詞是形容詞性物主代詞，放在名詞前。前。We are in Mikes room. 我們在邁克的房間里。我們在邁克的房間里。Call us at 457-3287. 給我們打電話給我們打電話457-3287. Our teacher is in the classroom.我們的老師在教室里。我們的老師在教室里。4. 以動詞以動詞let開頭的祈使句開頭的祈使句，表示向別人提，表示向別人提 建議，意思是建議，意思是“讓讓做做吧吧”。 基本結構為：基本結構為：let sb. do sth.，表示，表示 “讓某讓某 人做某事人做某事”，表示說話人的建議。其

25、中，表示說話人的建議。其中sb. 可由可由名詞或代詞賓格名詞或代詞賓格來充當，其后的動來充當，其后的動 詞一定要用動詞原形。詞一定要用動詞原形。 Let me do it. 讓我來做吧。讓我來做吧。 Let him guess. 讓他猜一猜。讓他猜一猜。5. lets是是let us 的縮寫形式，意思為的縮寫形式，意思為“咱們咱們一起做某事吧一起做某事吧”，通常表示建議、請求或，通常表示建議、請求或命令。命令。 肯定回答：肯定回答：一般用一般用“OK”，“All right”，“Yes, lets ”； 否定回答：否定回答：一般用一般用“Sorry, I ” 。如：如： Lets go! 讓我

26、們走吧！讓我們走吧！ OK. 好吧。好吧。Lets look at the blackboard. 讓我們看黑板吧。讓我們看黑板吧。 3.課堂練習案課堂練習案 1.Kate and I are going to the concert this weekend. Dad will take _ there? A.it B.you C.us D.them 2. I _a new pencil box. A. get B.go C.come D.has 3.Healthy food and exercise help_to study better. A.us B.we C.our D.ours

27、4.Linda is _for class. Her teacher is angry . A.late B.later C. are late D.late for四、導學后記四、導學后記CAAAHomework 1Review what we have learned this class. 2 Finish the exercise book. 3Preview P27Period3一、學習目標一、學習目標 1.能夠熟讀新單詞，并掌握新單詞的意思：能夠熟讀新單詞，并掌握新單詞的意思：great play sound 2.要求學生把人稱代詞歸類，分別與助動詞要求學生把人稱代詞歸類，分別與助

28、動詞do，does搭配。搭配。 二、學習重難點二、學習重難點 重點：重點： 知識點知識點1. great在本課時中用來表達贊揚或者同意某人的建議，在本課時中用來表達贊揚或者同意某人的建議，意為意為“太好了，好極了太好了，好極了” eg：What about playing tennis?打網(wǎng)球怎打網(wǎng)球怎么樣？么樣？ Great!太好了！太好了！ How is it going,Bill?比爾，一切順利嗎？比爾，一切順利嗎？ Great!好極了！好極了！注意：注意：great還可意為還可意為“美妙的；偉大的美妙的；偉大的”在句中可做表語和定語。在句中可做表語和定語。 eg：Our country

29、 is great!我們的祖國很偉我們的祖國很偉大。大。 知識點知識點2. play做及物動詞，意為做及物動詞，意為“打，踢球打，踢球”。其后接。其后接表示球類的名詞時，表示球類的名詞時，play與球類名詞之間不用與球類名詞之間不用冠詞。冠詞。 eg：Lets play volleyball.讓我們打排球讓我們打排球吧。吧。注意：注意：play 后接后接“樂器（外國）樂器（外國）”名詞時，名詞時，意為意為“彈、拉、演奏彈、拉、演奏”名詞前必須要加冠詞名詞前必須要加冠詞the。中國樂器前不加。中國樂器前不加the。 eg：Can you play the piano? 你會彈鋼你會彈鋼琴嗎？琴嗎

30、？ I can play ErHu. 知識點知識點3. sound為感官動詞，意為為感官動詞，意為 “聽起來聽起來”，可，可用做系動詞，用做系動詞， 后接形容詞做表語。后接形容詞做表語。 eg：His idea sounds great.他的主他的主意聽起來很棒！意聽起來很棒！ That sounds good!那聽起來很好！那聽起來很好！常見的感官動詞常見的感官動詞 feel 摸起來，感覺起來摸起來，感覺起來 taste 嘗起來嘗起來 smell 聞起來聞起來 look看起看起來來 難點：難點：3b部分部分 動詞動詞have的一般現(xiàn)在時用法的一般現(xiàn)在時用法 1.本單元學習了動詞本單元學習了動

31、詞have的一般現(xiàn)在時的用法，的一般現(xiàn)在時的用法，其基本含義其基本含義“有有”，在一般現(xiàn)在時中有人稱和，在一般現(xiàn)在時中有人稱和數(shù)的變化。數(shù)的變化。have放在第一人稱（放在第一人稱（I，we）,第二第二人稱（人稱（you），第三人稱復數(shù)（），第三人稱復數(shù)（they）及其他）及其他復數(shù)名詞之后；復數(shù)名詞之后；has 放在第三人稱單數(shù)放在第三人稱單數(shù)（he,she, it）和單數(shù)名詞之后。）和單數(shù)名詞之后。 eg：I have a pear. 我有一個梨。我有一個梨。 Tom has a Chinese frienf.湯姆有一個中湯姆有一個中國朋友。國朋友。 2.have/has的否定句：一般是由

32、助動詞的否定句：一般是由助動詞do或或does加加not構成，即構成，即dont have 或或doesnt have。 eg：My brother doesnt have a baskekball.我的弟弟沒有籃球。我的弟弟沒有籃球。三、導學流程三、導學流程 1.自主預習案自主預習案 偉大的，美妙的偉大的，美妙的_ 打籃球打籃球_ 聽起來聽起來_ 2.合作探究案合作探究案 （1）請同學們讀語法句型）請同學們讀語法句型, 小組合作總結小組合作總結本單元語法知識。本單元語法知識。 （2）自主完成）自主完成3a。 （3）3b。組內競賽，兩人一組對話問答。組內競賽，兩人一組對話問答。 （4）3c。小

33、組合作，利用目標語編寫對。小組合作，利用目標語編寫對話。話。 greatplay basketball soundGrammar Focus:I have a TV .I dont have a TV.Do you have a TV?Yes, I do. / No, I dont.Grammar Focus:They have a computer.They dont have a computer.Do they have a computer ?Yes, they do. / No, they dont.Grammar Focus:He a ping-pong ball.He have

34、a ping-pong ball. he have a ping-pong ball ?Yes, he does. / No, he doesnt.doesnt hasDoesGrammar Focus:I have a TV .I dont have a TV.Do you have a TV?Yes, I do. / No, I dont.They have a computer.They dont have a computer.Do they have a computer ?Yes, they do. / No, they dont.He a ping-pong ball.He ha

35、ve a ping-pong ball. he have a ping-pong ball ?Yes, he does. / No, he doesnt.doesnt hasDoes Does he have a basketball? Yes, he does. He has a basketball. Does he have a soccer ball? No, he doesnt.He doesnt have a soccer ball.Do they have a soccer ball?YesYes, they do.They have a soccer ball.NoNo, th

36、ey dont.Theydont have a soccer ball.1.Do you have ? 是_（一般疑問句/特殊疑問句）用來詢問_。是對第_人稱的提問肯定回答_否定回答_Summary:2. Do they have?用來詢問_。 是對第三人稱的_(單數(shù)/復數(shù)）的提問。 肯定回答_ 否定回答_一般疑問句你有某物嗎？Yes,I do.二No，I dont.他們有某物嗎？復數(shù)Yes, they do.No, they dont.3.對某人是否擁有某物的提問的句型：Do_+ _ + 賓語？4. I/They have .是_（疑問句/陳述句).用來表達_句型是：_+ _ + 賓語。yo

37、uItheywehave陳述句陳述句我我/他們有某物他們有某物IweYouTheyhave5. I / They dont have .是_（肯定句/否定句）.是第_人稱和第_復數(shù)用來表達_6. 基本句型： IYouWeThey+_ _ +賓語。否定句一某人沒有某物donthave三Does he have a backpack?YesNoYes, he does.He has a backpack.No, he doesnt.He doesnt have a backpack.第三人稱單數(shù)提問用第三人稱單數(shù)提問用does,陳述句是陳述句是has.Summary:1.Does he/she/

38、have? 是是_（一般（一般疑問句疑問句/特殊疑問句）用來詢問特殊疑問句）用來詢問_是對第是對第_人稱的提問人稱的提問.肯定回答肯定回答_否定回答否定回答_2.基本句型：基本句型：_shehe+ _ + 賓語？賓語？一般疑問句某人有某物嗎？三Yes, he/she doesNo, he/she doesntDoeshave3. He /She has.是是_(疑問句疑問句/ 陳述句陳述句).是第是第_人稱人稱_(單數(shù)單數(shù)/復數(shù)）形式。用來表達復數(shù)）形式。用來表達_.4.陳述句的基本句型：陳述句的基本句型：He She+ _ + 賓語。賓語。陳述句陳述句三三單數(shù)單數(shù)他他/她擁有某物她擁有某物h

39、as5. She / He doesnt have 是是_（肯定句（肯定句/否定句）否定句）.是第是第_人稱用來表達人稱用來表達_6. 基本句型基本句型：SheHe+ _ _ + 賓語。賓語。否定句否定句三三他他/她沒有某物她沒有某物doesnthave 第一人稱 第二人稱 第三人稱單數(shù)單數(shù)復數(shù)復數(shù)復數(shù)復數(shù)單數(shù)單數(shù)單數(shù)單數(shù)復數(shù)復數(shù)IweyouyoutheyShe/he/it/this/that/Eric +do/have+does/hasI he they you we she it Eric3adodoesI they you we he she it Eric3b Fill in the

40、blanks with do or does. Then practice the conversations with your partner.A: you have a baseball?B: Yes, I .A: Great! I have a bat. Lets play!Conversation 1DodoA: Jonh have a soccer ball?B: No, he .A: he have a ping-pong bat?B: Yes, he . I think he has a ping-pong ball, too.A: Hmmlets ask.Conversati

41、on 2DoesdoesntDoesdoesA: your friends have a basketball?B: Yes, they . They have two basketballs.A: Well, lets play basketball. B: That sounds good.Conversation 3Dodo3c Remember the things in Bobs room. Then close your books and ask and answer questions with a partner.A: Does he have a soccer ball?B

42、: Yes, he does.A: Does he have a ping-pong bat?B: No, he doesnt. 3.課堂練習案 1.The young man plays _ violin very well, but he plays _basketball badld. A.the; the B.a; a C.a; the D.the; 不填 2. Jims idea sounds _. I like it. A. well B.good C.bad D.badly 3.How is it going? _. A.No, I dont think so B.Yes, Id

43、 love to C. Its great D.Its a pleasure 4.They _a newbike. A.has B.dont have C. dont has D.doesnt have 四、導學后記DBBCHomework 1Review what we have learned this class. 2 Finish the exercise book. 3Preview P28Period 4一、學習目標一、學習目標 1. 能讀寫能讀寫P28 新單詞：新單詞：interesting boring fun difficult relaxing watch TV watch

44、 TV 2.會運用會運用good, interesting, relaxing, boringt等形容詞談論自己喜等形容詞談論自己喜 歡哪些球類運動，不喜歡哪些球類運動歡哪些球類運動，不喜歡哪些球類運動及原因。及原因。 3. 能從聽力中捕捉關鍵詞。能從聽力中捕捉關鍵詞。二、學習重難點二、學習重難點 學習重點：學習重點： 1. 學會學會P28頁的頁的8個新單詞及其用法。個新單詞及其用法。 2.目標句型：目標句型： eg：Lets play computer games. 讓我們玩電腦游戲吧。讓我們玩電腦游戲吧。 That sounds interesting.(那那)聽聽起來很有趣。起來很有趣。

45、 學習難點學習難點: 會運用目標句型編對話談論自己的喜好。會運用目標句型編對話談論自己的喜好。三導學流程三導學流程 1.自主預習案自主預習案 （1）-ing形式的形容詞形式的形容詞 Interesting有趣的；有趣的；boring無聊的；無聊的；relaxing放松的，這些放松的，這些-ing形式的形容形式的形容詞一般修飾或描述事物，既可以用于詞一般修飾或描述事物，既可以用于名詞前做定語，也可以用于名詞前做定語，也可以用于be動詞之動詞之后做表語。后做表語。 eg: This is an interesting book. 這這是一本有趣的書。是一本有趣的書。 I think its rel

46、axing.我認為它令人放我認為它令人放松。松。 （2）watch的用法的用法 watch 做動詞，意為做動詞，意為“注視；觀看注視；觀看”。其第三人稱單數(shù)形式為其第三人稱單數(shù)形式為watches,主要；主要；用于看電視、戲劇、比賽、表演等娛用于看電視、戲劇、比賽、表演等娛樂性活動。樂性活動。 eg：watch TV 看電視看電視 watch football game觀看足球比賽。觀看足球比賽。Does he have a ?Yes, he does.No, he doesnt . （3）翻譯下列形容詞和短語。）翻譯下列形容詞和短語。 1.困難的困難的_2.有趣的有趣的_ 3.無聊的無聊的_

47、4.輕松的輕松的_ 5.美妙的；大的美妙的；大的_ 6.聽起來有趣聽起來有趣_ 2. 合作探究案合作探究案 （1）小組合作完成）小組合作完成1a。 （2）請同學們聽錄音完成）請同學們聽錄音完成1b,1c。 （3）組內根據(jù)）組內根據(jù)1c編對話，分角色表演對話編對話，分角色表演對話1d以及組內編的對話。以及組內編的對話。difficult fun boring relaxing great sound interestingHaha, its fun.New Wordsfun 有趣的有趣的, 令人愉快的令人愉快的Woo, its eresting 有趣的有趣的,令人感

48、興趣的令人感興趣的Ah, its relaxing.relaxing 輕松的輕松的Haha! Its difficult. 968746232978+7823576877869856343 = ?difficult 困難的困難的Hmm. Its boring.boring 無聊的無聊的,令人生厭的令人生厭的1aMatch the words with the eresting _ 3. fun _ 5. relaxing _2. boring _ 4. difficult _cbade1bListen and check() the description word

49、s you hear in 1eresting _ 3. fun _ 5. relaxing _2. boring _ 4. difficult _1cWhat does Tony say about these activities?play computer game interestingplay volleyballwatch TVplay basketballdifficultboring fun1d You are Paul. Your partner is Pauls friend Jenny. Talk about the activities in 1c.Let

50、s play computer games.That sounds interesting.play tennisplay soccer ballplay volleyballplay basketballplay computer games. play volleyball. watch TV. play basketball. sing. A: LetsB: That sounds interesting.difficult.boring.fun.relaxing. 3.課堂練習案課堂練習案 （1）按照要求完成句子。）按照要求完成句子。 1.安娜并非每天都看電視。安娜并非每天都看電視。

51、Anna _ _ TV every day. 2. difficult_ (反義詞反義詞) boring _ (反義詞反義詞) 3. play, ping-pong, lets (連詞成句連詞成句) 4. you, a, soccer, have, ball, do (連詞成連詞成句句) _doesnt watch easy interesting Lets play ping-pongDo you have a soccer ball? （2）翻譯句子：）翻譯句子： 1）你有一塊手表嗎？）你有一塊手表嗎？_？ 2）咱們打排球吧。）咱們打排球吧。_. 3) 你有一顆足球嗎？你有一顆足球嗎？ 不

52、，我沒有。不，我沒有。 _.四、導學后記四、導學后記Do you have a watch?Lets play volleyball.Do you have a soccer ball?No, I dont.Homework 1Review what we have learned this class. 2 Finish the exercise book. 3Preview P29Period 5一、學習目標一、學習目標 1. 能讀寫能讀寫P29 新單詞：新單詞：same love with sport them only like easy after class classmate 2

53、. 能學會句型：能學會句型： He/ She has a soccer ball. He/She doesnt have a soccer ball. 并運用。并運用。 3. 能讀懂短文大意。能讀懂短文大意。 4. 能夠學會一些名詞復數(shù)的用法與數(shù)能夠學會一些名詞復數(shù)的用法與數(shù)字的表達。字的表達。二、學習重難點二、學習重難點 學習重點：學習重點：1. 學會學會P29頁的頁的11個新單詞及個新單詞及其用法。其用法。 2.目標句型：目標句型：He/ She has a soccer ball. He/She doesnt have a soccer ball. 學習難點學習難點: 學會短文中知識點的

54、用法。學會短文中知識點的用法。三導學流程三導學流程 1.自主預習案自主預習案 （1）1.but 的用法：的用法：but意為意為“但是但是”，它是，它是一個表示轉折意義的連詞，通常連接兩個意思一個表示轉折意義的連詞，通常連接兩個意思相反的詞、短語或句子。相反的詞、短語或句子。 eg：I like apples, but she doesnt. 我喜歡我喜歡蘋果，但是她不喜歡。蘋果，但是她不喜歡。 （2）does的用法：的用法：does在句中指代前句中的在句中指代前句中的have“擁有擁有”。在句子表達中，當后面的動作。在句子表達中，當后面的動作和前面的一致時，為了避免重復，通常用動詞和前面的一致

55、時，為了避免重復，通常用動詞do或其變形來代替?；蚱渥冃蝸泶?。 eg：He knows that girl and I do / she does, too. (do/does代替代替know) 他知道那個女孩，我他知道那個女孩，我/她也知道。她也知道。 （3）with：介詞，：介詞，1)“和和.在一起在一起”;2)“帶有；帶有；使用使用” eg 1:Can you go with us? 你能和我們一起你能和我們一起去嗎？去嗎？ eg2：He is a boy with big eyes.他是一個有他是一個有著大眼睛的男孩。著大眼睛的男孩。 I write with a pen.我用筆寫信

56、。我用筆寫信。 （4）like的用法：的用法：like做動詞，意為做動詞，意為“愛；喜愛；喜愛；喜歡愛；喜歡”后面跟名詞、代詞、動詞不定式或后面跟名詞、代詞、動詞不定式或動名詞做賓語。動名詞做賓語。 eg：I like my family.我愛我的家庭。我愛我的家庭。I like them very much.我非常愛他們。我非常愛他們。 I like to play ping-pong.我喜歡打乒乓。我喜歡打乒乓。I like reading. 我喜歡讀書。我喜歡讀書。 （5）句型）句型“Its +形容詞形容詞+for sb. (to do sth.)”意為意為“對于某人來說（做某事）是對于

57、某人來說（做某事）是.的的”其其中中It 為形式主語，后面的不定式短語為真正的為形式主語，后面的不定式短語為真正的主語。主語。eg：It is difficult for me to do homework.對我來說做作業(yè)是困難的。對我來說做作業(yè)是困難的。 （6）人稱代詞的順序：在英語表達中，當?shù)谝唬┤朔Q代詞的順序：在英語表達中，當?shù)谝蝗朔Q和第二人稱、第三人稱同時出現(xiàn)在句首做人稱和第二人稱、第三人稱同時出現(xiàn)在句首做并列主語時，順序為并列主語時，順序為“二三一二三一”，也就是先說，也就是先說第二人稱，再說第三人稱，最后說第一人稱。第二人稱，再說第三人稱，最后說第一人稱。 eg：You, she

58、and I are good friends.你、我、你、我、他是好朋友。他是好朋友。 （7）翻譯短語。）翻譯短語。 在同一所學校在同一所學校_ 通過電視觀看通過電視觀看_ 下課后下課后_ 和朋友一起玩和朋友一起玩_ 上學上學_ 2. 合作探究案合作探究案 （1）小組合作完成）小組合作完成2a。 （2）請同學們自己閱讀并完成）請同學們自己閱讀并完成2b, 組內合作、組內合作、組與組競爭，完成組與組競爭，完成2c。at the same schoolwatch them on TVafter classplay with friendsgo to school2a Find the sports

59、 words in the unit. Write them in the correct column.Things I haveThings I dont havebasketball soccer ballvolleyball tennis ball baseballping-pong batbaseball battennis racketping-pong ballbadmimton racketDifferent CollectionsI have a great/big/smallcollection. I have klekn n. 收藏品收藏品; 收集物收集物; 2b Rea

60、d the survey results in school magazine and answer the question: Who has a soccer ball?2c Who dou you think says these sentences? Check () F for Frank, G for Gina or W for Wang Wei. I play ping-pong with my classmates after class.2. I have soccer balls, basketballs, volleyballs and baseballs.3. My b