校長(zhǎng)爸爸莫振高觀后感

1、校長(zhǎng)爸爸莫振高觀后感校長(zhǎng)爸爸莫振高觀后感莫振高，廣西都安瑤族自治縣高中校長(zhǎng)。一位平凡的校長(zhǎng)一生堅(jiān)守了一件事，也感動(dòng)了一座城。生前，他用自己微薄的工資資助近300名貧困生，讓他們順利考入大學(xué)。10年“化緣3000多萬元幫忙近2萬名貧困學(xué)子圓大學(xué)夢(mèng)。在他的感召下，一代代瑤鄉(xiāng)山里娃走出大山、勤奮求學(xué)，用知識(shí)改變了自己和家人的命運(yùn)。他，是大瑤山中筑夢(mèng)人，是瑤鄉(xiāng)師生的“化緣校長(zhǎng).身后，一公里的隊(duì)伍，數(shù)千學(xué)生不遠(yuǎn)千里從各地趕回，送他最后一程，465個(gè)花圈，以至縣城花圈脫銷。去世當(dāng)晚，4600多名在校學(xué)生自發(fā)舉行“停電儀式，數(shù)十間教室同時(shí)熄燈，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)3分鐘，他們這樣做只是為莫校長(zhǎng)默哀。校友群、朋友圈、網(wǎng)絡(luò)

2、論壇，思念、追憶如潮他，是瑤鄉(xiāng)學(xué)子的“校長(zhǎng)爸爸.莫振高，一位普通的中學(xué)校長(zhǎng)，生前曾獲諸多官方的榮譽(yù)，但對(duì)于他來說，身后或許才是至高無上的榮耀。2008年3月15日早晨，廣西都安瑤族自治縣縣城。數(shù)千人自發(fā)前來，人們抹著眼淚，送分離世的都安瑤族自治縣高中校長(zhǎng)莫振高。一雙拖鞋穿7年工資微薄卻資助近300名貧困生1954年11月12日，莫振高出生在都安縣高嶺鎮(zhèn)加全村一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。1972年高中畢業(yè)后，他在高嶺擔(dān)任初中民辦教師，1974年參加中國(guó)共產(chǎn)黨，后到廣西民族大學(xué)中文系就讀。1978年畢業(yè)后分配到都安高中任教。1979年擔(dān)任都安高中團(tuán)委書記，1996年起擔(dān)任都安高中校長(zhǎng)。出身貧寒的莫振高經(jīng)常

3、說，貧窮不見得就是一件壞事，它可以鍛造一個(gè)人的品格，可以鍛造一個(gè)人的毅力。莫振高的家，位于都安高中后面，是一棟普普通通的居民樓。他的家里，裝修得很簡(jiǎn)單，記者沒有看到一件值錢的家什，一些家具看起來還非常老舊。他的臥室只是簡(jiǎn)單地批灰刷白，擺放著一張簡(jiǎn)易床，對(duì)著床頭的，擺放著一個(gè)上世紀(jì)80年代的木柜，柜門已經(jīng)損壞。記者在莫校長(zhǎng)家二樓的墻角看到了一雙黃里透黑的塑料拖鞋，上面寫著“2008幾個(gè)字。這是莫校長(zhǎng)在北京奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候買下的，鞋子質(zhì)量不錯(cuò)，在家里他已經(jīng)穿了7年。不過，鞋子已經(jīng)從當(dāng)初的黃色差不多變成了如今的黑色。在一樓的廚房里，使用多年的一個(gè)老舊得變形的鋁制水瓢，也見證了莫校長(zhǎng)簡(jiǎn)樸的一生。妻子黃西彥

4、說，雖然水瓢難看點(diǎn)，反正還能用，就繼續(xù)用著。他的辦公室，刷藍(lán)色油漆的木門，留下了歲月的痕跡。一張坐了十幾年的木凳子，掛著一條毛巾。因?yàn)樯砀唧w壯，他經(jīng)常出汗，這條毛巾也陪伴了他好幾年。30多年來，夫妻倆工資微薄，但也都把省吃儉用下來的錢，先后資助了周艷時(shí)、藍(lán)錦娜、唐金色、黃茜等近300多名學(xué)生，使他們完成學(xué)業(yè)，考上了大學(xué)。10年“化緣常吃閉門羹籌集3000多萬元資助近2萬名學(xué)子莫振高曾說，一些貧困家庭的孩子，自尊心強(qiáng)、內(nèi)心脆弱而敏感，遇到困難時(shí)不善于向他人求助，而是選擇自己默默承受。曾有一名學(xué)生，在高考前夕把10元報(bào)名費(fèi)借給同學(xué)，因同學(xué)沒有按時(shí)還錢而放棄了高考。還有一些考上重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，因籌不

5、到上大學(xué)的路費(fèi)和學(xué)費(fèi)，竟連來領(lǐng)通知書的勇氣都沒有。擔(dān)憂這些孩子因?yàn)樨毟F而永遠(yuǎn)走不出困境，莫振高決心靠自己的力量，為他們籌集助學(xué)金?！拔覀儗W(xué)校學(xué)生的貧困面大，貧困學(xué)生很多，光靠政府和學(xué)校不能完全解決。沒方法，我只有動(dòng)員全校所有的班主任、行政領(lǐng)導(dǎo)出動(dòng)，爭(zhēng)取外援。莫振高說，為籌集善款，他們最初是在金城江、南寧這些附近的城市，后來去過江蘇、浙江，甚至到過深圳、香港、澳門。都安高中資助辦負(fù)責(zé)人韋喜鳳回顧說，出去籌款，都是吃閉門羹的多。有的企業(yè)直接叫門衛(wèi)打發(fā)他們；有的那么讓他們?cè)谛ｉT外等，門衛(wèi)進(jìn)去半天才出來說他們的領(lǐng)導(dǎo)不在，有時(shí)還會(huì)遭到一些人的奚落和誤解。不論是出去籌款，還是平時(shí)出差，凡是遇到校友請(qǐng)吃飯，

6、莫校長(zhǎng)的口頭禪總是“能不能把飯錢折成現(xiàn)金，給我的學(xué)生？莫振高的“化緣路始于1995年。當(dāng)時(shí)，在都安一家水泥廠工作的一位校友主動(dòng)跟莫振高聯(lián)系，說他們廠可以為貧困學(xué)生提供助學(xué)金。然而，當(dāng)莫振高帶了幾個(gè)學(xué)生的檔案去到那家水泥廠時(shí)，卻被告知企業(yè)目前很困難，沒方法拿出錢來，只是對(duì)校長(zhǎng)的做法表示理解。第二次，莫振高去到南寧，約了一家企業(yè)的工程負(fù)責(zé)人到學(xué)校來，希望他們能扶助35個(gè)孩子，也沒有成功。莫振高說，盡管多次遭到拒絕，但他從不放棄希望。在十余年的“化緣路上，他得到的不僅僅是3000余萬元的善款，更有許多內(nèi)心深處的感動(dòng)。他向記者述說了一次至今想起仍讓他感動(dòng)不已的經(jīng)歷。那是上個(gè)世紀(jì)90年代初期，莫振高帶領(lǐng)

7、他的“籌款團(tuán)隊(duì)到南寧一家化學(xué)公司籌集善款。莫振高作完貧困學(xué)生的情況匯報(bào)后，公司老總沒有當(dāng)即表態(tài)，而是提出要親自到學(xué)?？纯磳W(xué)生。之后，公司老總兌現(xiàn)了諾言，帶領(lǐng)家人和副總一行十幾人，開著一輛面包車來到都安，在莫校長(zhǎng)的帶著下去看望家住東廟鄉(xiāng)的一位姓唐的孤兒。當(dāng)時(shí)是數(shù)九寒天，車子剛開到村口，他們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見3個(gè)孩子在一個(gè)用彩布條圍成的木棚下生火，凍得瑟瑟發(fā)抖。這3個(gè)孩子在父親因病去世、母親在縣城附近燒石灰時(shí)又被滾落的山石壓死之后，便失去了依靠，只好相依為命。最大的女孩，就是他們專程要來看望的那名學(xué)生。老總下車看了3個(gè)孩子，問了問孩子的情況，沒有再多說什么。回到學(xué)校后，他對(duì)莫校長(zhǎng)說，他不但要資助這名姓唐的

8、學(xué)生，這一家人他都包了。不論以后這3個(gè)孩子在哪里讀書，他都會(huì)一直包到他們上完大學(xué)。這件事讓莫振高相信，社會(huì)上像這位公司老總的愛心人士一定還有很多，更堅(jiān)決了他在“化緣路上走下去的信心和決心。為讓千萬山里娃走出大山他把自己“鎖在瑤山一輩子“讓瑤寨兒女走向世界,走進(jìn)都安高中大門，一塊大理石上，9個(gè)燙金大字格外耀眼。這是都高的辦學(xué)理念，也是莫振高的畢生心愿。為了讓孩子們“進(jìn)得來，學(xué)得好，考得上，出得去，成得才,莫振高費(fèi)盡思量。上個(gè)世紀(jì)80年代，都安高中校舍根本上都是瓦房，只有一棟宿舍樓和三棟小教學(xué)樓。每逢下大雨，房子里就漏水，這時(shí)莫振高都要冒雨，親自登著梯子，上房去檢修。一個(gè)大雨滂沱的夜晚，一個(gè)學(xué)生睡

9、不著，爬起來透過窗戶，看見莫振高正蹲在水溝邊專注地掏樹葉，雨傘歪斜在一邊，大雨把莫振高全身都淋濕了，可他全然不顧。原來，水溝被樹葉堵了，如果不及時(shí)疏通，宿舍一樓的孩子就要被淹。從當(dāng)校長(zhǎng)的那一天起，學(xué)校的壓力讓莫振高在做老師的同時(shí)，多年從沒有離開“化緣的角色。學(xué)校沒有錢，他一點(diǎn)點(diǎn)向社會(huì)籌資，就這樣左一個(gè)5萬元、右一個(gè)10萬元“化緣湊夠修樓的錢。對(duì)新建的樓，他的要求很嚴(yán)，因?yàn)槎及部h在地震帶上，他知道，教學(xué)樓不建結(jié)實(shí)，出了事，沒法向孩子家長(zhǎng)和社會(huì)交代。為此，他時(shí)常蹲在工地上與工人們討論樓要怎么建就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)將五層的學(xué)生飯?zhí)?、學(xué)校圖書館、教學(xué)綜合樓和三棟學(xué)生宿舍樓建了起來。除了學(xué)校的硬件設(shè)施，現(xiàn)代教育技術(shù)也必須跟上。莫振高說：“雖然生活在大山里，但學(xué)生必須不斷吸收新知識(shí)、新技術(shù)，我們培養(yǎng)的不是死讀書，讀死書的學(xué)生，而要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，讓他們跟上時(shí)代的步伐。接著一棟科技大樓拔地而起，教室里都配了兩臺(tái)29英寸的閉路電視、一臺(tái)高亮度的投影儀和100臺(tái)電腦從此，瑤山的孩子知道了什么是互聯(lián)網(wǎng)。知識(shí)，改變了一代代山里娃的命運(yùn)。如今，都安高中的學(xué)生遍布