《繁星春水》《伊索寓言》名著練習題_第1頁
《繁星春水》《伊索寓言》名著練習題_第2頁
《繁星春水》《伊索寓言》名著練習題_第3頁
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1、繁星春水伊索寓言名著練習題姓名:_一、繁星、春水1冰心原名_2冰心于l923年發(fā)表的兩部詩集是_、_,創(chuàng)作上受到印度詩人_的影響,其詩歌作品,在當時吸引了很多青年的模仿。3冰心的詩有豐富而深刻的哲理,并恰當?shù)剡\用對比,如:“言論的花開得愈大,行為的果子結(jié)得愈小。4冰心早年藝術(shù)上,追求“_滿蘊著溫柔,微帶著憂愁”的境界,她的詩也具有這些特點。5“春江水暖鴨先知”是_朝_的詩句,在冰心筆下有著同樣的詩句:“人 在廊下,書在膝上,_ 拂面的微風里,知道春來了”6冰心在繁星里回憶童年的美好:“童年啊是夢中的真;是真中的夢;是回憶時含淚的微笑”7.冰心的繁星詩中發(fā)人深省的格言式小詩觸目皆是,如“成功的花

2、,_!然而當初她的芽兒,_,灑遍了犧牲的血雨?!?冰心的詩中洋溢著_的哲學。9.詩集繁星、春水的名字的內(nèi)涵是什么? 繁星,代表著零星的思想;春水,是因為作者希望在不經(jīng)意之時將思緒像春水一樣流入讀者心中。10冰心的詩集繁星、春水是人們公認的小詩最高成就,被茅盾稱為_繁星格;春水體二伊索寓言1伊索寓言是一部_。相傳伊索是公元前6世紀_人,善于講_。現(xiàn)存的伊索寓言,是_、_時代傳下來的故事,經(jīng)后人匯集,統(tǒng)歸在伊索名下。1、 2伊索寓言大部分是_,少部分以_或_為主人公。動物寓言部分廣泛采用_手法,表現(xiàn)了動物各自的習性。諸如豺狼的兇殘,狐貍的_,獅子的威猛,山羊的_,都刻畫地栩栩如生,給人留下深刻的印

3、象。3伊索寓言作為古人智慧的結(jié)晶,包含哪些方面的內(nèi)容?_4伊索寓言在寓言結(jié)構(gòu)上有什么特點?_5伊索寓言在藝術(shù)上的特點是什么?_6你課外已經(jīng)讀過伊索寓言了,請你說說下列寓言的主要寓意:(1)、狼和小羊貓和雞就以絕妙的諷刺筆法,揭露了當時統(tǒng)治者的_。(2)、農(nóng)夫和蛇的故事就告誡人們,_。(3)、狐貍和山羊?qū)懙氖堑粼诰锏暮偤弪_山羊下井,然后踩著山羊背跳出井底,卻扔下山羊不管的故事,警示人們_。(4)、烏龜與老鷹通過烏龜非要學飛翔不可,結(jié)果摔死的悲劇,說明_。(5)、蚯蚓與狐貍鼴鼠嘲笑_,(6)、駱駝與宙斯批評_。7伊索寓言往往簡潔客觀地敘述一個故事,最后以一句話畫龍點睛的揭示_。二伊索寓言1、寓

4、言故事集,埃塞俄比亞(黑人奴隸),動物故事,古希臘,古羅馬。2、動物故事,受欺凌的下層平民,奴隸,擬人。3、寓言主體以擬人化的動物.普通人以及神為主要表現(xiàn)對象,如對富人貪婪自私的揭露;對惡人殘忍本性的鞭韃;對勞動創(chuàng)造財富的肯定;對社會不平等的抨擊;對懦弱、懶惰的諷刺;對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言,教人如何處世,如何做好人,怎樣辨別是非好壞,怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況、提煉和總結(jié),是古希臘人留給后人的一筆精神遺產(chǎn)。4、伊索寓言這本世界上最古老的寓言集,篇幅短小,形式不拘,淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒,爆發(fā)出機智的火花,蘊含著深刻的寓意。5、文字凝練,故事生動,想象豐富,飽含哲理,融思想性和藝術(shù)性于一體。6、殘暴和蠻橫;對惡人千萬不能心慈手

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