




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第五章第五章 人和環(huán)境人和環(huán)境Person and EnvironmentPerson and Environmento主要介紹人和環(huán)境交互作用的基礎(chǔ)主要介紹人和環(huán)境交互作用的基礎(chǔ)和過程和過程o主要介紹行為與環(huán)境,即人的行為主要介紹行為與環(huán)境,即人的行為表現(xiàn)、特征、和規(guī)律表現(xiàn)、特征、和規(guī)律一、環(huán)境構(gòu)成一、環(huán)境構(gòu)成大小構(gòu)成大小構(gòu)成微觀環(huán)境微觀環(huán)境中觀環(huán)境中觀環(huán)境宏觀環(huán)境宏觀環(huán)境指室內(nèi)環(huán)境:指室內(nèi)環(huán)境:包括家具、設(shè)備、包括家具、設(shè)備、陳設(shè)、綠化以及活動在其中的陳設(shè)、綠化以及活動在其中的人們。人們。指一棟建筑乃至一個區(qū)的空間指一棟建筑乃至一個區(qū)的空間大?。捍笮。喊ㄠ徖锝ㄖ?、交通系包括鄰里建筑、交通
2、系統(tǒng)、綠地、水體、公共活動場統(tǒng)、綠地、水體、公共活動場地、公共設(shè)施、以及流動在此地、公共設(shè)施、以及流動在此空間的人群??臻g的人群。指小區(qū)以上,乃至一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、指小區(qū)以上,乃至一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、一座城市、一個區(qū)域,甚至全一座城市、一個區(qū)域,甚至全國、全地球的無限廣闊的空間:國、全地球的無限廣闊的空間:包括在此范圍內(nèi)的人口系統(tǒng)和包括在此范圍內(nèi)的人口系統(tǒng)和動植物體系,自然的山河、湖動植物體系,自然的山河、湖泊和土地植被、人工建筑群落、泊和土地植被、人工建筑群落、交通網(wǎng)絡(luò)以及為人民服務(wù)的一交通網(wǎng)絡(luò)以及為人民服務(wù)的一切環(huán)境設(shè)施。切環(huán)境設(shè)施。2 2、人體內(nèi)感官和環(huán)境的交互作用、人體內(nèi)感官和環(huán)境的交互作用o饑餓饑餓人
3、的腹部會不自覺的咕哩咕嚕地人的腹部會不自覺的咕哩咕嚕地叫。叫。o人體血糖降低人體血糖降低頭暈?zāi)垦?。頭暈?zāi)垦?。o心慌時心慌時心跳加快。心跳加快。o呼吸困難時呼吸困難時會張大嘴巴或加速呼吸。會張大嘴巴或加速呼吸。受到生理因素或環(huán)境信息引起受到生理因素或環(huán)境信息引起的心理因素刺激后作出各種相應(yīng)的的心理因素刺激后作出各種相應(yīng)的心理反映心理反映二、人體舒適性二、人體舒適性o1、對舒適性的理解、對舒適性的理解o 這是一個這是一個復(fù)雜的動態(tài)概念復(fù)雜的動態(tài)概念。它因人、因它因人、因時、因地而不同。討論人和環(huán)境的交互作用時、因地而不同。討論人和環(huán)境的交互作用時必須明確這是一個時必須明確這是一個相對概念。相對概念
4、。o(同樣的室內(nèi)環(huán)境,如一套一室一廳的單元(同樣的室內(nèi)環(huán)境,如一套一室一廳的單元住宅;又如臨近馬路的住宅等等,有的人滿住宅;又如臨近馬路的住宅等等,有的人滿意,有的人不滿意。)意,有的人不滿意。)2 2、相對的舒適環(huán)境、相對的舒適環(huán)境o比如:比如:o環(huán)境噪音問題環(huán)境噪音問題30-80dB能為多數(shù)人接受,能為多數(shù)人接受,到了到了120dB就使人感到很煩躁,就使人感到很煩躁,30dB以以下,太安靜了也會使人產(chǎn)生寂寞甚至恐怖下,太安靜了也會使人產(chǎn)生寂寞甚至恐怖的感覺,所以的感覺,所以30-80dB的聲環(huán)境就是環(huán)境的聲環(huán)境就是環(huán)境噪音的舒適環(huán)境。(當然,還有安全、衛(wèi)噪音的舒適環(huán)境。(當然,還有安全、衛(wèi)
5、生等問題)生等問題)凡是能使在該環(huán)境中凡是能使在該環(huán)境中80%的人感的人感到滿意,那么這個環(huán)境就是這個時期到滿意,那么這個環(huán)境就是這個時期的舒適環(huán)境。的舒適環(huán)境。3 3、舒適性的類型、舒適性的類型o行為舒適性是環(huán)境行為的舒適程度:行為舒適性是環(huán)境行為的舒適程度:o(比如,我們累了,要坐下來休息,坐地板或高(比如,我們累了,要坐下來休息,坐地板或高凳都不舒適,那么,這種環(huán)境就達不到行為舒適凳都不舒適,那么,這種環(huán)境就達不到行為舒適性的要求。)性的要求。)o知覺舒適性是指環(huán)境刺激引起的知覺舒適程度:知覺舒適性是指環(huán)境刺激引起的知覺舒適程度:o(如上述休息的地方,即使有椅子坐,但很熱、(如上述休息的
6、地方,即使有椅子坐,但很熱、很嘈雜,灰塵很多,光線很暗,顯然這個環(huán)境不很嘈雜,灰塵很多,光線很暗,顯然這個環(huán)境不能滿足人的感官要求,因而這個環(huán)境也不舒適。)能滿足人的感官要求,因而這個環(huán)境也不舒適。)行為舒適性行為舒適性知覺舒適性知覺舒適性我們要討論的環(huán)境因素我們要討論的環(huán)境因素一、微氣候一、微氣候二、振動和噪聲二、振動和噪聲三、環(huán)境照明與色彩調(diào)節(jié)三、環(huán)境照明與色彩調(diào)節(jié) 四、大氣污染和通風(fēng)四、大氣污染和通風(fēng)我們要討論的環(huán)境因素我們要討論的環(huán)境因素一、微氣候:一、微氣候:又稱生產(chǎn)環(huán)境的氣候條件,是指生產(chǎn)環(huán)境又稱生產(chǎn)環(huán)境的氣候條件,是指生產(chǎn)環(huán)境局部的局部的氣溫氣溫、濕度濕度、氣流速度氣流速度以及工
7、作現(xiàn)場中以及工作現(xiàn)場中的設(shè)備、產(chǎn)品、原料和零件的的設(shè)備、產(chǎn)品、原料和零件的熱輻射熱輻射條件。條件。人體的熱交換與平衡人體的熱交換與平衡一、微氣候:一、微氣候: 人體與環(huán)境的熱交換關(guān)系可用下列熱平衡方程式表人體與環(huán)境的熱交換關(guān)系可用下列熱平衡方程式表示:示:式中:式中: M代謝產(chǎn)熱量代謝產(chǎn)熱量;(產(chǎn)熱)(產(chǎn)熱)C人體與周圍環(huán)境通過人體與周圍環(huán)境通過對流交換對流交換的熱量,人體從周圍的熱量,人體從周圍環(huán)境吸熱為正值,散熱為負值;環(huán)境吸熱為正值,散熱為負值; (散熱)(散熱)R人體與周圍環(huán)境通過人體與周圍環(huán)境通過輻射交換輻射交換的熱量,人體從外環(huán)的熱量,人體從外環(huán)境吸收輻射熱為正值,散出輻射熱為負值
8、;境吸收輻射熱為正值,散出輻射熱為負值; (散熱)(散熱)E人體通過皮膚表面人體通過皮膚表面汗液的蒸發(fā)汗液的蒸發(fā)散熱量,均為負值;散熱量,均為負值;W人體對外人體對外做功所消耗做功所消耗的熱量,均為負值;的熱量,均為負值; (散熱)(散熱)0,動態(tài)平衡;,動態(tài)平衡; S0,體溫升高;體溫升高; S 0,體溫降低,體溫降低人體的熱交換與平衡人體的熱交換與平衡EWCRMS一、微氣候:一、微氣候: 1 1舒適溫度與允許溫度舒適溫度與允許溫度 人坐著休息時,穿薄衣服,無強迫對流,在正常地人坐著休息時,穿薄衣服,無強迫對流,在正常地球引力和海平面氣壓條件下,未經(jīng)熱習(xí)服的人感到舒適球引力和海平面氣壓條件下
9、,未經(jīng)熱習(xí)服的人感到舒適的溫度,定為的溫度,定為標準舒適溫度,一般為標準舒適溫度,一般為21C3 C。 允許溫度通常是指基本上不影響人的工作效率、身允許溫度通常是指基本上不影響人的工作效率、身心健康和安全的溫度范圍。心健康和安全的溫度范圍。 人體對微氣候環(huán)境的主觀感覺人體對微氣候環(huán)境的主觀感覺 一、微氣候:一、微氣候: 2 2舒適濕度與允許濕度舒適濕度與允許濕度 舒適的濕度一般為舒適的濕度一般為40406060。濕度在。濕度在7070以上為高以上為高氣濕,在氣濕,在3030以下為低氣濕。以下為低氣濕。 在不同的空氣濕度下,人的感覺不同,溫度越高,高在不同的空氣濕度下,人的感覺不同,溫度越高,高
10、濕度的空氣對人的感覺和工作效率的消極影響越大。濕度的空氣對人的感覺和工作效率的消極影響越大。 室內(nèi)空氣濕度室內(nèi)空氣濕度 ( () )和室內(nèi)氣溫和室內(nèi)氣溫t t()()的關(guān)系應(yīng)為:的關(guān)系應(yīng)為:人體對微氣候環(huán)境的主觀感覺人體對微氣候環(huán)境的主觀感覺 t 2 . 7188一、微氣候:一、微氣候: 3舒適氣流速度舒適氣流速度 在工作人數(shù)不多的房間里,在工作人數(shù)不多的房間里,空氣的最佳速度為空氣的最佳速度為0.3m/s;而在擁擠的房間里為而在擁擠的房間里為0.4m/s。室內(nèi)溫度相濕度很高時,空室內(nèi)溫度相濕度很高時,空氣流速最好是氣流速最好是12m/s。人體對微氣候環(huán)境的主觀感覺人體對微氣候環(huán)境的主觀感覺
11、一、微氣候:一、微氣候: 1 1生產(chǎn)工藝和技術(shù)措施。生產(chǎn)工藝和技術(shù)措施。(1 1)合理設(shè)計生產(chǎn)工藝過程。)合理設(shè)計生產(chǎn)工藝過程。 (2 2)合理安排作業(yè)負荷。)合理安排作業(yè)負荷。 (3 3)培養(yǎng)職業(yè)適應(yīng)能力。)培養(yǎng)職業(yè)適應(yīng)能力。 (4 4)屏蔽熱源。)屏蔽熱源。 (5 5)增加氣流速度。)增加氣流速度。 (6 6)降低濕度。)降低濕度。 高溫作業(yè)環(huán)境的改善高溫作業(yè)環(huán)境的改善一、微氣候一、微氣候: 2保健措施保健措施(1)使用合適的勞保用品。)使用合適的勞保用品。 (2)保證充足的飲料和營養(yǎng)。)保證充足的飲料和營養(yǎng)。 (3)就業(yè)前進行職業(yè)適應(yīng)性檢查。)就業(yè)前進行職業(yè)適應(yīng)性檢查。 (4)合理安排休
12、息場所。)合理安排休息場所。 高溫作業(yè)環(huán)境的改善高溫作業(yè)環(huán)境的改善一、微氣候:一、微氣候: 1 1做好采暖和保暖工作。做好采暖和保暖工作。 2 2采用熱輻射取暖。采用熱輻射取暖。 3 3個體保護。個體保護。 4 4提高作業(yè)負荷。提高作業(yè)負荷。 低溫作業(yè)環(huán)境的改善低溫作業(yè)環(huán)境的改善一、微氣候:一、微氣候: 1 1噪聲對聽力的影響噪聲對聽力的影響 (1 1)聽覺疲勞。)聽覺疲勞。 (2 2)噪聲性耳聾。)噪聲性耳聾。 (3 3)爆發(fā)性耳聾。)爆發(fā)性耳聾。 二、振動和噪聲二、振動和噪聲 2噪聲對人的生理的影響噪聲對人的生理的影響(1 1)噪聲對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的影響噪聲對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的影響 。 (2 2
13、)噪聲對心血管系統(tǒng)功能的影響噪聲對心血管系統(tǒng)功能的影響 。 (3 3)噪聲對呼吸系統(tǒng)的影響噪聲對呼吸系統(tǒng)的影響 。(4)噪聲對視覺功能也有影響。)噪聲對視覺功能也有影響。 3噪聲對人的心理的影響噪聲對人的心理的影響響度相同而頻率高的噪聲比頻率低的噪聲容易響度相同而頻率高的噪聲比頻率低的噪聲容易引起煩惱;噪聲強度或頻率不斷變化比穩(wěn)定的噪聲容引起煩惱;噪聲強度或頻率不斷變化比穩(wěn)定的噪聲容易引起煩惱;在住宅區(qū),易引起煩惱;在住宅區(qū),60dB(A)的噪聲即可引起很大的噪聲即可引起很大的煩惱,但在工業(yè)區(qū),噪聲可以高一些;相同噪聲環(huán)的煩惱,但在工業(yè)區(qū),噪聲可以高一些;相同噪聲環(huán)境下,腦力勞動比體力勞動容易
14、引起煩惱。境下,腦力勞動比體力勞動容易引起煩惱。 4 4噪聲對語言通訊的影響噪聲對語言通訊的影響噪聲對語言通訊具有掩蔽作用。噪聲對語言通訊具有掩蔽作用。信噪比信噪比是指信是指信號強度與噪聲強度的比值或信號聲壓級與噪聲聲壓級號強度與噪聲強度的比值或信號聲壓級與噪聲聲壓級之差之差 。 為了增強信號或語言通訊的作用,減少錯誤率,為了增強信號或語言通訊的作用,減少錯誤率,可采用下述方法:改善噪聲環(huán)境;改善傳遞系統(tǒng);使可采用下述方法:改善噪聲環(huán)境;改善傳遞系統(tǒng);使用特定聲信號;選擇與噪聲頻率差別大的頻率作為信用特定聲信號;選擇與噪聲頻率差別大的頻率作為信號頻率;在高于號頻率;在高于8585dBdB(A
15、A)的高噪聲區(qū)采用耳塞防護。的高噪聲區(qū)采用耳塞防護。噪聲控制措施噪聲控制措施 1控制噪聲源控制噪聲源 在生產(chǎn)現(xiàn)場,減少機器設(shè)備本身的振動和噪聲,在生產(chǎn)現(xiàn)場,減少機器設(shè)備本身的振動和噪聲,如選擇低噪聲的設(shè)備、改革生產(chǎn)加工工藝,提高機械如選擇低噪聲的設(shè)備、改革生產(chǎn)加工工藝,提高機械設(shè)備的精度等,使發(fā)聲物體的發(fā)聲強度降至最小,是設(shè)備的精度等,使發(fā)聲物體的發(fā)聲強度降至最小,是從根本上解決噪聲污染的措施。從根本上解決噪聲污染的措施。 噪聲控制措施噪聲控制措施 2 2控制噪聲傳播控制噪聲傳播 (1 1)總體設(shè)的布局要合理。)總體設(shè)的布局要合理。 (2 2)利用天然地形,如山崗?fù)疗隆鋮膊萜汉鸵延薪ǎ├锰?/p>
16、然地形,如山崗?fù)疗?、樹叢草坪和已有建筑屏障等,阻斷或屏蔽一部分噪聲向接受者傳播。筑屏障等,阻斷或屏蔽一部分噪聲向接受者傳播?(3 3)利用聲源的指向性控制噪聲。)利用聲源的指向性控制噪聲。 (4 4)在聲源周圍采用消聲、隔聲、吸聲、隔振、阻尼)在聲源周圍采用消聲、隔聲、吸聲、隔振、阻尼等局部措施。等局部措施。 噪聲控制措施噪聲控制措施 3個人防護個人防護 使用個人防護用具,是減少噪聲對接受者產(chǎn)生不良影響使用個人防護用具,是減少噪聲對接受者產(chǎn)生不良影響的有效方法。防護用具常用的有橡膠或塑料制的耳塞、耳的有效方法。防護用具常用的有橡膠或塑料制的耳塞、耳罩、防噪聲帽以及塞入耳孔內(nèi)的防聲棉罩、防噪聲
17、帽以及塞入耳孔內(nèi)的防聲棉(加上臘或凡士林加上臘或凡士林)等。不同材料的防護用具對不同頻率噪聲的衰減作用不同,等。不同材料的防護用具對不同頻率噪聲的衰減作用不同,因此應(yīng)根據(jù)噪聲的頻率特性,選擇適宜的防護用具。因此應(yīng)根據(jù)噪聲的頻率特性,選擇適宜的防護用具。 振動對人體的影響振動對人體的影響 1人體剛能感覺到振動的信息,即是通常所說的人體剛能感覺到振動的信息,即是通常所說的“感覺閾感覺閾” 。人們對剛超過感覺閾的振動,一般并不。人們對剛超過感覺閾的振動,一般并不覺得不舒適,即多數(shù)人對這種振動是可容忍的。覺得不舒適,即多數(shù)人對這種振動是可容忍的。 2振動的振幅加大到一定程度或者延續(xù)到一定的振動的振幅加
18、大到一定程度或者延續(xù)到一定的時間,人就感到不舒適,或者做出時間,人就感到不舒適,或者做出“討厭討厭”的反應(yīng),這的反應(yīng),這就是就是“不舒適閾不舒適閾”。不舒適是一種生理反應(yīng),是大腦對。不舒適是一種生理反應(yīng),是大腦對振動信息的一種判斷,并沒有產(chǎn)生生理的影響。振動信息的一種判斷,并沒有產(chǎn)生生理的影響。振動對人體的影響振動對人體的影響 3振動振幅進一步增加,達到某種程度時,人對振動振幅進一步增加,達到某種程度時,人對振動的感覺就由振動的感覺就由“不舒適不舒適”進到進到“疲勞閾疲勞閾”。振動的感。振動的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)的功能在振動的刺激下受到影響,并覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)的功能在振動的刺激下受到影響,并通過
19、神經(jīng)系統(tǒng)對人體的其他功能產(chǎn)生影響,如注意力的通過神經(jīng)系統(tǒng)對人體的其他功能產(chǎn)生影響,如注意力的轉(zhuǎn)移,工作效率的降低等等。對剛超過轉(zhuǎn)移,工作效率的降低等等。對剛超過“疲勞閾疲勞閾”的振的振動來講,振動停止以后,這些生理影響是可以恢復(fù)的。動來講,振動停止以后,這些生理影響是可以恢復(fù)的。 4振動的強度繼續(xù)增加,就進入振動的強度繼續(xù)增加,就進入“危險閾危險閾”。超。超過危險閾時,振動對人不僅有心理、生理的影響,還產(chǎn)過危險閾時,振動對人不僅有心理、生理的影響,還產(chǎn)生病理性的損傷和病變,且在振動停止后也不能復(fù)原,生病理性的損傷和病變,且在振動停止后也不能復(fù)原,這一界限通常稱為這一界限通常稱為“痛閾痛閾”。振
20、動對操作的影響振動對操作的影響 1. 振動對操作的影響主要表現(xiàn)為視覺作業(yè)效率的下振動對操作的影響主要表現(xiàn)為視覺作業(yè)效率的下降和操作動作精確性差。降和操作動作精確性差。 2.振動對操縱動作精確度的影響,主要是出于振動振動對操縱動作精確度的影響,主要是出于振動降低了手降低了手(或腳或腳)的穩(wěn)定性,從而使操縱動作的精確度差,的穩(wěn)定性,從而使操縱動作的精確度差,而且振幅越大,影響越大。而且振幅越大,影響越大。 振動對操作的影響振動對操作的影響 3.垂直方向的振動對于垂直跟蹤作業(yè)有明顯影響,垂直方向的振動對于垂直跟蹤作業(yè)有明顯影響,但對于操作者在水下方向的跟蹤作業(yè)卻影響較小、這對但對于操作者在水下方向的
21、跟蹤作業(yè)卻影響較小、這對于設(shè)計振動環(huán)境中的控制器很有意義。于設(shè)計振動環(huán)境中的控制器很有意義。 4.振動會使人的平衡能力、語言品質(zhì)、腦中樞機能振動會使人的平衡能力、語言品質(zhì)、腦中樞機能水平降低,注意力分散,容易疲勞,從而導(dǎo)致工作效率水平降低,注意力分散,容易疲勞,從而導(dǎo)致工作效率的降低。的降低。振動控制振動控制 1消除或減少振動源的振動消除或減少振動源的振動2限制作業(yè)時間限制作業(yè)時間3改善作業(yè)環(huán)境改善作業(yè)環(huán)境4加強個人防護加強個人防護5醫(yī)療保健措施醫(yī)療保健措施6職業(yè)衛(wèi)生教育和職業(yè)培訓(xùn)職業(yè)衛(wèi)生教育和職業(yè)培訓(xùn)7衛(wèi)生標準衛(wèi)生標準1 1光通量光通量 2 2發(fā)光強度發(fā)光強度3 3照度照度 4 4亮度亮度
22、(一)光的度量(一)光的度量三、環(huán)境照明與色彩調(diào)節(jié)三、環(huán)境照明與色彩調(diào)節(jié)1 1選擇恰當?shù)恼彰鞣绞竭x擇恰當?shù)恼彰鞣绞? 2光源選擇光源選擇3 3光的穩(wěn)定性和均勻性光的穩(wěn)定性和均勻性合理布置燈具是解決照度均勻的主要方法。合理布置燈具是解決照度均勻的主要方法。4 4避免避免眩光眩光 環(huán)境照明設(shè)計環(huán)境照明設(shè)計 自然照明自然照明人工照明人工照明混合照明混合照明直射光源直射光源反射光源反射光源透射光源透射光源由于視場中的亮區(qū)產(chǎn)生刺眼和耀眼的強烈光線,從而由于視場中的亮區(qū)產(chǎn)生刺眼和耀眼的強烈光線,從而引起視覺器官不舒適和視覺功能下降的一種現(xiàn)象。引起視覺器官不舒適和視覺功能下降的一種現(xiàn)象。避免眩光的措施避免眩
23、光的措施 (1 1)限制光源亮度)限制光源亮度。光源亮度大于。光源亮度大于1616sbsb時,產(chǎn)生嚴重時,產(chǎn)生嚴重眩光。眩光。 (2 2)合理布置光源合理布置光源。光源應(yīng)布置在視覺外微弱刺激區(qū)。光源應(yīng)布置在視覺外微弱刺激區(qū)。 (3 3)使光線轉(zhuǎn)為散射。)使光線轉(zhuǎn)為散射。 (4 4)避免反射眩光避免反射眩光。應(yīng)通過變換光源位置或工作面位。應(yīng)通過變換光源位置或工作面位置,使反射光不處于視線內(nèi)。置,使反射光不處于視線內(nèi)。 (5 5)避免對比眩光避免對比眩光。適當提高環(huán)境亮度,使物體亮度。適當提高環(huán)境亮度,使物體亮度與背景亮度之比不超過與背景亮度之比不超過100:1100:1,以減少亮度對比,防止對比
24、,以減少亮度對比,防止對比眩光的產(chǎn)生。眩光的產(chǎn)生。 1 1色彩對生理的影響色彩對生理的影響 色彩對人的生理機能和生理過程有著直接的影響。色彩對人的生理機能和生理過程有著直接的影響。實驗研究表明,色彩通過人的視覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)能調(diào)實驗研究表明,色彩通過人的視覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)能調(diào)節(jié)體液,對血液循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)等都節(jié)體液,對血液循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)等都有不同程度的影響。因此,合理的設(shè)計色彩環(huán)境,可以有不同程度的影響。因此,合理的設(shè)計色彩環(huán)境,可以改善人的生理機能和生理過程,從而提高工作效率。改善人的生理機能和生理過程,從而提高工作效率。 色彩對人的影響色彩對人的影響 2色彩對
25、心理的影響色彩對心理的影響 (1)色彩的冷暖感。)色彩的冷暖感。 (2)色彩的尺度感。)色彩的尺度感。 (3)色彩的輕重感。)色彩的輕重感。 (4)興奮與抑制。)興奮與抑制。 色彩對人的影響色彩對人的影響 選用適當?shù)纳?,利用色彩的效果,?gòu)成良好的色選用適當?shù)纳?,利用色彩的效果,?gòu)成良好的色彩環(huán)境,叫做色彩調(diào)節(jié)。工作場所具有良好的色彩環(huán)境彩環(huán)境,叫做色彩調(diào)節(jié)。工作場所具有良好的色彩環(huán)境可以得到如下效果:增加明亮程度,提高照明效果;標可以得到如下效果:增加明亮程度,提高照明效果;標志明確,識別迅速,便于管理;注意力集中,減少差錯志明確,識別迅速,便于管理;注意力集中,減少差錯和事故,提高工作質(zhì)
26、星;舒適愉快,減少疲勞;環(huán)境整和事故,提高工作質(zhì)星;舒適愉快,減少疲勞;環(huán)境整潔,層次分明,明朗美觀。潔,層次分明,明朗美觀。 作業(yè)環(huán)境的色彩調(diào)節(jié)與應(yīng)用作業(yè)環(huán)境的色彩調(diào)節(jié)與應(yīng)用1 1工作房間的色彩調(diào)節(jié)工作房間的色彩調(diào)節(jié)2 2機器設(shè)備和工作面的色彩調(diào)節(jié)機器設(shè)備和工作面的色彩調(diào)節(jié)3 3安全標志和技術(shù)標志的色彩應(yīng)用安全標志和技術(shù)標志的色彩應(yīng)用作業(yè)環(huán)境的色彩調(diào)節(jié)與應(yīng)用作業(yè)環(huán)境的色彩調(diào)節(jié)與應(yīng)用 通風(fēng)是把局部地點或整個房間內(nèi)污染的空氣(必要時經(jīng)通風(fēng)是把局部地點或整個房間內(nèi)污染的空氣(必要時經(jīng)過凈化處理)排至室外,把新鮮(或經(jīng)過處理)的空氣送入過凈化處理)排至室外,把新鮮(或經(jīng)過處理)的空氣送入室內(nèi),從而保
27、持室內(nèi)空氣的新鮮及潔凈程度。室內(nèi),從而保持室內(nèi)空氣的新鮮及潔凈程度。 空氣調(diào)節(jié)則是更高一級的通風(fēng),它不僅要保證送進室內(nèi)空氣調(diào)節(jié)則是更高一級的通風(fēng),它不僅要保證送進室內(nèi)空氣的溫度和潔凈度,同時還要保持一定的濕度和速度??諝獾臏囟群蜐崈舳龋瑫r還要保持一定的濕度和速度。 通風(fēng)的目的主要是消除生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的粉塵、有害氣通風(fēng)的目的主要是消除生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的粉塵、有害氣體、高溫和輻射熱的危害。體、高溫和輻射熱的危害。 空氣調(diào)節(jié)的目的則主要是創(chuàng)造一定的溫度、濕度和潔凈空氣調(diào)節(jié)的目的則主要是創(chuàng)造一定的溫度、濕度和潔凈度的空氣環(huán)境,并考慮消聲防聲問題,以滿足生產(chǎn)和生活上度的空氣環(huán)境,并考慮消聲防聲問題,以滿
28、足生產(chǎn)和生活上的需要。的需要。通風(fēng)和空氣調(diào)節(jié)通風(fēng)和空氣調(diào)節(jié)1.自然通風(fēng)自然通風(fēng) 自然通風(fēng)是依靠室內(nèi)外空氣溫差所造成的熱壓,或者室自然通風(fēng)是依靠室內(nèi)外空氣溫差所造成的熱壓,或者室外風(fēng)力作用在建筑物上所形成的壓差,使室內(nèi)外的空氣進行外風(fēng)力作用在建筑物上所形成的壓差,使室內(nèi)外的空氣進行交換,從而改善室內(nèi)的空氣環(huán)境。交換,從而改善室內(nèi)的空氣環(huán)境。 自然通風(fēng)不需要專設(shè)動力裝置,對于產(chǎn)生大量余熱的車自然通風(fēng)不需要專設(shè)動力裝置,對于產(chǎn)生大量余熱的車間是一種經(jīng)濟而有效的通風(fēng)方法。但自然進入的室外空氣無間是一種經(jīng)濟而有效的通風(fēng)方法。但自然進入的室外空氣無法預(yù)先進行處理;從室內(nèi)排出的空氣中,如果含有有害物質(zhì)法預(yù)先
29、進行處理;從室內(nèi)排出的空氣中,如果含有有害物質(zhì)時,也無法進行凈化處理。另外,自然通風(fēng)的換氣量一般要時,也無法進行凈化處理。另外,自然通風(fēng)的換氣量一般要受室外氣象條件的影響,通風(fēng)效果不穩(wěn)定。受室外氣象條件的影響,通風(fēng)效果不穩(wěn)定。車間通風(fēng)的主要方法車間通風(fēng)的主要方法 2.機械通風(fēng)機械通風(fēng) 機械通風(fēng)是借助于通風(fēng)機所產(chǎn)生的動力而使空氣流動機械通風(fēng)是借助于通風(fēng)機所產(chǎn)生的動力而使空氣流動的方法。的方法。 機械通風(fēng)方法能保證通風(fēng)量,并可控制流動方向和氣機械通風(fēng)方法能保證通風(fēng)量,并可控制流動方向和氣流速度,也可按所要求的空氣參數(shù),對進風(fēng)和排風(fēng)進行流速度,也可按所要求的空氣參數(shù),對進風(fēng)和排風(fēng)進行處理,如對進氣進
30、行加熱或冷卻,也可對排氣進行凈化處理,如對進氣進行加熱或冷卻,也可對排氣進行凈化處理等。處理等。 機械通風(fēng)系統(tǒng)比自然通風(fēng)復(fù)雜,一次投資和運行管理機械通風(fēng)系統(tǒng)比自然通風(fēng)復(fù)雜,一次投資和運行管理費用較大。費用較大。車間通風(fēng)的主要方法車間通風(fēng)的主要方法 3.全面通風(fēng)全面通風(fēng) 全面通風(fēng)是對整個房間進行通風(fēng)換氣。其目的是稀釋全面通風(fēng)是對整個房間進行通風(fēng)換氣。其目的是稀釋(沖淡)室內(nèi)有害物濃度,消除余熱、余溫,使之達到(沖淡)室內(nèi)有害物濃度,消除余熱、余溫,使之達到衛(wèi)生標準和滿足生產(chǎn)要求。全面通風(fēng)可以利用機械通風(fēng)衛(wèi)生標準和滿足生產(chǎn)要求。全面通風(fēng)可以利用機械通風(fēng)來實現(xiàn),也可用自然通風(fēng)來實現(xiàn)。來實現(xiàn),也可用自
31、然通風(fēng)來實現(xiàn)。車間通風(fēng)的主要方法車間通風(fēng)的主要方法 4.局部通風(fēng)局部通風(fēng) 局部通風(fēng)可分為局部排風(fēng)和局部送風(fēng)兩種。局部排風(fēng)局部通風(fēng)可分為局部排風(fēng)和局部送風(fēng)兩種。局部排風(fēng)是在有害物產(chǎn)生的地方將其就地排走,使有害物不致在是在有害物產(chǎn)生的地方將其就地排走,使有害物不致在車間內(nèi)滯留和擴散,污染空氣;而局部送風(fēng)則是將經(jīng)過車間內(nèi)滯留和擴散,污染空氣;而局部送風(fēng)則是將經(jīng)過處理的,合乎要求的空氣送到局部工作地點,造成一種處理的,合乎要求的空氣送到局部工作地點,造成一種良好的空氣環(huán)境。局部通風(fēng)與全面通風(fēng)比較,控制有害良好的空氣環(huán)境。局部通風(fēng)與全面通風(fēng)比較,控制有害物擴散效果好,而且經(jīng)濟。物擴散效果好,而且經(jīng)濟。車
32、間通風(fēng)的主要方法車間通風(fēng)的主要方法第二節(jié)第二節(jié) 行為與環(huán)境行為與環(huán)境Behavior and Environmento環(huán)境行為的起因;環(huán)境行為的起因;o環(huán)境行為的特征;環(huán)境行為的特征;o人的行為習(xí)性;人的行為習(xí)性;o環(huán)境行為模式、行為對室內(nèi)空間分布、環(huán)境行為模式、行為對室內(nèi)空間分布、空間尺度和環(huán)境設(shè)計的影響。空間尺度和環(huán)境設(shè)計的影響。不同環(huán)境的刺激作用,人類自身不同的需求,不同環(huán)境的刺激作用,人類自身不同的需求,社會不同因素的影響,所表現(xiàn)出的環(huán)境行為社會不同因素的影響,所表現(xiàn)出的環(huán)境行為是各不相同的。是各不相同的。o文明社會人類居住行為所要求的居住環(huán)境:文明社會人類居住行為所要求的居住環(huán)境:o
33、為滿足餐飲要求為滿足餐飲要求設(shè)置廚房和餐廳,表現(xiàn)出炊設(shè)置廚房和餐廳,表現(xiàn)出炊事行為;事行為;o為滿足人際交往需要為滿足人際交往需要設(shè)置了起居室,表現(xiàn)出設(shè)置了起居室,表現(xiàn)出接待行為;接待行為;o為滿足休息的要求為滿足休息的要求設(shè)置了休息室和臥室,表設(shè)置了休息室和臥室,表現(xiàn)出休息和睡眠行為;現(xiàn)出休息和睡眠行為;o為滿足衛(wèi)生要求為滿足衛(wèi)生要求設(shè)置了衛(wèi)生間和盥洗室,表設(shè)置了衛(wèi)生間和盥洗室,表現(xiàn)出盥洗行為。現(xiàn)出盥洗行為。比如:比如:最簡單的商業(yè)行為所產(chǎn)生的商業(yè)環(huán)境:最簡單的商業(yè)行為所產(chǎn)生的商業(yè)環(huán)境:o最原始的商業(yè)點最原始的商業(yè)點人類社會初期,人們?yōu)榱说玫饺祟惿鐣跗冢藗優(yōu)榱说玫礁髯孕枰奈锲?,出現(xiàn)了以
34、物易物的行為,于是各自需要的物品,出現(xiàn)了以物易物的行為,于是就在雙方便利的地方發(fā)生了交易,這就是最原始就在雙方便利的地方發(fā)生了交易,這就是最原始的商業(yè)點。的商業(yè)點。o集市集市易物的人多了,除了有個交易點,還共同易物的人多了,除了有個交易點,還共同確定了交易時間,便形成了集市。確定了交易時間,便形成了集市。o早期的商店早期的商店物品多了,就要儲存,于是就蓋了物品多了,就要儲存,于是就蓋了房子,這就是早期的商店。房子,這就是早期的商店。o商業(yè)區(qū)商業(yè)區(qū)很多商店聚集在一起,形成了商業(yè)街,很多商店聚集在一起,形成了商業(yè)街,許多商業(yè)街便構(gòu)成了商業(yè)區(qū)。許多商業(yè)街便構(gòu)成了商業(yè)區(qū)。又又如:如:改造行為所形成的改
35、造和裝修環(huán)境改造行為所形成的改造和裝修環(huán)境o結(jié)論:結(jié)論:o人類環(huán)境行為是由于客觀環(huán)境的刺激作用,或是人類環(huán)境行為是由于客觀環(huán)境的刺激作用,或是由于自身的生理或心理的需要,或是由于社會因由于自身的生理或心理的需要,或是由于社會因素作用所形成的。作用的結(jié)果表現(xiàn)出適應(yīng)、改造素作用所形成的。作用的結(jié)果表現(xiàn)出適應(yīng)、改造和創(chuàng)造新的環(huán)境。和創(chuàng)造新的環(huán)境。 由于社會的影響或自我需要的增強,由于社會的影響或自我需要的增強,人們對已建成的環(huán)境感到不滿足,便對原有的人們對已建成的環(huán)境感到不滿足,便對原有的環(huán)境進行改造活動,表現(xiàn)了對建成環(huán)境的改造環(huán)境進行改造活動,表現(xiàn)了對建成環(huán)境的改造行為。行為。二、二、 環(huán)境行為特
36、征環(huán)境行為特征特征特征客觀環(huán)境客觀環(huán)境自我需要自我需要環(huán)境制約環(huán)境制約共同作用共同作用行為的發(fā)生必須具備一個特定的客觀環(huán)境??陀^環(huán)行為的發(fā)生必須具備一個特定的客觀環(huán)境??陀^環(huán)境(自然、生物和社會環(huán)境)對人的作用(包括群境(自然、生物和社會環(huán)境)對人的作用(包括群體),產(chǎn)生了各種行為表現(xiàn),作用的結(jié)果是要人類體),產(chǎn)生了各種行為表現(xiàn),作用的結(jié)果是要人類去創(chuàng)造一個適合人類自身需要的新的客觀環(huán)境。去創(chuàng)造一個適合人類自身需要的新的客觀環(huán)境。人類的需要是受到各方面條件的制約的,如人們對人類的需要是受到各方面條件的制約的,如人們對居住環(huán)境的追求,希望有一所大而舒適的房子,由居住環(huán)境的追求,希望有一所大而舒適
37、的房子,由于人多,土地少、經(jīng)濟和物質(zhì)技術(shù)條件不能滿足,于人多,土地少、經(jīng)濟和物質(zhì)技術(shù)條件不能滿足,于是就產(chǎn)生社會干預(yù)。(政策、法規(guī)等)于是就產(chǎn)生社會干預(yù)。(政策、法規(guī)等)環(huán)境、行為和需要的共同作用。環(huán)境、行為和需要的共同作用。人的行為是人的需要和環(huán)境兩個變量的函數(shù):人的行為是人的需要和環(huán)境兩個變量的函數(shù):即即 B= f ( P. E ) 環(huán)境行為是人類的自我需要。不同層次的人、不同種族、環(huán)境行為是人類的自我需要。不同層次的人、不同種族、年齡、文化水平、道德觀念、修養(yǎng)、倫理的人對環(huán)境的年齡、文化水平、道德觀念、修養(yǎng)、倫理的人對環(huán)境的需要是不一樣的(包含生理、心理需要),而且這種需需要是不一樣的(
38、包含生理、心理需要),而且這種需要是隨著時間和空間的變化而變化,人的需要是無限的,要是隨著時間和空間的變化而變化,人的需要是無限的,它同時推動了環(huán)境的變化。它同時推動了環(huán)境的變化。 以上是心理學(xué)家?guī)鞝柼匾陨鲜切睦韺W(xué)家?guī)鞝柼?列文列文(K.Lewin)提出的著提出的著名的人類行為公式。即名的人類行為公式。即B=f(P.E)其中其中 B行為行為(Behavior) f函數(shù)函數(shù)(function) P人人(Person) E環(huán)境環(huán)境(Environment)o公式包含兩個方面的內(nèi)容:公式包含兩個方面的內(nèi)容:o人行為的目的是為實現(xiàn)一定目標、滿足一定人行為的目的是為實現(xiàn)一定目標、滿足一定的需求;行為是人
39、自身動機或需要作出的反的需求;行為是人自身動機或需要作出的反映。映。o行為受客觀環(huán)境的影響,是對外在環(huán)境刺激行為受客觀環(huán)境的影響,是對外在環(huán)境刺激作出的反應(yīng),客觀環(huán)境可能支持行為,也可作出的反應(yīng),客觀環(huán)境可能支持行為,也可能阻礙行為。能阻礙行為。 人的需要得到滿足以后,便構(gòu)成了新的環(huán)境,又人的需要得到滿足以后,便構(gòu)成了新的環(huán)境,又將對人產(chǎn)生新的刺激作用。故滿足人的需要是相對,將對人產(chǎn)生新的刺激作用。故滿足人的需要是相對,暫時的。環(huán)境、行為和需要的共同作用將進一步推動暫時的。環(huán)境、行為和需要的共同作用將進一步推動環(huán)境的改變,推動建筑活動的發(fā)展。這就是下列環(huán)境的改變,推動建筑活動的發(fā)展。這就是下列
40、環(huán)境環(huán)境行為的基本模式:行為的基本模式:刺激作用刺激作用需要欲望需要欲望 反反 應(yīng)應(yīng)環(huán)境環(huán)境個體個體目標目標作用作用行為行為行為模式的分類行為模式的分類按目的性按目的性再現(xiàn)模式再現(xiàn)模式計劃模式計劃模式預(yù)測模式預(yù)測模式按表現(xiàn)方法按表現(xiàn)方法數(shù)學(xué)模式數(shù)學(xué)模式模擬模式模擬模式語言模式語言模式秩序模式秩序模式流動模式流動模式分布模式分布模式狀態(tài)模式狀態(tài)模式按按內(nèi)內(nèi)容容再現(xiàn)模式再現(xiàn)模式o再現(xiàn)模式就是通過觀察分析,盡可能忠實再現(xiàn)模式就是通過觀察分析,盡可能忠實地描繪和再現(xiàn)人在空間里的行為。地描繪和再現(xiàn)人在空間里的行為。這種模這種模式主要用于討論、分析建成環(huán)境的意義,式主要用于討論、分析建成環(huán)境的意義,人在空
41、間環(huán)境里的狀態(tài)。人在空間環(huán)境里的狀態(tài)。o比如我們觀察分析人在餐廳中的就餐行為,比如我們觀察分析人在餐廳中的就餐行為,忠實記錄顧客的分布情況和行動軌跡。就忠實記錄顧客的分布情況和行動軌跡。就可以看出餐廳的餐桌布置、通道大小,出可以看出餐廳的餐桌布置、通道大小,出入口位置等是否合理。從而進一步改變建入口位置等是否合理。從而進一步改變建成的環(huán)境。成的環(huán)境。計劃模式計劃模式o計劃模式就是根據(jù)確定計劃的方向和條件,將人計劃模式就是根據(jù)確定計劃的方向和條件,將人在空間環(huán)境里可能出現(xiàn)的行為狀態(tài)表現(xiàn)出來。在空間環(huán)境里可能出現(xiàn)的行為狀態(tài)表現(xiàn)出來。這這種模式主要用于研究分析將建成的環(huán)境的可能性、種模式主要用于研究
42、分析將建成的環(huán)境的可能性、合理性等。建筑設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計,主要就是這種合理性等。建筑設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計,主要就是這種模式。模式。o比如我們計劃建一個車間,根據(jù)生產(chǎn)工藝不同,比如我們計劃建一個車間,根據(jù)生產(chǎn)工藝不同,需要確定容納人數(shù)、活動方式等,按照人的加工需要確定容納人數(shù)、活動方式等,按照人的加工行為,將車間空間表現(xiàn)出來,這就是車間設(shè)計。行為,將車間空間表現(xiàn)出來,這就是車間設(shè)計。由此也看出建成后的車間環(huán)境的合理性由此也看出建成后的車間環(huán)境的合理性預(yù)測模式預(yù)測模式o預(yù)測模式就是將預(yù)測實施的空間狀態(tài)表現(xiàn)出來,分析人在該環(huán)境中的行為表現(xiàn)的可能性、合理性等。這種行為模式主要用于分析空間環(huán)境利用的可行性。可行
43、性方案,主要就是這種模式。o比如要建造一座展廳,我們就可以根據(jù)基地環(huán)境、展覽要求、展出方式等,分析展廳有幾種可能性,哪一個更加符合人的觀展行為,更加符合預(yù)測計劃要求。為進一步落實計劃提供了多種可行性方案比較。數(shù)學(xué)模式數(shù)學(xué)模式o數(shù)學(xué)模式就是利用數(shù)學(xué)理論和方法來表數(shù)學(xué)模式就是利用數(shù)學(xué)理論和方法來表示與其他因素的關(guān)系。這種模式主要用于科示與其他因素的關(guān)系。這種模式主要用于科學(xué)研究工作。學(xué)研究工作。o如著名的人類行為公式:如著名的人類行為公式:B=f ( P. E ),就就表示行為(表示行為(B)與人(與人(P)和環(huán)境(和環(huán)境(E)之間之間是一個函數(shù)(是一個函數(shù)( f )關(guān)系,關(guān)系,B是因變量、是因變
44、量、P和和E是自變量,是自變量,P和和E的變化則會導(dǎo)致的變化則會導(dǎo)致B的改變。的改變。模擬模式o模擬模式就是利用計算機語言再現(xiàn)人和模擬模式就是利用計算機語言再現(xiàn)人和空間之間的實際現(xiàn)象??臻g之間的實際現(xiàn)象。o這種模式主要用于實驗,模擬對整個環(huán)境變這種模式主要用于實驗,模擬對整個環(huán)境變動原因進行技術(shù)分析。在建筑計劃中,模擬動原因進行技術(shù)分析。在建筑計劃中,模擬可以對人的行為進行分析,也可以對設(shè)計方可以對人的行為進行分析,也可以對設(shè)計方案進行分析。案進行分析。語言模式語言模式o語言模式就是用語言來記述環(huán)境行為中的心理活動語言模式就是用語言來記述環(huán)境行為中的心理活動和人對客觀環(huán)境的反映。這種模式主要用
45、于環(huán)境質(zhì)和人對客觀環(huán)境的反映。這種模式主要用于環(huán)境質(zhì)量的評價。這也是常用的對環(huán)境行為的表達方法,量的評價。這也是常用的對環(huán)境行為的表達方法,即心理學(xué)問卷法。即心理學(xué)問卷法。秩序模式秩序模式o秩序模式是用圖表來記述人在環(huán)境中的行為秩序模式是用圖表來記述人在環(huán)境中的行為秩序。秩序。顧客顧客店堂店堂商品商品現(xiàn)金、支票現(xiàn)金、支票商品商品店堂店堂進入進入選購選購支付支付提取提取托運托運退出退出由此可見由此可見“進入進入”、“選購選購”等各種行為等各種行為狀態(tài)是有一定秩序的,絕不能倒過來。這就要狀態(tài)是有一定秩序的,絕不能倒過來。這就要求室內(nèi)設(shè)計,首先要將顧客求室內(nèi)設(shè)計,首先要將顧客“引進引進”商店商店 由
46、顧由顧客很好地選擇商品,最后才能成交付款??秃芎玫剡x擇商品,最后才能成交付款。這就是人在商店里的購這就是人在商店里的購物行為。物行為。流動模式流動模式o流動模式就是將人的流動行為的空間軌跡流動模式就是將人的流動行為的空間軌跡模式化。這種軌跡不僅表現(xiàn)出人的空間狀模式化。這種軌跡不僅表現(xiàn)出人的空間狀態(tài)的移動,而且反映了行為過程中的時間態(tài)的移動,而且反映了行為過程中的時間變化。(變化。(這種模式主要用于對購物行為、觀展行這種模式主要用于對購物行為、觀展行為、疏散避難行為、通勤行為)為、疏散避難行為、通勤行為)門廳門廳起居室起居室餐廳餐廳106030戶內(nèi)流動行為戶內(nèi)流動行為臥室臥室移動便捷度、既空間選
47、擇概率移動便捷度、既空間選擇概率它表示了人在兩個空間之它表示了人在兩個空間之間的流動模式,也反映了間的流動模式,也反映了兩個空間之間的密切程度。兩個空間之間的密切程度。分布模式分布模式o分布模式就是按時間順序連續(xù)觀察人在環(huán)分布模式就是按時間順序連續(xù)觀察人在環(huán)境中的行為,并畫出一個時間斷面,將人境中的行為,并畫出一個時間斷面,將人們所在的二維空間位置坐標進行模式化。們所在的二維空間位置坐標進行模式化。o這種模式主要用來研究在某一時空中的行這種模式主要用來研究在某一時空中的行為密集度。進而科學(xué)地確定空間尺度。為密集度。進而科學(xué)地確定空間尺度。o觀察方法有兩種:觀察方法有兩種:即在觀察點用攝像機或照
48、相機記即在觀察點用攝像機或照相機記錄人們的活動情況,并將觀察點錄人們的活動情況,并將觀察點按按2米畫成直角坐標網(wǎng),然后統(tǒng)計米畫成直角坐標網(wǎng),然后統(tǒng)計某一時刻各個方格網(wǎng)里的人數(shù)。某一時刻各個方格網(wǎng)里的人數(shù)。分布模式觀察的方法分布模式觀察的方法攝攝影影法法計計數(shù)數(shù)法法即將觀察點繪成即將觀察點繪成2 2米的方格網(wǎng),米的方格網(wǎng),然后記下不同時間內(nèi)在方格然后記下不同時間內(nèi)在方格網(wǎng)中的人數(shù)。網(wǎng)中的人數(shù)。該方法主要用于研究廣場上該方法主要用于研究廣場上的人流分布,如校園內(nèi)學(xué)生的人流分布,如校園內(nèi)學(xué)生的空間定位。的空間定位。該方法主要用于研究室內(nèi)公共空該方法主要用于研究室內(nèi)公共空間里的人流分布。如商場、展覽間
49、里的人流分布。如商場、展覽館內(nèi)顧客和觀眾的空間定位。館內(nèi)顧客和觀眾的空間定位。狀態(tài)模式狀態(tài)模式o狀態(tài)模式的研究是基于自動控制理論,采用圖解法的圖來表示狀態(tài)模式的研究是基于自動控制理論,采用圖解法的圖來表示行為狀態(tài)的變化。這種模式主要用于研究行為動機和狀態(tài)變化行為狀態(tài)的變化。這種模式主要用于研究行為動機和狀態(tài)變化的因素。的因素。o比如人們進餐館可能是餓了要吃東西,也可能受餐館食品的誘比如人們進餐館可能是餓了要吃東西,也可能受餐館食品的誘導(dǎo)或是為了社交而進入。導(dǎo)或是為了社交而進入。o這不同的生理和心理作用所引起的行為狀態(tài)表現(xiàn)是不同的:這不同的生理和心理作用所引起的行為狀態(tài)表現(xiàn)是不同的:o餓餓行為迅
50、速、時間短,對環(huán)境的選擇也要求不高;行為迅速、時間短,對環(huán)境的選擇也要求不高;o為了美食或是社交需要為了美食或是社交需要則進餐行為表現(xiàn)出時間則進餐行為表現(xiàn)出時間長、動作慢,對環(huán)境要求高。長、動作慢,對環(huán)境要求高。o這種狀態(tài)的這種狀態(tài)的 差別,對從事室內(nèi)設(shè)計很有指導(dǎo)差別,對從事室內(nèi)設(shè)計很有指導(dǎo)意義。意義。o例如顧客在商店的購物行為狀態(tài)也是如此。例如顧客在商店的購物行為狀態(tài)也是如此。 有目的的購物有目的的購物迅速尋找有關(guān)商品,時間迅速尋找有關(guān)商品,時間短,變化快;短,變化快;o潛在性的購物或是逛商店潛在性的購物或是逛商店o行為狀態(tài)慢、購物時間長,變化慢。行為狀態(tài)慢、購物時間長,變化慢。o于是,商店室內(nèi)設(shè)計則采取不同的方法來吸于是,商店室內(nèi)設(shè)計則采取不同的方法來吸引顧客
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度電動車品牌授權(quán)與銷售合同
- 二零二五年度文化藝術(shù)勞務(wù)合同制定與文化傳承
- 二零二五年度消防安全技術(shù)服務(wù)與培訓(xùn)合作框架協(xié)議
- 校校合作辦學(xué)協(xié)議書(2025年度)-新能源技術(shù)研發(fā)人才培養(yǎng)
- 二零二五年度印刷廠員工印刷工藝技術(shù)傳承勞動合同
- 2025年度綠色低碳城市建設(shè)項目經(jīng)理服務(wù)協(xié)議
- 2025年度校車接送與家長安全協(xié)同管理協(xié)議書
- 江西九江茅山頭企業(yè)管理有限公司2024年紀檢專干招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 養(yǎng)牛專業(yè)知識培訓(xùn)課件
- 2025蒙商銀行招聘部分中層管理人員崗位筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2024屆上海市楊浦區(qū)市級名校高一下數(shù)學(xué)期末經(jīng)典試題含解析
- DZ/T 0462.8-2023 礦產(chǎn)資源“三率”指標要求 第8部分:硫鐵礦、磷、硼、天然堿、鈉硝石(正式版)
- 2024年大興安嶺職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫及答案1套
- 2024中核集團中核資本招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
- CAS鋁鎂質(zhì)保溫施工施工方法及工藝技術(shù)
- 北師大版四年級下冊認識三角形和四邊形
- 2023風(fēng)電機組預(yù)應(yīng)力混凝土塔筒與基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計標準
- 2024年上海公安機關(guān)勤務(wù)輔警招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 《傳染病》PPT課件完美版-2024鮮版
- 健康知識科普講座主題
- 2024年事業(yè)單位考試昆明市A類《職業(yè)能力傾向測驗》深度預(yù)測試題含解析
評論
0/150
提交評論