初二期中考試后家長會(huì)最新ppt課件

1、八年級(jí)（4）班全體師生尊敬的各位家長：尊敬的各位家長：首先感謝您在百忙之中抽空來參首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子加家長會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！目標(biāo)！召開這次家長會(huì)的目的召開這次家長會(huì)的目的: :?為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我們的努力我們的努力您的關(guān)愛您的關(guān)愛孩子的成功孩子的成功家長會(huì)議程家長會(huì)議程一、匯報(bào)班級(jí)的

2、基本情況一、匯報(bào)班級(jí)的基本情況二、與任課老師面對(duì)面二、與任課老師面對(duì)面三、學(xué)生代表、家長代表發(fā)言三、學(xué)生代表、家長代表發(fā)言四、給家長的幾點(diǎn)建議四、給家長的幾點(diǎn)建議五、大家相互交流五、大家相互交流班級(jí)教學(xué)理念?關(guān)注每一個(gè)學(xué)生?不僅追求好，更追求進(jìn)步?不看中一時(shí)成績?希望每個(gè)人都有進(jìn)步正班長正班長 ：姜蘇云：姜蘇云副班長副班長 ：謝明楊：謝明楊學(xué)習(xí)委員：謝婷學(xué)習(xí)委員：謝婷班班委委成成員員生活委員生活委員 ：楊彬玉：楊彬玉宣傳委員：柳金鳳宣傳委員：柳金鳳文娛委員：李瑾文娛委員：李瑾紀(jì)律委員：顧珈榮紀(jì)律委員：顧珈榮勞動(dòng)委員勞動(dòng)委員 ：張佳裕：張佳裕體育委員體育委員 ：李昶宏：李昶宏課課代代表表語文課代

3、表數(shù)學(xué)課代表: : 謝婷周艷歷史課代表物理課代表英語課代表: 李瑾: 思品課代表: 吳益歡生物課代表地理課代表: : 音樂課代表: : 李春鳳李瑾期中考試情況通報(bào)年級(jí)前10名：3人年級(jí)前20名：7人年級(jí)前30名：10人年級(jí)前50名：15人年級(jí)后30名：10人本次中考，25名學(xué)生成績有所進(jìn)步。關(guān)于分?jǐn)?shù)問題1、分?jǐn)?shù)很重要，我們始終把學(xué)習(xí)成績看作是學(xué)生素質(zhì)中最重要的一個(gè)方面，但 不應(yīng)該是我們教育的全部，更不應(yīng)該是我們?cè)u(píng)價(jià)孩子的唯一砝碼。2、需要的是交流，共同尋找解決問題的措施。3、對(duì)自覺性不強(qiáng)的孩子需要給 必要的適當(dāng)?shù)膲毫Γ珜?duì)于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績不是太理想的孩子，不要再施加壓力了（講究方法

4、 、適當(dāng)?shù)墓膭?lì)），否則會(huì)適得其反?，F(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我們呵護(hù)。說說明明班級(jí)前11名！姓姓名名班級(jí)名次班級(jí)名次年級(jí)名次年級(jí)名次12345678910112671114192123282930上次年級(jí)名次上次年級(jí)名次進(jìn)步幅度進(jìn)步幅度0+3+3+3+7+5-9+4+10+15+29謝婷謝婷李瑾李瑾姜蘇云姜蘇云謝明楊謝明楊周艷周艷張佳裕張佳裕母茂檜母茂檜楊彬玉楊彬玉程晨程晨柳小鳳柳小鳳程容飛程容飛班級(jí)單科前五名班級(jí)單科前五名語文：語文：唐唐靜靜81.5 高高巖巖72代阿郎代阿郎72劉艷敏劉艷敏72張張洋洋71.5數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)：高高巖巖74 楊麗媛楊麗媛70 唐唐靜靜69 楊玉

5、婷楊玉婷69 黃黃杰杰66英語：英語：高高巖巖 72 李娜娜李娜娜69 杜杜潤潤69代阿郎代阿郎59 唐唐靜靜57物理：物理：高高巖巖79 劉艷敏劉艷敏64 奚國偉奚國偉63唐唐靜靜61 代阿郎代阿郎57社思：社思：唐唐靜靜87 高高巖巖86 代阿郎代阿郎84李娜娜李娜娜79 唐雪梅唐雪梅79期中考試情況通報(bào)期中考試情況通報(bào)進(jìn)步表揚(yáng)進(jìn)步表揚(yáng)：25人（以下為年級(jí)進(jìn)步名次）李娜娜李娜娜3 楊玉婷楊玉婷7 代阿郎代阿郎3 杜杜 潤潤5 唐唐靜靜3 奚國偉奚國偉10 冷付梅冷付梅8 楊麗媛楊麗媛15 楊艷鳴楊艷鳴29 唐建波唐建波4馬家俊馬家俊24 謝家松謝家松2 陳思思陳思思3 唐雪梅唐雪梅59 余

6、余航航21 陳陳霜霜11 李李建建22 劉欣磊劉欣磊38 張小龍張小龍3 姚姚粟粟10 杜小峰杜小峰5 張張犀犀32 常瑞坤常瑞坤7 楊楊坤坤29 張張洋洋4 退步者：退步者：需要家長幫助，查找失誤原因的學(xué)生張東賢-45 江新-36 何炬洲 -38 周小芳 -24 蔣陳 -25 呂旺兵 -22 語文語文優(yōu)秀及格數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀及格英語英語優(yōu)秀及格科學(xué)科學(xué)優(yōu)秀及格社思社思優(yōu)秀及格陽光61.745初中錢清錢清71.554鎮(zhèn)中鎮(zhèn)中49752940387720334777273664804157中招考試各科所占分值語文：語文：150分分?jǐn)?shù)學(xué)：數(shù)學(xué)：150分分英語：英語：120分分科學(xué)：科學(xué)：200分分社思

7、：社思：100分分體育：體育：40分分考后顯露出的問題：考后顯露出的問題：?1.在這次考試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分在這次考試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是英語、數(shù)學(xué)視的是英語、數(shù)學(xué), 尤其是數(shù)學(xué)這科拉的分?jǐn)?shù)最尤其是數(shù)學(xué)這科拉的分?jǐn)?shù)最多多. 但也不能忽視語文但也不能忽視語文. 由于各個(gè)方面的原因，由于各個(gè)方面的原因，很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿瘸腿”現(xiàn)象?，F(xiàn)象。?2.試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。?3.基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)?；A(chǔ)題失分太多或答不基礎(chǔ)

8、掌握不扎實(shí)?；A(chǔ)題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過多完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過多.?4.老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒落實(shí)到位老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒落實(shí)到位.成績背后的問題：成績背后的問題：? 1個(gè)別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ模瑐€(gè)別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ?，甚至出現(xiàn)開小差、想心思，自己做自己甚至出現(xiàn)開小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。? 2. 有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只寫一個(gè)答案；老師擇題亂猜，計(jì)算題只寫一個(gè)答案；老師講評(píng)過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及講評(píng)過的練習(xí)部分學(xué)生

9、始終沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。屢錯(cuò)。成績背后的問題：成績背后的問題：?3. 競爭意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念較差，遲競爭意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念較差，遲到現(xiàn)象嚴(yán)重。尤其是中層的學(xué)生自我滿到現(xiàn)象嚴(yán)重。尤其是中層的學(xué)生自我滿足，部分學(xué)生成績波動(dòng)較大，偏科現(xiàn)象足，部分學(xué)生成績波動(dòng)較大，偏科現(xiàn)象較突出。較突出。?4.回家學(xué)習(xí)的效率不高，無法迅速進(jìn)回家學(xué)習(xí)的效率不高，無法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí)忙復(fù)習(xí), 行為懶散。行為懶散。?5. 考試心理狀態(tài)調(diào)整不好。考試心理狀態(tài)調(diào)整不好。?6.學(xué)習(xí)不扎實(shí)學(xué)習(xí)不扎實(shí),不能

10、落實(shí)到實(shí)處不能落實(shí)到實(shí)處.成績背后的問題：成績背后的問題：?7.個(gè)別同學(xué)有抄作業(yè)現(xiàn)象個(gè)別同學(xué)有抄作業(yè)現(xiàn)象 .8.不能合理安排時(shí)間不能合理安排時(shí)間. 9.個(gè)別同學(xué)沒有明確的目標(biāo)個(gè)別同學(xué)沒有明確的目標(biāo) .10. 基礎(chǔ)太差基礎(chǔ)太差.11. 學(xué)生自覺性差，老師在與不在不一樣，有學(xué)生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學(xué)會(huì)違反紀(jì)律。些同學(xué)會(huì)違反紀(jì)律。? 12. 有個(gè)別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，晚上有個(gè)別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，晚上睡得晚導(dǎo)致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的睡得晚導(dǎo)致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的同學(xué)想提高成績，但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問同學(xué)想提高成績，但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問老師和同學(xué)，時(shí)

11、間一長就有放棄的心理。老師和同學(xué)，時(shí)間一長就有放棄的心理?？荚嚳荚囍笪覀冏龅闹笪覀冏龅? 1.落實(shí)學(xué)生的成績情況之后，尋找落實(shí)學(xué)生的成績情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定培優(yōu)該生的薄弱科目，確定培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)補(bǔ)差學(xué)生名單生名單。? 2.通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，對(duì)補(bǔ)差學(xué)生給予更多的關(guān)注，并通對(duì)補(bǔ)差學(xué)生給予更多的關(guān)注，并通過過學(xué)生補(bǔ)差記錄單學(xué)生補(bǔ)差記錄單，時(shí)時(shí)跟蹤，使，時(shí)時(shí)跟蹤，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步?？荚嚳荚囍笪覀冏龅闹笪覀冏龅?、加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信、加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)

12、間心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁。給同學(xué)們加油鼓勁。4、增強(qiáng)時(shí)間觀念。、增強(qiáng)時(shí)間觀念。5、向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)考試考試之后我們做的之后我們做的?6.通過談話幫助學(xué)生分析成績通過談話幫助學(xué)生分析成績,找找出原因出原因.?7.幫助學(xué)生確定目標(biāo)幫助學(xué)生確定目標(biāo).?8.加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo).?9.加大獎(jiǎng)勵(lì)力度加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,激激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,增強(qiáng)競爭意識(shí)增強(qiáng)競爭意識(shí).?10. 加強(qiáng)跟蹤力度加強(qiáng)跟蹤力度.考試考試之后我們做的之后我們做

13、的? 11 、嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)、嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，為全面復(fù)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，為全面復(fù)習(xí)保駕護(hù)航；習(xí)保駕護(hù)航；? 12 、老師們?nèi)σ愿埃膫湔n，組織、老師們?nèi)σ愿?，精心備課，組織好考前總復(fù)習(xí)。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛好考前總復(fù)習(xí)。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。各科任老師電話各科任老師電話:語文語文:趙老師趙老師()數(shù)學(xué)數(shù)學(xué):黃老師黃老師()英語英語:謝老師謝老師()物理物理:張老師張老師建議：每兩周聯(lián)系一次，有話則建議：每兩周聯(lián)系一次，有話則長，無話則短。

14、長，無話則短。家長需要知道的：家長需要知道的：青春期的初中生青春期的初中生與小學(xué)生相比的幾個(gè)變化與小學(xué)生相比的幾個(gè)變化青春期學(xué)生變化（身體上開始出現(xiàn)變化）青春期學(xué)生變化（身體上開始出現(xiàn)變化）12-16歲年齡段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生正處歲年齡段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生正處在青春發(fā)育期，心理和生理變化比較迅速。在青春發(fā)育期，心理和生理變化比較迅速。男生開始出現(xiàn)聲音變粗，長出胡須等生理男生開始出現(xiàn)聲音變粗，長出胡須等生理上的變化；女生開始上的變化；女生開始 出現(xiàn)相應(yīng)的身體發(fā)育出現(xiàn)相應(yīng)的身體發(fā)育上的變化。因此，家長有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行上的變化。因此，家長有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些談話，讓他們克服對(duì)這些變化的恐懼一些談話，讓他

15、們克服對(duì)這些變化的恐懼感，以穩(wěn)定他們因?yàn)樯眢w上的變化而形成感，以穩(wěn)定他們因?yàn)樯眢w上的變化而形成的心理上的波動(dòng)。的心理上的波動(dòng)。青春期學(xué)生變化（獨(dú)立性開始增強(qiáng)）青春期學(xué)生變化（獨(dú)立性開始增強(qiáng)）同時(shí)他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)同時(shí)他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長的依賴，總認(rèn)為自己不是孩子教師和家長的依賴，總認(rèn)為自己不是孩子了，有事不愿和父母及師長交流。所以希了，有事不愿和父母及師長交流。所以希望各位家長能因勢(shì)利導(dǎo)的為學(xué)生安排一些望各位家長能因勢(shì)利導(dǎo)的為學(xué)生安排一些學(xué)生力所能及的家務(wù)事，一方面滿足學(xué)生學(xué)生力所能及的家務(wù)事，一方面滿足學(xué)生要求獨(dú)立的心理變化，另外一方面又能培要求獨(dú)立的心理變化

16、，另外一方面又能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。一個(gè)人責(zé)任感的培養(yǎng)將養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。一個(gè)人責(zé)任感的培養(yǎng)將在他未來的一生中發(fā)揮巨大的作用。在他未來的一生中發(fā)揮巨大的作用。青春期學(xué)生變化（好奇心增強(qiáng)）青春期學(xué)生變化（好奇心增強(qiáng)）在心理上這一時(shí)期的他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，在心理上這一時(shí)期的他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試（包括對(duì)異性的好奇），是典任何事總想試一試（包括對(duì)異性的好奇），是典型的好奇寶寶。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，型的好奇寶寶。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，作為家長要子是發(fā)生

17、在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇。響，一定要有適度的選擇。 所以，希望個(gè)位家長所以，希望個(gè)位家長首先不要給學(xué)生配備手機(jī)，其次要注意你們的子首先不要給學(xué)生配備手機(jī)，其次要注意你們的子女和別人通話的方式和時(shí)間。女和別人通話的方式和時(shí)間。青春期學(xué)生變化（逆反心理增強(qiáng)）青春期學(xué)生變化（逆反心理增強(qiáng)）這個(gè)時(shí)期學(xué)生逆反心理比較重。而逆反心理的這個(gè)時(shí)期學(xué)生逆反心理比較重。而逆反心理的增強(qiáng)一部分原因來自于學(xué)生獨(dú)立性的

18、增強(qiáng)，另外增強(qiáng)一部分原因來自于學(xué)生獨(dú)立性的增強(qiáng)，另外一方面也因?yàn)閷W(xué)生被要求的東西變多。在小學(xué)的一方面也因?yàn)閷W(xué)生被要求的東西變多。在小學(xué)的時(shí)候?qū)W生只需要學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué)兩科，而在中學(xué)時(shí)候?qū)W生只需要學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué)兩科，而在中學(xué)階段則變成階段則變成7科內(nèi)容，學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，使得的學(xué)科內(nèi)容，學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，使得的學(xué)生玩的時(shí)間變少，心理上的不滿開始增多。因而，生玩的時(shí)間變少，心理上的不滿開始增多。因而，從這個(gè)階段開始，各位家長的教育模式應(yīng)該向與從這個(gè)階段開始，各位家長的教育模式應(yīng)該向與他們討論，并且由學(xué)生自己講出他們自己錯(cuò)誤的他們討論，并且由學(xué)生自己講出他們自己錯(cuò)誤的地方，由學(xué)生自己來規(guī)定自己要接受的懲罰

19、。我地方，由學(xué)生自己來規(guī)定自己要接受的懲罰。我建議各位家長可以和你們的子女之間就一些問題建議各位家長可以和你們的子女之間就一些問題建立一些約法三章。建立一些約法三章。需要各位的支持需要各位的支持一、一、孩子在您的眼中是個(gè)體是唯一的，既孩子在您的眼中是個(gè)體是唯一的，既然來到了這個(gè)大集體中，他就要盡快地融然來到了這個(gè)大集體中，他就要盡快地融入進(jìn)來，寬容友好地對(duì)待他人，如果孩子入進(jìn)來，寬容友好地對(duì)待他人，如果孩子回家向您訴說遇到了委屈的事，請(qǐng)諸位先回家向您訴說遇到了委屈的事，請(qǐng)諸位先了解事情的真相，再進(jìn)行引導(dǎo)了解事情的真相，再進(jìn)行引導(dǎo)。需要各位的支持需要各位的支持二、放開手，讓孩子自己走路。你們已經(jīng)

20、二、放開手，讓孩子自己走路。你們已經(jīng)很偉大了，為孩子創(chuàng)設(shè)了如此良好的條件，很偉大了，為孩子創(chuàng)設(shè)了如此良好的條件，你在一旁看著他走路吧，而不是拉著他，你在一旁看著他走路吧，而不是拉著他，也不是抱著他，哪怕他走得不穩(wěn)，這也是也不是抱著他，哪怕他走得不穩(wěn)，這也是屬于他自己的足跡。屬于他自己的足跡。需要各位的支持需要各位的支持三、多與孩子交談，了解探明他們的思想，三、多與孩子交談，了解探明他們的思想，了解他們的行為。了解他們的行為。需要各位的支持需要各位的支持四、多花點(diǎn)時(shí)間來陪陪您的孩子。其實(shí)您的孩子四、多花點(diǎn)時(shí)間來陪陪您的孩子。其實(shí)您的孩子很累，心理方面也很脆弱。他們很需要你們及時(shí)很累，心理方面也很

21、脆弱。他們很需要你們及時(shí)地給他們精神安慰。只有這樣才能教育好他們，地給他們精神安慰。只有這樣才能教育好他們，才能引導(dǎo)他們朝正確的方向一如既往地走下去。才能引導(dǎo)他們朝正確的方向一如既往地走下去。需要各位的支持需要各位的支持五、克服對(duì)孩子成長影響最大的四種不良心理：五、克服對(duì)孩子成長影響最大的四種不良心理：1、攀比心理。、攀比心理。2、補(bǔ)償心理。、補(bǔ)償心理。3、放縱心理。、放縱心理。4 、從嚴(yán)心理。、從嚴(yán)心理。如何克服如何克服1、要用平和的心態(tài)去看待孩子，、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的看到孩子的“另一半另一半”。2、學(xué)會(huì)和孩子溝通。、學(xué)會(huì)和孩子溝通。孩子最厭惡的談話方式：嘮叨型嘮叨型遷移型

22、遷移型提審型提審型揭丑型揭丑型3 、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。給家長的建議給家長的建議1.要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。2.希望家長在假期、周六、周日這段時(shí)間內(nèi)督促孩子多看書，少看電視，盡量不要上網(wǎng)打游戲。給家長的建議給家長的建議3.不要把手機(jī)、MP3等東西給子女帶來學(xué)校。4.學(xué)習(xí)方面,關(guān)心學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生晚上在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè),作業(yè)簽字,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí).對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題.5.每天幫孩子聽寫語文詞語和英語單詞并簽字，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多鼓勵(lì)孩子，多與孩子一同學(xué)習(xí)。給家長的建議給家長的建議6

23、.加強(qiáng)與學(xué)校交流，積極配合學(xué)校共同監(jiān)督孩子進(jìn)步多與班主任和各科任老師聯(lián)系多與班主任和各科任老師聯(lián)系, , 及時(shí)及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況. .因?yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)榧议L不了因?yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)榧议L不了解自己孩子的情況才發(fā)生的解自己孩子的情況才發(fā)生的. .給家長的建議給家長的建議8、平時(shí)重視孩子的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)平時(shí)重視孩子的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)（1）自主學(xué)習(xí)、積極完成作業(yè)。）自主學(xué)習(xí)、積極完成作業(yè)。（2）重視文明禮貌的培養(yǎng)。）重視文明禮貌的培養(yǎng)。（3）重視勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)）重視勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng).9、周一及周五提醒孩子穿校服、周

24、一及周五提醒孩子穿校服10、控制好孩子的零用錢，不要給得太多，、控制好孩子的零用錢，不要給得太多，讓孩從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣讓孩從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣希望家長配合的工作希望家長配合的工作21、提醒孩子認(rèn)真參加體育鍛煉；、提醒孩子認(rèn)真參加體育鍛煉；、合理安排飲食，注意補(bǔ)充營養(yǎng)；、合理安排飲食，注意補(bǔ)充營養(yǎng)；3、提醒孩子注意安全（人身安全、提醒孩子注意安全（人身安全、4、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境交通安全、飲食安全等）；交通安全、飲食安全等）；（物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）。（物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）。希望家長配合的工作希望家長配合的工作5、對(duì)子女的期望水平適中， 不能一味追求高目標(biāo)。6、教育孩子課下要加強(qiáng)鞏固和復(fù)習(xí)。7 、注意觀察學(xué)生變化（交友、著裝、學(xué)習(xí)態(tài)度），碰到孩子的新問題，辯證思考再處理，切莫魯