專題28新情境題

1、宇軒圖書宇軒圖書目目 錄錄專題專題28新情境題新情境題題型特點解題技巧中考典例精析專題訓練題型特點宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁化學新情境題又稱化學信息給予題、化學信息遷移題。此類題目取材化學新情境題又稱化學信息給予題、化學信息遷移題。此類題目取材新穎，往往以社會話題、最新科技成果作為知識的載體。解答時要求學生新穎，往往以社會話題、最新科技成果作為知識的載體。解答時要求學生根據(jù)試題提供的初中化學課本中未曾出現(xiàn)過或?qū)W習過的新信息、新知識，根據(jù)試題提供的初中化學課本中未曾出現(xiàn)過或?qū)W習過的新信息、新知識，在閱讀獲取新信息的基礎上結(jié)合利用已掌握的化學基礎知識和基本技能，在閱讀獲取新

2、信息的基礎上結(jié)合利用已掌握的化學基礎知識和基本技能，按照題目要求進行解題。此類題型往往具有按照題目要求進行解題。此類題型往往具有“高起點、低落點高起點、低落點”的特點，的特點，即題目看起來很新穎、要求很高，但解決問題用到的往往是初中的基礎化即題目看起來很新穎、要求很高，但解決問題用到的往往是初中的基礎化學知識和基本實驗技能。學知識和基本實驗技能。解題技巧宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁1 1認真認真閱讀題干信息閱讀題干信息，觀察和提取與試題有關的信息，并初步找到，觀察和提取與試題有關的信息，并初步找到信息與知識的結(jié)合點；信息與知識的結(jié)合點；2 2提煉信息提煉信息，結(jié)合問題中提

3、出的問題，篩選出有用信息，剔除無用，結(jié)合問題中提出的問題，篩選出有用信息，剔除無用或干擾信息，并根據(jù)問題找出信息中隱含的規(guī)律；或干擾信息，并根據(jù)問題找出信息中隱含的規(guī)律；3 3遷移信息遷移信息，將找出的有關信息和相關規(guī)律與所學的與之相近或相，將找出的有關信息和相關規(guī)律與所學的與之相近或相似的知識進行整合、演繹、加工，從中找出正確的答案。似的知識進行整合、演繹、加工，從中找出正確的答案。中考典例精析宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁中考典例精析宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁A A可有效降低汽車尾氣對大氣的污染可有效降低汽車尾氣對大氣的污染B B屬于化合反應屬于

4、化合反應C C反應前后四氧化三鈷納米棒的化學性質(zhì)發(fā)生變化反應前后四氧化三鈷納米棒的化學性質(zhì)發(fā)生變化D D反應前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化反應前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化【解析解析】此題以我國科學家在此題以我國科學家在COCO低溫氧化研究上取得的進展為背景，低溫氧化研究上取得的進展為背景，考查有關化學反應的知識。四氧化三鈷納米棒是該反應的催化劑，在反應考查有關化學反應的知識。四氧化三鈷納米棒是該反應的催化劑，在反應前后化學性質(zhì)是不變的。前后化學性質(zhì)是不變的?！敬鸢复鸢浮緾 C中考典例精析宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁 最近，科學家找到一種能最近，科學家找到一種能“記記”住四種形狀的材料住

5、四種形狀的材料。這種材料是由很多彼此重復或類似的分子組成的聚合物，僅通過改變溫。這種材料是由很多彼此重復或類似的分子組成的聚合物，僅通過改變溫度就可改變其形狀，則該材料度就可改變其形狀，則該材料( )( )A A是一種熱敏感材料是一種熱敏感材料B B是一種形狀記憶合金是一種形狀記憶合金C C是一種小分子材料是一種小分子材料 D D宜用于制造廚房灶具宜用于制造廚房灶具A A中考典例精析宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁 (2011 (2011廣安廣安)2011)2011年年5 5月中旬，江蘇省丹陽市農(nóng)業(yè)示范園月中旬，江蘇省丹陽市農(nóng)業(yè)示范園使用使用“西甜瓜膨大增甜劑西甜瓜膨大增甜劑

6、”導致許多未成熟西瓜炸裂，西瓜膨大劑的化導致許多未成熟西瓜炸裂，西瓜膨大劑的化學名叫氯吡苯脲，化學式為學名叫氯吡苯脲，化學式為C C1212H H1010ClNClN3030，下列關于氯吡苯脲的認識正確的，下列關于氯吡苯脲的認識正確的是是( () )A A氯吡苯脲由氯吡苯脲由4 4種元素組成種元素組成B B氯吡苯脲中元素質(zhì)量比為氯吡苯脲中元素質(zhì)量比為12101301210130C C它的相對分子質(zhì)量為它的相對分子質(zhì)量為609.5 g609.5 gD D它是一種氧化物它是一種氧化物中考典例精析宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁【解析解析】選項選項A A：通過化學式氯吡苯脲由：通過

7、化學式氯吡苯脲由C C、H H、ClCl和和N4N4種元素種元素 組成，故組成，故A A正確；選項正確；選項B B：化學式中元素符號右下角的腳碼：化學式中元素符號右下角的腳碼1212、1010、1 1、 3 03 0 分 表 代 表 一 個 分 子 中 各 元 素 的 原 子 個 數(shù) ， 元 素 的 質(zhì) 量 比 為分 表 代 表 一 個 分 子 中 各 元 素 的 原 子 個 數(shù) ， 元 素 的 質(zhì) 量 比 為121212112110110135.53035.53014141441035.54201441035.5420；選項；選項C C：相對：相對分子質(zhì)量為一個比值，不能用分子質(zhì)量為一個比值

8、，不能用g g作單位，作單位，g g是表示質(zhì)量的單位；選項是表示質(zhì)量的單位；選項D D：氧：氧化物是有兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，氯吡苯脲由化物是有兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，氯吡苯脲由4 4種元種元素組成，故選項素組成，故選項D D錯。錯?！敬鸢复鸢浮緼 A中考典例精析宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁 2011 2011年，我國進一步加大了對酒后駕車的查處力度年，我國進一步加大了對酒后駕車的查處力度，取得明顯效果。交警使用的一種酒精檢測儀中裝有重鉻酸鉀，取得明顯效果。交警使用的一種酒精檢測儀中裝有重鉻酸鉀(K(K2 2CrCr2 2O O7 7) )

9、，重鉻酸鉀重鉻酸鉀(K(K2 2CrCr2 2O O7 7) )能夠和乙醇發(fā)生化學反應，通過反應現(xiàn)象判斷駕駛員是能夠和乙醇發(fā)生化學反應，通過反應現(xiàn)象判斷駕駛員是否飲酒。該物質(zhì)否飲酒。該物質(zhì)(K(K2 2CrCr2 2O O7 7) )中，鉻元素的化合價為中，鉻元素的化合價為( )( )A A4 4B B5 5C C6 6D D7 7C C專專 題題 訓 練宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁新情境題新情境題(訓練時間：訓練時間：40分鐘分值：分鐘分值：100分分)專專 題題 訓 練宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁一、選擇題一、選擇題( (每小題每小題4 4分，共

10、分，共4444分分) )1 1(2011(2011綿陽綿陽) ) 人們常在可燃物建筑材料中添加阻燃劑以防止火人們常在可燃物建筑材料中添加阻燃劑以防止火災。災。Mg(OH)Mg(OH)2 2是一種常見的阻燃劑，在是一種常見的阻燃劑，在380 380 時分解成水蒸氣和耐高溫的時分解成水蒸氣和耐高溫的MgOMgO，并吸收大量的熱。下列說法錯誤的是，并吸收大量的熱。下列說法錯誤的是( () )A AMg(OH)Mg(OH)2 2分解吸熱能降低可燃物的著火點分解吸熱能降低可燃物的著火點B. Mg(OH)B. Mg(OH)2 2分解吸熱能降低可燃物的溫度分解吸熱能降低可燃物的溫度C. Mg(OH)C. M

11、g(OH)2 2分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕D. MgCOD. MgCO3 3比比CaCOCaCO3 3易分解，也可作阻燃劑易分解，也可作阻燃劑專專 題題 訓 練宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁【解析解析】Mg(OH)Mg(OH)2 2分解吸熱能降低可燃物的溫度但不能降低可燃物的分解吸熱能降低可燃物的溫度但不能降低可燃物的著火點；它分解時產(chǎn)生的水蒸氣可隔絕空氣阻燃；它在著火點；它分解時產(chǎn)生的水蒸氣可隔絕空氣阻燃；它在380 380 時分解成水時分解成水蒸氣和耐高溫的蒸氣和耐高溫的MgOMgO，說明氧化鎂不會與空氣中二氧化碳反應，也說明，說明氧化

12、鎂不會與空氣中二氧化碳反應，也說明MgCOMgCO3 3在在380 380 時就能分解。時就能分解?！敬鸢复鸢浮緼 A專專 題題 訓 練宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁2 2(2010(2010中考變式題中考變式題) )中科院的全超導的中科院的全超導的“人造太陽人造太陽”托克馬克托克馬克核聚變試驗裝置的調(diào)試運行成功，使我國在該領域的研究處于世界前列。核聚變試驗裝置的調(diào)試運行成功，使我國在該領域的研究處于世界前列。氘和氚是核聚的原料氘和氚是核聚的原料( (氘、氚原子核內(nèi)都只有氘、氚原子核內(nèi)都只有1 1個質(zhì)子，但含不同數(shù)目的中個質(zhì)子，但含不同數(shù)目的中子子) )，聚變發(fā)生后，氘、氚

13、原子核轉(zhuǎn)變?yōu)楹ぴ雍?。根?jù)以上敘述，下列，聚變發(fā)生后，氘、氚原子核轉(zhuǎn)變?yōu)楹ぴ雍恕８鶕?jù)以上敘述，下列說法正確的是說法正確的是( () )A A核聚變是化學變化核聚變是化學變化B B氘原子和氚原子屬于不同元素氘原子和氚原子屬于不同元素C C氘原子和氚原子是氫的兩種同位素氘原子和氚原子是氫的兩種同位素D D氘原子和氚原子的相對原子質(zhì)量相同氘原子和氚原子的相對原子質(zhì)量相同【答案答案】C C專專 題題 訓 練宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁3 3(2010(2010中考變式題中考變式題) )最近科學家發(fā)現(xiàn)了一種與天體中的中子星構(gòu)成最近科學家發(fā)現(xiàn)了一種與天體中的中子星構(gòu)成類似的，只由四

14、個中子構(gòu)成的粒子，這種粒子稱為類似的，只由四個中子構(gòu)成的粒子，這種粒子稱為“四中子四中子”，也稱為，也稱為“零號元素零號元素”。有關這種粒子的說法正確的是。有關這種粒子的說法正確的是( () )A A易失去電子易失去電子B B相當于一個氫分子的質(zhì)量相當于一個氫分子的質(zhì)量C C不顯電性不顯電性D D在周期表中可與氫元素占同一位在周期表中可與氫元素占同一位【答案答案】C C專專 題題 訓 練宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁4 4(2010(2010中考變式題中考變式題) )氯氣氯氣(Cl(Cl2 2) )和氧氣和氧氣(O(O2 2) )都是活潑的非金屬單質(zhì)，都是活潑的非金屬單質(zhì)，

15、在一定條件下它們都能跟甲烷在一定條件下它們都能跟甲烷(CH(CH4 4) )反應。已知反應。已知O O2 2和和CHCH4 4充分反應后的生成充分反應后的生成物是物是COCO2 2和和H H2 2O O，由此推斷，由此推斷ClCl2 2和和CHCH4 4充分反應后的生成物是充分反應后的生成物是( () ) 溫馨提示：聯(lián)想氯氣溫馨提示：聯(lián)想氯氣(Cl(Cl2 2) )和氧氣和氧氣(O(O2 2) )都有相似的化學性質(zhì)都有相似的化學性質(zhì) A ACClCCl4 4和和HClHCl B BCClCCl4 4和和H H2 2 C CCHCH2 2ClCl2 2和和H H2 2 D DC C和和HClHC

16、l【答案答案】A A專專 題題 訓 練宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁5 5(2011(2011廣安廣安) ) 錳錳(Mn)(Mn)和鎳和鎳(Ni)(Ni)都是金屬，將鎳絲插入硫酸錳溶液都是金屬，將鎳絲插入硫酸錳溶液中，無變化；將鎳絲插入硫酸銅溶液中，鎳絲上有銅析出。則中，無變化；將鎳絲插入硫酸銅溶液中，鎳絲上有銅析出。則Mn Mn 、Ni Ni 、CuCu的金屬活動性由弱到強排列正確的是的金屬活動性由弱到強排列正確的是 ( () )A AMnMnCuCuNi BNi BNiNiMnMnCuCuC CNiNiCuCu Mn DMn DMnMnNiNiCuCu【解析解析】根據(jù)金

17、屬活動性順序，排在前面的金屬可以將后面的金屬從根據(jù)金屬活動性順序，排在前面的金屬可以將后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來。它的鹽溶液中置換出來。【答案答案】D D專專 題題 訓 練宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁6 6(2010 (2010 鎮(zhèn)江鎮(zhèn)江) )能正確反映對應變化關系的圖像是能正確反映對應變化關系的圖像是 ( () )專專 題題 訓 練宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁A A加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體B B向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量C C一定溫度下一定溫度下, ,向不飽和硝

18、酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體, ,充分攪拌充分攪拌D D分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體【解析解析】加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體，完全反應后，質(zhì)量不再減少，加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體，完全反應后，質(zhì)量不再減少，A A不正確；向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量，不正確；向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量，pHpH應是由低到高，應是由低到高，B B不正確；一定溫度下，當硝酸鈉溶液飽和后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不再增大，不正確；一定溫度下，當硝酸鈉溶液飽和后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不再

19、增大，C C正確正確；同質(zhì)量、同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸消耗碳酸鎂質(zhì)量多，；同質(zhì)量、同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸消耗碳酸鎂質(zhì)量多，D D不正確。不正確?！敬鸢复鸢浮緾 C專專 題題 訓 練宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁7 7(2010 (2010 溫州溫州) “) “低能耗低能耗”“”“低廢水低廢水”“”“低廢棄物低廢棄物”是低碳理念是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法不符合低碳理念的是的重要內(nèi)涵。下列做法不符合低碳理念的是( () )A A推廣利用太陽能推廣利用太陽能B B家庭電器長期處于待機狀態(tài)家庭電器長期處于待機狀態(tài)C C循環(huán)使用生活用水循環(huán)使用生活用水D D回收有機垃圾用于生產(chǎn)沼氣回收有機

20、垃圾用于生產(chǎn)沼氣【解析解析】家用電器長期處于待機狀態(tài)時，會消耗較多的電，而我們使家用電器長期處于待機狀態(tài)時，會消耗較多的電，而我們使用的電力主要是火力發(fā)電，增加了煤的燃燒。用的電力主要是火力發(fā)電，增加了煤的燃燒?！敬鸢复鸢浮緽 B專專 題題 訓 練宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁8 8(2011 (2011 寧波寧波) ) 常溫下，新型納米材料常溫下，新型納米材料MFeMFe2 2O Ox x (3 (3x x4)4)能使工業(yè)廢能使工業(yè)廢氣中的氣中的SOSO2 2轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為S S，反應過程如下：，反應過程如下：A AMFeMFe2 2O O x x可用于環(huán)保可用于環(huán)保B B

21、該反應屬于分解反應該反應屬于分解反應C Cy y的數(shù)值為的數(shù)值為4 4D D該反應中硫元素的化合價發(fā)生了變化該反應中硫元素的化合價發(fā)生了變化專專 題題 訓 練宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁【解析解析】該反應是由兩種物質(zhì)反應生成了另外兩種物質(zhì)，不符合分解該反應是由兩種物質(zhì)反應生成了另外兩種物質(zhì)，不符合分解反應的特點，它不是分解反應。反應的特點，它不是分解反應?！敬鸢复鸢浮緽 B專專 題題 訓 練宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁9 9(2011 (2011 永春永春) ) 我國的我國的“嫦娥一號嫦娥一號”探月衛(wèi)星采用碳復合材料制探月衛(wèi)星采用碳復合材料制作定向天

22、線展開臂，有較多優(yōu)點，同時也是保護金屬資源的一種措施，該作定向天線展開臂，有較多優(yōu)點，同時也是保護金屬資源的一種措施，該措施屬于下列的措施屬于下列的( () )A A防止金屬腐蝕防止金屬腐蝕 B B回收利用廢舊金屬回收利用廢舊金屬C C合理有效地開采礦物合理有效地開采礦物 D D尋找金屬代用品尋找金屬代用品【解析解析】碳復合材料替代鋁合金，它是金屬的替代品。碳復合材料替代鋁合金，它是金屬的替代品?！敬鸢复鸢浮緿 D專專 題題 訓 練宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁1010(2012(2012中考預測題中考預測題) ) 我國最近已研究出新型水處理劑我國最近已研究出新型水處理劑C

23、lOClO2 2的新制的新制法，其反應的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是法，其反應的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是 ( () )A A乙中氯元素的化合價為乙中氯元素的化合價為5 5價價B B該反應屬于復分解反應該反應屬于復分解反應C C該反應符合質(zhì)量守恒定律該反應符合質(zhì)量守恒定律D D該反應的化學方程式為該反應的化學方程式為2Cl2ClNaClONaClO2 2=2ClO=2ClO2 22NaCl2NaCl專專 題題 訓 練宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁【解析解析】乙中氯元素的化合價為乙中氯元素的化合價為( (1)1)x x( (2)2)2 20 0，x x3 3

24、，A A不正確；該反應中有單質(zhì)參加反應，不符合復分解反應的特點，不正確；該反應中有單質(zhì)參加反應，不符合復分解反應的特點，B B不正確不正確；化學反應都符合質(zhì)量守恒定律，；化學反應都符合質(zhì)量守恒定律，C C正確；甲的化學式應是正確；甲的化學式應是ClCl2 2，D D不正確。不正確?！敬鸢复鸢浮緾 C專專 題題 訓 練宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁1111(2012(2012中考預測題中考預測題) )乙醇汽油乙醇汽油( (汽油中加入一定比例的乙醇汽油中加入一定比例的乙醇) )的使用的使用可以緩解石油危機。從甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通過發(fā)酵產(chǎn)生乙醇?？梢跃徑馐臀C。從甜菜或

25、甘蔗中提取的蔗糖可以通過發(fā)酵產(chǎn)生乙醇。下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是( () )A A甜菜的生長甜菜的生長 B B汽油中加入乙醇汽油中加入乙醇C C乙醇的燃燒乙醇的燃燒 D D蔗糖的發(fā)酵蔗糖的發(fā)酵【解析解析】甜菜的生長、乙醇的燃燒、蔗糖的發(fā)酵過程中都有新物質(zhì)生甜菜的生長、乙醇的燃燒、蔗糖的發(fā)酵過程中都有新物質(zhì)生成，都是化學變化。成，都是化學變化。【答案答案】B B專專 題題 訓 練宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁二、填空題二、填空題( (共共1414分分) )1212(6(6分分)(2011 )(2011 廣東廣東) ) 下圖為某反應的微觀示意圖

26、。下圖為某反應的微觀示意圖。專專 題題 訓 練宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁13. (813. (8分分)(2011 )(2011 廣州廣州) ) 近日，有媒體報道面條可燃，一些市民據(jù)近日，有媒體報道面條可燃，一些市民據(jù)此擔心面條中加入了不安全的添加劑。此擔心面條中加入了不安全的添加劑。(1)(1)僅從面條可燃就判斷加入了添加劑是不科學的，因為面粉含有的僅從面條可燃就判斷加入了添加劑是不科學的，因為面粉含有的主要營養(yǎng)素淀粉是可以燃燒的，淀粉的化學式為主要營養(yǎng)素淀粉是可以燃燒的，淀粉的化學式為(C(C6 6H H1010O O5 5) )n n，完全燃燒的產(chǎn)，完全燃燒的產(chǎn)物是

27、物是_；燃燒過程中可聞到像頭發(fā)燒焦似的刺鼻氣味，是由于面粉；燃燒過程中可聞到像頭發(fā)燒焦似的刺鼻氣味，是由于面粉中另一種營養(yǎng)素燃燒產(chǎn)生的，該營養(yǎng)素是中另一種營養(yǎng)素燃燒產(chǎn)生的，該營養(yǎng)素是_。(2)(2)面粉不僅可以燃燒，一定條件下還會發(fā)生爆炸。面粉不僅可以燃燒，一定條件下還會發(fā)生爆炸。20102010年年2 2月我國某月我國某大型面粉廠灌裝車間發(fā)生面粉爆炸，造成重大人員傷亡。為避免類似事件大型面粉廠灌裝車間發(fā)生面粉爆炸，造成重大人員傷亡。為避免類似事件，生產(chǎn)過程可采取的措施有，生產(chǎn)過程可采取的措施有_。A A密封門窗，隔絕氧氣密封門窗，隔絕氧氣B. B. 嚴禁吸煙，杜絕火源嚴禁吸煙，杜絕火源C C

28、輕拿輕放，減少粉塵揚起輕拿輕放，減少粉塵揚起D D提高淀粉的著火點提高淀粉的著火點專專 題題 訓 練宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁【解析解析】淀粉中只含有碳、氫、氧三種元素，完全燃燒生成二氧化碳淀粉中只含有碳、氫、氧三種元素，完全燃燒生成二氧化碳和水，燃燒過程中還可聞到像頭發(fā)燒焦似的刺鼻氣味，這是蛋白質(zhì)燃燒的和水，燃燒過程中還可聞到像頭發(fā)燒焦似的刺鼻氣味，這是蛋白質(zhì)燃燒的氣味；防止粉塵爆炸，首先要減少粉塵的產(chǎn)生，再就是嚴禁煙火。氣味；防止粉塵爆炸，首先要減少粉塵的產(chǎn)生，再就是嚴禁煙火?！敬鸢复鸢浮?1)(1)水和二氧化碳蛋白質(zhì)水和二氧化碳蛋白質(zhì)(2)BC(2)BC專專 題題

29、 訓 練宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁三、實驗題三、實驗題( (共共3030分分) )(15(15分分) (2011 ) (2011 沈陽沈陽) ) 小立在家洗衣服時，發(fā)現(xiàn)一瓶剛過期的漂白小立在家洗衣服時，發(fā)現(xiàn)一瓶剛過期的漂白液，對漂白液的漂白原理和該漂白液是否有漂白作用產(chǎn)生了疑問。于是將液，對漂白液的漂白原理和該漂白液是否有漂白作用產(chǎn)生了疑問。于是將其帶到學校，在老師的指導下，與小組同學一起進行研究。其帶到學校，在老師的指導下，與小組同學一起進行研究?！静殚嗁Y料查閱資料】制取漂白液的原理：制取漂白液的原理：ClCl2 22NaOH=NaCl2NaOH=NaClNaClON

30、aClOH H2 2O O，其有效成分是，其有效成分是NaClONaClO；漂白液的漂白原理：漂白液的漂白原理：NaClONaClO在空氣中很快發(fā)生變化在空氣中很快發(fā)生變化2NaClO2NaClOH H2 2O OCOCO2 2=Na=Na2 2COCO3 32HClO2HClO，生成的，生成的HClO HClO 能使有色布條能使有色布條( (含有機色素含有機色素) )褪色；褪色；HClOHClO不穩(wěn)定，易分解，分解后喪失漂白作用。不穩(wěn)定，易分解，分解后喪失漂白作用。專專 題題 訓 練宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁【提出問題提出問題】剛過期的漂白液是否失效？剛過期的漂白液是

31、否失效？【實驗探究實驗探究】該小組的實驗報告如下：該小組的實驗報告如下：小組同學對失效后的漂白液的主要成分很感興趣，紛紛提出猜想并作小組同學對失效后的漂白液的主要成分很感興趣，紛紛提出猜想并作進一步探究。進一步探究?！咎岢霾孪胩岢霾孪搿啃×⒉孪耄河行×⒉孪耄河蠳aClNaCl小英猜想：有小英猜想：有NaClNaCl、NaNa2 2COCO3 3小潔猜想：有小潔猜想：有NaClNaCl、NaNa2 2COCO3 3、NaOHNaOH實驗條件實驗條件 實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論實驗結(jié)論 取適量漂白液于試管中，取適量漂白液于試管中，_ _ 該漂白液已完全該漂白液已完全失效失效 專專 題題 訓 練宇軒

32、圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁【設計方案設計方案】小組同學經(jīng)過討論，認為用足量的稀鹽酸就可以驗證小組同學經(jīng)過討論，認為用足量的稀鹽酸就可以驗證_的猜的猜想成立。想成立。為驗證另兩位同學的猜想，他們設計了如下方案：為驗證另兩位同學的猜想，他們設計了如下方案： 實驗操作實驗操作 預期實驗現(xiàn)象預期實驗現(xiàn)象 實驗目的或預期結(jié)論實驗目的或預期結(jié)論 步驟步驟：取少量該漂白：取少量該漂白液于試管中，加入液于試管中，加入_，靜置，靜置，觀察觀察 產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生白色沉淀 目的：目的：_ 步驟步驟：取上層清夜于：取上層清夜于試管中試管中_，觀察觀察 _ 結(jié)論：結(jié)論：_猜猜想成立；否則，另一位想成

33、立；否則，另一位同學猜想成立同學猜想成立 專專 題題 訓 練宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁最后，他們綜合小組同學的設計，經(jīng)實驗得出結(jié)論。最后，他們綜合小組同學的設計，經(jīng)實驗得出結(jié)論。【解析解析】【】【實驗探究實驗探究】利用有色布條不褪色，證明漂白液已完全失效利用有色布條不褪色，證明漂白液已完全失效；【設計方案設計方案】利用加入足量鹽酸，不產(chǎn)生氣體，證明失效后的漂白液中利用加入足量鹽酸，不產(chǎn)生氣體，證明失效后的漂白液中沒有沒有NaNa2 2COCO3 3，即小立的猜想成立；利用可溶性鋇鹽或鈣鹽與，即小立的猜想成立；利用可溶性鋇鹽或鈣鹽與NaNa2 2COCO3 3產(chǎn)生白色產(chǎn)生

34、白色沉淀，證明沉淀，證明NaNa2 2COCO3 3的存在；加入過量的鋇鹽或鈣鹽溶液，目的是充分與的存在；加入過量的鋇鹽或鈣鹽溶液，目的是充分與NaNa2 2COCO3 3反應，以防反應，以防NaNa2 2COCO3 3溶液顯堿性，對上層清液是否顯堿性造成影響；利溶液顯堿性，對上層清液是否顯堿性造成影響；利用加入無色酚酞溶液或紫色石蕊溶液上層清液是否變色，推斷用加入無色酚酞溶液或紫色石蕊溶液上層清液是否變色，推斷NaOHNaOH是否存是否存在。在。【答案答案】【】【實驗探究實驗探究】將有色布條放入漂白液中有色布條不褪色將有色布條放入漂白液中有色布條不褪色【設計方案設計方案】小立過量小立過量Ba

35、ClBaCl2 2 或或CaClCaCl2 2或或Ba(NOBa(NO3 3) )2 2或或Ca(NOCa(NO3 3) )2 2 溶液溶液證明漂白液中含有證明漂白液中含有NaNa2 2COCO3 3滴加無色酚酞溶液溶液不變色滴加無色酚酞溶液溶液不變色( (變紅色變紅色) )小小英英( (或小潔或小潔)()(合理即可合理即可) )專專 題題 訓 練宇軒圖書宇軒圖書上一頁上一頁下一頁下一頁首首 頁頁1515(15(15分分)(2010)(2010中考變式題中考變式題) )過氧化氫俗稱雙氧水，可用過氧化鋇過氧化氫俗稱雙氧水，可用過氧化鋇(BaO(BaO2 2) )與稀硫酸反應來制備，過氧化氫與過氧

36、化鋇都是過氧化物，過氧化與稀硫酸反應來制備，過氧化氫與過氧化鋇都是過氧化物，過氧化物一般可用作氧化劑、漂白劑、供氧劑等。閱讀下文并回答有關問題。物一般可用作氧化劑、漂白劑、供氧劑等。閱讀下文并回答有關問題。(1)(1)實驗室可用過氧化氫溶液制取氧氣，其反應的化學方程式是實驗室可用過氧化氫溶液制取氧氣，其反應的化學方程式是_，過氧化鋇還可以通過以下方式制備過氧化氫：，過氧化鋇還可以通過以下方式制備過氧化氫：BaOBaO2 2X XH H2 2O=BaCOO=BaCO3 3H H2 2O O2 2，其中物質(zhì)，其中物質(zhì)X X的化學式是的化學式是_。(2)(2)過氧化鈉過氧化鈉(Na(Na2 2O O2 2) )也是一種過氧化物，潛水艇常用過氧化鈉作供氧也是一種過氧化物，潛水艇常用過氧化鈉作供氧劑，同時維持艇內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定，寫出這一反應的