八年級物理期中考試試題簡單

1、備課時間：10月17日 授課時間：10月2122 授課班級：八年一、二、三期中考試試卷講解 課時1教學目標： 通過對期中試卷的解答和總結，達到對所學知識的重點掌握。教學重點和難點：重點：期中試卷中的知識點的掌握。難點：期中試卷中的知識點的掌握。一、 導入新課：通過對期中試卷的批改和總結，老師已經(jīng)掌握了學生的一些知識點的情況，這節(jié)課就以期中試卷為主，針對咱們學生易錯點和難點進行系統(tǒng)指導。二、合作探究：1、 小明同學用一把刻度尺4次測量課本的寬度，下列記錄數(shù)據(jù)中錯誤的是（） （ ） A 18.77cm B 18.76cm C 18.74cm D 18.89cm 2、下面關于聲現(xiàn)象的一些敘述，其中正

2、確的是（ ）A.只要物體在振動，我們就一定能夠聽到聲音B.太空中的宇航員可以直接用語言交流C.雷聲是由于空氣振動發(fā)聲的 D.狗趴在地上睡覺，耳朵貼著地面，很容易發(fā)覺人走動，是因為狗的耳朵 3、媽媽用電動自行車送小明上學，途中媽媽提醒小明“坐好，別動”的參照物是（ ） A電動自行車上的座位 B路旁的樹木 C迎面做來的行人 D從身旁超越的汽車 4、李明德家距學校600m，某天他上學時，以1m/s的速度走完了前一半路程，為了不遲到，他改為1.5m/s的速度走完了后一半路程，他上學時走路的平均速度是 （ ）A 1.2m/s B 1.25m/s C 2m/s D 2.5m/s甲s5、甲、乙兩人同時從同一

3、起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運動，乙的速度始終大于甲的速度，途中能正確反映兩人運動距離與時間關系的是（ ）乙乙甲sssttt 乙甲乙甲 t t000 A B C D 6、小強在學習了“聲音是什么”后，總結出一下四點，你認為其中錯誤的是（ （ ） A聲音是靠物體的振動產(chǎn)生的 B聲音在固體中傳播的速度小于340m/s C聲音以波的形式傳播 D聲音具有能量 7、下列實驗與實例，能說明聲音產(chǎn)生條件的是（ ） A 在鼓面上撒些泡沫屑，敲鼓時發(fā)現(xiàn)泡沫屑不停地跳動 B 在房間里講話聽起來很洪亮 C 郵局電話亭用玻璃制成，隔音效果好 D 兩個宇航員在國際空間站即使相距很近也要通過電話進行交流8、“女高音歌唱家”

4、和“男高音歌唱家”，這里的“高”和“低”指的是（ ） A.音調B.響度 C.音色D.都有可能9、在敲擊古鐘時發(fā)現(xiàn)，停止了對大鐘的敲擊后，大鐘仍“余音不止”，原因 是（ ）A人的聽覺發(fā)生“延遲” B 大鐘的回聲 C 大鐘仍在振動 D大鐘停止振動，空氣仍在振動。10、下列說法正確的是（ ）A收音機中的音量開關是調節(jié)音調的 B 收音機中的音量開關是調節(jié)響度的C “低聲細語”主要說明聲音的音調低D 聲音在介質中傳播的速度相同的11、小明在班上給同學們講了新的“龜兔賽跑”的故事：烏龜和兔子由起點出發(fā)后，兔子很快把烏龜落在后面，他看到烏龜跑得慢了，就在版圖的一棵樹上、下睡了一覺，醒來時發(fā)現(xiàn)烏龜離終點很近了

5、，兔子急忙去追，結果他們同時到達終點，在小明講的這個故事中，關于烏龜和兔子運動的說法正確的是 （ ）A在整個運動過程中，烏龜和兔子的平均速度相等 B 在整個運動過程中，兔子的平均速度要大于烏龜?shù)钠骄俣菴 兔子始終比烏龜跑得快D 在整個運動過程中，兔子用的時間短12、下列聲音中不屬于噪聲的是 （ ）A汽車在街上的鳴笛聲 B 深夜，二胡獨奏“二泉映月”發(fā)出的聲音 C 機場上正在起飛的噴氣式飛機發(fā)出的聲音 D 音樂廳里二胡獨奏“二泉映月”的聲音13、0的冰放入到0的水中，杯子是隔熱的，以下說法正確的是（ ）A杯中溫度下降 B杯中溫度上升 C杯中溫度不變 D以上都不對14、下列溫度最接近23的是 （

6、 ） A 健康成年人的體溫 B 我國江南地區(qū)冬季最低氣溫 C 冰水混合物的溫度 D 讓人感覺溫暖舒適的室溫15、有一種“固體糧蟲凈”放在糧食里能預防食生蟲，“固體糧蟲凈”過一段時間會變下，在這個過程中所發(fā)生的物態(tài)變化是 （ ） A凝華 B升華 C熔化 D汽化 16、關于溫度計的使用，下列操作錯誤 （ ） A體溫度用后應將液柱甩回玻璃泡 B測液體溫度時，溫度計的玻璃泡不要碰到容器底或容器底 C測液體溫度時，應將溫度計從液體中取出來度數(shù) D讀書時，視線要與溫度計中液柱的上表面相平17、下列物態(tài)變化中，屬于凝固的是 （ ） A 寒冷的冬天，湖水結成冰 B 炎熱的夏天，冰柜周圍冒“白氣”C 初冬的清晨

7、，地面上出現(xiàn)霜 D 秋天的夜晚，草葉上出現(xiàn)露珠18、我國民間郵局言語“水缸穿裙子，天就要下雨”。其中“水缸穿裙子”是指在盛水的水缸外表面出現(xiàn)了一層秘密慢慢的小水珠。關于小水珠的形成，以下正確的是 （ ） A 是空氣中的水蒸氣液化形成的 B 是水缸中的水蒸氣形成的 C 是水缸中的水分子擴散形成的 D 水缸可能有裂縫，水缸中的水滲到缸外形成的19、如圖所示，描述晶體熔化過程的曲線 （ ）時間t/min溫度t/時間t/min溫度t/時間t/min溫度t/時間t/min溫度t/ A B C D20、 火箭在大氣中飛行時，它的頭部與大氣摩擦發(fā)熱，溫度可達幾千攝氏度，因此必須在火箭上覆蓋一層特殊材料，這種

8、材料在高溫下熔化并且汽化，能起到保護火箭頭部作用，這是因為 （ ） A熔化和汽化都放熱 B熔化和汽化都吸熱C熔化吸熱、汽化放熱D熔化放熱、汽化吸熱得分二、填空題（每題1分，共20分）1、 給下列數(shù)據(jù)填上合適的單位：（1） 寫字臺的高度0.82_;（2）我國的長江全長6300_;（3）一張紙的厚度大約75_;（4）珠穆朗瑪峰高位8848_.2、聲速跟介質的種類有關，還跟介質的_溫度_有關，15時空氣中的聲速是_m/s。3、蝴蝶的翅膀每秒鐘振動五、六次，它所發(fā)出的生硬低于20 Hz,為_波，而海豚能能發(fā)出振動頻率高于20000Hz的聲音，為_波。上述兩種頻率的聲音，人耳_聽見(“都能”或“都不能”

9、)。4、據(jù)說，第一次世界大戰(zhàn)期間，有名法國飛行員，在2000m高空飛行時，發(fā)現(xiàn)飛機旁有一條“小蟲”正以同樣的速度飛行，他伸手一抓大吃一驚！原來是一顆德國制造的子彈。此時飛機與子彈彼此間保持了相對_,在這瞬間，以_作參照物，子彈保持不動。5、在裝滿水的長鐵管一端敲擊一下，在較遠的另一端將聽到_次響聲，最后一次響聲是從_傳來的。6、星期天，小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果，需要調整琴弦的松緊程度，他這樣做的目的是改變琴聲的_（填“響度”或“音調”），正在這時，尤為同學在樓下叫他去打球，他一聽是小剛，馬上答應了，他是根據(jù)聲音的_判斷是小剛在喊他。 7、某一電子噪聲監(jiān)測器，該裝置顯示52.3的數(shù)字

10、，這個數(shù)字的單位是_，表示的是當時環(huán)境聲音的_(填“音調”“響度”或“音色”)。當附近有汽車或摩托車駛過時，顯示屏上的數(shù)字將_（填“增大”“減少”或“不變”）8、某溫度計的讀數(shù)是“-2”，正確的讀法是_.9、科學工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s接收到回波信號，海洋中該處的深度是_m（聲音在海水中的傳播速度是1500m/s）；這種方法不能用來探測月球與地球之間的距離，其原因是_。得分四、實驗題（共10分）1、如圖所示，在“觀察水的沸騰”的實驗中，當水溫升到88時，每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如表：時間（min）012

11、345678溫度（）8890949698989898乙甲溫度/（1）某次數(shù)數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)。（3）從圖像中可以看出水的沸點是_，水在沸騰過程中溫度_（填“升高”“不變”或“降低”）（4）由水的沸點判斷，當時大氣壓_(填“”大于“等于”“小于”)標準大氣壓。2、小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖3的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別是“小時：分：秒”）（1）該實驗是根據(jù)公式 進行測量的。（2）實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較 （填“大、小”）（3）請根

12、據(jù)圖中所給信息回答：S cm，t s， v m/s。（4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度v偏 （填“大、小”）五、簡答題（共12分）1、 小麗隨父母乘車探望爺爺，他們剛剛進站上了車，小麗側臉望去，對面的客車上坐著徐老師正準備下車打招呼，她感覺自己乘坐的客車開動了，無奈她只好放棄了自己的想法，可不大一會，徐老師乘坐的客車離開了車站，而自己乘坐的客車卻沒開動。為什么小麗兩次的運動狀態(tài)不同？2、在皮膚上涂抹一些酒精時，手上會感覺涼爽，為什么會出現(xiàn)這種情況？六、計算題（共18分）1、 “和諧號”高速動車組從我國中西部第一條高鐵鄭西高鐵西安站首發(fā)

13、，鄭州至西安高鐵鐵路全長505公里，動車組最高時速達350公里，平時不以最高時速運行鄭州至西安一般用時為1小時48分，問：（1）請問平時鄭州西安所用時間為多少小時？（2）動車組從鄭州至西安的最短時間為多少？2、根據(jù)聲音可以傳遞能量，科學家通過仿生物學回聲定位系統(tǒng)，利用聲吶系統(tǒng)向海底發(fā)出超聲波，根據(jù)反射波可繪制海底地形圖和海底深度，例如科學家從發(fā)出超聲波到收集超聲波所用的時間為1.5s，那么此時海底深度為？（已知超聲波在海底傳播的速度為1500m/s）三、精講點撥：根據(jù)期中考試內(nèi)容，實際本卷主要的考點是前三章內(nèi)容，對本章重點內(nèi)容進行總結，并且將考試的重點進行深化記憶，升華考試的目的。本章的重點是

14、對機械運動考試中計算，聲音的利用和物態(tài)變化過程方法。四、反思小結：通過期中考試這種階段性的檢驗，不僅讓學生找到了自己所學習的知識不足的地方，也讓老師進一步了解了學生的學習狀態(tài)和知識的掌握情況，并能及時的根據(jù)學生的狀態(tài)調整教學的進度和教育教學方法。在接下來的教學過程中集中解決。備課時間：10月18日 授課時間：10月2324 授課班級：八年一、二、三平面鏡成像 課時2學習目標1、 能正確選用實驗器材并說出器材的作用；2、 能全面表述平面鏡成像特點；3、 能運用平面鏡成像特點解釋相關的現(xiàn)象。教學重難點：1、教學重點：通過實驗探究，歸納并表述平面鏡成像特點。2、教學難點：領會“等效替代法”實驗思想及

15、平面鏡成像的原理預習板塊：學生課前預習，可以獨立完成，也可小組交流合作完成,把沒弄懂的標記下來課上老師講解。創(chuàng)設情境：除了鏡子，在物理學中把平靜水面、玻璃表面這類平的、光滑的、能成像的反射面都叫平面鏡。鏡前的真實物體稱為“物”，你從鏡中看到的“該物體”叫做“像”。請同學們判斷以下三幅圖片中的物、平面鏡、像。合作探究、小組討論：1提出問題：按照日常照鏡子的知識和經(jīng)驗，對比像的位置、大小跟和物的位置、大小有什么關系呢？ 2將學生的不同猜想簡要列在黑板上，標好序號3哪個猜想對呢？要用實驗來驗證。首先平面鏡所成的是實像嗎？沒錯，與前面所學的小孔成像不同，平面鏡成的是虛像。平面鏡所成的像只能看到、接不到

16、，如何比較它和原物的大小呢？同學們說得很好，這是一種“等效替代法”，這要求替身物體與鏡前物體必須是兩個完全相同的物體。下面請大家用平面鏡做實驗吧（學生的玻璃板事先從實驗盒中取出）。選什么器材替代平面鏡，能實現(xiàn)既可以成像，又能透過去看到成像的位置？對，這是第二個等效替代！4、演示：在旋轉臺上鋪好白紙。把一個點燃的蠟燭放在鍍膜玻璃板前，拿另外一個完全相同的蠟燭在玻璃板后面移動，直到從玻璃板前面的不同角度看上去它都和像重合，可比較大小；再把像的位置描出來，可測量距離。要注意玻璃板必須與桌面垂直！要注意玻璃板所在位置只畫一條線。一次實驗有偶然性，必須改變蠟燭到玻璃板的距離，再重復以上步驟。5、下面請大家分組做實驗，看現(xiàn)象、記數(shù)據(jù)，歸納結論。6、歸納實驗結論請小組派代表歸納結論并說明依據(jù)。還有其他結論嗎？請看這個畫好的平面鏡，在其前方放一個磁扣代表物，我把另一個磁扣放在這里代表對應的像 ，對嗎？精講點撥：一言以蔽之，“平面鏡所成的像與物體關于鏡面對稱?！弊詈蟛灰似矫骁R成虛像?？偨Y平面鏡成像的特點，說明成像大小與距離無關，成像大小應該由物體本身的大小決定。說明靠感覺判斷問題通常是不可靠的。為什么我們只有在鏡子前方才能看到物體的像呢？只有物體上某點S射出的光線進入人眼內(nèi)，這點才能被看見。所以在鏡子前方，人眼才能接收到來自物體的反射光線。拓展延伸：用PP