小學一年級第二學期評語

1、希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!小學一年級第二學期評語導讀：小學一年級第二學期評語1申源琪：上課時喜歡聽你朗讀，那么繪聲繪色；回答問題時也總 是那么井井有條，小學一年級第二學期評語。欣賞你的表演，總是惟 妙惟肖，大方自然。你對待老師彬彬有禮，是個明理的小姑娘。越覺 得你是值得雕琢的璞玉，越是希望你盡善盡美。多么希望你不論在什 么時候都遵守紀律；多么希望你能學會去欣賞和真誠地幫助其他同學。張杭：說話麻利，做作業(yè)麻利，思考問題麻利，不愧是班上的“鬼 機靈”。愛勞動、有禮貌、樂于助人、生活自理能力強，這么多的優(yōu) 點，老師為你自豪。這些都說明你的優(yōu)點很多，有很大的潛力?，F(xiàn)在 的你一方面需要培養(yǎng)自己的

2、特長，讓別人說起某項活動就能想到你張 杭是最棒的；另一方面你也要學會和同學相處，學會欣賞別人的長處。李心寧：記得這個學期有一次數(shù)學考試你得了 98.5分，這說明 只要你肯付出努力沒有什么是學不會的?，F(xiàn)在的你太讓老師擔心了， 每節(jié)課上你聽講的時間不超過 5分鐘，這樣怎么可能學會知識，怎么 可能取得好成績呢？其實學習沒有你想得那么難， 你愿不愿意先從延 長認真聽講的時間來改變你成績落后的局面呢？韓宏亮：你活潑開朗，外向好動，在大家面前你總是落落大方絕 不扭捏。你聰明靈敏，上課發(fā)言總是能夠一語中的。你善于組織，在 同學中有一定的號召力。你熱愛勞動，在自己擦小柜的崗位上已經堅 持了一個學期。這學期你憑

3、借自己的努力英語成績有了很大的提高。如果你能真誠地對待和幫助每一個伙伴， 去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點，你 一定能得到更多的尊重。許文悅：遵守校紀校規(guī)、愛勞動、愛集體、有禮貌的乖孩子，老 師很喜歡你。字寫的工整漂亮，學習態(tài)度端正。要是做作業(yè)、做事的 速度能快些，就更好了。有時間老師希望你多看看課外書，開拓自己 的眼界。下學期希望你改掉做事拖拉的毛病，抓緊時間做更多的事情。 加油，老師會幫助你一起努力的。鄧皓軒：這學期你取得了進步，真的，老師幫你盤點盤點。上課 時你認真聽講的時間長了，作業(yè)書寫整齊了，改作業(yè)也比以前積極了； 你知道什么是對什么是錯，經常指出其他同學的錯誤；地也掃得比上 學期干凈、迅速了。

4、老師和家長、同學都希望你下學期取得更大的進 步，更遵守規(guī)則。雷婷：這學期你上課發(fā)言的次數(shù)多了，聲音洪亮了，老師向你表 示祝賀。教室里你值日認真細致，操場上你是女生中的運動健將。你 身上有許多優(yōu)點，讓這些優(yōu)點更優(yōu)，能夠帶動你改正缺點。做事不夠 細致，無人監(jiān)督時管不住自己，這些都需要更加嚴格的要求自己，成 為名副其實的好學生。楊天笑：你學習一向比較自覺，書寫在本學期也有了很大的進步， 老師們都為你高興。勞動時你一貫不惜力、效率高，我想家長也一定 會喜歡你這樣的小幫手。跳繩比賽中你雄姿英發(fā)，身手矯捷，同學們 都很羨慕、佩服你。老師和同學希望你能克服嘲笑朋友的毛病，得到大家更多的尊重。閔瑞：充滿靈氣的

5、孩子，老師一見你就喜歡上你了。你身上的優(yōu) 點散發(fā)著光芒，上課時積極的態(tài)度，課間主動改錯的行為，做值日時 細致的表現(xiàn)，博得了老師和同學的好感。這個學期你作業(yè)書寫忽好忽 壞，對待老師布置的任務時而認真時而草率。而大家都希望不論什么 時候我們看到的都是認真的閔瑞，因為認真的人最美麗！楊婕若：若若現(xiàn)在是個很努力的小姑娘了，老師特別喜歡看你 上課認真聽講的樣子，同學們都愿意聽到你聲音洪亮的回答問題。 這 學期你很有進步，老師們是不是經常表揚你??？你也許覺得自己還不 夠好，但是不要著急。只要你別那么依賴別人，自己刻苦些，你一定 能更棒。對了，眼睛要保護好哦！岳翔：你的進步不僅是我，我相信大家也都看得到。一

6、個學期以 來你遵守學校紀律，課間維護班級榮譽；團結同學，從不和人爭執(zhí)； 熱愛勞動，按時認真值日。作為老師真替你高興。如果你在下個學期 主動搞好個人衛(wèi)生、把學習當成自己的事認真負責，我想你的朋友會 更多。郭奔：有雙大眼睛的男孩子，你的眼睛里盛滿了笑容，每天你笑 著問我好，笑著和我再見，這多么愉快。你上課時積極動腦，踴躍發(fā) 言；下課時你抓緊時間，改正問題；勞動時你從不叫苦叫累。每一個 男孩子都希望自己能成為真正的男子漢， 我相信你也一定這樣盼望著。 男子漢的內涵是能夠認真地對待每一件事， 包括按時、認真地完成作 希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!業(yè)。老師希望你成為真正的小男子漢！丁浩天：上課時你思

7、維積極，發(fā)言踴躍，如果你的聲音再洪亮些， 姿勢再挺拔些你就一定能成為全班同學學習的榜樣。 你下課改作業(yè)自 覺、迅速，如果你能堅持認真書寫，我和常老師都會更欣賞你。很多 事只要你不依賴媽媽、對自己多些要求，耐心細致些就會有更大的收 獲，要學會自己的物品自己收拾。肖國強：你喜歡畫畫，而且能畫得惟妙惟肖，這說明你是個善于 觀察的孩子；同學遇到困難你總是力所能及地去幫助同學， 這說明你 關愛你身邊的每一個人。要是你上課聽講再認真寫，不做小動作，要 是你能不論在任何時候都能自覺遵守紀律就更好了。 老師和同學都相 信你能夠做到！李思奇：你是個守紀律、團結同學、熱愛勞動的好孩子。作為咱 們班的“環(huán)?；厥栈顒?/p>

8、”負責人，每個周二你從來不用我提醒就把紙 和瓶子準備好。這說明你是個認真負責的孩子，如果你能把這份認真 細致勁兒放到學習中來，老師相信你是能夠取得很大進步的。沈陽：你平時寫作業(yè)時是那么的認真， 課間從來不用老師督促你 也總是主動地改錯。上課時你總是笑嘻嘻地看著授課教師，總是把手 舉得那么高，聲音那么洪亮。這一切都在告訴我們你是個喜歡學校生 活，愿意和同學們一同進步的好孩子。希望你能鍛煉好身體，成為一 個身強體壯全面發(fā)展的好孩子。孔維晨：自理能力強、聰明活潑、待人熱情、有禮貌、學習成績 優(yōu)秀、遵守紀律，一提到孔維晨，這些溢美之詞會閃過我的腦海。這 個學期你加入了軟筆書法組，可要好好堅持下去啊，這

9、個組可是常老 師從全校學生中挑選出來的，假期有條件自己在家里也要練練毛筆字。 我希望下個學期的你在優(yōu)點中能再加上一條自覺鍛煉身體！張贊：說真的你其實挺聰明，只要你肯花點時間認真讀讀背背， 課文對你還不是小菜一碟。你也挺想上課像別的同學那樣發(fā)言， 但是 你老是管不住自己做小動作，怎么能聽明白老師在說什么？你也很想 把作業(yè)寫好讓同學們佩服，可回家后就只想著趕緊去玩，作業(yè)自然也 不會自己變漂亮。不過，我也相信你會逐漸改變，讓自己越來越像一 名小學生。郭春華：你是個喜歡書的女孩子，每天你都手不釋卷，那認真的 表情讓我認識到你拿讀書當做享受；平時很喜歡判你的作業(yè)，因為本 子干凈整潔、字跡漂亮清楚。美術老

10、師把你招進了美術小組，你可要 珍惜這個難得的機會好好畫啊。有了特長，大家才能更喜歡你。丁老 師希望你能不論什么時候都能主動完成作業(yè)，下個學期一次也不要出 現(xiàn)沒完成作業(yè)的情況。梁雨翻：我總說你是個大孩子了，應該對自己的要求更嚴格些了。 而最近我確實看到你在一點一點變得對自己嚴格起來。上課你的發(fā)言 更積極了，站姿也有了進步。家庭作業(yè)的書寫能堅持認真書寫，改錯 誤不用老師提醒了。我更希望你這個大孩子能在班里發(fā)揮更大的作用： 成為紀律標兵；成為班干部；成為同學們認可、老師信任的人。齊敬守：想到一年前的齊敬守，再看看今天的你，你確實進步了 很多。上課時積極舉手發(fā)言；下課后，不和同學打鬧，還能制止其他 同

11、學不正確的行為；作業(yè)書寫越來越整齊，考試成績也在穩(wěn)步提高； 勞動能力得到鍛煉，規(guī)則意識逐漸加強。老師希望下個學期的你能把 好行為堅持整整一個學期，最終成為自己的好習慣！張明輝：雖然你來到這個班集體只有半年的時間， 雖然你說話的 聲音總是小小的.、柔柔的。但是你只用了半年的時間就適應了新集 體的生活，可是很了不起的。上課時你舉手的次數(shù)越來越多，書寫時 越來越漂亮，大家都已經認識了你這個小伙子。希望你今后聲音能夠 更洪亮，這是自信的表現(xiàn)；書寫更認真，這是自覺的表現(xiàn)。張明強：雖然你來到這個班集體只有半年的時間， 但是你一直用 自己的努力證明著自己。上課時你舉手發(fā)言的次數(shù)越來越多，朗讀課 文也越來越自

12、信；課間你總是抓緊時間改錯誤，把學習當做自己的事。 勞動時你也能積極做好自己的工作。如果你不論什么時候都遵守紀律， 做到老師在和不在一個樣，大家一定會更欣賞你。張姿旗：這個學期在學習上你比上個學期更自覺、更努力了。但 你也有自己的小苦惱，記得開學后不久聽你媽媽說你哭著喊著不要來 上學，原因是沒有同學和你一起玩。現(xiàn)在你還這樣想嗎？朋友相處之 道就是要互相理解、互相體諒，吵架了要想辦法解決；有困難了要互 相幫助，最重要的是對待朋友要真誠！雖然你還小，但你會慢慢懂得 的。小學一年級第二學期評語21 .你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師 好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你

13、上課回答問題次 數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心， 這樣好成績會一直跟你交朋友的。2 .你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡，做事能干，是老師 的得力助手。平時能歌善舞，同學們都很羨慕你。班級工作認真負責， 真了不起，但由于年齡小，自控能力差。希你發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。3 .你雖是女孩，卻有男孩般的性格，同學的學習用品你愛看、 愛弄。學習較認真，課后能主動幫助學習上有困難的同學，平時愛管 閑事。希你認真寫好字，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子。4 .你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學之間團結友愛，能 按時完成老師布置的作業(yè)，學習較認真，成績較好，但上課注意力不 集中，愛開小差，有

14、時還要惹是生非。希你發(fā)揚成績，改掉壞習慣， 努力提高自己的語言表達能力。5 .你見到老師總是禮貌相待，平時能做好老師的小助手，每天 還能幫助差生補習功課。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心，希望你堅持 下去。希你再接再厲，乘勝前進。6 .你是一個性格內向，做事謹慎的孩子，在校能遵守紀律，團 結同學，樂于助人，自尊自重，渴求知識，學習刻苦、踏實，但學習 過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用。希你發(fā)揚笨鳥先 飛的精神，將會到達理想的彼岸。7 .你是一個思維敏捷，樂于助人的學生。課上能積極發(fā)言，遇 到疑難有鉆研精神，但學習中缺乏恒心，時好時壞，如果你平時能嚴 格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會是同學

15、學習中的榜樣。8 .在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習， 懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強， 希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。9 .當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可 愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時 完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈， 老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上 課時要多發(fā)言。爭取更大的進步。10 .你是個聰明的女孩，你的努力老師都看在眼里，進步也是有 目共睹的，老師由衷地為你感到高興，但你還有不足，老師建議你多 讀書，提高自

16、己的語言表達能力；多練字，讓自己的字工整有力度； 多觀察，端正自己的學習態(tài)度。老師相信，只要你繼續(xù)努力下去，會 有更大的成功在等著你。11 .你是一個誠懇，心地善良的孩子，熱愛上學，熱愛勞動，團 結同學。但是老師覺得你還不夠認真學習，不夠勤奮，有時作業(yè)不能 完成。假如你繼續(xù)努力一點，學習上自覺一點，多看字，老師相信你 一定會進步很多的。在新的學期里。老師期待著你的進步 ！希望幫助，感謝戴與閱讀！12 .你是個勤奮，好學的學生，同學之間和睦相處，熱愛集體， 說話能力強，作業(yè)認真，學習成績穩(wěn)步上升，希今后永遠保持這種良 好的學習作風，爭取更大的進步。13 .每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每當你見到