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1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/語(yǔ)文語(yǔ)文S S版一年級(jí)下冊(cè)第二單元版一年級(jí)下冊(cè)第二單元綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.能正確、流利地朗讀短文,了解短文含義。2.會(huì)認(rèn)本課生字,認(rèn)識(shí)“冖”和“竹”這2個(gè)部首。3.學(xué)會(huì)把字的形和義結(jié)合起來認(rèn)識(shí)生字,記憶生字。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/讀短文 要求: 爺爺?shù)恼Z(yǔ)氣要讀得親切。 元元的語(yǔ)氣要讀得天真、可愛。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/想一想 讀了這篇短文,你知道了什么?說給大家聽。 綠色圃
2、中小學(xué)教育網(wǎng)http:/知識(shí)鏈接 甲骨文主要指殷墟甲骨文,又稱為“殷墟文字”、“王八擔(dān)”、“殷契”,是殷商時(shí)代刻在龜甲獸骨上的文字。19世紀(jì)末年在殷代都城遺址被今河南安陽(yáng)小屯發(fā)現(xiàn),繼承了陶文的造字方法。是中國(guó)商代后期(前14前11世紀(jì))王室用于占卜記事而刻(或?qū)懀┰邶敿缀瞳F骨上的文字。殷商滅亡周朝興起之后,甲骨文還延綿使用了一段時(shí)期。它是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中體系較為完整的文字。甲骨文于1898年為古董商、金石學(xué)家所識(shí)別,之后在殷墟(河南安陽(yáng)小屯村)大規(guī)模挖掘,有大量的龜甲獸骨出土,加上別地的零星采集,至今已收集十幾萬(wàn)片,其中單篇文章最長(zhǎng)者達(dá)百余字,可以看出應(yīng)用文雛形。(節(jié)選自應(yīng)用寫作月刊1992年第3期應(yīng)用文的雛形甲骨文)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/象形文字 是指純粹利用圖形來作文字使用,而這些文字又與所代表的東西,在形狀上很相像。一般而言,象形文字是最早產(chǎn)生的文字。用文字的線條線條或筆筆畫畫,把要表達(dá)物體的外形特征,具體地勾畫勾畫出來。例如“月”字像一彎月亮的形狀,“龜”(特別是繁體的龜)字像一只龜?shù)膫?cè)面形狀,“馬”字就是一匹有馬鬣、有四腿的馬,“魚”是一尾有魚頭、魚身、魚尾的游魚,“艸”(草的本字)是兩束草,“門”(繁體的門更像)字就是左右兩扇門的形狀。而“日”字就像一個(gè)圓形,中間有一點(diǎn),很像人們
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