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1、TPC-2003ATPC-2003A實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)簡介實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)簡介設(shè)計方案設(shè)計方案實(shí)驗(yàn)結(jié)果展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果展示結(jié)論與致謝結(jié)論與致謝TPC-2003A實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)簡介實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)簡介 該系統(tǒng)由一塊PCI總線擴(kuò)展卡和一個擴(kuò)展實(shí)驗(yàn)臺組成(如下圖所示),PCI總線卡插在機(jī)箱內(nèi)任一PCI插槽上,提供PCI-ISA總線的轉(zhuǎn)換與驅(qū)動。PCI卡與實(shí)驗(yàn)臺之間由一條50芯扁平電纜連接。1.50 芯總線信號插座及總線信號插孔2. I/O 地址譯碼電路3.時鐘電路4.直流穩(wěn)壓電源5. 8X8 雙色發(fā)光二極管點(diǎn)陣及驅(qū)動電路6.邏輯電平開關(guān)電路7.七段數(shù)碼管顯示電路硬件環(huán)境:硬件環(huán)境:本設(shè)計用到實(shí)驗(yàn)平臺上的電路主要為:本設(shè)計用到實(shí)驗(yàn)平臺上
2、的電路主要為: TPC-2003A 集成開發(fā)環(huán)境(如圖3.4所示)是TPC-2003A 實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)所配套的軟件,它提供了用戶程序的編輯和匯編/編譯,調(diào)試和運(yùn)行,實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的查看和演示,實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的添加等功能,方便了實(shí)驗(yàn)程序的編制和調(diào)試。 TPC-2003A 集成開發(fā)環(huán)境軟件支持兩種類型的程序開發(fā):匯編程序(.asm 文件)和 C語言程序(.cpp文件)。本設(shè)計是用匯編語言編程。TPC-2003A實(shí)驗(yàn)平臺(8255A為核心, 利用邏輯開關(guān)人為地自動驅(qū)動繼電器工作數(shù)碼管顯示溫度)PC機(jī)屏 幕 顯示溫度繼電器1控制電燈泡加熱DS18B20采集溫度溫度報警繼電器2控制電風(fēng)扇降溫溫度對象溫度傳感器選擇:溫度傳
3、感器選擇:DS18B20溫度采集電路如下:溫度采集電路如下:DS18B20是DALLAS公司生產(chǎn)的一線式數(shù)字式溫度傳感器,它具有低功耗、微型化、強(qiáng)易配處理器等優(yōu)點(diǎn),可直接將溫度轉(zhuǎn)化成數(shù)字信號,特別適合用于小型溫度控制系統(tǒng)。1.當(dāng)溫度低于下限值時,電磁繼電器驅(qū)動電燈泡工作,加熱。當(dāng)溫度大于上限值時,電磁繼電器驅(qū)動電風(fēng)扇工作,降溫。2.邏輯開關(guān)控制(人機(jī)交互)電磁繼電器模塊電路電磁繼電器模塊電路數(shù)碼管顯示電路數(shù)碼管顯示電路雙色點(diǎn)陣顯示電路雙色點(diǎn)陣顯示電路報警電路報警電路 溫度控制系統(tǒng)是一個慣性較大的系統(tǒng),DS18B20對溫度的檢測,與實(shí)際的溫區(qū)溫度相比較,也存在一定的滯后效應(yīng)。這給溫度的控制帶來了
4、困難。因此,如果在溫度檢測值到達(dá)設(shè)定值時才關(guān)斷輸出,可能因溫度的滯后效應(yīng)而長時間超出設(shè)定值,需要較長時間才能回到設(shè)定值;如果在溫度檢測值未設(shè)定值時即關(guān)斷輸出,則可能因關(guān)斷較早而導(dǎo)致溫度難以達(dá)到設(shè)定值。因此要采用控制算法。本設(shè)計采用的比較算法來提高控制精度。原理圖電子溫度計的軟件流程圖電子溫度計的軟件流程圖結(jié)結(jié) 論論通過本次設(shè)計,了解通過本次設(shè)計,了解到了電子溫度計的發(fā)到了電子溫度計的發(fā)展、系統(tǒng)設(shè)計原理及展、系統(tǒng)設(shè)計原理及各個模塊電路的設(shè)計各個模塊電路的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)。此外,該次與實(shí)現(xiàn)。此外,該次設(shè)計使得我更加深入設(shè)計使得我更加深入了解單片機(jī)、溫度傳了解單片機(jī)、溫度傳感器及數(shù)碼管的工作感器及數(shù)碼管的工作原理和應(yīng)用。另外,原理和應(yīng)用。另外,也讓我學(xué)會了更加全也讓我學(xué)會了更加全面性的考慮問題、分面性的考慮問題、分析問題、解決問題。析問題、解決問題。致致 謝謝 經(jīng)過一段時間的努力,畢業(yè)設(shè)計最終落經(jīng)過一段時間的努力,畢業(yè)設(shè)計最終落幕了。在這里我首先感謝我的指導(dǎo)老師幕了。在這里我首先感謝我的指導(dǎo)老師顧老師,謝謝他熱情的鼓勵和悉心的指導(dǎo)顧老師,謝謝他熱情的鼓勵和悉心的指導(dǎo) ,在此我表示由衷的感謝與崇高的敬意。其次在此我表示由衷的感
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