6.12測(cè)量的實(shí)際應(yīng)用回顧與整理（二）教案1 2021-2022學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-冀教版

1、6.12測(cè)量的實(shí)際應(yīng)用回顧與整理（二）1、 復(fù)習(xí)目標(biāo)1、 進(jìn)一步經(jīng)歷綜合運(yùn)用知識(shí)解決和圖形有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。2、 能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，能清楚第表達(dá)解決問(wèn)題的思路和方法。3、 獲得綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的成功體驗(yàn)，樹(shù)立運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的自信心。2、 課時(shí)安排1課時(shí)三、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，能清楚第表達(dá)解決問(wèn)題的思路和方法。四、教學(xué)過(guò)程（一）知識(shí)梳理討論交流：生：小組討論：1、 你能說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)方體沙土的體積的計(jì)算方法嗎？2、 圓柱的內(nèi)側(cè)面和外側(cè)面的面積有什么區(qū)別嗎？3、 方木的體積計(jì)算方法是什么？師生交流，生展示討論結(jié)果。知識(shí)回顧：1、

2、長(zhǎng)方體的表面積 = （ ）2、正方體的表面積（ ）3、長(zhǎng)方體的體積 =（ ） 用字母表示（ ）4、正方體的體積 = （ ） 用字母表示（ ）5、長(zhǎng)方體（或正方體）的體積=（ ） 用字母表示（ ）6、長(zhǎng)方體或正方體容器容積的計(jì)算方法與體積的計(jì)算方法相同，但要從容器（ ）量長(zhǎng)、寬、高。7、圓柱的側(cè)面積=（ ）×（ ）。8、圓柱的體積=（ ）×（ ），用字母表示為（ ）。9、圓錐的體積等于和它（ ）的圓柱體積的。用字母表示為（ ）。（二）題型、方法歸納與典例精講1、長(zhǎng)方體的體積的實(shí)際應(yīng)用例：在一塊長(zhǎng)是45米、寬是28米的長(zhǎng)方形地上鋪上一層3厘米厚的沙土，如果用能裝1.5立方米的小

3、車運(yùn)送沙土，至少需要運(yùn)多少車？2、 木材的加工問(wèn)題。例：一棵大樹(shù)，在1米高的地方量得樹(shù)干的周長(zhǎng)是82厘米。（1）這棵大樹(shù)樹(shù)干的直徑大約是多少厘米？（得數(shù)保留整數(shù)）（2）如果將這棵大樹(shù)的樹(shù)干加工成一根最大的方木，方木的體積是多少立方米？（得數(shù)保留三位小數(shù)）（3） 隨堂檢測(cè)1、某苗圃基地計(jì)劃建一個(gè)圓柱形的蓄水池，如下圖。（單位:米）底的厚度與壁的厚度相同。（1） 這個(gè)蓄水池的容積是多少立方米？（2） 用磚砌池壁，如果按每立方米用磚500塊計(jì)算，那么建這個(gè)蓄水池至少要準(zhǔn)備多少塊磚？（3） 如果按每平方米抹水泥5千克計(jì)算，并且內(nèi)、外面及底面全部抹水泥，那么需要準(zhǔn)備水泥多少千克？（得數(shù)保留整數(shù)）（4） 如果每次按蓄水池容積的85%蓄水，那么一次蓄水大約多少噸？（1立方米的水重1噸）5、 板書(shū)設(shè)計(jì)測(cè)量的實(shí)際應(yīng)用回顧與整理（二）沙土的體積=底面積×高 V =Sh蓄水池的抹水泥的部分包括底面積和內(nèi)外的側(cè)面積和池壁的上沿的面積。圓木和方木的體積都可以用橫截面的面積乘木頭的長(zhǎng)度來(lái)計(jì)算。6、 作業(yè)布置1、一臺(tái)冰柜，從外面量，長(zhǎng)1米，寬0.6米，高1.1米；從里面量，長(zhǎng)9分米，寬4.5分米，深6分