小學(xué)綜合實踐習(xí)慣養(yǎng)成(1)

1、整理課件1好成就好學(xué)生好成就好學(xué)生整理課件2 你相信嗎？你相信嗎？ 一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？子，拴得住一頭千斤重的大象？整理課件3n 在印度和泰國，馴象人在大象還是小象在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。也不掙扎。小象是被鏈子綁住，小象是被鏈子綁住，而大象

2、則是被習(xí)慣綁住。而大象則是被習(xí)慣綁住。整理課件4“世界上世界上最可怕的力量最可怕的力量是習(xí)慣，是習(xí)慣， 世界上世界上最寶貴的財富最寶貴的財富也是習(xí)慣。也是習(xí)慣。 一個企業(yè)，一個國家，一個企業(yè)，一個國家， 一個民族是如此，一個民族是如此， 對于對于人的一生人的一生，更是如此。，更是如此?！?整理課件5學(xué)習(xí)習(xí)慣測試學(xué)習(xí)習(xí)慣測試1 1、學(xué)習(xí)時間不固定（、學(xué)習(xí)時間不固定（ ）2 2、課堂上注意力不集中；（、課堂上注意力不集中；（ ）3 3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確；（、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確；（ ）4 4、不愛用工具書，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；（、不愛用工具書，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；（ ）5 5、不懂不會也不問；（、不懂不會

3、也不問；（ ）6 6、學(xué)習(xí)時沉迷于空想；（、學(xué)習(xí)時沉迷于空想；（ ）7 7、快下課時就聽不進(jìn)去了，開始想著課后的娛樂、快下課時就聽不進(jìn)去了，開始想著課后的娛樂活動；（活動；（ ）8 8、做作業(yè)前不溫習(xí)，做完作業(yè)不相信自己，總要、做作業(yè)前不溫習(xí)，做完作業(yè)不相信自己，總要找人對對答案；（找人對對答案；（ ）9 9、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不認(rèn)真分析檢查；（扔到一邊，不認(rèn)真分析檢查；（ ）1010、做作業(yè)或復(fù)習(xí)時，常做一些小動作；（、做作業(yè)或復(fù)習(xí)時，常做一些小動作；（ ）整理課件61111、遇到好電視，或者一玩起來，就忘記做作業(yè)；、

4、遇到好電視，或者一玩起來，就忘記做作業(yè)；（ ）1212、邊做作業(yè)，邊聽音樂或者看電視；（、邊做作業(yè)，邊聽音樂或者看電視；（ ）1414、學(xué)習(xí)用具亂扔，用時找不到；（、學(xué)習(xí)用具亂扔，用時找不到；（ ）1515、平時不復(fù)習(xí)，考前開夜車；（、平時不復(fù)習(xí)，考前開夜車；（ ）1616、喜歡哪科學(xué)哪科，偏科；（、喜歡哪科學(xué)哪科，偏科；（ ）1717、情緒波動大，因喜怒哀樂的情緒而影響學(xué)習(xí)；、情緒波動大，因喜怒哀樂的情緒而影響學(xué)習(xí)；（ ）5 5個以下個以下，要引起注意，立即改正，要引起注意，立即改正510510個個，得趕快制定計劃，自己改正，得趕快制定計劃，自己改正1010個以上個以上，問題嚴(yán)重，請別人幫助

5、自己改正，問題嚴(yán)重，請別人幫助自己改正整理課件7n好習(xí)慣是一個人終身的財富好習(xí)慣是一個人終身的財富整理課件8課前我們應(yīng)該怎么做？課前我們應(yīng)該怎么做？（1 1）課前要預(yù)習(xí)，先熟悉新課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過）課前要預(yù)習(xí)，先熟悉新課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過預(yù)找出不懂的東西，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí)；預(yù)找出不懂的東西，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí)；（2 2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜靜地等著老師上課）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜靜地等著老師上課。 整理課件9課堂上我們應(yīng)該怎么做？課堂上我們應(yīng)該怎么做？（1）上課認(rèn)真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極）上課認(rèn)真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考；回答問題要起立，聲音響亮；要發(fā)回答，積

6、極思考；回答問題要起立，聲音響亮；要發(fā)言，先舉手。言，先舉手。（2）上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到）上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一三個一”。（3）作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面）作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。清潔，不邊做邊玩。 整理課件10課后我們應(yīng)該怎么做？課后我們應(yīng)該怎么做？（1）先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識，然后再做）先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識，然后再做作業(yè)。作業(yè)。（2）按時、獨立、認(rèn)真地完成作業(yè)。）按時、獨立、認(rèn)真地完成作業(yè)。 整理課件11考試時我們應(yīng)該怎么做？考試時我們應(yīng)該怎么做？仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷；仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷；自己做，

7、不看書，不交頭接耳，自己做，不看書，不交頭接耳，不東張西望。不東張西望。 整理課件12 小快板：小快板：學(xué)習(xí)常規(guī)學(xué)習(xí)常規(guī)我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)常規(guī)記在心。鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師來。起立站直不亂動；坐姿端正來聽講。課上不做其他事；專心學(xué)習(xí)動腦想。發(fā)言不忘先舉手，回答問題要大方。遵守紀(jì)律秩序好，學(xué)習(xí)進(jìn)步都向上！都向上！整理課件13講一講n說說我們班是一個怎樣的班級？評選說說我們班是一個怎樣的班級？評選“班級之最班級之最”，如：最搞笑的人？最愛，如：最搞笑的人？最愛笑的人？聲音最洪亮的人？最勇敢的人？笑的人？聲音最洪亮的人？最勇敢的人？最熱心的人？最有條理的人？最負(fù)責(zé)任最熱心的人？最有條理的人？

8、最負(fù)責(zé)任的人？最勤奮的人？最自信的人？最愛的人？最勤奮的人？最自信的人？最愛問老師的人等等。問老師的人等等。 整理課件14五種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣五種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣n1.一心向?qū)W的習(xí)慣一心向?qū)W的習(xí)慣n2.專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣n3.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃定時定量的嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃定時定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣n4.認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣n5.講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣整理課件15 再來看一個正面的例子再來看一個正面的例子。20世紀(jì)世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林。了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林。當(dāng)時

9、挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十當(dāng)時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時候，只有個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：他覺得：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢呢?”就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。他就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。員。整理課件16想管住自己為什么管不住呢？想管住自己為什么管不住呢？n不長記性，總是重復(fù)在同一個錯誤里不長記性，總是重復(fù)在同一個錯誤里n原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由棄了，然后給自己找各種各樣的理由n意志薄弱，下決心要控制自己，可是總意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅持不住了是