【最新】五年級(jí)語文下冊(cè) 第五單元 13《人物描寫一組》課堂教學(xué)課件

1、新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 在第二單元，我們學(xué)習(xí)了與古典名著相關(guān)的一些課文。課下，不知道大家有沒有再去了解三國(guó)演義水滸傳中的故事，這些故事中有沒有哪個(gè)人物給你留下了深刻的印象呢？請(qǐng)你給大家講一講吧。諸葛亮關(guān) 羽趙 云三國(guó)演義水滸傳林 沖魯智深武 松學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1認(rèn)識(shí)“嘎、絆”等12個(gè)生字，會(huì)寫“跤、摟”等15個(gè)生字，掌握課文重點(diǎn)詞語。有感情地朗讀課文，感受小嘎子、祥子、嚴(yán)監(jiān)生等人物形象。2 2理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者抓住人物的動(dòng)作、語言、肖像、心理活動(dòng)等描寫人物的方法。3 3我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)顴顴顴骨 疤疤bb監(jiān)監(jiān)jinjin侄侄zhzh痰痰tntn傷疤 監(jiān)生 侄子 吐痰 揩揩kiki揩拭 嘎嘎gg絆絆

2、bnbn揪揪jiji扳扳bnbn腕腕wnwn嘎子 絆倒 揪住 扳倒 手腕 鑄鑄zhzh鑄造 qunqun我會(huì)寫我會(huì)寫跤跤注意這些字的筆畫順序喲！注意這些字的筆畫順序喲！摟摟仗仗鞭鞭欺欺撓撓監(jiān)監(jiān)侄侄喉喉疤疤剃剃腮腮扳扳嚨嚨腕腕詞語認(rèn)讀詞語認(rèn)讀摔摔跤跤 欺負(fù)欺負(fù) 破破綻綻 腳腳腕腕 精神抖擻精神抖擻肢體肢體 格局格局 侄侄子子 喉嚨喉嚨 膀大腰粗膀大腰粗挺脫挺脫 穿梭穿梭 燈盞燈盞 吩咐吩咐 諸親六眷諸親六眷 詞語解釋詞語解釋【破綻】【破綻】 衣服的裂口。比喻說話做事時(shí)露出的漏洞。衣服的裂口。比喻說話做事時(shí)露出的漏洞?！緫T手】【慣手】 指慣于做某種事情的人。指慣于做某種事情的人。【精神抖擻】【精神

3、抖擻】指表現(xiàn)出來的旺盛的活力。指表現(xiàn)出來的旺盛的活力?！疽宦暤怪宦暋俊疽宦暤怪宦暋?一聲連著一聲。一聲連著一聲。【挺脫】【挺脫】 強(qiáng)勁結(jié)實(shí)，挺括舒展。強(qiáng)勁結(jié)實(shí)，挺括舒展?！颈O(jiān)生】【監(jiān)生】 明清時(shí)期國(guó)子監(jiān)的學(xué)生。明清時(shí)期國(guó)子監(jiān)的學(xué)生。初讀課文初讀課文1.1.小嘎子選擇的摔跤方式是什么？他選擇小嘎子選擇的摔跤方式是什么？他選擇 的理由是什么？的理由是什么？2.2.小嘎子是一個(gè)什么樣的人？把最能小嘎子是一個(gè)什么樣的人？把最能 體現(xiàn)人物特點(diǎn)的句子劃下來。體現(xiàn)人物特點(diǎn)的句子劃下來。摔 跤 起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的轉(zhuǎn)不靈

4、，圍著他猴兒似的蹦來蹦去蹦來蹦去，總想使巧招，下，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。機(jī)敏機(jī)敏爭(zhēng)強(qiáng)好勝爭(zhēng)強(qiáng)好勝富有心計(jì)富有心計(jì)不耐煩不耐煩預(yù)示著預(yù)示著失敗失敗 小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。小胖墩兒鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。小胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。仰面朝天。 好處 交代人物的身份、地位，反映人物交代人物的身份、地位，反映人物心理活動(dòng)的進(jìn)程，表現(xiàn)人物的性格特征，推動(dòng)心理活動(dòng)的進(jìn)程，表現(xiàn)人物的性格特征，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展情節(jié)

5、的發(fā)展。動(dòng)作描寫 小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。他的腿，不料反給他把腳別住了。 摔跤摔跤主要寫了小嘎子和胖墩兒主要寫了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景，抓住了小嘎子的比賽摔跤的情景，抓住了小嘎子的_和和_描寫，反映了小嘎子描寫，反映了小嘎子_的個(gè)性特點(diǎn)。的個(gè)性特點(diǎn)。頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝富有心計(jì)、富有心計(jì)、動(dòng)作動(dòng)作心理心理摔摔跤跤小小嘎嘎子子頑皮機(jī)敏頑皮機(jī)敏富有心計(jì)富有心計(jì)精神抖擻精神抖擻 蹦來蹦去蹦來蹦去 占上風(fēng)占上風(fēng)揪在一起揪在一起 推拉拽頂推拉拽頂 處下風(fēng)處下風(fēng)沉不住氣沉不住氣 仰面朝天仰面朝天 失

6、敗失敗胖胖墩墩兒兒塌腰合襠塌腰合襠 不露破綻不露破綻 以靜制動(dòng)以靜制動(dòng)一身牛勁兒一身牛勁兒 趁勢(shì)一推趁勢(shì)一推 借力發(fā)力借力發(fā)力不愧慣手不愧慣手結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理 摔跤這一片段，作者重點(diǎn)抓住了摔跤這一片段，作者重點(diǎn)抓住了人物的動(dòng)人物的動(dòng)作作進(jìn)行描寫，以此來表現(xiàn)人物的特征。請(qǐng)你仿照這進(jìn)行描寫，以此來表現(xiàn)人物的特征。請(qǐng)你仿照這種寫法，寫一個(gè)片段（可以是一次比賽，也可以是種寫法，寫一個(gè)片段（可以是一次比賽，也可以是一次體育活動(dòng)）。一次體育活動(dòng)）。拓展延伸拓展延伸初讀課文初讀課文1.1.快速瀏覽文章，想一想老舍筆下的他是快速瀏覽文章，想一想老舍筆下的他是 一個(gè)怎樣的人？一個(gè)怎樣的人？2.2.從文中那些地方

7、感受到的，將它畫出從文中那些地方感受到的，將它畫出 來，體會(huì)著讀一讀，說說自己的感受。來，體會(huì)著讀一讀，說說自己的感受。他像一棵挺脫的樹老舍（1899年2月3日1966年8月24日），原名舒慶春，另有筆名絜青、鴻來、非我等，字舍予。因?yàn)槔仙嵘陉帤v立春，父母為他取名“慶春”，大概含有慶賀春來、前景美好之意。上學(xué)后，自己更名為舒舍予，含有“舍棄自我”，亦即“忘我”的意思。北京滿族正紅旗人。中國(guó)現(xiàn)代小說家、作家，語言大師、人民藝術(shù)家，新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。代表作有駱駝祥子、四世同堂、劇本茶館。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 老舍（老舍（18991899年年19661966年），原名舒慶春，年

8、），原名舒慶春，字舍予。因?yàn)槔仙嵘陉帤v立春，父母為他取字舍予。因?yàn)槔仙嵘陉帤v立春，父母為他取名名“慶春慶春”，大概含有慶賀春來、前景美好之，大概含有慶賀春來、前景美好之意。上學(xué)后，自己更名為舒舍予，含有意。上學(xué)后，自己更名為舒舍予，含有“舍棄舍棄自我自我”，亦即，亦即“忘我忘我”的意思。的意思。 中國(guó)現(xiàn)代小說家、作家、語言大師、人民中國(guó)現(xiàn)代小說家、作家、語言大師、人民藝術(shù)家，新中國(guó)第一位獲得藝術(shù)家，新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家人民藝術(shù)家”稱稱號(hào)的作家。號(hào)的作家。 代表作有小說代表作有小說駱駝祥子四世同堂駱駝祥子四世同堂，劇本劇本茶館茶館等。等。1.1.農(nóng)民的淳樸品質(zhì)。農(nóng)民的淳樸品質(zhì)。他對(duì)外

9、表的要求也體現(xiàn)農(nóng)民的質(zhì)樸。他對(duì)外表的要求也體現(xiàn)農(nóng)民的質(zhì)樸。 他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉?biāo)簧踝⒁馑哪樱麗圩约旱哪樥缤麗圩约旱纳眢w，都那么結(jié)實(shí)硬棒，正如同他愛自己的身體，都那么結(jié)實(shí)硬棒，他把臉仿佛算在四肢之內(nèi)，只要硬棒就好。他把臉仿佛算在四肢之內(nèi)，只要硬棒就好。2.2.能吃苦耐勞，有目標(biāo)。能吃苦耐勞，有目標(biāo)。 看著那高等的車看著那高等的車夫，他計(jì)劃著怎樣殺夫，他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸出他的鐵扇面似的胸與直硬的背。與直硬的背。3.3.顯得精神。顯得精神。 頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭

10、上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤與右耳之間一塊不小的疤小時(shí)候在樹下睡覺，被小時(shí)候在樹下睡覺，被驢啃了一口。驢啃了一口。合作探究合作探究 大家讀了老舍這篇大家讀了老舍這篇他像一棵挺脫的樹他像一棵挺脫的樹，你，你對(duì)老舍先生的文筆有什么體會(huì)？對(duì)老舍先生的文筆有什么體會(huì)？ 1.1.語言簡(jiǎn)潔。語言簡(jiǎn)潔。 對(duì)祥子的外貌有著細(xì)致的描寫，臉上的的每一個(gè)特對(duì)祥子的外貌有著細(xì)致的描寫，臉上的的每一個(gè)特征都描寫的很到位，但是沒有過多的形容。征都

11、描寫的很到位，但是沒有過多的形容。2.心理描寫。 祥子是本課的主人公，但卻沒有過多的語言描寫，祥子是本課的主人公，但卻沒有過多的語言描寫，而是將人物的內(nèi)心刻畫得淋漓盡致。而是將人物的內(nèi)心刻畫得淋漓盡致。拓展延伸拓展延伸 駱駝祥子是人民藝術(shù)家老舍（舒慶春）所著的長(zhǎng)篇小說，描述了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期人力車夫的悲慘命運(yùn)。祥子是舊社會(huì)勞苦大眾的代表人物。初讀課文初讀課文1.1.邊讀邊想，課文主要寫了什么？邊讀邊想，課文主要寫了什么？2.2.旁邊的人對(duì)嚴(yán)監(jiān)生伸出兩個(gè)指頭旁邊的人對(duì)嚴(yán)監(jiān)生伸出兩個(gè)指頭 的猜測(cè)分別是什么？的猜測(cè)分別是什么？?jī)汕o燈草 兩莖燈草兩莖燈草記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨死前因燈記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨

12、死前因燈盞點(diǎn)了盞點(diǎn)了_，不肯斷氣，直到趙氏挑，不肯斷氣，直到趙氏挑掉了掉了_才一命嗚呼的故事，刻畫了一個(gè)才一命嗚呼的故事，刻畫了一個(gè)_形象。形象。整體感知整體感知兩莖燈草兩莖燈草一莖一莖愛財(cái)勝過生命的守財(cái)奴愛財(cái)勝過生命的守財(cái)奴 嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。出來，伸著兩個(gè)指頭。細(xì)節(jié)描寫、動(dòng)作描寫嚴(yán)監(jiān)生此時(shí)已經(jīng)氣息奄奄，而就在這種情況下，他還費(fèi)勁力氣伸出兩個(gè)指頭，這是為什么呢？旁邊的人是怎么猜測(cè)的？人物人物猜測(cè)內(nèi)容猜測(cè)內(nèi)容嚴(yán)監(jiān)生的表現(xiàn)嚴(yán)監(jiān)生的表現(xiàn)大侄子大侄子二侄子

13、二侄子奶媽奶媽趙氏趙氏兩個(gè)親人兩個(gè)親人他就把頭搖了兩三搖兩筆銀子兩筆銀子他把兩眼睜得滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了兩位舅爺兩位舅爺把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)兩莖燈草兩莖燈草點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣 夸張的動(dòng)作描寫，刻畫夸張的動(dòng)作描寫，刻畫出一個(gè)活生生的守財(cái)奴形象。出一個(gè)活生生的守財(cái)奴形象。兩個(gè)手指頭兩個(gè)手指頭兩莖燈草兩莖燈草討論交流討論交流 學(xué)了這篇課文后，你有什么感悟呢？我們應(yīng)該怎樣對(duì)待金錢？ 金錢固然重要，但人類不能沒有精神金錢固然重要，但人類不能沒有精神生活。物質(zhì)生活富裕而精神生活空虛的人，生活。物質(zhì)生活富裕而精神生活空虛的人，是不會(huì)有真正的幸福的。是不會(huì)有真正的幸福的。合作探究合作探究 學(xué)完了這幾個(gè)故事，想一想，作者是怎樣抓住人物性格特征進(jìn)行描寫的。人物人物描寫手法描寫手法性格特征性格特征小嘎子小嘎子他（祥子）他（祥子）嚴(yán)監(jiān)生嚴(yán)監(jiān)生語言語言 動(dòng)作動(dòng)作 心理心理頑皮機(jī)敏、有心計(jì)、沉不住氣頑皮機(jī)敏、有心計(jì)、沉不住氣動(dòng)作動(dòng)作 神態(tài)神態(tài)守財(cái)奴守財(cái)奴 外貌外貌淳樸、吃苦耐勞淳樸、吃苦耐勞拓展延伸拓展延伸世界文學(xué)作品中的世界文學(xué)作品中的四大吝嗇鬼四大吝嗇鬼形象：形象：l 英國(guó)莎士比亞戲劇英國(guó)莎士比亞戲劇威尼斯商人威尼斯商人中的夏洛克中的夏洛克l 法國(guó)莫里哀戲劇法國(guó)莫里哀戲劇吝嗇