創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)策劃最終

1、江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建工社團(tuán)聯(lián)合會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)策劃書組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是貫徹落實(shí)我?！按髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)五項(xiàng)工程”的重要舉措，旨在人才培養(yǎng)過程中，堅(jiān)持以人為本和因材施教的教育原則，樹立人人成才、全面發(fā)展、系統(tǒng)培養(yǎng)的觀念，立足我院專業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的高素質(zhì)拔尖型應(yīng)用創(chuàng)新人才。一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成立指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制為重點(diǎn)，以完善條件和政策保障為支撐，加快培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、勇于投身實(shí)踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊(duì)伍，不斷提高我院創(chuàng)新創(chuàng)

2、業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)院對(duì)行業(yè)、企業(yè)和社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度。二、基本原則堅(jiān)持育人為本，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。以推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃促進(jìn)學(xué)校推進(jìn)教育教學(xué)綜合改革，樹立先進(jìn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，堅(jiān)持面向全體、分類培養(yǎng)、結(jié)合專業(yè)、強(qiáng)化實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以點(diǎn)帶面，引領(lǐng)更多的學(xué)生加入到大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時(shí)代召喚中。堅(jiān)持全員育人，努力提高協(xié)作育人能力。整合學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要素與資源，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，全員參與，匯聚合力，建立全校關(guān)心支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的良好教育生態(tài)環(huán)境，建立和逐步完善大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育全員育人的工作機(jī)制。堅(jiān)持導(dǎo)向引領(lǐng)，努力提高人才培養(yǎng)成效。依據(jù)高職院校人才培養(yǎng)規(guī)律，結(jié)合專業(yè)實(shí)

3、際，滿足社會(huì)發(fā)展需求。明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格，堅(jiān)持導(dǎo)向引領(lǐng)，鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展，發(fā)揮個(gè)體優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐成效。三、總體目標(biāo)培養(yǎng)具備本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的系統(tǒng)理論知識(shí)，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、研究能力，有綜合應(yīng)用所學(xué)理論知識(shí)發(fā)現(xiàn)、提出和解決實(shí)際問題的能力，具有一定的技術(shù)創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和管理創(chuàng)新的能力；綜合素養(yǎng)較好，具備批判精神和創(chuàng)新意識(shí)，敢于挑戰(zhàn)與戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)，有良好的品格修養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)精神和交流協(xié)調(diào)能力的創(chuàng)新人才。四、基本任務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，主要打造兩支隊(duì)伍，一支創(chuàng)新發(fā)明人才培養(yǎng)隊(duì)伍，一支創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)隊(duì)伍。1、創(chuàng)新發(fā)明人才培養(yǎng)隊(duì)伍。著力培養(yǎng)學(xué)生敏銳的創(chuàng)新意識(shí)和觀察力，強(qiáng)烈的創(chuàng)新愿望和創(chuàng)

4、造熱情，敢于打破陳規(guī)，堅(jiān)持不懈的實(shí)踐精神，勇于接受失敗的耐挫能力，培養(yǎng)學(xué)生勇攀高峰，不斷進(jìn)取的精神。2、創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)隊(duì)伍。著力培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)愿望強(qiáng)烈，耐挫能力出眾，具有開拓眼界和開放的心態(tài)，人際溝通和協(xié)作能力優(yōu)秀，具備敏銳的商業(yè)嗅覺，有謀略，有膽量，愿意與人合作和分享的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。五、保障措施建工學(xué)院圍繞以生為本的理念，結(jié)合工作實(shí)際，選取優(yōu)質(zhì)物質(zhì)資源和師資資源保障創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的成立與組建1、聘請(qǐng)專業(yè)的教師對(duì)成員進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，由學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)涉及的相關(guān)專業(yè)教師組成。主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)理論學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生完善知識(shí)架構(gòu)，訓(xùn)練學(xué)生思維能力和專項(xiàng)技能，使學(xué)生具有較強(qiáng)的依托相關(guān)專業(yè)開展創(chuàng)新活動(dòng)的能力。2、

5、為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供固定教室進(jìn)行科研和實(shí)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)成員可以結(jié)合自己的領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)新研發(fā)和創(chuàng)業(yè)模擬。3、學(xué)院還將對(duì)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員配備一定資金支持，保證各項(xiàng)研發(fā)、創(chuàng)業(yè)成果的進(jìn)一步孵化。六、團(tuán)隊(duì)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置團(tuán)長(zhǎng)：1名創(chuàng)新發(fā)明團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：1名創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：1名專業(yè)導(dǎo)師：5名成員若干：50名七、選拔要求面向建工學(xué)院13、14、15級(jí)學(xué)生，具有敏銳的創(chuàng)新意識(shí)和觀察力，有強(qiáng)烈的創(chuàng)新愿望和創(chuàng)造熱情，同時(shí)具有開拓的眼界和開放的心態(tài)，有敏銳的商業(yè)嗅覺，有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)愿望，有謀略和膽量，愿與人溝通合作的學(xué)生，誠(chéng)意邀請(qǐng)有才華的同學(xué)們參加。附件一：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員報(bào)名申請(qǐng)表附件二：專業(yè)導(dǎo)師聘請(qǐng)申請(qǐng)表1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員申請(qǐng)表創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員申請(qǐng)表姓名性別出生年月照片血電話年級(jí)專業(yè)特長(zhǎng)郵箱擬參加的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新發(fā)明（）創(chuàng)業(yè)（）在選項(xiàng)中，專業(yè)主要課程成績(jī)進(jìn)入團(tuán)隊(duì)的工作計(jì)劃和目標(biāo)建工學(xué)院審批意見（簽名）年