新部編版五年級(jí)語文下冊(cè)課件（精美版）18威尼斯的小艇

1、部編小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)課文導(dǎo)入課文導(dǎo)入 同學(xué)們，我們欣賞的圖片是著名的水上城市威尼斯的小艇，假如讓我們乘坐這樣的交通工具出行，感覺會(huì)是怎樣的呢？我們一起走進(jìn)課文感受一番。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介馬克馬克吐溫吐溫（1835年11月30日1910年4月21日）是美國(guó)的幽默大師、小說家、作家，亦是著名演說家。雖然其家財(cái)不多，卻無損其幽默、機(jī)智與名氣，堪稱美國(guó)最知名人士之一。他曾被譽(yù)為：文學(xué)史上的林肯。我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)威尼尼斯 船艄艄 翹翹起 保姆姆 禱禱告 雇雇人 嘩嘩笑qioqioshoshonnmmdodogghuhu多音字多音字嘩嘩hu（嘩啦啦）hu（嘩笑）這扇門嘩（ ）啦啦地倒地，引起一片嘩（ ）笑。h

2、uhu我會(huì)寫我會(huì)寫斯斯 艇艇 縱縱尼尼艄艄 翹翹 墊墊姆姆 禱禱簾簾雇雇 簇簇 嘩嘩 碼碼 籠籠我會(huì)寫我會(huì)寫艇tng組詞：艦艇 潛艇“廷”不要寫成“延”。易寫錯(cuò)易寫錯(cuò)翹qio組詞：翹起 翹尾巴 不要寫成“支”。墊din組詞：坐墊 墊子不要少寫點(diǎn)。禱do組詞：祈禱 禱告不要多寫點(diǎn)。詞語理解詞語理解橫的豎的交叉在一起?？v橫交錯(cuò)：縱橫交錯(cuò)：向神祈求保佑。禱告：禱告：造句：老人每晚都會(huì)向上天禱告自己的兒子能平安歸來。（許多人）緊緊圍著。簇?fù)恚捍負(fù)恚涸炀洌簞傁抡n,同學(xué)們就簇?fù)碇蠋焼栠@問那。像籠子似地罩在上面。造句：晨霧籠罩在湖面上?；\罩：籠罩：相同點(diǎn)相同點(diǎn)不同點(diǎn)不同點(diǎn)操縱操縱都是動(dòng)詞都是動(dòng)詞; ;都有

3、都有控制、駕馭的控制、駕馭的意思。意思。操縱操縱著重指憑技能、技巧來控著重指憑技能、技巧來控制制; ;其對(duì)象是機(jī)器、生產(chǎn)工具之類。其對(duì)象是機(jī)器、生產(chǎn)工具之類。操作操作操作操作著重指按照一定的程序和著重指按照一定的程序和要求進(jìn)行工作要求進(jìn)行工作; ;其對(duì)象是工具、機(jī)其對(duì)象是工具、機(jī)器之類器之類, ,也可以是章程條例之類也可以是章程條例之類, ,適適用范圍比用范圍比“操縱操縱”廣。廣。1.1.我知道他們?cè)诟墒裁次抑浪麄冊(cè)诟墒裁? ,誰在幕后（誰在幕后（ ）。）。2.2.她熟練地（她熟練地（ ）著機(jī)器。）著機(jī)器。操作操作操縱操縱近義詞辨析近義詞辨析一、小艇在威尼斯有什么作用?小艇在威尼斯是主要的交

4、通工具。小艇在威尼斯是主要的交通工具。整體感知整體感知二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。威尼斯的小艇_，有點(diǎn)兒像_，船頭和船艄_。又窄又深又窄又深獨(dú)木舟獨(dú)木舟向上翹起向上翹起 威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交錯(cuò)，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。課文講解課文講解默讀課文第1自然段，思考：作者開頭介紹了什么內(nèi)容？小艇等于汽車小艇等于汽車小艇在交通方面作用巨大。默讀課文第2、3自然段，思考：小艇是什么樣子的，坐上去舒服嗎？ 威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。像獨(dú)木舟像獨(dú)木舟小艇的特點(diǎn)：長(zhǎng)、窄、深。比喻，形象地

5、說明小艇的特點(diǎn)。連用三個(gè)比喻，寫小艇的特點(diǎn)：長(zhǎng)、窄、深、翹、輕快靈活。 我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。感覺舒服、有情趣感覺舒服、有情趣舒服。新鮮。有情趣。 說話練習(xí)：坐在小艇里可以可以還可以有說不完的情趣。 坐在小艇里，可以欣賞一座座形式不同的石橋；可以望望聳立在兩岸的古建筑；還可以跟來往的船只打招呼。有說不完的情趣默讀課文第4自然段，思考：船夫的駕船技術(shù)怎樣？ 船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過去。遇到

6、極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？?，還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。技術(shù)熟練技術(shù)熟練總括船夫的技術(shù)。具體描述船夫的技術(shù)好。默讀課文第5、6自然段，思考：小艇與人們的生活又怎樣的關(guān)系呢？ 商人夾了大包的貨物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。老人帶了全家，坐著小艇上教堂去作禱告。與人們的生與人們的生活息息相關(guān)活息息相關(guān)詳細(xì)介紹小艇與各行各業(yè)的人都有著密切的關(guān)系。思考：白天，威尼斯因小艇而變得熱鬧。晚上的威尼斯又是什么樣子的呢？ 半夜，戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來，走上了各自雇好的小

7、艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。小艇在威尼斯發(fā)揮重大作用。思考：第6自然段的動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫突出了什么？前三個(gè)句子描寫了什么？后三個(gè)句子描寫了什么？ 描寫一動(dòng)一靜，突出了小艇在威尼斯的重大作用。末段前三個(gè)句子是動(dòng)態(tài)描寫。寫半夜時(shí)，戲院散場(chǎng)，人們各自乘坐小艇，散開，消失；傳來嘩笑，告別聲。后三個(gè)句子是靜態(tài)描寫。寫深夜，小艇停泊，水面沉寂，月影搖晃，萬物靜寂，古城入睡。環(huán)境幽靜

8、，景象優(yōu)美、迷人。其他作者筆下的威尼斯：其他作者筆下的威尼斯： 1.我們從米蘭到威尼斯的夜晚，一下火車，天正落著小雨，走出站臺(tái)便聽到水聲拍岸，浪花就在我們的腳下飛濺。安莎社的朋友們開來一艘小汽艇，正在碼頭上等候我們。他們風(fēng)趣地說：“這就是我們威尼斯的汽車。” 船在彎彎曲曲的水道上行進(jìn)，兩岸閃爍著路燈，大片大片的雨絲在燈影里飄落著。從一些黑洞洞的建筑物里，偶爾也透出星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，在水面上搖曳著長(zhǎng)長(zhǎng)的光影。一路上我們只覺得頭頂上閃過一座座小橋，但記不清數(shù)目，也看不清都是些什么形狀。知識(shí)拓展知識(shí)拓展課文結(jié)構(gòu)課文結(jié)構(gòu)威尼斯的小艇小艇是威尼斯的主要交通工具 大街上的汽車小艇獨(dú)特的構(gòu)造特點(diǎn) 船夫的高超駕

9、駛技術(shù)小艇與人們的日常生活息息相關(guān) 課文主要介紹了威尼斯重要的交通工具小艇的樣子、船夫的高超駕駛技術(shù)和小艇的重要作用，展示了這座水上城市的特有風(fēng)光。課文主題課文主題課后作業(yè)課后作業(yè) 威尼斯除了小艇，還有什么特色的景物呢？和爸爸媽媽一起查找資料，和同學(xué)交流。 一、默讀課文，說說課文圍繞小艇寫了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容。課后習(xí)題解析課后習(xí)題解析 解析： 1.默讀課文時(shí)，要集中注意力，不出聲，不指讀，一邊讀一邊思考，理解內(nèi)容，適當(dāng)提高默讀速度。 2.默讀時(shí)，將內(nèi)容相關(guān)的段落歸納、提煉，概括出主要內(nèi)容。課文的第1自然段簡(jiǎn)要介紹了小艇在威尼斯的重要作用，第2、3自然段則著重介紹小艇的特點(diǎn)，由此可以概括出這是一個(gè)

10、方面的內(nèi)容；第4自然段通過細(xì)致的描述，向我們展現(xiàn)了船夫熟練的駕駛技術(shù)，這也是一個(gè)方面的內(nèi)容；第5、6自然段講了白天以及夜晚人們的日?；顒?dòng)與小艇的密切關(guān)系，這是第三方面的內(nèi)容。 二、體會(huì)作家筆下威尼斯的動(dòng)、靜之美，再有感情地朗讀課文。 參考答案：課文末段采用了動(dòng)靜結(jié)合的手法，突出了小艇在威尼斯的重大作用。前三個(gè)句子是動(dòng)態(tài)描寫。寫半夜時(shí)，戲院散場(chǎng)，人們各自乘坐小艇，散開，消失；傳來嘩笑，告別聲。后三個(gè)句子是靜態(tài)描寫。寫深夜，小艇停泊，水面沉寂，月影搖晃，萬物靜寂，古城入睡。環(huán)境幽靜，景象優(yōu)美、迷人。朗讀時(shí)，要注意句子的停頓，讀出美感。三、讀下面這段話，說說小艇有哪些特點(diǎn)，再體會(huì)加點(diǎn)三、讀下面這段話

11、，說說小艇有哪些特點(diǎn)，再體會(huì)加點(diǎn)部分的表達(dá)效果。部分的表達(dá)效果。 威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船梢向上翹起，像掛在天邊的新月；行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。. . . . . . . . . . . . . . . 解析：小艇的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是外形上的特點(diǎn)，長(zhǎng)、窄、深，兩頭翹起；一是行動(dòng)上的特點(diǎn)，輕快靈活。 加點(diǎn)部分運(yùn)用比喻的修辭方法，分別將小艇比作新月和水蛇，寫出了小艇的樣子及行動(dòng)時(shí)輕巧靈活的特點(diǎn)，形象生動(dòng)，易于理解，給人留下深刻的印象。 四、讀下面的“閱讀鏈接”，想想在描寫威尼斯時(shí)，三位作家在表達(dá)上有什么相似之處。 解析：威尼斯的小艇重點(diǎn)介紹了小艇的特點(diǎn)，船夫的駕駛技術(shù)以及小艇在生活中的作用