2018年下半年中學教師資格認定考試高級體育與健康學科知識與教學能力真題試卷_真題-無答案

1、2018年下半年中學教師資格認定考試（高級體育與健康學科知識與教學能力）真題試卷(總分150,考試時間120分鐘)選擇題1.下列選項中，關于骨骼肌細胞描述正確的是()。A.只有一個細胞核位于細胞中央B.C.具有自律性有多個細胞核位于細胞膜下方D.沒有線粒體2.后蹬跑支撐腿蹬伸階段的原動肌是()。A.臀大肌和股四頭肌B.髂腰肌和縫匠肌C.髂腰肌和股二頭肌D.髂腰肌和臀大肌3.下列哪種持啞鈴練習方法最適合發(fā)展胸大肌的力量?()A.直立持啞鈴擴胸B.C.仰臥持啞鈴擴胸俯立持啞鈴擴胸D.直立持啞鈴外展4.長期耐力訓練運動員的心臟形態(tài)結構會發(fā)生變化，主要表現為()。A.心房壁變薄B.心室腔增大C.心室壁

2、變薄D.心室腔減小5. 關于消化器官正確的描述是()。A. 胃壁平滑肌可分泌胃蛋白酶B. 食管壁由平滑肌構成C. 胰腺的胰島可分泌胰蛋白酶D. 肝臟具有解毒功能6. 在人體正常血壓、心率和某些激素水平等指標的維持過程中，哪種調節(jié)發(fā)揮著重要作用?()A.前饋調節(jié)B.正反饋調節(jié)C.反射調節(jié)D.負反饋調節(jié)7. 高乳酸值的間歇訓練，主要發(fā)展哪種身體素質?()A.靈敏素質B.柔韌素質C.無氧耐力D.有氧耐力8. 影響最大攝氧量的主要生理因素是()。A.肺通氣B.心肺功能C.肺換氣D.肌纖維類型9. 劇烈運動、發(fā)生炎癥或組織損傷均可引起哪種細胞的數量明顯增多?()。A. 紅細胞B.白細胞C.血小板D.肌細

3、胞10. 通過長期的3000米跑訓練，能有效發(fā)展人體的哪種耐力?()A.有氧耐力B.速度耐力C.無氧耐力D.力量耐力11. 力量訓練可增加骨骼肌中哪種蛋白的含量?()A.血紅蛋白B.收縮蛋白C.肌紅蛋白D.調節(jié)蛋白12. 人體胰島素分泌不足時，血糖濃度的變化特點是()。A.升高B.降低C.不變D.不確定13. 當一次性失血量達到全身血量的百分之多少時，會危及生命?()A.5B.10C.20D.3014. 下列哪一選項容易引起脛腓骨疲勞性骨膜炎?()A. 長時間的跑跳運動B. 長時間的柔韌性練習C. 長時間的游泳運動D. 長時間的靈敏性練習15. 在400米比賽沖刺后，若立即停止運動易引起休克，

4、這種休克屬于()。A.創(chuàng)傷性休克B.失血性休克C.低血糖休克D.重力性休克16. 心肺復蘇術是針對呼吸、心跳停止所采用的搶救措施，其措施不包括()。A.暢通呼吸道B.胸外心臟按壓C.人工呼吸D.保暖17. 運動員單足半蹲試驗結果呈膝痛膝軟為陽性，可以診斷為()。A. 前交叉韌帶損傷B. 后交叉韌帶損傷C. 髕骨周圍腱止裝置損傷D. 股二頭肌肌腱起點損傷18. 什么原因可能導致運動員賽前出現血壓升高、心率加快、尿頻等現象?()。A.賽前熱癥B.賽前冷癥C.運動性貧血D.中暑19. 關于體育教師的工作特點，錯誤的說法是()。A. 單一的體力勞動B. 全面的教育影響C. 艱苦的室外工作D. 廣泛的工

5、作對象20. 下列哪一選項的主要目標是“通過傳授體育的知識、技術和技能，以達到增強體質的目的”?()A.運動競賽B.體育鍛煉C.體育教學D.課余訓練21. 運動興趣的形成一般都要經歷哪三個階段?()A. 有趣一樂趣一志趣B. 樂趣一有趣一志趣C. 志趣一有趣一樂趣D. 有趣一志趣一樂趣22. 在體育教學過程中，一般要經歷一個由不會到會、由不熟練到熟練、由不鞏固到鞏固的發(fā)展過程。這是哪一規(guī)律的具體描述?()A. 體育學習集體形成與變化規(guī)律B. 運動技能形成規(guī)律C. 體育知識學習和運動認知規(guī)律D. 體驗運動樂趣規(guī)律23. 由目標引起的，推動學習積極參與體育鍛煉的心理內部動因，稱為()。A.運動興趣

6、B.運動動機C.運動認知D.運動定向24. “教學有法，教無定法，貴在得法”，其中“得法”提示我們選擇體育教學方法應()。A.恰當B.規(guī)范C.標準D.固定25. 應用“引導學生設置主題、創(chuàng)設情境、獨立思考、自主探索等”的教學程序，來培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，這種方法屬于()。A.比賽法B.演示法C.游戲法D.探究法26. “腳與足球接觸面積大、出球平穩(wěn)準確、易掌握，但出球力量較小”，這是哪一種踢球方法的特點?()A. 腳內側踢球B. 腳背內側踢球C. 腳背正面踢球D. 腳背外側踢球27. 籃球比賽中，判斷“帶球走”違例的前提是()。A. 球在手中是否停留B. 雙腳是否前后站立C. 確定中樞腳D. 雙腳

7、是否平行站立28. 在排球教學中，當學生墊球出現兩臂用力不當、動作不協(xié)調的錯誤時，糾正該錯誤最合適的練習手段是()。A. 前后跑動墊球B. 雙人對墊球C. 墊固定球D. 左右移動墊球29. 在進行單杠支撐后回環(huán)練習時，出現“髖打杠”的主要原因是()。A.回環(huán)速度過大B.倒肩過晚C.身體未制動D.倒肩過早30. 三級跳遠技術中，運動員起跳后身體重心合理的軌跡是()。A. 三個陡峭相同的拋物線B. 三個連續(xù)平緩的拋物線C. 三個陡峭不同的拋物線D. 三個間隔平緩的拋物線31. 在武術教學過程中，將套路中的動作分解出來進行技擊技術講解的方法是()。A.喂招B.遞招C.應招D.拆招32. 體育學習中，

8、下列哪一選項最能體現學生的主體性?()A. 選擇性、自主性和創(chuàng)造性B. 自由性、連貫性和實踐性C. 隨意性、接受性和能動性D. 散漫性、探究性和情感性33. 體育教學評價的主要內容是()。A. 教學計劃和教材內容B. 教學條件C. 教師的教和學生的學D. 教學風格34. 體育教學中，合理安排身體活動量必須遵循下列哪一規(guī)律?()A. 體驗運動樂趣規(guī)律B. 人體機能活動適應性規(guī)律C. 學生身心發(fā)展規(guī)律D. 教與學的辯證統(tǒng)一規(guī)律35. 對學生體育學習的形成性評價，重點應放在()。A.學習基礎B.學習條件C.學習過程D.學習結果簡答題36. 簡述心臟自身血液循環(huán)的途徑。37. 教師應如何幫助學生端正體

9、育學習態(tài)度?38. 體育教師應如何有效實施單元教學計劃?案例分析題高一(1)班排球墊球新授課。張老師安排學生的第一個練習是自拋自墊，大部分學生練習積極性不高，課堂氣氛比較沉悶；進入兩人一組的對練練習時，由于經常掉球，大部分同學又在做自墊練習?？吹竭@種情況，張老師及時做了微調，對全班同學說：“同學們!我們現在要不要來一個小組間的PK呀!小組的每個同學都要爭取墊3次以上，看哪一組墊球的總次數最多?！甭牭嚼蠋煹慕ㄗh后，同學們紛紛響應。經過小組內部的簡單討論后，全班同學全神貫注地投入了小組成員之間的對墊練習，一邊數一邊墊“1、2、3、4”，課堂氛圍異常激烈。問題：39. 分析教學過程中課堂氛圍變化的原因。40. 請指出教學存在的不足，并列出3種提高墊球技術的練習方法。高一(2)班的女生曉芳和小敏是好朋友，由于曉芳上周休病假，剛到學校就遇上體育課。在課的上半段進行耐久跑時，曉芳覺得頭暈、胸口憋悶、呼吸急促、下肢沉重，有一種不想堅持跑下來的感覺，但在小敏的鼓勵下還是跑到了終點。在課的下半段進行蛙跳練習時，曉芳的積極性不高，而小敏卻超額完成了老師安排的練習要求。第二天上學的路上曉芳問小敏：“昨天我在跑步時，特別特別難受，不知為什么?”小敏說：“今天早上我的腿酸痛酸痛的，都不敢走路，也不知道為什么?”問題：41. 運用運動生理學知識分析上述現象產生