三維設(shè)計化學(xué)選修4酸堿中和滴定

1、第第三三章章第第二二節(jié)節(jié)化化學(xué)學(xué)反反應(yīng)應(yīng)與與能能量量的的變變化化理解理解教教材新知材新知把握把握命命題熱點題熱點應(yīng)用應(yīng)用落落實體驗實體驗第第3 3課課酸酸堿堿中中和和滴滴定定知識點一知識點一知識點二知識點二命題點一命題點一命題點二命題點二課堂雙基落實課堂雙基落實課下綜合檢測課下綜合檢測實驗實驗多多維探究維探究答案：答案：CD 答案：答案：C 步驟步驟操作操作c(NaOH)洗滌洗滌未用標準溶液潤洗酸式滴定管未用標準溶液潤洗酸式滴定管偏高偏高錐形瓶用待測溶液潤洗錐形瓶用待測溶液潤洗偏高偏高未用待測溶液潤洗取用待測液的滴定管未用待測溶液潤洗取用待測液的滴定管偏低偏低錐形瓶洗凈后瓶內(nèi)還殘留有少量蒸餾水

2、錐形瓶洗凈后瓶內(nèi)還殘留有少量蒸餾水無影響無影響取液取液取堿液的滴定管尖嘴部分有氣泡且取液取堿液的滴定管尖嘴部分有氣泡且取液結(jié)束前氣泡消失結(jié)束前氣泡消失偏低偏低步驟步驟操作操作c(NaOH)滴定滴定滴定完畢后立即讀數(shù)，半分鐘后顏色又褪去滴定完畢后立即讀數(shù)，半分鐘后顏色又褪去偏低偏低滴定前滴定管尖嘴部分有氣泡，滴定后消失滴定前滴定管尖嘴部分有氣泡，滴定后消失偏高偏高滴定過程中振蕩時有液滴濺出滴定過程中振蕩時有液滴濺出偏低偏低滴定過程中，錐形瓶內(nèi)加少量蒸餾水滴定過程中，錐形瓶內(nèi)加少量蒸餾水無影響無影響讀數(shù)讀數(shù)滴定前仰視讀數(shù)或滴定后俯視讀數(shù)滴定前仰視讀數(shù)或滴定后俯視讀數(shù)偏低偏低滴定前俯視讀數(shù)或滴定后仰

3、視讀數(shù)滴定前俯視讀數(shù)或滴定后仰視讀數(shù)偏高偏高人教版教材實人教版教材實驗設(shè)計驗設(shè)計蘇教版教材實驗蘇教版教材實驗設(shè)計設(shè)計魯科版教材實驗魯科版教材實驗設(shè)計設(shè)計實驗原理實驗原理c(H)V(H)c(OH)V(OH)實驗裝置實驗裝置人教版教材實驗人教版教材實驗設(shè)計設(shè)計蘇教版教材實驗設(shè)計蘇教版教材實驗設(shè)計魯科版教材實驗設(shè)計魯科版教材實驗設(shè)計實實驗驗操操作作及及提提示示實驗操作實驗操作提示：提示：一定量的鹽酸一定量的鹽酸(如如200.00 mL)用酸用酸式滴定管量取式滴定管量取酸堿中和滴定酸堿中和滴定開始時和達滴定開始時和達滴定終點之后，測試終點之后，測試和記錄和記錄pH的間隔的間隔可稍大些，如每可稍大些，如

4、每加入加入510 mL堿堿液，測試和記錄液，測試和記錄一次；滴定終點一次；滴定終點附近，測試和記附近，測試和記錄錄pH的間隔要的間隔要小，每加一滴測小，每加一滴測一次。一次。向酸式滴定管中注入向酸式滴定管中注入0.1 mol/L鹽酸，調(diào)節(jié)液面至鹽酸，調(diào)節(jié)液面至“0”或或“0”刻度以下，記錄讀數(shù)刻度以下，記錄讀數(shù)V1取一支潔凈的錐形瓶，從酸取一支潔凈的錐形瓶，從酸式滴定管中放出約式滴定管中放出約25 mL鹽酸于鹽酸于錐形瓶中，記錄讀數(shù)錐形瓶中，記錄讀數(shù)V2向堿式滴定管中注入未知濃向堿式滴定管中注入未知濃度的度的NaOH溶液，調(diào)節(jié)液面至溶液，調(diào)節(jié)液面至“0”或或“0”刻度以下，記錄刻度以下，記錄讀

5、數(shù)讀數(shù)V1向盛放鹽酸的錐形瓶中滴加向盛放鹽酸的錐形瓶中滴加2滴酚酞溶液，將錐形瓶移至堿滴酚酞溶液，將錐形瓶移至堿式滴定管下，輕輕擠壓堿式滴式滴定管下，輕輕擠壓堿式滴定管的玻璃珠，向錐形瓶中慢定管的玻璃珠，向錐形瓶中慢慢滴加慢滴加NaOH溶液，邊滴加邊振溶液，邊滴加邊振蕩錐形瓶。蕩錐形瓶。重復(fù)上述實驗重復(fù)上述實驗進行酸堿中和滴定實驗時進行酸堿中和滴定實驗時需要注意以下幾個問題：需要注意以下幾個問題：(1)酸堿式滴定管在裝液前酸堿式滴定管在裝液前要潤洗而錐形瓶不能潤洗要潤洗而錐形瓶不能潤洗(2)不能選用石蕊溶液作指不能選用石蕊溶液作指示劑，應(yīng)選用無色酚酞或示劑，應(yīng)選用無色酚酞或甲基橙溶液，且指示劑

6、的甲基橙溶液，且指示劑的用量不能過多，以用量不能過多，以23滴滴為宜為宜(3)滴定接近終點時，滴速滴定接近終點時，滴速不能過快，要一滴一搖不能過快，要一滴一搖(4)滴定管讀數(shù)時，視線要滴定管讀數(shù)時，視線要與凹液面的最低點相平，與凹液面的最低點相平，不能俯視或仰視讀數(shù)不能俯視或仰視讀數(shù)(5)滴定時不能劇烈振蕩，滴定時不能劇烈振蕩，防止液體濺出而造成實驗防止液體濺出而造成實驗誤差誤差人教版教材人教版教材實驗設(shè)計實驗設(shè)計蘇教版教材蘇教版教材實驗設(shè)計實驗設(shè)計魯科版教材實驗設(shè)計魯科版教材實驗設(shè)計滴滴定定終終點點的的判判斷斷酸堿恰好完酸堿恰好完全反應(yīng)時溶全反應(yīng)時溶液的液的pH均為均為7溶液恰好出溶液恰好出

7、現(xiàn)紅色，且現(xiàn)紅色，且半分鐘內(nèi)紅半分鐘內(nèi)紅色不褪去色不褪去進行酸堿中和滴定實驗時需要注意以下幾個進行酸堿中和滴定實驗時需要注意以下幾個問題：問題：(1)酸堿式滴定管在裝液前要潤洗而錐形瓶不酸堿式滴定管在裝液前要潤洗而錐形瓶不能潤洗能潤洗(2)不能選用石蕊溶液作指示劑，應(yīng)選用無色不能選用石蕊溶液作指示劑，應(yīng)選用無色酚酞或甲基橙溶液，且指示劑的用量不能過酚酞或甲基橙溶液，且指示劑的用量不能過多，以多，以23滴為宜滴為宜(3)滴定接近終點時，滴速不能過快，要一滴滴定接近終點時，滴速不能過快，要一滴一搖一搖(4)滴定管讀數(shù)時，視線要與凹液面的最低點滴定管讀數(shù)時，視線要與凹液面的最低點相平，不能俯視或仰視

8、讀數(shù)相平，不能俯視或仰視讀數(shù)(5)滴定時不能劇烈振蕩，防止液體濺出而造滴定時不能劇烈振蕩，防止液體濺出而造成實驗誤差成實驗誤差人教版教材實驗設(shè)計人教版教材實驗設(shè)計蘇教版教材實驗設(shè)計蘇教版教材實驗設(shè)計魯科版教材實驗設(shè)計魯科版教材實驗設(shè)計創(chuàng)創(chuàng)新新發(fā)發(fā)掘掘1.實驗中量取和計量反應(yīng)過程實驗中量取和計量反應(yīng)過程中的酸、堿溶液用量所使用的中的酸、堿溶液用量所使用的滴定管，能否用量筒代替？為滴定管，能否用量筒代替？為什么？什么？提示：提示：不能；用量筒測量誤差不能；用量筒測量誤差較大。較大。2.滴定管在加入反應(yīng)液之間為滴定管在加入反應(yīng)液之間為什么要用所要盛放的反應(yīng)液潤什么要用所要盛放的反應(yīng)液潤洗？洗？提示：

9、提示：若不潤洗，則會造成盛若不潤洗，則會造成盛放的反應(yīng)液濃度降低，會造成放的反應(yīng)液濃度降低，會造成實驗誤差。實驗誤差。3.當(dāng)酸堿接近恰好中和時，多當(dāng)酸堿接近恰好中和時，多加一滴或少加一滴加一滴或少加一滴NaOH溶液溶液會造成混合液會造成混合液pH如何變化？如何變化？提示：提示：當(dāng)接近滴定終點時，當(dāng)接近滴定終點時，1滴滴酸或堿會引起溶液酸或堿會引起溶液pH突變。突變。1.酸式滴定管為什么不能酸式滴定管為什么不能盛放堿溶液？盛放堿溶液？提示：提示：堿對酸式滴定管的堿對酸式滴定管的玻璃活塞有腐蝕作用。玻璃活塞有腐蝕作用。2.滴定終點時，當(dāng)酚酞溶滴定終點時，當(dāng)酚酞溶液變色時，酸堿反應(yīng)后溶液變色時，酸堿

10、反應(yīng)后溶液的液的pH是否等于是否等于7？提示：提示：不等于，因為酚酞不等于，因為酚酞的變色范圍是的變色范圍是8.210；但由于滴定突變的存在，但由于滴定突變的存在，造成的誤差很小。造成的誤差很小。3.中和滴定實驗中能否選中和滴定實驗中能否選用石蕊作指示劑？用石蕊作指示劑？提示：提示：不能；因當(dāng)石蕊作不能；因當(dāng)石蕊作指示劑時，顏色變化不明指示劑時，顏色變化不明顯。顯。進行酸堿中和滴定實驗時進行酸堿中和滴定實驗時需要注意以下幾個問題：需要注意以下幾個問題：(1)酸堿式滴定管在裝液前酸堿式滴定管在裝液前要潤洗而錐形瓶不能潤洗要潤洗而錐形瓶不能潤洗(2)不能選用石蕊溶液作指不能選用石蕊溶液作指示劑，應(yīng)

11、選用無色酚酞或示劑，應(yīng)選用無色酚酞或甲基橙溶液，且指示劑的甲基橙溶液，且指示劑的用量不能過多，以用量不能過多，以23滴滴為宜為宜(3)滴定接近終點時，滴速滴定接近終點時，滴速不能過快，要一滴一搖不能過快，要一滴一搖(4)滴定管讀數(shù)時，視線要滴定管讀數(shù)時，視線要與凹液面的最低點相平，與凹液面的最低點相平，不能俯視或仰視讀數(shù)不能俯視或仰視讀數(shù)(5)滴定時不能劇烈振蕩，滴定時不能劇烈振蕩，防止液體濺出而造成實驗防止液體濺出而造成實驗誤差誤差人教版教材實驗人教版教材實驗設(shè)計設(shè)計蘇教版教材實驗蘇教版教材實驗設(shè)計設(shè)計魯科版教材實驗設(shè)計魯科版教材實驗設(shè)計個個性性評評點點1.實驗接近終點時的判斷。人教版實驗用實驗接近終點時的判斷。人教版實驗用pH接近接近7時的滴時的滴定突變判斷，而蘇教版實驗用酚酞溶液的變色，且半分鐘定突變判斷，而蘇教版實驗用酚酞溶液的變色，且半分鐘顏色不褪判斷。顏色不褪判斷。2.蘇教版實驗接近終點時，若不慎加入的蘇教版實驗接近終點時，若不慎加入的NaOH過多，此過多，此時，記錄讀數(shù)，然后再用鹽酸進行反滴。時，記錄讀數(shù)，然后再用鹽酸進行反滴。0.0010.0015.0018.0019.0019.9620.0020.0421.0