2月輔導(dǎo)員述職報(bào)告

1、標(biāo)準(zhǔn)報(bào)告示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-483編號(hào)：_2月輔導(dǎo)員述職報(bào)告編輯：_日期：_單位：_2月輔導(dǎo)員述職報(bào)告用戶指南：該報(bào)告資料適用于任務(wù)完成后進(jìn)行全面的總結(jié)，從中深入細(xì)致地回顧、檢查，找出成績與缺點(diǎn)、勝利與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，并在此基礎(chǔ)上對(duì)前段工作作出客觀評(píng)價(jià)，使得所有人員對(duì)問題的認(rèn)識(shí)更一致，思想更統(tǒng)一?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:大家好!我*年至今被現(xiàn)代科技學(xué)院聘為機(jī)械*級(jí)*共*個(gè)班的輔導(dǎo)員。作為八個(gè)班的輔導(dǎo)員，兩百多個(gè)學(xué)生，牽扯到四百多個(gè)家長，那是一種沉甸甸的重托。學(xué)生的前程、家長的希望壓

2、我在心上，我不敢怠慢。一、深入學(xué)生 ，做學(xué)生的知心人我始終認(rèn)為要教育好學(xué)生，只有了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。多年的實(shí)踐告訴我，大學(xué)的學(xué)生經(jīng)常會(huì)感到前途渺茫，對(duì)獨(dú)立院校的學(xué)生這種感覺更加強(qiáng)烈，心理素質(zhì)差的學(xué)生會(huì)無法面對(duì)這種壓力，甚至停止不前。這既有他們特殊年齡造就的個(gè)性心理，也有社會(huì)壓力、同學(xué)壓力、家長壓力造成的現(xiàn)狀，這是任何學(xué)生不能逃避的現(xiàn)狀。正確的世界觀和人生觀的形成，對(duì)學(xué)生們逐漸成長，起著相當(dāng)重要的作用。深入到學(xué)生的各個(gè)教學(xué)環(huán)境，時(shí)常陪同學(xué)生上課，利用課間跟學(xué)生聊天，業(yè)余時(shí)間深入到宿舍，了解生活問題，實(shí)習(xí)時(shí)，深入工場，和師傅們交談，了解

3、學(xué)生的狀況，這樣工作針對(duì)性極強(qiáng)，又不像說教，讓學(xué)生覺得親切而沒有壓力，更容易接受我的思想。即使有些已經(jīng)養(yǎng)成不良習(xí)慣的學(xué)生，也會(huì)隨著年齡的張大，突然覺悟，走上正軌。這一做法得到了同學(xué)的認(rèn)可，也使同學(xué)們得到很大的進(jìn)步。二、深入思想，不斷提高學(xué)生的政治素質(zhì)堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育。學(xué)生從中學(xué)進(jìn)入大學(xué)，亟待解決的是思想認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)方法和生活方式的轉(zhuǎn)變和提高。特別是思想政治教育、愛國主義教育和黨的基本知識(shí)教育。通過集中輔導(dǎo)、個(gè)別談心，使同學(xué)們對(duì)黨的感情，對(duì)加入黨組織的愿望都有不同程度的提高，至今八個(gè)班232名同學(xué)中向黨組織遞交入黨申請書的已有227名，達(dá)到98%。其中還有50名同學(xué)經(jīng)校黨委組織部黨校培

4、訓(xùn)、考試合格領(lǐng)到黨校培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。最可喜的是還有7名同學(xué)經(jīng)過支部大會(huì)討論，同意接收為*正式黨員，還有8名同學(xué)以經(jīng)接受外調(diào)審查，預(yù)備加入黨組織。三、抓管理，構(gòu)建和諧環(huán)境班級(jí)是學(xué)校的基本單元，班級(jí)管理是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)。這一方面我主要是通過加強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)管理、紀(jì)律管理和生活管理而強(qiáng)化班級(jí)管理。首先主動(dòng)地和同學(xué)們溝通，做大家的知心朋友，幫助同學(xué)們及時(shí)解決各種問題;其次及時(shí)建設(shè)一支較強(qiáng)的學(xué)生骨干隊(duì)伍，充分發(fā)揮班干部和入黨積極分子的作用 ;第三是開展經(jīng)常性的集體活動(dòng)，大力表揚(yáng)好人好事。逐漸培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí);第四增加透明度，形成班級(jí)的民主氣氛。在綜合測評(píng)、評(píng)選先進(jìn)、評(píng)優(yōu)等大家關(guān)注的工作中，充分發(fā)揚(yáng)民

5、主，暢所欲言。綜合測評(píng)辦成了“陽光工程”公開透明。這樣一來，通過評(píng)比，不僅能選出先進(jìn)，更能評(píng)出團(tuán)結(jié); 第五是培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。教育學(xué)生要學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)、學(xué)會(huì)溝通，教給他們溝通、協(xié)調(diào)的方法和技巧，教育大家做到“三好”，即良好的性格，良好的處世能力，良好的人際關(guān)系。待人接物友善大度，助人為樂心胸豁達(dá)，做人厚道容人、容言、容事，構(gòu)建和諧的大家庭。四、抓學(xué)風(fēng)，不斷促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺性上大學(xué)的目的無非是學(xué)習(xí)和就業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，是學(xué)生的本分。構(gòu)建好學(xué)風(fēng)，塑造好品質(zhì)，養(yǎng)成好習(xí)慣，爭取好成績是我管理學(xué)生的核心目的。在學(xué)習(xí)上我加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助學(xué)生分析大學(xué)教學(xué)特點(diǎn)，逐漸培養(yǎng)自

6、學(xué)能力;其次以學(xué)年總評(píng)為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生全面提高學(xué)習(xí)的自覺性。每個(gè)學(xué)期開始，在綜合分析學(xué)生考試成績的前提下，通過綜合測評(píng)、獎(jiǎng)學(xué)金、模塊獎(jiǎng)的評(píng)定，給同學(xué)們確立了正確的行為導(dǎo)向，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，提升了整個(gè)班級(jí)的凝聚力。教育學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。使班級(jí)整體建設(shè)處于健康發(fā)展的良性循環(huán)狀態(tài)。五、掌握學(xué)生特點(diǎn)，不斷提高服務(wù)意識(shí)學(xué)生進(jìn)步了，我發(fā)自內(nèi)心的高興。學(xué)生有了錯(cuò)誤，我會(huì)溫和善良的指出。機(jī)械專業(yè)的男生比例偏高，難免有時(shí)發(fā)生矛盾。怎樣解決這個(gè)難題呢?我認(rèn)為，要具體問題具體分析，不能輕視、敷衍，各打五十大板，在與學(xué)生充分交流溝通后，把握公平原則，真正取信于學(xué)生，促進(jìn)問題的解決以及良好的班集體的形成。在愛的渲染下，學(xué)生從未出現(xiàn)類似打架斗毆的惡性事件，也使得這個(gè)集體中不管從師生關(guān)系還是到同學(xué)關(guān)系都充滿愛心?？傊?，正式場合的說教遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上潤物細(xì)無聲的感染。在他們生病的時(shí)候送去慰問，在考試時(shí)送去關(guān)心，在補(bǔ)考時(shí)送去鼓勵(lì)，在不開心時(shí)送