冀教版數(shù)學(xué)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、本學(xué)期教學(xué)的目的，任務(wù)與具體要求：（1） 本學(xué)期教學(xué)的目的1、認(rèn)識(shí)生活中的大數(shù)，正確讀寫(xiě)出中間或末尾有0的四位數(shù)，并會(huì)比較四位數(shù)的大小。2、會(huì)計(jì)算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)；會(huì)計(jì)算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)；掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算順序并運(yùn)用于生活中的實(shí)際問(wèn)題。3、體會(huì)生活中的對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形的基本特征，并學(xué)會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形。 4、知道周長(zhǎng)的含義，會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)；能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度，并會(huì)進(jìn)行測(cè)量。5、 認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克，進(jìn)行質(zhì)量間的簡(jiǎn)單換算。6、能找出事物簡(jiǎn)單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)和全

2、面地思考問(wèn)題的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。8、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。10、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。口算的分階段要求初步擬訂如下：有余數(shù)的除法6%以?xún)?nèi)絕大多數(shù)達(dá)到每分鐘做8題，4%以?xún)?nèi)絕大多數(shù)達(dá)到每分鐘做10題。（2） 本學(xué)期教學(xué)的任務(wù)：冀教版第六冊(cè)數(shù)學(xué)主要包括八個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容和一個(gè)總復(fù)習(xí)單元，其中乘法和除法以及四邊形周長(zhǎng)是本冊(cè)的重點(diǎn)。在數(shù)與計(jì)算方面，這冊(cè)教材安排了認(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)及兩三位數(shù)的乘除法；在空間和圖形方面，安排了對(duì)稱(chēng)和長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)；在量的計(jì)算

3、方面，安排了質(zhì)量單位噸；。此外，教材還安排了數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。（3） 本學(xué)期教學(xué)的具體要求：1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。2、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。5、把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進(jìn)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法。二、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析：三年級(jí)共有學(xué)生62人，學(xué)生均聰明伶俐。多數(shù)學(xué)生已掌握了基本的計(jì)算技巧,具備了初步的理

4、解、分析、解決問(wèn)題的能力，并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課時(shí)能積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)能認(rèn)真按時(shí)完成。部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中尚缺少主動(dòng)與同學(xué)交流的習(xí)慣。存在的問(wèn)題也不少：一是個(gè)別學(xué)生的計(jì)算還沒(méi)有過(guò)關(guān)；二是理解題意的能力不強(qiáng)；三是學(xué)生的表達(dá)能力還有待于加強(qiáng)，課堂上討論不起來(lái)；四是課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，有一部分學(xué)生的習(xí)慣很差，表現(xiàn)為作業(yè)馬虎、插嘴、課堂活動(dòng)缺少主動(dòng)性和對(duì)活動(dòng)的專(zhuān)注；五是一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，同伴間缺乏合作與競(jìng)爭(zhēng)。三、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、兩三位數(shù)的乘除法、周長(zhǎng)教學(xué)難點(diǎn)：乘除法 周長(zhǎng)四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施1、 重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，提供豐富的感性

5、材料，加強(qiáng)學(xué)生的操作活動(dòng)，結(jié)合生活實(shí)際幫助學(xué)生建立有關(guān)的數(shù)學(xué)概念。2、加強(qiáng)導(dǎo)優(yōu)輔差工作,讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。3、設(shè)計(jì)一些探索性操作活動(dòng),培養(yǎng)實(shí)踐能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。4、結(jié)合課題，在課堂交流和培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面做些調(diào)查、分析，進(jìn)行一些嘗試。5、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，努力提高課堂教學(xué)效率。及時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)的總結(jié)反思。6、注意將數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)與學(xué)生的生活實(shí)際緊密結(jié)合，創(chuàng)設(shè)生活化課堂情境，將教學(xué)內(nèi)容中的數(shù)學(xué)問(wèn)題生活化。7、注意課堂教學(xué)的開(kāi)放性，有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力。8、嚴(yán)格抓好學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。9、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題，重視培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)。在實(shí)際教

6、學(xué)中，教師可以創(chuàng)造性地使用教材，如可以結(jié)合當(dāng)時(shí)學(xué)生們普遍關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題替換材料內(nèi)容，以便學(xué)生更深刻地體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。教師還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，靈活選擇相關(guān)信息解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。10、在處理教材時(shí)，注意教學(xué)目標(biāo)的正確定位。不要隨意拔高和降低難度。五、教研教改的打算或項(xiàng)目名稱(chēng)根據(jù)實(shí)際情況，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)生為主體，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。6、 周進(jìn)度計(jì)劃表三年級(jí)數(shù)學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表周次起止時(shí)間授課內(nèi)容（課題、節(jié)次）備注1開(kāi)學(xué)報(bào)到，準(zhǔn)備 開(kāi)學(xué)教育（1）第一單元 認(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)（3）29.119.15第一單元 認(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)（3）39.18

7、9.22第一單元 認(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)（1）復(fù)習(xí)第一單元 測(cè)試49.259.29第二單元兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（3）510.0110.07國(guó)慶假期510.0910.13第二單元兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（3）610.1610.20第二單元兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（3）710.2310.27復(fù)習(xí)第二單元測(cè)試并講評(píng)810.3011.03第三單元圖形的運(yùn)動(dòng)（3)911.0611.10復(fù)習(xí)第三單元測(cè)試并講評(píng)第四單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（2）1011.1311.17第四單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（4）1111.2011.24第四單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（4）1211.2712.01第四單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（1）復(fù)習(xí)第四單元測(cè)試并講評(píng)1312.0412.08第五單元混合運(yùn)算（3）復(fù)習(xí)第五單元并測(cè)試 1412.1112.15準(zhǔn)備期中考試1512.1812.22第六單元長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)（3）復(fù)習(xí)第六單元并考試1612.2512.2