四年級(jí)健康教案成功在我手中

1、第六課教學(xué)內(nèi)容成功在我手中走進(jìn)美的世界課時(shí)分配1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1成功的路上從來就不是一帆風(fēng)順的2. 培養(yǎng)正確面對(duì)成功路上遇到的困難，尋找解決困難，達(dá)到成功的方法。3. 有直面失敗的心理準(zhǔn)備，面對(duì)失敗能擁有積極樂觀的人生態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志。過程與方法情感態(tài)度價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)有直面失敗的心理準(zhǔn)備，面對(duì)失敗能擁有積極樂觀的人生態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志教學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng)流程（第一課時(shí)） 二次備課激活環(huán)節(jié)一 讀讀前言：刻苦努力不放松，遇到難題下苦功。尋得方法樂融融，成功就在我手中。學(xué)生回答意思，教師點(diǎn)撥   互動(dòng) 我成功我快樂你有做事成功的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)單寫出你當(dāng)時(shí)的心情。

2、也可以談?wù)勛约旱墓适?。小組交流，談感受。環(huán)節(jié)二：成功路上每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都不可能一帆風(fēng)順，看看圖中的小明遇到了什么困難？假如你是小明，你會(huì)怎樣解決這個(gè)問題？1.小明參加了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的100米比賽，結(jié)果不小心摔了跟頭，沒有拿到名次。2.他很傷心，不知該怎么辦。3.你認(rèn)為小明在這一年里做了什么？請(qǐng)?jiān)谏厦娈嫵鰜怼?.一年過去了，小明終于成功了，他在第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得了冠軍。從上面的事例中，我們懂得了什么，互相交流，談?wù)劯惺?。在我們的學(xué)習(xí)、生活中遇到過難題嗎？你又是怎樣克服困難取得成功的？學(xué)習(xí)英語，我遇到（困難），我的做法是：。體育達(dá)標(biāo)，我遇到（困難），我的做法是：。，我遇到（困難），我的做法是：。你還

3、有哪些難題沒有解決，請(qǐng)參考下面解決問題的流程，寫出解決問題的方法。1.遇到問題時(shí)先告訴自己不要放棄。2.分析自己遇到的問題是3.選擇可行的方法去嘗試。4.再遇到困難的時(shí)候，我可以我解決問題的方法有：。學(xué)生交流解決問題的方法?？偨Y(jié)：困難總有解決的辦法，面對(duì)困難應(yīng)該不悲觀、不嘆息，勇敢地對(duì)待和戰(zhàn)勝困難，經(jīng)過努力，就會(huì)成功。環(huán)節(jié)三：自我評(píng)估你在這一節(jié)課的學(xué)習(xí)中有哪些收獲呢？請(qǐng)根據(jù)你的狀況把最符合的表情圖涂上顏色。學(xué)生涂完后交流。教師總結(jié)尋找方法，解決困難，實(shí)現(xiàn)成功。心靈加油站：生活之中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。心靈美才是真正的美，讓我們一起發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美，努力成為美的使者。課后作業(yè)面

4、對(duì)困難，我該怎樣去做，才能成功？ （第二課時(shí)）二次備課 激活（一）導(dǎo)入：播放輕音樂（兩分鐘）教師：同學(xué)們聽到輕音樂時(shí)，心里一定感到很舒服。如果你剛才遇到了不愉快的事情，聽到這樣的音樂，也會(huì)覺得不愉快減輕了一些。     互動(dòng) （二）學(xué)文明理教師：在集體生活中，有時(shí)會(huì)發(fā)生一些令人不愉快的事。有些不愉快的事，經(jīng)常是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的誤會(huì)或不理解而造成的。發(fā)生這樣的情況時(shí)，我們應(yīng)該怎么樣做呢？請(qǐng)同學(xué)們聽一聽在我國(guó)流傳了千百年的故事。播放：將相和的故事。教師：剛才的故事為什么能流傳千百年，就是因?yàn)樘A相如的寬容大度和廉頗的知錯(cuò)就改。在今天的生活中我們的仍舊需要像他們這樣做。請(qǐng)學(xué)生分析李明和張麗的行為，并討論他們的做法對(duì)個(gè)人和集體有什么好處。（三）活動(dòng)明理1、請(qǐng)同學(xué)們選擇（學(xué)生用書中的活