巧擬標題畫龍點睛——關于作文擬題技巧

1、 巧擬標題，畫龍點睛巧擬標題，畫龍點睛 關于關于作文擬題技巧作文擬題技巧2擬題的重要性擬題的重要性 金陵安樂寺四白龍不點眼睛，每云：金陵安樂寺四白龍不點眼睛，每云：“點睛即飛去。點睛即飛去?！比艘詾橥Q，固請點人以為妄誕，固請點之。須臾，雷電破壁，兩龍乘云騰去上之。須臾，雷電破壁，兩龍乘云騰去上天，二龍未點眼者見在。天，二龍未點眼者見在。 唐唐張彥遠張彥遠歷代名畫記歷代名畫記張僧繇張僧繇 “題好一半文題好一半文 ”3請同學們選擇一到兩個自己認為好的請同學們選擇一到兩個自己認為好的題目，并且說出理由。題目，并且說出理由。標準與答案標準與答案 世界因真誠而美麗世界因真誠而美麗 轉(zhuǎn)彎處的回頭轉(zhuǎn)彎處的

2、回頭 擇善而從擇善而從牽手牽手 背影背影文憑與水平文憑與水平 藥藥看足球，品人生看足球，品人生 雪化了是什么？雪化了是什么？讓心河綠水長流讓心河綠水長流 一花一世界一花一世界夏夜蟬鳴夏夜蟬鳴 月若有情月長吟月若有情月長吟準準確確切入小切入小簡潔簡潔含蓄含蓄文采文采4一、要準確、鮮明。一、要準確、鮮明。二、角度要小。二、角度要小。三、要簡潔。三、要簡潔。四、要凝練、含蓄。四、要凝練、含蓄。五、要優(yōu)美，富有文學色彩五、要優(yōu)美，富有文學色彩 擬題的基本標準擬題的基本標準5給您幾條“漁”方法？方法？ 例如：例如：做夢，是一種常見的生理現(xiàn)象。做夢，是一種常見的生理現(xiàn)象。但夢的內(nèi)容卻是異常豐富的，形式是異

3、常但夢的內(nèi)容卻是異常豐富的，形式是異常多樣的。請以多樣的。請以“夢夢”為話題寫一篇不少于為話題寫一篇不少于800800字的作文。字的作文。 這一幅風光，如夢這一幅風光，如夢比夢更美比夢更美 美夢成真美夢成真想起了那個暑假想起了那個暑假 讓美夢成真讓美夢成真 一、定文體，揚長避短一、定文體，揚長避短擬題方法擬題方法 宜寫成抒情散文；宜寫成抒情散文；宜寫成記敘文；宜寫成記敘文；宜寫成議論文。宜寫成議論文。 又如：又如：樹，是一種常見的植物。無論是自然界還是園樹，是一種常見的植物。無論是自然界還是園林綠化都離不開它。請以林綠化都離不開它。請以“樹樹”為話題為文。為話題為文。 如果我們想寫記敘文，標題

4、宜為如果我們想寫記敘文，標題宜為 樹下樹下 我家的小桃樹我家的小桃樹 記一次特別的植樹活動記一次特別的植樹活動；（不可?。唬ú豢扇。?如果我們想寫成抒情性的散文，可擬題如果我們想寫成抒情性的散文，可擬題 松樹贊松樹贊我愛那片小桃林我愛那片小桃林； 如果要寫成議論文，就要這樣擬題：如果要寫成議論文，就要這樣擬題： 植樹，為了子孫后代植樹，為了子孫后代 小議小議“前人栽樹，后人乘涼前人栽樹，后人乘涼” (不可取不可取) 真的是真的是“無用之材無用之材”嗎嗎8二、善補題，以小見大二、善補題，以小見大 例如：語文課不單是語言訓練課，更是人生教例如：語文課不單是語言訓練課，更是人生教育課。它使我們明白

5、許多人生的道理，懂得做育課。它使我們明白許多人生的道理，懂得做人的修養(yǎng)。但上語文課，有的同學很喜歡，有人的修養(yǎng)。但上語文課，有的同學很喜歡，有的同學不那么喜歡。請你根據(jù)對以上材料的理的同學不那么喜歡。請你根據(jù)對以上材料的理解和體會，寫一篇不少于解和體會，寫一篇不少于800800字的作文。字的作文。 感受激情感受激情多味的語文課多味的語文課 發(fā)揮想像發(fā)揮想像虛構(gòu)的語文課虛構(gòu)的語文課 片斷組合片斷組合語文課剪影語文課剪影 聯(lián)系實際聯(lián)系實際語文課之我見語文課之我見9 又如：又如：手，我們最親密的朋友，真正得力的助手，手，我們最親密的朋友，真正得力的助手，是我們吃、住、穿、玩的主要工具。纖纖玉手，是我

6、們吃、住、穿、玩的主要工具。纖纖玉手，是女性美的象征。請以是女性美的象征。請以“手手”為話題為文。為話題為文。 我們可這樣擬題：我們可這樣擬題： 一雙靈巧的手一雙靈巧的手一次難忘的握手一次難忘的握手 從手指的長短說開去從手指的長短說開去 偷換概念偷換概念 對手對手精巧的手工藝品精巧的手工藝品 采用這種方法擬題，文題從各個角度縮小了采用這種方法擬題，文題從各個角度縮小了寫作范圍，選材范圍更明確集中，極利于我們的寫作范圍，選材范圍更明確集中，極利于我們的寫作從小處著眼，從而順利展開思路。寫作從小處著眼，從而順利展開思路。10三、巧修辭，匠心獨運三、巧修辭，匠心獨運例如：例如：當我們不如意的時候，一

7、曲哀歌常當我們不如意的時候，一曲哀歌常使我們熱淚縱橫；當我們事事順暢的時使我們熱淚縱橫；當我們事事順暢的時候，我們常常想縱情歡歌。音樂，與我候，我們常常想縱情歡歌。音樂，與我們的生活息息相關。請以們的生活息息相關。請以“音樂音樂”為話為話題，寫一篇不少于題，寫一篇不少于800800字的作文。字的作文。 一般擬題：一般擬題：談音樂談音樂音樂與人生音樂與人生生活中不能缺少音樂生活中不能缺少音樂音樂的價值音樂的價值11 運用修辭：運用修辭： 心靈的變奏心靈的變奏生活中的陽光生活中的陽光 比喻新穎，過目難忘比喻新穎，過目難忘 一個沒有樂隊的指揮一個沒有樂隊的指揮 一個沒有指揮的樂隊一個沒有指揮的樂隊

8、對比鮮明，各顯其妙對比鮮明，各顯其妙 “五線譜五線譜”和他的五線譜和他的五線譜 二胡和小提琴的愛情變奏曲二胡和小提琴的愛情變奏曲 巧用借代，別出心裁巧用借代，別出心裁 劉禹錫何以調(diào)劉禹錫何以調(diào)“素琴素琴”而惡而惡“絲竹絲竹”? 采用設問，耳目一新采用設問，耳目一新 欣賞音樂，懂得生活欣賞音樂，懂得生活 運用對偶，整齊凝練。運用對偶，整齊凝練。 例如：例如： 以以“我我”為話題為話題， 真我的風采真我的風采，我想唱歌不敢唱我想唱歌不敢唱 最近比較煩，比較煩最近比較煩，比較煩 以以“假日假日”為話題為話題， 自從有了你自從有了你，世界變得好美麗世界變得好美麗四、巧點化，妙趣橫生四、巧點化，妙趣橫生

9、可活用歌詞可活用歌詞可引用歌曲名可引用歌曲名13 以以“同學同學”為話題為話題，可擬題目可擬題目 長相憶長相憶別時容易見時難別時容易見時難 寫老師晚年堅守教壇的文章寫老師晚年堅守教壇的文章，可引用詩句作題可引用詩句作題夕陽無限好夕陽無限好 寫有關透視中小學生道德觀念的文章寫有關透視中小學生道德觀念的文章，可沿用可沿用魯迅的話作題魯迅的話作題 救救孩子救救孩子 以以“年輕年輕”為話題為話題 風景這邊獨好風景這邊獨好 激情燃燒的歲月激情燃燒的歲月 我們的未來不是夢我們的未來不是夢 年輕，沒有什么不可以年輕，沒有什么不可以 生命誠可貴，年輕價更高生命誠可貴，年輕價更高 五、新視角，別開生面五、新視角

10、，別開生面 違反常情式違反常情式 美麗的謊言美麗的謊言 陌生的朋友陌生的朋友 感謝你的敵人感謝你的敵人 珍惜你的痛苦珍惜你的痛苦 敗了，多好敗了，多好 （以（以“競爭競爭”為話題為話題 ） 借用數(shù)字式借用數(shù)字式 1234567 i1234567 i抒寫音樂情懷抒寫音樂情懷 7+17+18 8論述學習與休息的關系論述學習與休息的關系 7-1=0 （2001年年“誠信誠信”） 展開想像式擬題展開想像式擬題 8 與與 發(fā)發(fā) 雷鋒雷鋒“出國出國”了了 電腦與人腦的世紀之辯電腦與人腦的世紀之辯 這些文題不落俗套，新視角，新思路，新感這些文題不落俗套，新視角，新思路，新感悟，新體驗，易吸引讀者的注意力，當

11、然也很容悟，新體驗，易吸引讀者的注意力，當然也很容易迷住閱卷老師，使他心甘情愿給你高分。易迷住閱卷老師，使他心甘情愿給你高分。16 社會的喧囂，應試的壓力，功利的追求，心社會的喧囂，應試的壓力，功利的追求，心態(tài)的浮躁，現(xiàn)今的中學生很難進入到大師們所營態(tài)的浮躁，現(xiàn)今的中學生很難進入到大師們所營造的氛圍，取而代之的是快餐式或短平快式的瀏造的氛圍，取而代之的是快餐式或短平快式的瀏覽。很難想像，這樣的瀏覽能品出屈原的孤獨、覽。很難想像，這樣的瀏覽能品出屈原的孤獨、陶淵明的淡泊、李白的豪放、杜甫的沉郁、蘇軾陶淵明的淡泊、李白的豪放、杜甫的沉郁、蘇軾的曠達、辛棄疾的悲壯、曹雪芹的傷感。雖說現(xiàn)的曠達、辛棄疾

12、的悲壯、曹雪芹的傷感。雖說現(xiàn)代社會信息高速化，資源多樣化，人們要了解外代社會信息高速化，資源多樣化，人們要了解外面的世界，并不局限于閱讀，但毫無疑問，在這面的世界，并不局限于閱讀，但毫無疑問，在這精神家園逐漸沙漠化的時代，我們的中學生更需精神家園逐漸沙漠化的時代，我們的中學生更需要蕩滌靈魂污垢的黃鐘大呂，用來為我們的終身要蕩滌靈魂污垢的黃鐘大呂，用來為我們的終身發(fā)展鋪上絢麗的底子。請以發(fā)展鋪上絢麗的底子。請以“閱讀閱讀”（讀書）（讀書）為話題，擬一則標題，要求運用一定的修辭手法為話題，擬一則標題，要求運用一定的修辭手法（或化用法），避免一般化，擬出新意來。（或化用法），避免一般化，擬出新意來。

13、 17 心靈之心靈之簫簫 尋找心靈的一片凈土尋找心靈的一片凈土 擦拭心靈擦拭心靈擦亮你的第三只眼擦亮你的第三只眼 叩響天堂的大門叩響天堂的大門 與圣人共舞的舞臺與圣人共舞的舞臺 和大師對話和大師對話 大宇宙，大世界大宇宙，大世界 深潛于智慧的深潛于智慧的 洋底洋底18書香撫胃更勝食書香撫胃更勝食 多少蓬萊書中現(xiàn)多少蓬萊書中現(xiàn) 一書一世界一書一世界忘憂草忘憂草 夢開始的地方夢開始的地方書籍書籍閱讀閱讀陽光陽光19萬紫千紅總是萬紫千紅總是 書書千樹萬千樹萬“書書” 梨花梨花開開 身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀 在書中在書中風中有朵書做的云風中有朵書做的云 愛你一萬年愛你一萬年 “家書家書”抵萬金抵萬金 三更有夢書當枕三更有夢書當枕 問世間書為何物，