大班科學(xué)活動(dòng)：動(dòng)物的語(yǔ)言

1、大班科學(xué)教案：動(dòng)物之間的聯(lián)絡(luò)活動(dòng)目標(biāo)：1、愿意了解動(dòng)物傳遞信息的多種方式。2、提高觀察、分析及口語(yǔ)表達(dá)能力。3、學(xué)習(xí)了解動(dòng)物主要通過(guò)聲音、行動(dòng)和氣味三種方式傳遞信息。重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解動(dòng)物主要是通過(guò)聲音、行動(dòng)和氣味三種方式傳遞信息。難點(diǎn)：了解動(dòng)物運(yùn)用氣味的聯(lián)絡(luò)方式?；顒?dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)：課前請(qǐng)幼兒搜集有關(guān)動(dòng)物間聯(lián)絡(luò)方式的知識(shí)。物質(zhì)：各種動(dòng)物的圖片、展板、頭飾、課件等?；顒?dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入：激發(fā)興趣，弓I出主題。1、教師口技表演（小鳥(niǎo)叫聲），激發(fā)興趣過(guò)渡語(yǔ)：小鳥(niǎo)雖然不會(huì)說(shuō)話，但它可以用叫聲來(lái)聯(lián)絡(luò)伙伴，那你們想知道其 他動(dòng)物是怎么聯(lián)絡(luò)伙伴的嗎？今天我就給你們帶來(lái)了動(dòng)物交流聯(lián)絡(luò)時(shí)的錄像，讓 我們一起看一看

2、。2、觀看兩種動(dòng)物的聯(lián)絡(luò)方式，引出主題。提問(wèn)：蜘蛛遇到危險(xiǎn)時(shí)，是怎樣聯(lián)絡(luò)伙伴的？蜜蜂是怎樣跳舞的？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。（搖擺舞，八字舞）你知道其它動(dòng)物是怎樣聯(lián)絡(luò)的？過(guò)渡語(yǔ)：動(dòng)物之間的聯(lián)絡(luò)方式有很多很多，下面就請(qǐng)小朋友和你的小伙伴邊 看著大圖片邊交流討論：其它動(dòng)物都是怎樣聯(lián)絡(luò)的。孩子們，請(qǐng)到這邊來(lái)?。ǘ┱归_(kāi)：了解動(dòng)物的三種主要聯(lián)絡(luò)方式。1、幼兒自由觀看討論動(dòng)物圖片，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。2、引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物主要的三種聯(lián)絡(luò)方式。（1）幼兒交流自己知道的動(dòng)物的聯(lián)絡(luò)方式。（2）幼兒在充分說(shuō)的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行動(dòng)物聯(lián)絡(luò)方式的歸類。A、通過(guò)模仿動(dòng)物叫聲，引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物的“聲音”聯(lián)絡(luò)方式。B、觀看螞蟻聯(lián)絡(luò)時(shí)的動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)幼兒了解“行動(dòng)”聯(lián)絡(luò)方式。C、演示科學(xué)小試驗(yàn)的故事，引導(dǎo)幼兒了解“氣味”聯(lián)絡(luò)方式。3、幼兒操作圖片，練習(xí)鞏固。（1）幼兒每人自由選擇一張動(dòng)物圖片，與同伴相互交流聯(lián)絡(luò)方式。（2）幼兒自己判斷再將手中的圖片貼到相應(yīng)的板子上。（3）教師帶領(lǐng)幼兒一起檢驗(yàn)。4、開(kāi)闊視野，粗淺懂得動(dòng)物與人們的關(guān)系。（1） 了解動(dòng)物的其它聯(lián)絡(luò)方式。（2）觀看課件，知道動(dòng)物的聯(lián)絡(luò)方式還能為人類做許多事情。蝙蝠（超聲波聯(lián)絡(luò)方式）一一發(fā)明了雷達(dá)海豚（超聲波聯(lián)絡(luò)方式）對(duì)治療腦癱患兒非常有效狗 （氣味聯(lián)絡(luò)方式從中延伸介紹很多動(dòng)物像狗一樣具有兩種或三種的聯(lián)絡(luò)方 式） 搜救犬。（三