福三銀幣的初步解讀

1、僅供個(gè)人參考不得用于商業(yè)用途For pers onal use only in study andresearch; not for commercial use福三銀幣的初步解讀15/16/17 福1、首先，我們先看三枚福幣的相同之處。三枚福幣的相同之處同有三點(diǎn)： 三枚福幣都有個(gè)大大的“福”字。這個(gè)就不多說(shuō)了。2、三枚福幣上都有扇門。15 福，很直白的一個(gè)傳統(tǒng)大門。16 福，是個(gè)月門。也 許你會(huì)冋 17 福的大門在哪里？ 17 福上是扇看不見(jiàn)的門。這扇門存在于你的心里。 為什么這么說(shuō)？17 福的造型是個(gè)照壁。這種照壁一般都是建在大門前面的。風(fēng)水上，這種照壁 是為了擋煞；美學(xué)上，這種照壁可以起

2、到曲徑幽深的感覺(jué)， 避免一目了然的直白； 實(shí)用上，這種照壁可以避免宵小的窺視。因此，17 福上，有扇看不見(jiàn)的大門。此外，這三個(gè)門也很有意思，存在一種漸進(jìn)關(guān)系。15 福上的大門，明顯是從外往里的方向。而過(guò)去大戶人家，都有個(gè)花園，或是 在前，或是在后。有花園一般都會(huì)有月門。我們進(jìn)了15 福的大門，來(lái)到花園，見(jiàn)到 16 福的月門，然后穿過(guò)花園，來(lái)到會(huì)客廳，在會(huì)客廳回望外面，見(jiàn)到17福的照壁。這么聯(lián)系起來(lái)是不是覺(jué)得有趣？15、16 福，是往門里“進(jìn)”，我們可以理解為取“福壽臨門”、“福壽進(jìn)門”之意。 17福，從里往外看，我們可以理解為取“開門見(jiàn)?！薄ⅰ伴_門迎?！敝狻?、三枚福都是“福壽雙全”。 上面

3、一項(xiàng)里我寫了 “福壽臨門”， 也許你會(huì)問(wèn)， 只 見(jiàn)“福”不見(jiàn)“壽”， “壽”在哪里？其實(shí)， 這個(gè)“壽”是隱藏的。 下面， 我們就 一起去找找“壽”在哪里。先看 15 福。15 福的圖案，除了那個(gè)大大的“?！弊滞?，在棱形福字邊框的 4 個(gè) 頂角處，還有 4 個(gè)蝙蝠圖案。 在我朝的傳統(tǒng)文化里， 各種圖案， 代表了各種含義。蝙蝠， 因?yàn)椤膀稹迸c“?！弊滞?，因此蝙蝠圖案或者紋飾向來(lái)是代表“?！钡?。4 只蝙蝠與“?！?，組成了 “五福拱壽”。你看，“壽”字找到了。再看 16 福。16 福有三組“五福拱壽”。第一組，圍繞窗框邊緣有大小不等、字體不同的 5 個(gè)“?！弊?；第二組，窗花上那大大的“?！弊峙c窗花邊

4、框內(nèi)四角4 個(gè)蝙蝠紋組成的；第三組，窗框外側(cè)上方左右兩個(gè)蝙蝠，加上兩個(gè)蝙蝠下方各有一個(gè)圓“?！?，再加上窗框內(nèi)大大的福字，也是一組“五福拱壽”。此外，如果不取窗框內(nèi)四角的 4 個(gè)蝙蝠紋的話，剛好是 10 個(gè)“?！?，正好是十全 十美。最后看 17 福。17 福有兩處地方體現(xiàn)了 “壽”。第一處，照壁上的對(duì)聯(lián)“天增歲 月人增壽，春滿乾坤福滿門”。這里面就有個(gè)“壽”字。既然說(shuō)到這里，我們先 岔開話題，說(shuō)說(shuō)這個(gè)對(duì)聯(lián)。這幅對(duì)聯(lián)，連這次已經(jīng)是第二次出現(xiàn)在我國(guó)的紀(jì)念幣僅供個(gè)人參考不得用于商業(yè)用途里了。第一次出現(xiàn)，是第一輪賀歲生肖紀(jì)念幣2008 鼠年。同一個(gè)素材在紀(jì)念幣里出現(xiàn)兩次，我覺(jué)得并不多見(jiàn)。第二處，照壁上大

5、大的福字的四角，分別有4個(gè)蝙蝠，組成了 “五福拱壽”。說(shuō)到這里，15、16、17 三枚福里隱藏的“壽”字都被找到，都是“福壽雙全”，應(yīng)該沒(méi)有疑義了。二、3 枚福大量采用了傳統(tǒng)文化里的元素，表達(dá)的含義非常多，并不止我們看到 的“?！眔即使上文中分析了三枚福幣里還隱藏了 “壽”，也不能說(shuō)就此徹底解讀 了三枚福。里面還有一些線索隱藏了另外的含義。 下面，就讓我們通過(guò)錢幣上的 圖案，我們看看三枚福里還隱藏了一些什么含義。1、首先我們看 15 福。15 福的圖案里有兩只燕子，這兩只燕子看上去好像將中 心福字圖案送進(jìn)門內(nèi)。我個(gè)人覺(jué)得這兩只燕子是亮點(diǎn)。揣摩設(shè)計(jì)師采用燕子的意 圖，大概有三點(diǎn)：第一點(diǎn)，“舊時(shí)王

6、謝堂前燕，飛入尋常百姓家” 。舊社會(huì)，福壽康寧跟百姓是不沾 邊的?，F(xiàn)在，穩(wěn)定、發(fā)達(dá)的新社會(huì)里，普通老百姓也能享受到福壽康寧了。第二點(diǎn)，2015 乙未羊年有個(gè)吉語(yǔ)叫“三陽(yáng)（羊）開泰”。用燕子圖案，代表了東 去春來(lái)、萬(wàn)物蘇醒，與乙未羊年相呼應(yīng)。第三點(diǎn)，紀(jì)念性銀幣的價(jià)格一向是不親民的?，F(xiàn)在發(fā)行賀歲銀幣，價(jià)格親民，讓 大家都玩得起。關(guān)于這點(diǎn)我覺(jué)得有些牽強(qiáng)，大家不必當(dāng)真。我們來(lái)看 16 福。月門里兩邊的牡丹花，是 16 福隱藏含義的線索。既然是大戶人 家的花園，總得種些各種花花草草吧，為什么 16 福單單選用牡丹圖案呢？ 牡丹，在我國(guó)傳統(tǒng)文化里，代表了“富貴”的象征。2016 是丙申猴年，“猴”與“侯”

7、諧音。封侯拜相了，自然能富貴。因此，我覺(jué)得這個(gè)牡丹花，是與丙申猴 年呼應(yīng)的。16 福不光“福壽雙全”，還有個(gè)隱藏的“祿”?？梢哉f(shuō)是福祿壽三全 了。最后我們看 17 福o17 福雖然造型簡(jiǎn)單，但我覺(jué)得簡(jiǎn)約不簡(jiǎn)單。為何如此這么說(shuō)？ 且聽我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。前面說(shuō)到“壽”的時(shí)候，說(shuō)到了 “天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”這個(gè)對(duì)聯(lián)。 既然有對(duì)聯(lián)，那就該有橫批。這幅對(duì)聯(lián)可用的橫批很多，人壽年豐、福壽康寧、 普天同慶、大地回春，甚至恭賀新禧等等皆可用。但為何圖案上沒(méi)有橫批？ 其實(shí)，設(shè)計(jì)者已經(jīng)給出了橫批了。你看照壁正上方有一個(gè)中國(guó)結(jié)。 這個(gè)中國(guó)結(jié)是 盤長(zhǎng)結(jié)。盤長(zhǎng)結(jié)是中國(guó)結(jié)的一種，象征心物合一、無(wú)始無(wú)終、永恒不滅的最

8、高境 界，代表吉祥，因此極受人們喜愛(ài)。再聯(lián)想到 2017 丁酉雞年，橫批就呼之欲出 了：吉（雞）祥如意。17 福另外個(gè)亮點(diǎn)，就是雪人。如果說(shuō) 15 福的亮點(diǎn)是燕子，是動(dòng)物；16 福的亮點(diǎn) 是牡丹，是植物，那么 17 福的亮點(diǎn)就是雪人，雪人代表人了。看到雪人，就會(huì) 想到小孩。耳畔似乎聽到小孩追逐嬉鬧的聲音，鼻端仿佛聞到空氣里鞭炮的硝煙。 福字、燈籠、照壁、中國(guó)結(jié)，以及后面隱約可見(jiàn)的回廊，代表了古老的傳統(tǒng)與文 化，而雪人上的風(fēng)車、意境里的孩子，則代表了活力、生機(jī)與希望。再聯(lián)想到現(xiàn) 在一直提倡的以人為本和新調(diào)整的二孩政策，17 福的設(shè)計(jì)真是意境悠長(zhǎng)。欣賞到這里，不難看出三枚福的設(shè)計(jì)是有延續(xù)性的， 是

9、有內(nèi)在聯(lián)系的。這個(gè)聯(lián)系， 就是福幣上各種傳統(tǒng)元素體現(xiàn)的我國(guó)傳統(tǒng)文化。我們屹立世界至今，就是因?yàn)橛?這種傳統(tǒng)文化為紐帶，連接了你、我、他。僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.僅供個(gè)人參考不得用于商業(yè)用途Nur fur den pers?nlichen fur Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l etude et la recherche uniquement

10、ades fins personnelles; pasades fins commerciales.TO員BKOgA.nrogeHKO TOpMenob3ymoiflCH6yHeHuac egoB u HHuefigoHMucno員B30BaTbCEBKOMMepqeckuxqe員EX._以下無(wú)正文_僅供個(gè)人參考不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fur den pers?nlichen fur Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l etude et la recherche