班主任班級管理培訓(xùn)心得體會

1、班主任班級管理培訓(xùn)心得體會班主任的工作，是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。班主任 的工作要跟上時代，是德育工作的生命活力所在，它應(yīng)該是一個 不斷進(jìn)取的過程。一直以來，我們把班主任稱為德育工作者，它 確實反映了班主任的主要工作內(nèi)容是對學(xué)生進(jìn)行道德教育、思想 政治教育、紀(jì)律教育等?，F(xiàn)代家庭經(jīng)濟(jì)相對寬裕，孩子在家庭中 地位獨一無二，若教育不得法容易出現(xiàn)一些思想偏差。因此，重 視兒童品德教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，是我們刻不容緩的任務(wù)。 然而，要做好這項工作，僅憑傳統(tǒng)和經(jīng)驗是不夠的，還要遵循教 育工作的客觀規(guī)律。為了切實提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理 能力，我校一直堅持對班主任工作進(jìn)行定期總結(jié)匯報，及時組

2、織 班主任進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流，為更好的做好班級管理工作而努力。下面就我校對班主任培訓(xùn)工作情況做簡要總結(jié)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織我校堅持讓班主任老師除了學(xué)校組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)外，自己加 強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)反思，加強(qiáng)合作，加強(qiáng)交流。讓一個人的經(jīng)驗變成 更多人的財富。我們利用月工作反思、月師德回放，以經(jīng)驗交流 的方式把好的方法和經(jīng)驗傳達(dá)給各個班主任老師，對我校的班主 任工作有很大的幫助。他們可以在做中學(xué)，也可以在學(xué)中做，使得我校的班級管理水平一直保持著新鮮的活力，獲得了領(lǐng)導(dǎo)、家 長和社會的一直好評。二、制定方案，及時培訓(xùn)為了切實做好這項工作，我們特制定了培訓(xùn)方案，選擇并確 定了系列培訓(xùn)內(nèi)容或主題，對于確定的

3、主題，除了規(guī)定的這些以 外，根據(jù)教學(xué)的實際及時機(jī)，我們還會隨機(jī)向班主任老師推薦相 關(guān)的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗，讓老師們學(xué)有所依，做有 所靠，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)新，從而提高自己的水平和能力。三、確定對象，嚴(yán)格要求對于小學(xué)教育工作者來說，每一個人都應(yīng)該具有班級管理的 能力，每一個人都應(yīng)該以能夠做好班主任工作為自豪，我們希望 我們的老師每一個都能做班主任，并且都能做好班主任，我校全 體老師都擔(dān)負(fù)著對班級的管理任務(wù)，我們給每個班級配備了一個 正班主任，一個副班主任，他們跟班級管理工作是同等的重要， 班級工作的好壞，跟他們有著不可分割的關(guān)系，所以我們確定對 班主任培訓(xùn)工作的對象就是全體教師，重

4、點要求的是所有的班主 任老師必須按時準(zhǔn)時參加。四、精選內(nèi)容，講求實效我們選取的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾個方面：1、關(guān)于班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般 規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容。2、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法3、關(guān)于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合方面的理論或案例。4、提高班主任工作中的案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力方面的內(nèi)五、培訓(xùn)方式，靈活多變采用德育理論學(xué)習(xí)與德育實踐相結(jié)合， 集中學(xué)習(xí)與分散實踐 活動相結(jié)合的形式。老師們學(xué)習(xí)的效果如何，我們在每個學(xué)期中 老師的理論考核中一起進(jìn)行，對于學(xué)過的文章和內(nèi)容，以理論為 副，實踐案例分析為主的形式出現(xiàn)在試卷上，對每一個老師進(jìn)行 考核。老師們所取得的成績一律納入學(xué)期末的個人量化評估中去， 培訓(xùn)踏實，效果顯著。由于我們學(xué)校很注重老師們的學(xué)習(xí)和總結(jié)交流， 所以我們的 班級管理水平一直很高，很多班主任老師有自己的思想，他們對 班級管理簡直可以算是個小專家了，我們不封閉自己的思想和做 法，在交流中也使得我們很多班主任有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣，從 而更好的推動整個班級管理水平，這樣逐步形成了一個良性循環(huán)， 我們的班級工作也會越做越好，學(xué)校的管理也會越來越規(guī)范，爭 取做出自己的特