山東省濟南市槐蔭區(qū)2018-2019學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試語文試題(含答案)

1、山東省濟南市槐蔭區(qū) 如18年七年級期中質(zhì)量檢測語文試題（2018. 11）第I卷選擇題（共21分）一、（15分）1.下列詞語中加點字的讀音 完全正確的一項是（）（3分）A .窠巢(ke)繪蓄(ch u)徘(hu d ).咄逼人(duo )B.獻斜(q 1 )癱瘓(t m)盔甲(ku i )人跡罕至(h3)C.禱告(d do)收效(licn)更暈(y tn)波光粼粼(l mg)D.爭執(zhí)(zh i )粗獷(ku eng)倜儻(t i )花團錦簇(c u)2.下列詞語中沒有錯別子的一項是（）（3分）A.橙清水墨回截然不同喜出忘外B.云宵趕趟兒疲倦不堪恍然大悟C.憔粹照像機各得其所翻來復(fù)去D .分歧皂

2、莢樹油然而生小心翼翼3.下列句子中加點成語 使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ? 分）A.對是對，錯是錯，不能將對錯混為談.。B.學(xué)習(xí)知識要刻苦鉆研，不求.甚.解.。C.賽場工人不畏炎熱，正人聲.鼎.沸.地安裝設(shè)施。D.教學(xué)中老師對學(xué)生回答的問題要洗耳全聽.。4 .下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A.通過開展經(jīng)典誦讀等活動，讓我們從中深切領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的魅力。B.為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我校團委積極開展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。C.生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。D.我們在生活中要有改正錯誤、認(rèn)識錯誤的勇氣。5 .下列關(guān)于名著的表述，不正硯的一項是（）（3分）A.朝花夕拾是魯迅先生所作的回

3、憶散文集，共 10篇。B.五猖會以趕會為背景，描寫了封建教育對兒童天性的束縛和摧殘。C.狗貓鼠描寫了作者仇狗的原因，諷刺了生活中與狗相似的人。D.藤野先生記錄了作者在日本留學(xué)時期的生活，表達了對藤野先生深切的懷念。二、（29 分）閱讀下面的文言文，完成 68題。（共6分）（一）陳太丘與友期行元方時年七歲，門外戲?？汀胺侨嗽眨∨c人期行，相委對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，乃：才顧：回頭看陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。"友人便怒：而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中 不至，則是無信；下車引之。元方入門不顧。6 .下列

4、加點詞解釋 有年的一項是（）（2分）去B.去后乃至“否"D.元方入門不顧.相同的一項是（）（2分）人不知而不慍與兒女講論文義75呼兒出左將軍王凝之.妻也A.太丘舍去.去：到C.尊君在不.不：同7 .下列各項中加點詞意義和用法A .相委而.去8 .君與家君期日中C .去后乃.至D.友人慚，下車引之8.下列對選文理解有年的一項是A .本文選自世說新語箋疏，）（2 分）世說新語是南朝宋劉義慶組織編寫的一部小說集B.在友人問元方時，由“怒”到“問”，充分表現(xiàn)了友人粗魯無禮的性格。C.本文的人物對話緊扣人物性格，具有鮮明的個性特征。D.本文說明了為人處世，應(yīng)該講禮守信的道理。第n卷非選擇題（共

5、119分）閱讀下面的文段，完成 911題。（共8分）（二）守株待兔宋人有耕田者。田中有株 兔走觸株折頸而死。因釋其耒 而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù) 得，而身為宋國笑。今欲以先王之政，治當(dāng)世之民，皆守株之類也。（選自韓非子五蠹）【注釋】：株：殘留的樹樁。觸：撞到。耒（ l百）：犁耙，古代耕田用的農(nóng)具。冀：希望9 .用“/”給下面的文字?jǐn)嗑?。?UM# ） （2分）田中有株兔走觸株折頸而死10 .用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。11 .說說本文給你白啟示。（2分）閱讀下面的宋詞，完成 1213題。（共7分）（三）夏夜追涼 宋楊萬里夜熱依然午熱同，開門小立月明中。竹深樹密蟲

6、鳴處，時有微涼不是風(fēng)。12 .請描繪“夜熱依然午熱同，開門小立月明中”的畫面。（3分）13 .結(jié)合三四句中景物的特點，說說這兩句表達了詩人怎樣的心情。（4分）（四）根據(jù)原文默寫14 .按要求填寫相應(yīng)語句。（共 8分）（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）（杜甫江南逢李龜年）（李益夜上受降城聞笛）（岑參行軍九日思長安故園）（論語為政）（論語學(xué)而）（1）我寄愁心與明月，。（2） ,落花時節(jié)又逢君。（3）不知何處吹蘆管， 。（4） ,應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（5）子曰：“ ,可以為師矣。（6）子曰：“巧言令色，。（7）王灣的次北固山下中，表現(xiàn)時序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是:三、（6分）15. “呦呦鹿鳴，食野

7、之蒿。我有嘉賓，德音孔昭?！?“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚。” “寶貝回家，路有多長？茫茫暗夜 ”2015年感動中國人物屠呦呦和張寶艷夫妻的頒獎詞讓人眼前一亮，其創(chuàng)作靈感來源于詩經(jīng)宋詞等國學(xué)經(jīng)典。國學(xué)是中華民族的文化精髓，每個人都能從中汲取到成長所需的養(yǎng)分。（1）識國學(xué)：按要求填寫書名。（4分）國學(xué)經(jīng)典不僅有詩經(jīng)宋詞，還有 » «»等。（2）贊國學(xué)：完成下列對聯(lián)。（2分）上聯(lián)：愛國學(xué)完.善自我下聯(lián)：四、（30分）閱讀下面的文章，完成 1618題。（共12分）（一）秋天的懷念 史鐵生雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把我面前的 玻璃砸碎

8、；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄 躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進來，眼邊紅 紅的，看著我?！奥犝f北海的花都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說，母親喜歡花，可 自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！"我狠命地錘打這兩條可怕的腿。 喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好 好兒活，好好兒活”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地，后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。那天我又獨自在屋里， 看著窗外的樹葉“嘲嘲啦啦”地飄落。母親進

9、來了，擋在窗前：“北 海的菊花開了，我推著你去看看吧。"她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？” “你 要是愿意，就明天？”她說，我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天。”我說。她高 興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！?“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好 準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說：“看完菊花，咱們就去仿膳，你小時 候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一 腳踩一個”她忽然不說了。對于“跑”和“踩” 一類的字兒，她比我還敏感。她又悄悄地 出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口

10、地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣，看著三輪車遠(yuǎn)去，也決沒想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居家的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒”又是秋天，妹妹推我去北?？淳栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深 沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要 好好兒活16 .作者用“艱難” 一詞評價“母親”的一生，“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合全文概括歸納。（4分）17 .請從內(nèi)容理解和表達效果的角度賞析第段畫線句。（3分）母親悄悄地躲出去，在我看不見的地

11、方偷偷地聽著我的動靜。18 .第段中母親說“好好兒活”和第段中“我”說“要好好兒活”各有什么含義？兩處這樣寫對于文章結(jié)構(gòu)有彳f么作用？ （5分）閱讀下面的文章，完成 1922題。（共18分）（二）石榴 莫懷戚12年前我搬來這里，最高興的是從此有了陽臺，可以養(yǎng)花。但這個陽臺不理想：冬天的陽光得不到，夏天兩頭曬。所以我的盆花活得艱難，只要我稍有懈怠，它們立刻枯萎，而且救不過來。就這樣相繼死去許多株，于是栽栽種種，我陽臺上的盆花不停地變換。但是有一株從來沒有死過，就是石榴。它是惟一的元老。當(dāng)初買它的時候，是小苗；花農(nóng)要價高，說是果石榴。有一種叫花石榴的只開花。我不懂行，但不愿憑空懷疑人，就買下了。真

12、還是果石榴。從此每年七月，它開花、結(jié)果，到國慶節(jié)時，大的已如小孩子兒拳頭，胭脂般地紅著；有的還煞有介事地綻開，如畫上那樣。但籽粒微酸，不好認(rèn)真吃。于是我產(chǎn)生了個觀念，石榴易活，不用太多照料我家石榴尤其不會死。然而今年情況不妙。七月過完，它一直不開花，八月中旬，枝葉突然開始發(fā)黃，這個跡象同其他盆花的死亡先兆一模一樣。我開始全力搶救它，例如每天澆水噴水若干次，檢查病蟲害它依然每況愈下。?到了中央氣象臺宣布今年的酷熱及持續(xù)時間是建國四十多年來之最時，我明白石榴完了。?那幾天我老想著二六七號牢房一文中老爸爸的話：“他連星期肉菜湯都不吃，他連星期肉菜湯不想吃?！保ㄋ阜蹩艘灰蛔髡?，捷克革命家一一受刑嚴(yán)

13、重，失去食欲。）?連石榴都曬死了 ：連石榴都曬死了。?有幾天我不再管它，靜等它的死去。? 一個壯漢對一株盆花的傷感無法訴說。?但后來我變了主意。不是含有一線希望，而是出于一種情份：你陪伴我多年，我照料你到死。?我照施肥、照澆水、照拔草、照松土，你要怎樣是天意了。我將我的心盡到一一石榴啊!?九月十日，即今年酷暑強弩之末時，外出兩天的我歸來大吃一驚：?石榴滿枝紅花，濃如鮮血！它什么時候打的苞，誰也不知道！?數(shù)一數(shù)，35朵，它從來沒在九月開過花！ 它從沒開過這許多的花！ 而且它的枝葉依然枯黃。就是說，它在死亡線上掙扎了整整一個夏天后，它憋了整整一個酷暑的生命全部用來開花結(jié)果了。19 .通讀文章，依據(jù)

14、提示梳理文章主要內(nèi)容。（4分）石榴易活，不用太多照料一一我一20 .品味語言，回答問題。（共 8分）（1）結(jié)合語境，分析第 段加點詞語的表達效果。（4分）有的還煞有介費地綻開，如畫上那樣。（2）從內(nèi)容理解和表達效果 的角度，賞析第？段畫線句。（4分）連石榴都曬死了，連石榴都曬死了。21 .文章寫的是石榴，為什么第段還寫到了陽臺上的其他盆花？ （4分）22 .請談?wù)勎闹惺褡罱K能重新滿枝紅花給你的啟示。（2分）五、（60分）23 .按要求作文。請以“這也是愛”為題目，寫一篇作文。要求：你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名；不得抄襲；不少

15、于700字。第13頁共10頁2018年七年級學(xué)業(yè)水平階段性調(diào)研測試（2018.11）語文試題參考答案及評分意見一、（共15分，每題3分）1 . B評分意見：本題3分。2 . D評分意見：本題3分。3 . A評分意見：本題3分。4 . C評分意見：本題3分。5 . C評分意見：本題3分。二、（29分）（一）課內(nèi)文言文閱讀（共 6分，每小題2分）6 . A評分意見：本題2分。7 . B評分意見：本題2分。8 . B評分意見：本題2分。（二）課外文言文閱讀（共 8分）9 .田中有株/兔走觸株/折頸而死評分意見：本題 2分。每處1分。10 .（他）因此放.下了農(nóng)具，等候在樹邊，希望再得到一只兔子。評分

16、意見：本題 4分。重點詞“釋” “冀” “復(fù)”翻譯正確，且語句通順即可得3分。三個重點詞的解釋，錯一個扣 1分，補充主語1分。11 .示例：本只有通過自己的勞動，才能有所收獲，否則終將一無所獲，留下終身遺憾。（把偶然事件當(dāng)做必然事件是十分愚蠢的）評分意見：本題 2分。言之成理即可。（三）詩歌閱讀（共 7分）12 .示例：夏日中午炎熱，想不到夜晚還是那么熱。輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入夢，詩人打開門，站在皎潔的 月光下，賞月納涼，尋一絲清爽，得一份寧靜。評分意見：本題 3分。每句描繪1分，語言生動流暢1分。13 .示例：“竹深” “樹密” “蟲鳴”給詩人帶來微涼的感覺（寫出了環(huán)境的幽深靜謐），表達了詩人愜意（

17、舒適、寧靜）的心情。評分意見：本題 4分。景物特點2分，詩人心情2分。（四）根據(jù)原文默寫（共 8分）14 . （1）隨君直到夜郎西（2）正是江南好風(fēng)景（3） 一夜征人盡望鄉(xiāng)（4）遙憐故園菊（5）溫故而知新（6）鮮矣仁（7）海日生殘夜，江春入舊年評分意見：本題 8分。前6小題每題1分，第7小題2分。正確且無錯別字即可得分。三、語言運用（共 6分）15 . （1）示例：弟子規(guī)百家姓千字文大學(xué)中庸論語孟子書禮易春秋唐詩等。評分意見：本題4分。每空2分。（2）示例：讀經(jīng)典豐富人生（品美文潤澤心靈）評分意見：本題2分。對仗不工整酌情扣分。四、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）（共 12 分）16 .示例：母親身

18、體不好，得與病魔作斗爭；我因癱瘓經(jīng)常向母親發(fā)脾氣，作為母親還得堅強 面對兒子的癱瘓，以及女兒未成年的壓力，頂住兒子和自己厄運的雙重打擊。評分意見：本題4分。每點2分。17 .示例：運用動作描寫，“悄悄地躲”，母親充分體諒兒子的痛苦心情，所以在兒子發(fā)脾氣時， 悄悄躲出去讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦；“偷偷地聽”，又擔(dān)心兒子做出“傻事”，偷 偷地聽著兒子的動靜。表現(xiàn)出一位母親對兒子的理解、寬容與忍耐。評分意見：本題 3分。動作描寫1分，結(jié)合內(nèi)容1分，母親形象1分，意思對即可。18 .示例：母親說“好好兒活”，帶著幾分無奈，幾分頑強，母親知道自己的生命也許不長了，卻仍在不屈地在與病魔抗?fàn)帲幌Ｍ吹缴響?/p>

19、病痛的兒子，失去與病魔抗?fàn)幍淖孕牛ダ^續(xù)生活下去的勇氣；我說“要好好兒活”，體現(xiàn)出了心中的堅強與自信，我明白了母親沒有說完的話，感悟了生活的真諦。結(jié)構(gòu)上是前后照應(yīng)。評分意見：本題 5分。含義各2分，作用1分。（二）（共 18 分）19 .示例：石榴曬死，我靜等它的死去；照料它到死，石榴竟活了。評分意見：本題4分。每空2分，意思對即可。20 . （1）示例：煞有介事，好像真有這回事似的。這里運用擬人修辭，生動表現(xiàn)了石榴認(rèn)認(rèn)真真地開花結(jié)果的樣子，表達了作者對石榴的喜愛。評分意見：本題 4分。解詞1分，修辭1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達作用 2分。（2）示例：運用反復(fù)修辭，獨立成段，起強調(diào)突出作用，表達了作者對即將死去的石榴的惋惜、 傷感、留戀。評分意見：本題 4分。反復(fù)1分，獨立成段1分，作用1分，情感1分。21 .示例