《物流的管理》課程教學(xué)大綱().doc

1、執(zhí)筆人執(zhí)筆時間審閱人審閱時間審定人審定時間（課程負責(zé)人）（專業(yè)負責(zé)人）（分院負責(zé)人）張朝陽2014.5.10曾憲達2014.5.29趙紅英2014.5.30物流管理課程教學(xué)大綱課程代碼3102223適用專業(yè)工商企業(yè)管理課程類型職業(yè)選修課學(xué)分?jǐn)?shù)2學(xué)時數(shù)32第一部分總綱一、課程的性質(zhì)和任務(wù)1 課程性質(zhì)本課程是工商企業(yè)管理專業(yè)的主干課程之一，內(nèi)容涉及物流管理方案的制定、組織、運行和改善管理，是一門實踐性較強的課程。通過課程設(shè)計，初步樹立正確的設(shè)計思想，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)專業(yè)知識分析和解決實際技術(shù)問題的能力。2 課程的任務(wù)物流是物品從供應(yīng)地向接收地的實體流動過程。根據(jù)實際需要，將運輸、儲存、裝卸、搬運、

2、包裝、流通加工、配送、信息處理等功能有機結(jié)合來實現(xiàn)用戶要求。 物流管理指的是為了以最低的物流成本達到客戶所滿意的服務(wù)水平，對物流活動所進行的計劃、組織、協(xié)調(diào)與控制。 物流管理課程在介紹物流與物流管理的基本概念、發(fā)展沿革及其作用，物流系統(tǒng)、物流戰(zhàn)略等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，講述物流客戶服務(wù)、第三方物流管理、物流組織與績效控制、物流管理發(fā)展趨勢等專題內(nèi)容。其教學(xué)目的是：（ 1）熟悉物流與物流管理的基本概念；（ 2）把握物流管理的核心思想和基本原則；（ 3）全面了解物流管理的基礎(chǔ)內(nèi)容與專題內(nèi)容；（ 4）學(xué)會運用物流管理的理論和方法分析解決實際問題。3 前導(dǎo)課程與后續(xù)課程前導(dǎo)課程：高等數(shù)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)、企業(yè)經(jīng)營

3、管理、統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)后續(xù)課程：物流管理、企業(yè)經(jīng)營模擬、ERP理論與實務(wù)、沙盤實務(wù)等二、考核方式與成績評定考核方式 ：考試成績評定： 理論（ 60%）實踐 40%三、推薦教材及主要參考資料1陳俊主編，現(xiàn)代物流管理與實訓(xùn)，清華大學(xué)出版社，20112張佺舉主編，物流管理，北京大學(xué)出版社，20143李東賢，現(xiàn)代物流管理，清華大學(xué)出版社. 20114李劍主編，物流管理，清華大學(xué)出版社，20085施麗華、劉娜，現(xiàn)代物流管理，清華大學(xué)出版社. 20146（美） 道格拉斯· 蘭伯特 . 張文杰等譯， 物流管理， 電子工業(yè)出版社，20057（美） 約翰·科伊爾等著 . 陳志杰等譯， 企業(yè)物流管理

4、供應(yīng)鏈視角（第7 版），電子工業(yè)出版社，20048（美）羅納德·H·巴羅等著 . 王曉東等譯，企業(yè)物流管理物流的規(guī)劃、組織控制，機械工業(yè)出版社，20029劉志學(xué)，現(xiàn)代物流手冊，中國物資出版社，200110翁心剛主編，物流管理基礎(chǔ)，中國物資出版社，2005四、大綱執(zhí)行說明1 本大綱為教學(xué)指導(dǎo)性文件，所列內(nèi)容只是基本內(nèi)容，只表明教學(xué)的范圍及深度，具體教學(xué)安排應(yīng)按具體教學(xué)計劃執(zhí)行。2 實施過程中可以根據(jù)具體情況在順序上作部分調(diào)整。第二部分理論教學(xué)一、教學(xué)基本要求通過本課程的教學(xué)，學(xué)生應(yīng)掌握物流管理的基本概念，及從社會組織長遠發(fā)展的角度出發(fā)，分析、設(shè)計、優(yōu)化物流管理體系的理論及方法

5、，培養(yǎng)學(xué)生能綜合掌握先進的物流管理和現(xiàn)代物流技術(shù)，具有在物流系統(tǒng)的應(yīng)用、管理、維護、開發(fā)，在現(xiàn)代物流管理服務(wù)中擁有較強的實際工作能力，在工作中能不斷學(xué)習(xí)、勝任參與現(xiàn)代物流設(shè)施的規(guī)劃、物流系統(tǒng)的設(shè)計及開發(fā)、物流企業(yè)的組建、現(xiàn)代物流發(fā)展的決策等方面的工作。二、教學(xué)方法與手段物流管理是一門實踐性很強的學(xué)科，根據(jù)課程的內(nèi)容和特點，同時考慮到現(xiàn)代企業(yè)競爭對物流管理人才的素質(zhì)和能力培養(yǎng)的要求，在實際教學(xué)中采取多種形式的教學(xué)方法，靈活運用。在課堂教學(xué)上，通過教師的講授來傳授知識，但不采用傳統(tǒng)的“灌輸”教學(xué)方法，而是針對要傳授的知識，首先提出一個來自于實際物流的問題，然后與學(xué)生交互地分析問題，引導(dǎo)學(xué)生逐步地解

6、決該問題，在該過程中講授分析問題、解決問題所需要的理論和方法，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生在思考、分析中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力。由于理論知識的抽象性，故在教學(xué)過程中企業(yè)現(xiàn)場觀摩是非常有必要的，針對學(xué)生的特點，因地制宜地選擇企業(yè)進行實地參觀，并加大從知識性教學(xué)為1主向案例教學(xué)為主發(fā)展的力度，通過學(xué)生之間、學(xué)生和教師之間對案例進行討論、分析，培養(yǎng)學(xué)生在管理方面的實戰(zhàn)能力。充分利用多媒體技術(shù)準(zhǔn)確簡潔、藝術(shù)生動地展現(xiàn)所學(xué)內(nèi)容，易于學(xué)生理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，且課堂教學(xué)信息量大，提高教學(xué)效果和教學(xué)效率。在使用多媒體課件的同時，也使用傳統(tǒng)的板書，避免“講解員式”的講課效果。三、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置與學(xué)時數(shù)分配

7、表教學(xué)環(huán)節(jié)小討參觀序號學(xué)時講授計習(xí)題其他教學(xué)內(nèi)容論企業(yè)（一）物流管理概述33（二）物流的功能與內(nèi)容66（三）物流信息22（四）企業(yè)物流管理與實務(wù)22（五）國際物流22（六）第三方物流11（七）供應(yīng)鏈管理與運作11（八）* 物流企業(yè)經(jīng)營管理11合 計1818注：代表機動教學(xué)內(nèi)容四、理論教學(xué)內(nèi)容與要求（一）物流管理概述教學(xué)內(nèi)容：1物流管理的定義與內(nèi)容2物流概念的產(chǎn)生與發(fā)展3現(xiàn)代物流的管理特征與目標(biāo)4物流網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展概況與發(fā)展趨勢教學(xué)要求：1了解物流管理的定義與含義2掌握物流概念的產(chǎn)生與發(fā)展3掌握現(xiàn)代物流的管理特征與目標(biāo)4物流管理的發(fā)展概況與發(fā)展趨勢重點：1掌握現(xiàn)代物流新特點2掌握物流管理的含義與基本

8、內(nèi)容3我國物流管理的狀況4現(xiàn)代物流管理的作用與意義2難點：現(xiàn)代物流新特點，物流管理的基本內(nèi)容，現(xiàn)代物流管理的發(fā)展趨勢。教學(xué)建議：1對各種物流企業(yè)可進行實地參觀加深理解2進行分組討論、案例分析的方法更有利于教學(xué)內(nèi)容的掌握（二）物流的功能與內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：1運輸?shù)母拍?、各種運輸方式及特點，運輸管理，運輸方式與運輸技術(shù)以及運輸物流合理化。2倉儲保管的概念，倉庫的種類及功能，倉儲管理與倉儲合理化。3配送與配送中心的概念及功能，配送的基本環(huán)節(jié)、配送成本、配送中心的系統(tǒng)規(guī)劃。4裝卸、搬運的概念，裝卸搬運的分類及常用設(shè)備設(shè)施，裝卸搬運的原則及改善途徑。5包裝的含義與功能，包裝標(biāo)志和包裝合理化。6商品流通加工的

9、概念、形式及作用，流通加工的基本理論和方法，流通加工的合理化措施。教學(xué)要求：1運輸：掌握現(xiàn)代運輸?shù)母拍睢⒏鞣N運輸方式及特點，運輸管理內(nèi)容，熟悉各種運輸方式的運輸技術(shù)以及運輸物流合理化途徑，了解運輸決策的過程與方法。2存儲：明確倉儲保管的概念及在物流系統(tǒng)中的地位與作用，了解倉庫的種類及功能，掌握倉儲管理的基本內(nèi)容，倉儲合理化的方法，了解庫存合理化及庫存控制方法。3配送：掌握配送的定義和作用、配送中心的概念及功能，掌握配送的基本環(huán)節(jié)、降低配送成本的策略、配送中心的選址，了解配送中心的系統(tǒng)規(guī)劃。4裝卸、搬運：掌握裝卸、搬運的概念及組成，明確裝卸活動的主要目的，了解裝卸搬運的分類及常用裝卸搬運設(shè)施、設(shè)

10、備，掌握裝卸搬運的原則及改善裝卸搬運的途徑。5包裝：掌握包裝的含義與功能，掌握包裝標(biāo)志的作用和包裝合理化的設(shè)計要點，了解包裝標(biāo)志和包裝容器的類型和作用。6流通加工：明確商品流通加工的概念及目的，掌握流通加工的形式及作用，流通加工的基本理論和方法，了解國內(nèi)廣泛開展的流通加工的方式，熟悉流通加工的合理化措施。重點：1現(xiàn)代運輸?shù)母拍?、功能，運輸方式及特點，運輸技術(shù)與管理內(nèi)容，運3輸物流合理化途徑的方法、措施。2倉儲的作用，倉庫的種類及功能，商品養(yǎng)護的概念及方法，倉儲合理化的方法，庫存控制的概念、要素、目標(biāo)以及庫存合理化的方法。3配送的含義、特點和作用，配送的分類與配送模式，配送的基本作業(yè)、配送的流程

11、，配送中心的概念和分類、配送中心的功能、配送中心的作業(yè)流程，降低配送成本的策略。4裝卸搬運的概念、組成及分類，裝卸搬運的功能及特點，裝卸搬運的基本原則，裝卸搬運作業(yè)的基本方法，改善裝卸搬運作業(yè)的途徑。5包裝的含義與功能，包裝標(biāo)志，包裝容器及包裝保護技術(shù)，合理包裝的含義與具體內(nèi)容，合理包裝的設(shè)計要點。6流通加工的目的，流通加工的類型和方法，流通加工合理化的含義和要求。難點：1運輸技術(shù)與管理內(nèi)容，運輸物流合理化途徑。2商品養(yǎng)護概念及方法，庫存控制的概念、要素、目標(biāo)以及庫存合理化的方法。3配送的含義、特點和作用，配送中心的概念和分類，降低配送成本的策略。4裝卸搬運的功能及特點，裝卸搬運的基本原則。5

12、包裝功能，包裝標(biāo)志，合理包裝的設(shè)計要點。6流通加工的目的，流通加工的類型。教學(xué)建議：1進行分組討論、案例分析的方法更有利于教學(xué)內(nèi)容的掌握2到企業(yè)進行實地參觀了解物流運作的基本流程和運作（三）物流信息教學(xué)內(nèi)容：1物流信息的概念、分類、特點、作用2物流信息技術(shù)與應(yīng)用3物流信息系統(tǒng)的概念和特點、基本功能與結(jié)構(gòu)教學(xué)要求：1掌握物流信息的概念、分類、特點、作用2了解現(xiàn)代物流信息技術(shù)（條碼技術(shù)、RF 芯片、 GPS、 GIS、 EDI 等）及其應(yīng)用3了解物流信息系統(tǒng)的概念和特點、掌握其基本功能與結(jié)構(gòu)重點：1物流信息的概念、特點、作用2物流信息技術(shù)與應(yīng)用43物流信息系統(tǒng)的基本功能、結(jié)構(gòu)與類型難點：1物流信息

13、技術(shù)與應(yīng)用2物流信息系統(tǒng)的功能與結(jié)構(gòu)教學(xué)建議：1進行分組討論、案例分析的方法更有利于教學(xué)內(nèi)容的掌握2觀看現(xiàn)代信息物流技術(shù)視頻資料（四）企業(yè)物流管理與實務(wù)教學(xué)內(nèi)容：1企業(yè)物流管理2采購與供應(yīng)物流管理3生產(chǎn)物流管理4銷售物流管理5逆向物流管理教學(xué)要求：1掌握企業(yè)物流管理的概念、分類和物流管理系統(tǒng)的概念、內(nèi)容2掌握采購管理與供應(yīng)物流管理的內(nèi)容，了解供應(yīng)商管理的基本流程3掌握生產(chǎn)物流管理的概念與組織方法，了解企業(yè)資源管理和產(chǎn)供銷平衡的重要意義4掌握銷售物流管理的概念，了解銷售物流管理、分銷計劃與銷售管理系統(tǒng)的原理和方法5了解逆向物流管理的概念和應(yīng)用重點：1企業(yè)物流管理的概念和內(nèi)容。2供應(yīng)物流的概述；采

14、購管理的概述；采購作業(yè)程序；采購質(zhì)量控制與質(zhì)量管理；供應(yīng)商管理；準(zhǔn)時采購策略。3生產(chǎn)物流管理概述； 準(zhǔn)時制生產(chǎn)方式 （ JIT 方式）；物流需求計劃 （ MRP ）；企業(yè)資源計劃（ ERP）；配送需求計劃（ DRP）。4銷售物流的基本概念；銷售物流中的快速反應(yīng)（QR ）；有效客戶反應(yīng)（ ECR）；銷售物流中的訂單處理；銷售物流中的電子訂貨系統(tǒng)（EOS）。5逆向物流之回收物流和廢棄物物流。難點：1物流的供銷平衡與節(jié)拍管理2生產(chǎn)物流管理的精準(zhǔn)性與實時有效性教學(xué)建議：1進行分組討論、案例分析的方法更有利于教學(xué)內(nèi)容的掌握2進入企業(yè)進行實地參觀了解企業(yè)物流運作的狀況5（五）國際物流教學(xué)內(nèi)容：1國際物流的

15、概念與關(guān)系2國際物流業(yè)務(wù)3國際物流的發(fā)展趨勢教學(xué)要求：1掌握國際物流的含義與特點，國際物流的種類，國際物流的發(fā)展，國際物流與國際貿(mào)易之間的關(guān)系。2掌握國際物流的理貨、報關(guān)、檢驗、運輸、保險與理賠業(yè)務(wù)。3掌握國際物流的發(fā)展趨勢，順應(yīng)現(xiàn)代物流的發(fā)展規(guī)律重點：1國際物流的含義與特點，國際物流的種類2國際貨運代理、國際貨運中的主要聯(lián)運方式3國際物流的理貨、報關(guān)和運輸難點：1國際物流的特點2國際物流系統(tǒng)組成3國際物流的運輸保險和理賠教學(xué)建議：1進行分組討論、案例分析的方法更有利于教學(xué)內(nèi)容的掌握2進入國際商貿(mào)城、進出口企業(yè)和貨代單位進行實地參觀了解（六）第三方物流教學(xué)內(nèi)容：1第三方物流的含義及其產(chǎn)生的原因

16、2第三方物流的優(yōu)勢和作用3第三方物流的類型4第三方物流企業(yè)的運作方式和運作特點5 * 第三方物流的管理決策與發(fā)展教學(xué)要求：1第三方物流的含義及其產(chǎn)生的原因2第三方物流的優(yōu)勢和作用3第三方物流的類型4第三方物流企業(yè)的運作方式和運作特點5 * 第三方物流的管理決策與發(fā)展重點：1第三方物流的含義及其產(chǎn)生的原因2第三方物流的優(yōu)勢和作用63第三方物流企業(yè)的運作方式難點：1第三方物流的含義2第三方物流產(chǎn)生的原因教學(xué)建議：1進行分組討論、案例分析的方法更有利于教學(xué)內(nèi)容的掌握2進入第三方物流企業(yè)進行實地參觀了解的運作經(jīng)營狀況（七）供應(yīng)鏈管理與運作教學(xué)內(nèi)容：1供應(yīng)鏈管理的概念2供應(yīng)鏈管理的原理3供應(yīng)鏈管理方法與

17、系統(tǒng)運作教學(xué)要求：1了解供應(yīng)鏈管理的概念和內(nèi)容2掌握供應(yīng)鏈管理的原理和管理策略3掌握供應(yīng)鏈管理的方法4掌握供應(yīng)鏈管理的績效評價重點：供應(yīng)鏈管理的原理與方法難點：供應(yīng)鏈管理的績效評價教學(xué)建議：1沙盤模擬2進入企業(yè)進行實地參觀了解企業(yè)供應(yīng)鏈運作的狀況（八） * 物流企業(yè)經(jīng)營管理教學(xué)內(nèi)容：1物流企業(yè)管理的特殊性2物流企業(yè)的人力資源管理3物流企業(yè)的質(zhì)量管理4物流企業(yè)的設(shè)備管理5物流企業(yè)的財務(wù)管理教學(xué)要求：1了解物流企業(yè)管理的特殊性2了解物流企業(yè)的人力資源管理的特點與方法3了解物流企業(yè)的質(zhì)量管理評價與改進4了解物流企業(yè)的設(shè)備特點與管理要求5了解物流企業(yè)的財務(wù)評價與管理方法7重點：物流企業(yè)管理的特殊性與管

18、理原則難點：物流企業(yè)管理的績效評價與改善教學(xué)建議：應(yīng)用沙盤模擬和ERP進行系統(tǒng)評價第三部分實訓(xùn)教學(xué)一、實訓(xùn)基本要求物流管理是一門實踐性很強的學(xué)科，根據(jù)工商企業(yè)管理專業(yè)教學(xué)計劃要求，工商企業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生在本課程學(xué)習(xí)過程中必須進行實訓(xùn)，而本課程的實訓(xùn)目的在于對所學(xué)物流管理的抽象知識有個直觀的認(rèn)知和了解，更加有利于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和掌握。具體實訓(xùn)要求如下：1嚴(yán)格按照實訓(xùn)指導(dǎo)教師的要求進行實訓(xùn)準(zhǔn)備工作；2積極按照實訓(xùn)指導(dǎo)教師設(shè)計的實訓(xùn)項目參與實訓(xùn)活動；3認(rèn)真完成各項實訓(xùn)活動的總結(jié)報告。二、實訓(xùn)方式、實訓(xùn)場所實訓(xùn)方式 ： 案例討論分析、調(diào)查與訪問、參觀見習(xí)。實訓(xùn)場所 ：管理技能實訓(xùn)室、物流基地、校外企業(yè)

19、實習(xí)基地。三、實訓(xùn)項目的設(shè)置與學(xué)時數(shù)分配表教學(xué)環(huán)節(jié)序號學(xué)時小計指導(dǎo)實踐總結(jié)其他項目或單元（一）物流管理概述10.50.5（二）物流的功能與內(nèi)容30.51.51（三）物流信息20.510.5（四）企業(yè)物流管理與實務(wù)20.510.5（五）國際物流20.510.5（六）第三方物流20.510.5（七）供應(yīng)鏈管理與運作10.50.5（八）* 物流企業(yè)經(jīng)營管理10.50.5合 計142.574.5四、實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容與要求（一）物流管理概述實訓(xùn)內(nèi)容： 1現(xiàn)代物流操作設(shè)備2現(xiàn)代倉儲與管理83現(xiàn)代物流運輸與配送實訓(xùn)要求：掌握物流的類型及特點；強化學(xué)生對物流設(shè)備、系統(tǒng)、業(yè)務(wù)和管理的了解；提高學(xué)生的觀察能力；提高學(xué)

20、生思考問題的能力；樹立學(xué)生對管理職業(yè)的應(yīng)用定位。實訓(xùn)方式： 下企業(yè)參觀，對企業(yè)進行調(diào)查與訪問、案例分析實訓(xùn)場所： 校外企業(yè)實習(xí)基地、管理技能實訓(xùn)室（二）物流的功能與內(nèi)容實訓(xùn)內(nèi)容： 1網(wǎng)絡(luò)銷售物流配送和管理2網(wǎng)購的配送體驗與服務(wù)分享實訓(xùn)要求：掌握物流的關(guān)鍵內(nèi)容和管理因素；了解現(xiàn)代物流管理合理化的基本思路、原理和方法，強化學(xué)生對物流應(yīng)用和物流服務(wù)企業(yè)的了解；提高學(xué)生的觀察能力；提高學(xué)生思考問題的能力。實訓(xùn)方式： 下企業(yè)參觀，對企業(yè)進行調(diào)查與訪問、案例分析實訓(xùn)場所： 校外企業(yè)實習(xí)基地、管理技能實訓(xùn)室（三）物流信息實訓(xùn)內(nèi)容： 1物流信息的匯總編輯2物流信息技術(shù)應(yīng)用調(diào)研3電子標(biāo)簽制作、嘜頭制作、條碼設(shè)計

21、打印實訓(xùn)要求： 掌握物流信息和物流信息技術(shù)，了解貨物信息、客戶信息、地點信息、包裝運輸、保險等相關(guān)信息的應(yīng)用，重點掌握物流信息技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀和前景；提高學(xué)生的觀察能力；提高學(xué)生思考問題的能力。實訓(xùn)方式： 下企業(yè)參觀，對企業(yè)進行調(diào)查與訪問、案例分析實訓(xùn)場所： 校外企業(yè)實習(xí)基地、管理技能實訓(xùn)室（四）企業(yè)物流管理與實務(wù)實訓(xùn)內(nèi)容： 1生產(chǎn)企業(yè)物流應(yīng)用與管理2企業(yè)物流與庫存管理方法實訓(xùn)要求：掌握企業(yè)的庫存管理方法；掌握企業(yè)物流應(yīng)用與管理的方法；通過下企業(yè)參觀，強化學(xué)生對現(xiàn)實企業(yè)物流管理的了解；提高學(xué)生的觀察能力；提高學(xué)生思考問題的能力。實訓(xùn)方式： 下企業(yè)參觀，對企業(yè)進行調(diào)查與訪問、案例分析實訓(xùn)場所： 校

22、外企業(yè)實習(xí)基地、管理技能實訓(xùn)室（五）國際物流實訓(xùn)內(nèi)容： 1貨代出口業(yè)務(wù)操作2 * 碼頭出口業(yè)務(wù)操作實訓(xùn)要求：掌握基礎(chǔ)資料信息管理的方法的基礎(chǔ)上，通過下企業(yè)參觀調(diào)研、課堂模擬，強化學(xué)生對貨代出口業(yè)務(wù)管理的了解，拼箱貨代、貨物入庫、訂艙、派車管理、貨物出入庫、集裝箱派車、碼頭收箱裝船出9口管理流程和要點。實訓(xùn)方式： 下企業(yè)參觀，對企業(yè)進行調(diào)查與訪問、案例分析、模擬操作實訓(xùn)場所： 校外企業(yè)實習(xí)基地、管理技能實訓(xùn)室（六）第三方物流實訓(xùn)內(nèi)容： 1快遞物流企業(yè)管理2物流服務(wù)企業(yè)觀察與調(diào)研實訓(xùn)要求： 了解第三方物流的管理；通過下企業(yè)參觀，強化學(xué)生對第三方物流現(xiàn)場管理的了解；提高學(xué)生的觀察能力；提高學(xué)生思考問

23、題的能力。實訓(xùn)方式： 下企業(yè)參觀，對企業(yè)進行調(diào)查與訪問、案例分析實訓(xùn)場所： 校外企業(yè)實習(xí)基地、管理技能實訓(xùn)室（七）供應(yīng)鏈管理與運作實訓(xùn)內(nèi)容： 1供應(yīng)鏈協(xié)作的模式2供應(yīng)鏈管理的評價與改善實訓(xùn)要求：了解供應(yīng)鏈管理的必要性與管理目標(biāo)；通過下企業(yè)參觀、交流，強化學(xué)生對供應(yīng)鏈管理評價與應(yīng)用的了解；提高學(xué)生的觀察能力；提高學(xué)生思考問題的能力。實訓(xùn)方式： 下企業(yè)參觀，對企業(yè)進行調(diào)查與訪問、案例分析實訓(xùn)場所： 校外企業(yè)實習(xí)基地、管理技能實訓(xùn)室（八） * 物流企業(yè)經(jīng)營管理實訓(xùn)內(nèi)容： 1當(dāng)前中國物流企業(yè)管理的特點與困境2物流企業(yè)發(fā)展的特點與機遇實訓(xùn)要求： 了解物流企業(yè)的運作和管理；通過下企業(yè)參觀，強化學(xué)生對物流企

24、業(yè)的了解；提高學(xué)生的觀察能力；提高學(xué)生思考問題的能力。實訓(xùn)方式： 下企業(yè)參觀，對企業(yè)進行調(diào)查與訪問、案例分析實訓(xùn)場所： 校外企業(yè)實習(xí)基地、管理技能實訓(xùn)室第四部分評價與考核一、可采用的考核方式該課程屬于理論 +實踐型，理論考試僅考核對于物流管理基礎(chǔ)理論的掌握程度，而實踐的考核則必須結(jié)合平時成績與實訓(xùn)成績。平時成績包括平時出勤、作業(yè)、案例討論、課堂參與程度等，而實訓(xùn)成績則包括參觀企業(yè)、企業(yè)調(diào)研、企業(yè)訪談等實操性的活動表現(xiàn)?？己朔绞剑嚎荚嚦煽冊u定：平時成績（20%）+實訓(xùn)成績（ 20%） +期末成績（ 60%）二、難易程度該課程理論考試的難易程度適中， 主要考核對于物流管理基礎(chǔ)知識的掌握，包括單項選

25、擇題、多項選擇題、判斷題、計算題、繪圖題等。10該課程實訓(xùn)安排以小組為單位，以實訓(xùn)過程及實訓(xùn)成果兩方面進行考核，先以小組為單位進行綜合評價，再進行小組成員互評，最終確定各成員實訓(xùn)成績。1112131415贈送以下資料管理的實踐讀后感16德魯克說：“管理就是界定企業(yè)的使命，并激勵和組織人力資源去實現(xiàn)這個使命。界定使命是企業(yè)家的任務(wù)，而激勵與組織人力資源是領(lǐng)導(dǎo)力的范疇，二者的結(jié)合就是管理。 ”提出了三個經(jīng)典的問題：我們的事業(yè)是什么？我們的事業(yè)將是什么？我們的事業(yè)究竟應(yīng)該是什么？這三個問題經(jīng)過改編完全可以應(yīng)用于現(xiàn)在的我們：我們學(xué)習(xí)的是什么？我們學(xué)習(xí)的將是什么？我們學(xué)習(xí)的究竟應(yīng)該是什么？經(jīng)典之所以被稱

26、之為經(jīng)典往往在于其超強的預(yù)見性 . 多年之后依然閃耀者奪目的思想光輝，熠熠發(fā)光，為處在黑暗中的人們知音了前進的方向與道路。大師之所以成為大師在于思想的高度，作品能夠讓人們產(chǎn)生心靈上的共鳴，大事記是肉身已逝，但精神依然長存 .德魯克先生管理的實踐已面世半個多世紀(jì)了，在這五十多年中，有關(guān)企業(yè)管理方面的書籍可以用浩如煙海來形容。但能禁得住時間考驗的的書17籍還是管理的實踐一書，這也從另一個側(cè)面證明了管理的實踐是一本值得認(rèn)真閱讀的好書。終于讀完了德魯克的管理的實踐 ，仿佛自己游蕩在上個世紀(jì)中期的企業(yè)中。這本書構(gòu)筑了完整的“對人的管理”思想。如： 1、人是資源，是所有資源中最富潛力的資源。德魯克認(rèn)為“人的資源 整個的人，是自然賦予的所有資源中最豐富、最有才能，最有潛力的資源。 ”這是因為在企業(yè)可以得到的所有資源中，認(rèn)識“唯一能夠增長和發(fā)展的資源”，亦即“人要貢獻出什么必須由他自己決定” ，只要他們愿意進行 “有目標(biāo)的、 集中和聯(lián)合的努力” ，就可以“產(chǎn)生出真正完整的東西來” 。 2、必須對人進行管理， 挖掘出人的潛力。 德魯克明確的提出 “利潤并不是企業(yè)活動的目的，利潤不應(yīng)該成為企業(yè)決策的理由、原因和依據(jù)，他只是對企業(yè)是否起作用的一種測驗” ，他說道： “企業(yè)需要最大限度地發(fā)揮人的能力。 ”因此，“經(jīng)理人員的首要任務(wù)是把他的資源首先是人的資源中蘊含的力