部編人教版小升初語(yǔ)文總復(fù)習(xí)第三部分閱讀專題八古詩(shī)文閱讀4能力提升(word含答案)

1、部編人教版小升初語(yǔ)文總復(fù)習(xí)第三部分閱讀專題八古詩(shī)文閱讀4能力提升(word含答案)考點(diǎn)解讀：古詩(shī)文閱讀主要考查考生對(duì)詩(shī)詞中被后人傳誦名句的識(shí)記和理解能力。會(huì)默寫學(xué)過 的詩(shī)詞，弄清作者及其所處的朝代；會(huì)給詩(shī)詞分類，按要求寫出詩(shī)句子；解釋重點(diǎn)字的意思；翻譯句子；能指出寫景特點(diǎn)(如景物的色彩、近景遠(yuǎn)景的結(jié)合等)或采用的 修辭手法(如擬人、比喻等)或用詞的生動(dòng)形象等，并且還要說出表達(dá)了作者(詩(shī)人)怎樣的思想感 情或給人怎樣的啟示和思考?？疾橹攸c(diǎn)：重點(diǎn)考查的是熟記學(xué)過的詩(shī)詞，弄懂其意思；對(duì)古詩(shī)文的翻譯、理解，探索作者的 思想感情等。常靠題型：以填空、選擇、判斷題、問答題為主，也常與拼音、詞語(yǔ)以及句子結(jié)合

2、起來進(jìn)行考 查。第四步：能力提升1.把下面詩(shī)句填寫完整。(1),花落知多少？春曉孟浩然(2) 慈母手中線，。 臨行密密縫，。 誰(shuí)言寸草 心，。游子吟孟郊(3) ,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶暄暄日， 。元日王安 石(4)晝出耘田夜績(jī)麻， 。四時(shí)田園雜興范成大(5) ,汗滴禾下土。 ,粒粒皆辛苦。憫農(nóng)李紳(6) , 一歲一枯榮。 , 春風(fēng)吹又生。 賦得古原草送另1J 白居易(7)西塞山前白鴛飛， 。青箸笠，綠蓑衣， 。漁歌子(8),江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺， 。楓橋夜泊(9)松下問童子，言師采藥去。 , 。尋隱者不遇賈島10 0) , 。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。 憫農(nóng)李紳11 在括號(hào)里填上帶&

3、quot;春"的詞語(yǔ)。(1)()到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。(2)()帶雨晚來急，野渡無(wú)人舟自橫。(3)()無(wú)處不飛花，寒食東來御柳斜。(4)() 一刻值千金，花有清香月有陰。(5)()潮水連江平，海上明月共潮生。(6)()又綠江南岸，明月何時(shí)照我還 ？(7)()滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。(8)忽如一夜()來，千樹萬(wàn)樹梨花開。12 在括號(hào)里填上動(dòng)物或植物名。(1)故人西辭()樓，煙花三月下?lián)P州。(2)西塞山前()飛，桃花流水蹶魚肥。(3)枯()老樹昏()，小橋流水人家。(4)亂花漸欲迷人眼，淺()才能沒()蹄。(5)兒童急走追()，飛入()無(wú)處尋。(6)柴門聞()吠，風(fēng)雪夜歸人。(

4、7)(竹)外()三兩枝，春江水暖()先知。(8)()才露尖尖角，早有()立上頭。(9)童孫未解共耕織，也傍()陰學(xué)種()。(10)留戀戲()時(shí)時(shí)舞，自在嬌()恰恰啼。13 請(qǐng)選用恰當(dāng)?shù)脑?shī)句來描述下列景物。(1)泰山：(2)長(zhǎng)江：(3)廬山：(4)梅花：(5)西湖：(6)小草：竹子：(8)柳樹：5.分別寫出一句描寫“春、夏、秋、冬”四個(gè)季節(jié)的詩(shī)句。(1)描寫春天的：(2)描寫夏天的：(3)描寫秋天的：(4)描寫冬天的：(5)描寫山水的詩(shī)句：(6)歌頌情誼的詩(shī)句：(7)反映科學(xué)哲理的詩(shī)句：(8)反映邊疆將士的詩(shī)句：(9)表現(xiàn)愛國(guó)主義的詩(shī)句： (10)表達(dá)思鄉(xiāng)情感的詩(shī)句： 6.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫錯(cuò)的畫

5、“X”。(1)春夜喜雨是唐朝詩(shī)人杜牧的作品。()(2)送元二使安西、九月九日憶山東兄弟、鹿柴都是唐朝詩(shī)人王維寫的。()(3)楊萬(wàn)里的小池描繪了一幅饒有風(fēng)味的“初夏荷池”水墨畫。 ()(4) “但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！币痪渲小褒埑秋w將”指的是衛(wèi)青?！瓣幧健敝戈幧缴矫}, 在現(xiàn)在有內(nèi)蒙古境內(nèi)。()7.選擇題。(1)天凈沙秋思的作者是元代()的。A. 張養(yǎng)浩B.馬致遠(yuǎn)C.元好問(2) “野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！背鲎?)。A. 白居易賦得古原草送別B.王昌齡出塞C.杜牧江南春(3) “忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開。”寫的是()。A. 春色B.梨花C.雪景(4) “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚

6、始干?！背鲎?)的無(wú)題。A.李賀B.李清照C.李商隱(5)龔自珍的己亥雜詩(shī)”落紅不是無(wú)情物，化著春泥更護(hù)花?！爸械摹凹t”指的是()。A.紅色B.紅花C.樹葉(6) “海上生明月，()共此時(shí)”是張九齡的詩(shī)句。A.天地B.天下C.天涯)°花重錦官城)°C.聞郎江上唱歌聲F.山外青山樓外樓(7)杜甫的春夜喜雨中的“曉看紅濕處”的下句是(A. 花重綿陽(yáng)城B.花重錦州城C.(8)以下最能表達(dá)詩(shī)人和老朋友依依惜別的詩(shī)句是(A.落花時(shí)節(jié)又逢君B.朝辭白帝彩云間1 .勸君更盡一杯酒E.青春作伴好還鄉(xiāng)8 .寫出合適的詩(shī)句。(1)暮江吟這首詩(shī)，“” 一句交待“半江瑟瑟半江紅”的原因。(2)“故

7、人西辭黃鶴樓 ，煙花三月下?lián)P州 ?！痹?shī)中故事發(fā)生的時(shí)間是 ，地點(diǎn)是被送的人要去的地方是 。原詩(shī)中借景抒情的句子是 (3)清平樂村居中的詞牌名是清平樂，詞的作者是 ，抒發(fā)了詞人 的向往，你知道的詞牌名還有 、等。(4)當(dāng)我們?cè)谕獾剡^年時(shí)，常常引用唐代詩(shī)人王維在九月九日憶山東兄弟中的“, ”。來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。(5)離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩(shī)句有：靜夜思中的“ , "；泊船瓜州中的“ , 9 .根據(jù)情景寫詩(shī)句。(1)兒童是那樣天真可愛。", : 寫出了兒童捕蟬前的專注，" , : 寫出了垂釣時(shí)怕魚兒嚇走時(shí)的擔(dān)心；”寫出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真,a”

8、，寫出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)，a”，寫出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩(shī)(2)我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代詩(shī)人蘇軾的題西林壁中的兩句詩(shī)“, 。”強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，寫法要不拘一格，語(yǔ)言 要有自己的個(gè)性。寫作文時(shí)，有時(shí)我們無(wú)從下筆，經(jīng)過冥思苦想,突然間文思泉涌，真可謂“, 。(3)贈(zèng)別詩(shī)在我國(guó)古詩(shī)占重要地位，如李白的贈(zèng)汪倫寫到 , _。王維的送元二使安西寫到 , 。高適 的別董大寫到 , 。王昌齡的 芙蓉樓送辛漸寫 到, 。王勃的送杜少府之任蜀州寫至 U , O10 .讀下面的小故事，默寫詩(shī)。有位廚師精通詩(shī)詞，每做一道菜，都能對(duì)出一句優(yōu)美的詩(shī)句來。一

9、位秀才故意出難題，給廚師兩 個(gè)雞蛋，要他做幾道菜，并且每道菜要表示一句古詩(shī)。廚師欣然接受，做了四道菜。第一道菜是兩個(gè) 純蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜，把熟雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子；第三 道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清湯，上面漂著四只蛋殼。秀才見了，深表佩服。(1)你知道這四道菜表示哪四句詩(shī)嗎？默寫下來。(2)這首詩(shī)的題目是：，作者是()朝詩(shī)人()。11 .仔細(xì)觀察下面的圖畫，想想它符合哪首詩(shī)的意境？把它寫出來。12 .閱讀下面幾首詩(shī)，完成練習(xí)。(1)詠柳：碧玉妝成一樹高， 。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出， 。這首詩(shī)的作者是 。在這首詩(shī)中，作者贊美了 ,表達(dá)了詩(shī)人對(duì) 的無(wú)限熱愛。(

10、2)九月九日憶山東兄弟： ,每逢佳節(jié)倍思親。 ,遍插茱萸少一人。這首詩(shī)中的九月九日就是農(nóng)歷九月九日，即節(jié)。詩(shī)中表達(dá)了作者>的感情。(3)贈(zèng)汪倫： , 。桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。 作者是朝的。 11.閱讀詩(shī)歌，回答問題。所見清袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林檄。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。(1)解釋下面詞語(yǔ)的意思。林檄： 意欲(2)本詩(shī)中哪一句描寫了牧童的靜態(tài)？哪一句描寫了牧童的靜態(tài)？12 .閱讀詩(shī)歌，回答問題。早發(fā)白帝城唐李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬(wàn)重山。(1) “萬(wàn)重山”與“一日還”突出了詩(shī)人回家時(shí)的()心情。(2)李白的詩(shī)擅于運(yùn)用夸張的修辭方法。贈(zèng)汪倫

11、中桃花潭水深千尺與本詩(shī)中的哪一句同樣運(yùn)用了夸張的修辭方法？13 .閱讀詩(shī)歌，回答問題。鹿柴唐王維空山不見人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。(1)鹿柴中的“柴”應(yīng)讀()。(2)這首詩(shī)描繪的是()時(shí)分的幽靜景色。(3)詩(shī)的三四句由聲響轉(zhuǎn)到夕陽(yáng)返照深林，更突出了深林的()(4)詩(shī)人王維是個(gè)才子，蘇軾曾經(jīng)贊他()，他與孟浩然合稱()。14 .閱讀刻舟求劍，完成文后問題。楚人有欲涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？(1)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。涉江() 不亦惑乎()(2)把下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。從其所契者入水

12、求之。求劍若此，不亦惑乎？（3）這篇寓言告訴我們什么道理？參考答案1. （1）夜來風(fēng)雨聲（2）游子身上衣 意恐遲遲歸 報(bào)得三春暉（3）爆竹聲中一歲除 總把新桃換 舊符（4）村莊兒女各當(dāng)家（5）鋤禾日當(dāng)午 誰(shuí)知盤中餐（6）離離原上草 野火燒不盡（7）桃花流 水蹶魚肥 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸（8）月落烏啼霜滿天 夜半鐘聲到客船（9）只在此山中云深不知處（10）春種一粒粟秋成萬(wàn)顆子2. （1）春蠶（2）春潮（3）春城（4）春宵（5）春江（6）春風(fēng)（7）春色（8）春風(fēng)3. （1）黃鶴（2）白鴛（3）藤鴨（4）草馬（5）黃蝶菜花（6）犬（7）竹桃花鴨（8）小 荷蜻蜓（9）桑瓜（10）蝶鶯4. 示例：（1）會(huì)當(dāng)凌

13、絕頂，一覽眾山小（2）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流（3）日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川（4）遙知不是雪，為有暗香來（5）畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同（6）亂花漸欲 迷人眼，淺草才能沒馬蹄（7）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)（8）接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣 紅5. 示例：（1）滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來（2）畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同（3）空山新雨后，天氣晚來秋（4）千里黃云白日熏，北風(fēng)吹雁雪紛紛（5）兩岸青山相對(duì)出，孤帆一 片日邊來（6）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情（7）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村（8）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還（9）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山（1

14、0）誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉6. （1） X （ 2），（ 3） X （4） X7. （1） B （2） A （3） C （4） C （5） B （6） C （7） C （8） D8. （1） 一道殘陽(yáng)鋪水中（2）陽(yáng)春三月黃鶴樓 揚(yáng)州 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流（3）辛棄疾 對(duì)鄉(xiāng)村悠閑自得生活西江月、卜算子、菩薩蠻（此題答案不唯一）（4）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親（5）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？9. 示例：（1）意欲捕鳴蟬，忽然閉口立路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鶯最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋（2）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村（3）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺海內(nèi)存知己，天涯若比鄰10. （1）兩個(gè)黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。（2）絕句唐杜甫11. 回鄉(xiāng)偶書贈(zèng)汪倫唐賀知章唐李白少小離家老大回，李白乘舟將欲行鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛催。忽聞岸上踏歌聲。兒童相見不相識(shí)，桃花潭水深千尺，笑問客從何處來。不及汪倫送我情。12. （1）萬(wàn)條垂下綠絲絳二月