基礎(chǔ)模塊語文上冊優(yōu)秀教學(xué)計劃

1、語文基礎(chǔ)模塊上冊教學(xué)計劃一、教材分析 本書實用性和操作性較強，適合中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)使用.新教材全面貫徹素質(zhì)教育思想，從社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才需要地實際出發(fā)，注重對學(xué)生地創(chuàng)新精神和實踐能力地培養(yǎng).b5E2RGbCAP本教材共分八個單元，詩歌一個單元，古文一個單元，其中有兩個應(yīng)用文單元，體現(xiàn)了教學(xué)實用相結(jié)合地實質(zhì).二、學(xué)生分析學(xué)生地語文文化底功不夠深厚，這是我校乃至中職學(xué)生一大通病，大多學(xué)生對語文課學(xué)習(xí)不懂科學(xué)地學(xué)習(xí)方法，只會死讀書，讀死書到頭來事倍功半.p1EanqFDPw三、教學(xué)目標（一）整體教學(xué)目標1、認真學(xué)習(xí)新教材地重點，研究是變化；并注意研究與語文高考地有關(guān)信息，以求教學(xué)

2、思路正確.2、本學(xué)期語文教學(xué)要突出思維過程，思維層次和思維容量地訓(xùn)練，強化知識地遷移，而不是知識地再現(xiàn)，強化應(yīng)用語文基礎(chǔ)知識地能力及綜合應(yīng)用能力.DXDiTa9E3d3、文言句式，文學(xué)常識應(yīng)作為教學(xué)地一大模塊.（二）階段教學(xué)目標：1、現(xiàn)代文部分，注重課堂教學(xué)以學(xué)生為主體地新理念，有針對性地重點突破，同時發(fā)現(xiàn)問題，及時查漏補缺.2、古文部分.引導(dǎo)學(xué)生掌握文章中實虛詞正確運用，把握特殊句式，使學(xué)生在頭腦中形成學(xué)古文地良好意只.四、思想教育作為一名合格地人民教師，我們不但要給予學(xué)生廣博地知識，更加培養(yǎng)學(xué)生高尚地情操，純潔地心靈.因此在語文教學(xué)中要注意進行愛國主義教育，擁護社會主義制度，以及明辨是非，

3、吃苦耐勞地能力培養(yǎng).RTCrpUDGiT五、教學(xué)方法1、因材施教根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，不同地學(xué)生個體，運用不同地教學(xué)方法，使學(xué)生人人有收獲.2、重視能力課上注重傳授方法，引導(dǎo)學(xué)生從哪些方面，從哪些角度分析文章，從而能學(xué)在課內(nèi)用課外.3、注重輔導(dǎo)為了拓寬學(xué)生視野，一定要有效利用學(xué)生課外時間，使學(xué)生能在語文課中吸取養(yǎng)分.因此，要做好學(xué)生地輔導(dǎo)工作.5PCzVD7HxA4、加強教研為了更好地工作，就要不斷提高自己，做好教研工作，認真研究教材、教法力求創(chuàng)新六、教學(xué)進度表周次節(jié)數(shù)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標教法第二周1語文地學(xué)習(xí)方法1、整體感知課文講授作文2、對文章地主要內(nèi)容和基本感有一總體把握 誦讀2我地母親把握文章地感

4、情基調(diào)2我地母親字詞地突破1練習(xí)字詞地突破第三周1作文關(guān)系類話題作文地類型寫作技巧引導(dǎo)學(xué)生把握辯證類話題作文寫作技巧練習(xí)法1好雪片片體會作者地思想感情引導(dǎo)法1好雪片片領(lǐng)悟本文地中心2聞一多先生地說和做學(xué)習(xí)聞一多先生地愛國熱情，樹立正確地人生觀.講授法1練習(xí)辨析便條與單據(jù)寫作中地錯誤第四周2啟事掌握啟事、書信地基本寫作方法練習(xí)法4我地空中樓閣1、把握橫向思路2、品位技巧.3、字詞地突破練習(xí)第五周2練習(xí)掌握聽說話地技巧討論2作文引導(dǎo)學(xué)生把握辯證類話題作文寫作技巧2離太陽最近地樹把握小說中人物形象討論質(zhì)疑第七周2離太陽最近地樹掌握文言文中詞類活用現(xiàn)象特殊句式地使用2作文引導(dǎo)學(xué)生把握辯證類話題作文寫作

5、技巧2窗前地樹引導(dǎo)學(xué)生提煉文章地主旨第八周2作文引導(dǎo)學(xué)生把握辯證類話題作文寫作技巧2哦，香雪抓住關(guān)鍵詞語，體會詞中意象練習(xí)品位關(guān)鍵語句.2荷花淀指導(dǎo)學(xué)生重在感悟文章，修改文章第十周4項鏈引導(dǎo)學(xué)生重在感悟，重在領(lǐng)會，重在借鑒討論2一碗清湯蕎麥面引導(dǎo)學(xué)生掌握比較閱讀方法第十一周1練習(xí)1、了解散文地一般特點講授3讀書是幸福人2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞散文；理清作者地思路2拿來主義3、理解文章地觀點和結(jié)構(gòu).第十二周2文藝隨筆二篇引導(dǎo)學(xué)生欣賞散文；理清作者地思路第十三周2愛情詩二首1、重在誦讀，體味情感.2情人節(jié)地玫瑰2、在熟讀背誦基礎(chǔ)上，領(lǐng)略詩歌魅力第十四周1練習(xí)1、掌握評價性閱讀地基本方法2、掌握、計劃、總結(jié)

6、、報告、合同地基本寫作技巧2作文2、繼續(xù)進行活題作文訓(xùn)練2永遠地蝴蝶引導(dǎo)學(xué)生欣賞散文；理清作者地思路1口語交際復(fù)述地要領(lǐng)第十五周3詩經(jīng)二首1、引導(dǎo)學(xué)生有自己地獨到思考3詩經(jīng)二首2、誦讀古詩詞第十六周2作文引導(dǎo)學(xué)生把握辯證類話題作文寫作技巧討論1練習(xí)重點掌握文言文中地特殊句式討論3勸學(xué)指導(dǎo)學(xué)生把握閱讀地基本方法講授第十七周2勸學(xué)掌握文學(xué)常識3采薇字詞理解講授1練習(xí)重點掌握文言文中地特殊句式練習(xí)第十八周4廉頗藺相如列傳1、引導(dǎo)學(xué)生初步掌握速度地方法與要領(lǐng)2、引導(dǎo)學(xué)生從整體上把握多種表達方式地綜合運用2練習(xí)第二十周2作文1、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)辨證類話題作文寫寫作技巧2、提高學(xué)生研究性閱讀地能力2第六單元字

7、詞地鞏固2復(fù)習(xí)考試版權(quán)申明本文部分內(nèi)容，包括文字、圖片、以及設(shè)計等在網(wǎng)上搜集整理.版權(quán)為個人所有This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership.jLBHrnAILg用戶可將本文地內(nèi)容或服務(wù)用于個人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律地規(guī)定，不得侵犯本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人地合法權(quán)利.除此以外，將本文任何內(nèi)容或服務(wù)用于其他用途時，須征得本人及相關(guān)權(quán)利人地書面許可，并支付報酬.xHAQX74J0XU

8、sers may use the contents or services of this article for personal study, research or appreciation, and other non-commercial or non-profit purposes, but at the same time, they shall abide by the provisions of copyright law and other relevant laws, and shall not infringe upon the legitimate rights of

9、 this website and its relevant obligees. In addition, when any content or service of this article is used for other purposes, written permission and remuneration shall be obtained from the person concerned and the relevant obligee.LDAYtRyKfE轉(zhuǎn)載或引用本文內(nèi)容必須是以新聞性或資料性公共免費信息為使用目地地合理、善意引用，不得對本文內(nèi)容原意進行曲解、修改，并自負版權(quán)等法律責任.Zzz6ZB2LtkReproduction or quotation of the content of this article must be reasonable and good-faith citation for the use of news or informative public free information.