驢小弟變石頭教學(xué)設(shè)計

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上驢小弟變石頭教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、通過閱讀活動，發(fā)現(xiàn)石頭的魔力，想讀故事。2、能仔細(xì)閱讀畫面，大聲清楚地表達(dá)自己的想法。3、體驗閱讀的溫馨和快樂，感受故事中愛的情感。4、激發(fā)學(xué)生閱讀繪本的興趣。教學(xué)重點：通過閱讀，體驗閱讀的快樂。教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生對閱讀繪本的興趣。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入1、 今天這節(jié)課，老師想和同學(xué)們共同閱讀一本書驢小弟變石頭，這是驢小弟一家人。出示圖片，驢小弟跟爸媽住在燕麥谷的松果路。他有一個嗜好，嗜好就是特別喜歡做的事，看圖片猜猜看是什么？（搜集小石子）同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，那你們再觀察觀察，從這幅圖中，你感覺到這是怎樣的一家人？（幸福）是呀，他們其

2、樂融融地生活在一起，多幸福??！連花兒都開得如此鮮艷。2、 我們再看一幅圖，這又是怎樣的一家人？（傷心）是啊，驢小弟不見了，媽媽在哭，爸爸愁眉不展，連花兒都枯萎了。這是怎么一回事？故事要從這一天說起。二、 第一部分：獲得許愿石1、 播放動畫。在驢小弟短短的一生中，從來沒有一個愿望這么快就實現(xiàn)過。同學(xué)們猜猜是怎么回事？（驢小弟和大家想的一樣，他突然覺得這一定是魔法，而且一定是這顆特別的紅石子造成的。于是為了看看他的想法對不對，他把小石子放在地上，說：“我希望再下雨。”結(jié)果什么也沒有發(fā)生。于是他用蹄子拿著小石子，說同樣的一句話，天就變黑了，閃電和雷聲來了，大雨也下起來了。）2、 同學(xué)們你們發(fā)現(xiàn)了什么

3、？如果你現(xiàn)在擁有這樣的小石子，你想用它干什么？（不管你們想要做什么，這顆小石子都能夠幫你們實現(xiàn)，這是多么高興的一件事。所以此時驢小弟的心情我們應(yīng)該能想象到吧？）3、 驢小弟高興極了，興奮極了！誰能讀出驢小弟的心情？（“今天的運氣真不錯！”驢小弟想，“從現(xiàn)在起，我要什么就會有什么了。爸爸媽媽也可以想要什么就有什么。我的親戚、朋友，以及所有的人都可以要什么就有什么啦”）4、 講述：他希望太陽再從天空出現(xiàn)，希望左后方腳蹄上的一個疙瘩消失，結(jié)果都實現(xiàn)了。他開始走回家去，急著要用這顆神奇的小石子讓爸媽驚喜一下。他巴不得馬上就看到他們的表情。也許，一開始，他們根本不會相信他的話哩！三、 第二部分：變成石頭

4、1、 可是就在他走過草莓山，心里想著有好多好多的愿望都可以實現(xiàn)的時候，悲劇發(fā)生了！出示圖片，仔細(xì)觀察，說說發(fā)生了什么？（他突然看見一頭又狡詐又饑餓的獅子正在草叢里瞪著他。這只獅子已經(jīng)有好多天沒有吃飯了，它正在找今天的晚餐，正好遇到了驢小弟，獅子心想：“今天我總算能飽餐一頓了！”）2、 怎么辦？如果你是驢小弟，你會許下什么心愿？3、 可是驢小弟確沒有大家這么鎮(zhèn)定，他嚇壞了；要是他沒被嚇壞的話，他就會想到要這頭獅子消失，或者希望自己平安地跟爸媽在家里。他可以希望獅子變成蝴蝶、小菊花，或者是蚊子。他可以想到好多好多辦法?？墒撬麌槈牧?，嚇得沒辦法用心想?！拔蚁Ｍ兂墒^?！彼徽f完，就變成了一塊巖石。

5、獅子跳過巖石，對著它聞了一百遍，繞著它走了一圈又一圈，最后迷迷糊糊，帶著一肚子的疑惑走開了?！拔颐髅骺匆娔侵恍◇H子的，也許我餓瘋了?！彼卣f4、 獅子走了，危機解除了，真好！可這真的好嗎？出示圖片。變成巖石的驢小弟，就這樣待在草莓山上，那顆神奇的小石子還在他身邊，但是他沒辦法去拿。同學(xué)們，這時候驢小弟又是怎樣的心情呢？它會想些什么？（是的，驢小弟既害怕又著急?！班?，我好希望再變成我自己?！彼肓嗽S多辦法，最后他明白了，他唯一的希望就是有人發(fā)現(xiàn)這顆紅石子，并且希望紅石子旁邊的這塊巖石能變成一只驢子。當(dāng)然了，一定會有人找到這顆紅石子，因為它是這么的閃亮耀眼；可是世界上有誰會希望一塊巖石變成驢子

6、呢？這個機會頂多只有十億分之一）5、 理解十億分之一，體會機會渺茫。最后，驢小弟睡著了。他不睡又能怎樣呢？隨著星星的出現(xiàn)，夜，來了。四、 第三部分：父母尋找驢小弟1、 驢小弟害怕著急，但他又毫無辦法，他只能隨著夜色的到來睡去了。那么他的爸爸媽媽呢？此時會怎樣想？又會做些什么？（這時，驢爸爸驢媽媽正發(fā)瘋似地在家里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。驢小弟從來沒有超過晚飯時間還不回家的情況。他到哪里去了呢？他們一個晚上都沒有睡覺，總想著兒子會馬上跑回家。但是，天都快亮了，還是不見他們的兒子回來。驢媽媽號啕大哭起來，驢爸爸不停地安慰著她。他們真希望親愛的兒子現(xiàn)在就能站在他們身邊啊！“我以后再也不責(zé)罵他了，”驢媽媽說，“無論他做

7、什么我都不會再罵他?！币淮笄逶纾麄兙烷_始出門四處打聽兒子的下落去了。問遍了所有的孩子，誰都沒有看見過驢小弟。他們到了警察局，警察也找不到他們的孩子。所有的狗都出動去尋找驢小弟，它們嗅遍了每一個角落也沒有發(fā)現(xiàn)驢小弟的蹤影。它們也嗅過了草莓山上的每一塊巖石，但是，那驢小弟變的巖石聞起來和別的石頭相比沒有什么不同。整整一個月過去了。這個地區(qū)已經(jīng)被搜索了無數(shù)遍，所有的動物也被詢問了無數(shù)遍，驢爸爸和驢媽媽不知道該怎么辦了。最后，他們只能這樣推測：肯定有什么不幸的、可怕的事情發(fā)生了）2、 他們會認(rèn)為有哪些不幸的、可怕的事發(fā)生在他們兒子身上了？（同學(xué)們說得很好，有很多種可能，但這所有的可能都指向一個結(jié)果：

8、他們再也見不到他了）3、 這多么令人絕望?。〉巧钸€得繼續(xù)下去，他們盡量想讓自己快樂，盡量想要過得跟平常一樣。但是平常的生活里總包括了驢小弟。（填空練習(xí)哪些平常生活包括驢小弟）4、無任他們做什么，他們都會想起他。生活對他們而言已經(jīng)失去了意義。一天又一天過去了，驢小弟在草莓山上醒來的時間越來越少。每次當(dāng)他醒著的時候，他都感到非常絕望和悲傷。他感覺自己要永遠(yuǎn)這樣下去了，所以他要學(xué)會習(xí)慣做一塊石頭。他漸漸地進入了沒有盡頭的沉睡中。就這樣，驢小弟和他的爸爸媽媽一起渡過了漫長的秋天、一起渡過了寒冷的冬天，你們看，春天來了，草莓山上的小草都醒過來了，花兒也露出了它們美麗的臉龐，可是，驢小弟還是一塊大石頭

9、，一動不動地呆在山上。5、驢小弟還能變回來嗎？如果驢小弟變回來了，你估計他是怎么變回來的？五、第四部分：一家人團聚1、驢小弟變回來了沒有？我們一起接著看。（五月里，有一天，驢爸爸一定要驢媽媽跟他去野餐。她溫暖的體溫弄醒了正在冬眠的驢小弟。）驢小弟已經(jīng)那么的傷心絕望了，可醒來他見到了爸爸媽媽，他是多么的（高興）他真想大叫：“媽！爸！是我，我是你們的小寶!我在這里！”可是他不能說話，也發(fā)不出聲音，他是多么的（著急）他真像大叫：“媽！爸！是我，我是你們的小寶！我在這里！”2、但是他的爸爸媽媽聽不見。驢爸爸沒有目的地四處走動，驢媽媽把野餐擺在巖石上。他們的野餐有紫花苜蓿三明治、醋腌燕麥、黃樟色拉，還有

10、牧草蜜餞。突然間，驢爸爸看到了那顆紅石子?！斑@一顆石子真好看!”他說，“小寶見了，一定會把它收藏起來?！彼堰@顆石子放在巖石上。他們坐下來開始吃東西。這時，驢小弟已經(jīng)清醒得像一頭驢子了。驢媽媽感覺到了一種很神秘的激動，“孩子他爸，”她突然說，“我有一種非常奇怪的感覺，我覺得我們親愛的兒子還活在這個世界上，而且他就在不遠(yuǎn)的地方?！薄拔以?，我在！”驢小弟想大聲地喊出來，但他不能，如果他知道那塊小紅石正放在他的背上該多好??！“哦，多希望他跟我們一起坐在這可愛的五月天里??！”驢媽媽說。驢爸爸悲傷地看著地面。他們兩個互相看著，又陷入了巨大的悲哀中。“我希望我能變回我自己，我希望能再次成為真實的自己！”驢小弟想。就在一瞬間，他的愿望實現(xiàn)了。一眨眼功夫，他就真的變回來了4、 讀到這一段，同學(xué)們有什么感受？是的，當(dāng)我們讀到爸爸媽媽的對話時，我們感受到了他們對兒子的思念，而讀到最后，我們也為他們的團聚而高興。誰愿意來演一演5、 他們是多么高興??！又是抱又是親，問了又問，答了又答，還有憐愛的眼光和歡喜的感嘆！五、 總結(jié)提升a) 現(xiàn)在我是驢媽媽，我要來問問我的寶貝兒子，你是怎么變成石頭的？b) 這顆小石子真神奇！他們會怎么用這顆小石子呢？（驢爸爸把小紅石